Мастер класс

Мастер-класс Марселя Янко (слева) в Эйн-Ход , 1964 г.

Мастер - класс класс дал студентам определенной дисциплины экспертом этой дисциплины; обычно музыка, но также наука, живопись, драма, игры или любой другой случай, когда навыки развиваются.

Вокруг музыки [ править ]

Разница между обычным классом и мастер-классом обычно заключается в настройке. В мастер-классе все ученики (а часто и зрители) смотрят и слушают, как мастер берет по одному ученику за раз. ^[1] Студент (обычно средний или продвинутый, в зависимости от статуса мастера) обычно исполняет отдельное произведение, которое они подготовили, и мастер дает им советы о том, как его играть, часто включая анекдоты о композиторе , демонстрации о том, как играть в определенные отрывки, и предупреждения об общих технических ошибках. Затем обычно ожидается, что ученик снова сыграет отрывок в свете комментариев мастера, и ученика могут попросить воспроизвести отрывок несколько раз, чтобы достичь совершенства. Мастер-классы длямузыкальные инструменты, как правило, сосредотачиваются на более тонких деталях атаки, тона , фразировки и общей формы, и ожидается, что ученик будет полностью контролировать более основные элементы, такие как ритм и высота звука . Ценность настройки мастер-класса заключается в том, что все студенты могут извлечь пользу из комментариев мастера по каждому произведению.

Многие исполнители концертов проводили мастер-классы, начиная с его изобретателя Ференца Листа ^[2] и заканчивая такими великими, как Иегуди Менухин , Исаак Стерн , Ицхак Перлман и Владимир Горовиц . Часто гастрольный исполнитель дает мастер-класс накануне или в день своего выступления в определенном городе. Проведение мастер-класса перед концертом является как художественным стимулом для исполнителя, так и средством привлечения более широкой аудитории.

Начинающие классические музыканты и их учителя обычно считают мастер-классы одним из самых эффективных средств музыкального развития, наряду с соревнованиями , экзаменами и практикой.

Некоторые композиторы музыкального театра также будут давать мастер-классы студентам, изучающим перформанс.

Некоторые специализированные классы можно назвать «мини-мастер-классами». Это могут быть короткие и быстрые уроки по новому предмету. Студенты, обычно имеющие опыт работы в одной дисциплине, могут посещать эти занятия, чтобы изучить основы новой родственной дисциплины.

История [ править ]

В 1884 году Уильям Томсон, 1-й барон Кельвин , прочитал двадцать лекций по молекулярной динамике и волновой теории света. ^[3] Каргон писал (стр. 2):

Занятия, которые проходили в небольшом лекционном зале, проходили как «мастер-классы». Тон был разговорным и неформальным; Кельвин почти не использовал записи ... Обычно Кельвин читал лекции с одной из этих точек зрения, затем вовлекал аудиторию в обсуждение деталей, а затем переходил к другой точке зрения во второй части лекции. На первой странице Каргон пояснил: «Ожидается, что участники будут обладать глубокими знаниями физики и математики. Среди них были британские физики лорд Рэлей и Джордж Форбс ; профессора Кикучи и Фудзиока из Японии; американские преподаватели физики из восточных и западных колледжей, включая Альберта. Майкельсон и Эдвард Морли; участники из Канады, Германии и России; преподаватели и студенты Хопкинса, включая Роуленда , Томаса Крейга , Фабиана Франклина , Генри Крю , Густава Либиха, Джозефа Свитмана Эймса и Кристин Лэдд Франклин ».

Запись о двадцати классах была сделана AS Hathaway и впоследствии распространена с использованием трафаретного копирования на папирографе . Именно эти записи были воспроизведены в 1987 году для публикации, спонсируемой Центром истории и философии науки Джонса Хопкинса. Фактически Хэтэуэй продолжал переписываться с Кельвином, который дополнял записи, и «Лекции» в конечном итоге получили широкое распространение в 1904 году ^[4].

См. Также [ править ]

• Фонд Masterclass Media
• Клиника (музыка)
• Камерный оркестр Берлина (проводит мастер-классы по дирижированию)

Ссылки [ править ]