Лорен Бернстайн Адамсон (родившаяся в 1948 г.) из Саранак-Лейк, штат Нью-Йорк [1] , психолог, известный своими исследованиями коммуникативного развития , взаимодействия родителей и детей и совместного внимания у младенцев с типичными и атипичными траекториями развития. [2] Она является почетным профессором психологии государственного университета Джорджии . [3]
Лорен Адамсон | |
---|---|
Родившийся | 1948 (72–73 года) Озеро Саранак , Нью-Йорк , США |
Занятие | Почетный профессор психологии Regents ' |
Супруг (а) | Уолтер Л. Адамсон |
Академическое образование | |
Альма-матер | |
Академическая работа | |
Дисциплина | Психолог |
Субдисциплина | Психология развития |
Учреждения | Государственный университет Джорджии |
Адамсон - член Американской психологической ассоциации (подразделение 7, психология развития), а также член Ассоциации психологических наук . Она является автором книги « Развитие коммуникации в младенчестве» [4] и соредактором книги « Коммуникация и овладение языком: открытия из нетипичного развития» (вместе с Мэри Энн Ромски). [5]
биография
Адамсон получила степень бакалавра психологии с несовершеннолетними по биологии и социологии в Swarthmore College в 1970 году. Затем она поступила в Калифорнийский университет в Беркли, где в 1972 году получила степень магистра психологии и степень доктора философии. Доктор психологии в 1977 году. [3] В начале своей карьеры научным сотрудником Детского медицинского центра в Бостоне она приобрела опыт исследования младенчества, работая с Эдвардом Троником , Хайделизой Алс и Т. Берри Бразелтон . Эта исследовательская группа разработала парадигму еще лица , [6] широко используется оценка реакций молодых младенцев к внезапному останову взрослого во время взаимодействия лицом к лицу . [7] [8]
Адамсон поступила на факультет психологии Государственного университета Джорджии в 1980 году, где она оставалась на протяжении всей своей карьеры. Она работала деканом Колледжа искусств и наук с 2003 по 2011 год. [3] Ее работа финансировалась многочисленными грантами Национального института здоровья детей и развития человека , Национального института глухоты и других коммуникативных расстройств , Национального научного фонда , Института педагогических наук, Министерства образования США и компании Autism Speaks .
Она замужем за Уолтером Л. Адамсоном , профессором истории Сэмюэля Кэндлера Доббса в Университете Эмори . [9]
Исследовать
Программа исследований Адамсона была сосредоточена на развитии взаимодействия младенцев и детей младшего возраста с их социальными партнерами. Она провела совместное исследование с Роджером Бейкманом и другими, в ходе которого они наблюдали за поведением младенцев во время социальных контактов с их опекунами и сверстниками, чтобы отслеживать развитие навыков совместного внимания. Их исследования были сосредоточены на общем внимании к объектам [10], проявлении эмоций [11] и появлении жестов и слов. [12] Во всех случаях младенцы проявляли более сложные формы социального взаимодействия со своими матерями, чем со сверстниками в молодом возрасте, что подчеркивает роль опекунов в формировании (поддержке) внимания младенцев к объектам и людям. Адамсон и ее коллеги расширили это направление исследований, отслеживая совместное участие в группах населения с атипичным развитием. Их цель заключалась в том, чтобы увидеть, как вариации в моделях совместной работы могут повлиять на траектории языкового развития детей с РАС и синдромом Дауна . [13]
Адамсон и ее коллеги также провели интервенционные исследования для поддержки языкового развития детей. Одна из их статей в соавторстве «Рандомизированное сравнение расширенных и не расширенных языковых вмешательств для детей младшего возраста с задержкой развития и их родителей» [14] получила награду редактора ASHA за лучшую статью, опубликованную в 2010 году в Journal of Speech, Language and Hearing Research . [15] Исследование пришло к выводу, что расширенное общение было более полезным для поддержки развития словарного запаса у детей с задержкой в развитии, чем вмешательства, в которых использовалось только речевое общение.
Представительские публикации
- Адамсон, Л. Б., Бакеман, Р., и Декнер, Д. Ф. (2004). Развитие символического совместного участия. Развитие ребенка , 75 (4), 1171–1187.
- Адамсон, Л. Б., Бакеман, Р., Декнер, Д. Ф., и Ромски, М. (2009). Совместное участие и появление языка у детей с аутизмом и синдромом Дауна. Журнал аутизма и нарушений развития , 39 (1), 84–96.
- Адамсон, LB, и Фрик, JE (2003). Неподвижное лицо: история общей экспериментальной парадигмы. Младенчество , 4 (4), 451–473.
- Бакеман Р. и Адамсон Л. Б. (1984). Координация внимания к людям и объектам при взаимодействии матери и ребенка и сверстников. Развитие ребенка , 55 (4), 1278–1289.
- Барр Р.Г., Коннер М., Бейкман Р. и Адамсон Л. (1991). Плачу! Младенцы кунг-сан: проверка гипотезы культурной специфичности. Медицина развития и детская неврология , 33 (7), 601–610.
- Троник, Э., Алс, Х., Адамсон, Л., Уайз, С., и Бразелтон, Т. Б. (1978). Реакция младенца на ловушку между противоречивыми сообщениями при личном общении. Журнал Американской академии детской психиатрии , 17 (1), 1-13.
Рекомендации
- ^ Перед выступлением: начало межличностного общения . Буллова, Маргарет. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. 1979. ISBN 978-0521220316. OCLC 3892370 .CS1 maint: другие ( ссылка )
- ^ «Основы фирмы» . Наблюдатель APS . 31 (1). 2017-12-29.
- ^ а б в «Лорен Адамсон» . Общий CAS . Проверено 16 апреля 2019 .
- ^ Адамсон, Лорен. (1995). Развитие общения в младенчестве . Мэдисон, Висконсин: Brown & Benchmark. ISBN 978-0697145901. OCLC 31354096 .
- ^ Общение и овладение языком: открытия из нетипичного развития . Адамсон, Лорен., Ромски, Мэри Энн, 1952-. Балтимор: Паб Пола Х. Брукса. Co. 1997.ISBN 978-1557662798. OCLC 35990148 .CS1 maint: другие ( ссылка )
- ^ Троник, Эдвард; Алс, Хиделиза; Адамсон, Лорен; Мудрый, Сьюзен; Бразелтон, Т. Берри (1978). «Реакция младенца на ловушку между противоречивыми сообщениями при личном общении». Журнал Американской академии детской психиатрии . 17 (1): 1–13. DOI : 10.1016 / S0002-7138 (09) 62273-1 . PMID 632477 .
- ^ Адамсон, Лорен Б .; Фрик, Джанет Э. (2003). «Неподвижное лицо: история общей экспериментальной парадигмы». Младенчество . 4 (4): 451–473. DOI : 10.1207 / S15327078IN0404_01 .
- ^ Месман, Джуди; van IJzendoorn, Marinus H .; Бакерманс-Краненбург, Мариан Дж. (2009). «Многоликая парадигма неподвижного лица: обзор и метаанализ». Обзор развития . 29 (2): 120–162. DOI : 10.1016 / j.dr.2009.02.001 .
- ^ «Афина Теодоро, Дэниел Адамсон» . Нью-Йорк Таймс . 2008-07-20. ISSN 0362-4331 . Проверено 16 апреля 2019 .
- ^ Бакеман, Роджер; Адамсон, Лорен Б. (1984). «Координация внимания к людям и объектам при взаимодействии матери и ребенка и сверстников». Развитие ребенка . 55 (4): 1278–89. DOI : 10.2307 / 1129997 . JSTOR 1129997 . PMID 6488956 .
- ^ Адамсон, Лорен Б .; Бакеман, Роджер (1985). «Влияние и внимание: младенцы наблюдаются с матерями и сверстниками». Развитие ребенка . 56 (3): 582. DOI : 10,2307 / 1129748 . JSTOR 1129748 .
- ^ Бакеман, Роджер; Адамсон, Лорен Б. (1986). «Условные действия младенцев: жесты и слова с матерями и сверстниками». Младенческое поведение и развитие . 9 (2): 215–230. DOI : 10.1016 / 0163-6383 (86) 90030-5 .
- ^ Адамсон, Лорен Б .; Бакеман, Роджер; Декнер, Дебора Ф .; Ромски, МэриЭнн (2009). «Совместное участие и появление языка у детей с аутизмом и синдромом Дауна» . Журнал аутизма и нарушений развития . 39 (1): 84–96. DOI : 10.1007 / s10803-008-0601-7 . ISSN 0162-3257 . PMC 2640949 . PMID 18581223 .
- ^ Ромски, МэриЭнн; Sevcik, Rose A .; Адамсон, Лорен Б .; Чеслок, Мелисса; Смит, Эшлин; Баркер, Р. Майкл; Бакеман, Роджер (2010). «Рандомизированное сравнение дополнительных и не расширенных языковых вмешательств для детей младшего возраста с задержкой в развитии и их родителей». Журнал исследований речи, языка и слуха . 53 (2): 350–364. DOI : 10,1044 / 1092-4388 (2009 / 08-0156) . ISSN 1092-4388 . PMID 20360461 .
- ^ «Награды редактора | | Веб-сайты публикаций ASHA» . pubs.asha.org . Проверено 16 апреля 2019 .
Внешние ссылки
- Домашняя страница факультета
- Центр исследований атипичного развития и обучения
- Публикации Лорен Адамсон, проиндексированные Google Scholar