 | Тема этой статьи может не соответствовать общему руководству Википедии о известности . ( сентябрь 2015 г. )( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) |
Журнал теории музыки педагогике является ежегодным рецензируемый научный журнал , охватывающий обучение и педагогику в теории музыки и анализа . Он был создан в 1987 году и издается под эгидой Центра педагогики теории музыки Гейл Бойд де Стволински при Университете Оклахомы . [1]
Главными редакторами- основателями журнала были Джеймс Х. Фолконер, Элис М. Лэннинг и Майкл Р. Роджерс. Стивен Г. Лейтц ( Джульярдская школа ) - ответственный редактор.
В 2010 году, за год до 25-летнего юбилея журнала, редакция обеспечила финансирование веб-сайта Music Theory Pedagogy Online . [2] В 2013 году редакторы начали публиковать через веб-сайт электронный журнал, доступный только в режиме онлайн, который предоставляет ресурсы для учителей теории. По состоянию на 2014 год в электронном журнале было опубликовано более десятка статей, включая видео, приложения и другие мультимедийные материалы, которые не могут быть включены в основную бумажную публикацию журнала. [3]
Ссылки [ править ]
- ^ Батт, Роберт (1990). "Журнал педагогики теории музыки: Том 1, номера 1 и 2; Том 2, номер 1 (обзор)". Теория музыки Спектр . 12 (1): 164–169. JSTOR 746150 .
- ^ "Педагогика теории музыки онлайн" . Педагогика теории музыки онлайн .
- ^ "Журнал статей электронного журнала педагогики теории музыки" . Электронный журнал «Педагогика теории музыки». Статьи .
Внешние ссылки [ править ]
  | Эта статья об образовательном журнале - незавершенная . Вы можете помочь Википедии, расширив ее . См. Советы по написанию статей об академических журналах . Дальнейшие предложения можно найти на странице обсуждения статьи . |
