Иоахим Гжега (родился 9 сентября 1971 г.) - немецкий лингвист . Он изучал английский и французский языки в Католическом университете Эйхштет-Ингольштадт , Университете Юты в Солт-Лейк-Сити , Университете Париж-Сорбонна и Университете Граца . Он преподает с 1998 года в Католическом университете Эйхштет-Ингольштадта . [1] Гжега получил докторскую степень в 2000 году в области романского, английского и немецкого лингвистики. Он получил свою хабилитацию (т.е. постдокторскую степень) в 2004 году. Профессор Гжега занимал временную или приглашенную профессуру в Мюнстере , Байройт ,Эрфурт , Фрайбург и Будапешт .
Он специализируется на ономасиологии , евролингвистике , межкультурном общении , преподавании английского языка как lingua franca , обучении языку в целом и роли языка и коммуникации в передаче знаний. Он также разработал систему Basic Global English (BGE) для преподавания английского языка. [2] [3] [4] [5] Вместе с Onomasiology Online (Onon) он создал один из первых рецензируемых немецких лингвистических журналов с бесплатным доступом. [ необходима цитата ] Его второй журнал специально посвящен относительно молодой отрасли евролингвистики:Журнал для EuroLinguistiX (Jelix). Он также участвует в области преподавания языков на университетском уровне, в частности, в разработке и распространении модели обучения через обучение, основанной в 1980-х годах Жан-Полем Мартином . [6]
Работает [ править ]
- Гжега, Иоахим (2011). Привет мир! Справочник учителя Basic Global English . ISBN 9783842379725.
- Гжега, Иоахим (2011). Введение в лингвистику с глобальной точки зрения: альтернативный подход к языку и языкам . ISBN 9783862880669.
- Гжега, Иоахим (2001). Румыния Gallica Cisalpina: Etymologisch-geolinguistische Studien zu den oberitalienisch-rätoromanischen Keltizismen . ISBN 9783110944402.
- Гжега, Иоахим; Шонер, Марион (2008). «Дидактическая модель LdL (Lernen durch Lehren) как способ подготовки студентов к общению в обществе знаний». Журнал образования для преподавания . 34 (3): 167. DOI : 10,1080 / 02607470802212157 .
- Гжега, Иоахим (2002). «Некоторые аспекты современной диахронической ономасиологии» . Лингвистика . 40 (5). DOI : 10,1515 / ling.2002.035 .
- «Развитие не только лингвистической компетенции - модель LdL для преподавания иностранных языков» (PDF) . Цитировать журнал требует
|journal=( помощь ) - «Об использовании (и неправильном использовании) прототипов для объяснения лексических изменений» . Слово . 54 (3): 335.
- «Роль английского языка в обучении и обучении европейским навыкам взаимопонимания» (PDF) . Cite journal requires
|journal=(help)
Ссылки [ править ]
- ^ "Niederländisch lernen in acht Stunden" [Учите голландский за восемь часов]. Augsburger Allgemeine . 29 января 2018.
- ^ "Простой английский: Sag es auf gut Globalesisch!" [Простой английский: скажи это на хорошем глобальном!]. Spiegel Online . 27 марта 2008 г.
- ^ Шмундт, Hilmar (31 марта 2008). "Fremdsprachen: Die Kunst des Stammelns" [Иностранные языки: искусство заикания]. Spiegel Online .
- ^ Шмундт, Hilmar (1 апреля 2008). "Fremdsprachen:" Globales Englisch ist eine Grundfähigkeit wie Autofahren " " [Глобальный английский - это базовый навык, такой как вождение автомобиля.]. Spiegel Online .
- ^ Хитчингс, Генри (6 ноября 2011). «Какой язык будет в будущем? По мере того, как английский язык захватывает мир, он раскалывается и меняется - и вскоре мы можем вообще не узнавать его» . Салон .
Йоахим Гжега, немецкий лингвист, продвигает базовый глобальный английский язык, который содержит всего двадцать грамматических правил и словарный запас, состоящий из 750 слов, которые учащиеся должны дополнить еще 250 словами, соответствующими их индивидуальным потребностям.
- ^ Генрих, Кристиан (ноябрь 2007 г.). «Обучение через обучение: цель - независимость» . Goethe-Institut .
Внешние ссылки [ править ]
- Иоахим Гжега Официальный сайт
