Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Михаил Александрович « Майкл » Чехов ( русский : Михаил Александрович Чехов , 29 августа 1891 - 30 сентября 1955) был русский - американский актер , режиссер , автор и театральный практик . Он был племянником драматурга Антона Чехова и учеником Константина Станиславского . Станиславский называл его своим самым блестящим учеником.

Хотя в основном он был театральным актером, он несколько раз появлялся в кино, возможно, наиболее запомнившись в роли фрейдистского аналитика в фильме Альфреда Хичкока « Очарованные» (1945), за который он получил свою единственную номинацию на премию Оскар.

Жизнь [ править ]

Он родился в Санкт-Петербурге , в семье Александра Чехова (старший брат Антона Чехова ) и его жены Натальи Голден. Это был второй брак его отца. Его мать, русская еврейка, была гувернанткой детей от первого брака отца. Он вырос в семье среднего класса; его отец служил в Императорской таможенной службе и был умеренно успешным писателем.

Первая жена Чехова была актриса Ольга Чехова , которую он встретил в МХТ Первой студии. Ольга Чехова была дочерью Константина Книппера и была племянницей Ольги Книппер , жены Антона Чехова , в честь которой и была названа. Их дочь, тоже крещеная Ольга, родилась в 1916 году и стала немецкой актрисой под именем Ада Чехова . Его второй женой была Ксения Карловна Циллер, немецкого происхождения. [ необходима цитата ]

Чехов учился у русского театрального деятеля Константина Станиславского в Первой студии, где он играл, руководил и изучал «систему» ​​Станиславского . На его творческое развитие как актер повлияли также Евгений Вахтангов и Леопольд Сулержицкий . [1] В 1922 году, после смерти Вахтангова , Чехов стал директором Первой студии, которая впоследствии была переименована во Второй МХАТ. [1]

Станиславский считал Чехова одним из самых ярких своих учеников. Когда Чехов экспериментировал с аффективной памятью и у него случился нервный срыв, это помогло Станиславскому увидеть ограниченность его ранних представлений об эмоциональной памяти.

После Октябрьской революции Чехов расстался со Станиславским и гастролировал с собственной труппой. Он считал, что приемы Станиславского слишком легко приводят к натуралистическому стилю исполнения. Он продемонстрировал собственные теории, играя в таких партиях, как сенатор Аблеухов в сценической версии « Петербурга» Андрея Белого .

С началом сталинизма в 1927 году Чехов вступил в конфликт с коммунистическим режимом, и ему угрожали арестом, особенно за его спиритуалистические интересы. [2] В конце 1920-х годов Чехов эмигрировал в Германию и основал собственную студию, где обучал актерской системе физической подготовки и воображения. Он разработал использование «психологического жеста», концепции, заимствованной из символистских теорий Белого. Станиславский стал рассматривать работу Чехова как измену его принципам. [ необходима цитата ]

В этой технике актер материализует потребности персонажа или внутреннюю динамику в форме внешнего жеста. Впоследствии внешний жест подавляется и включается внутри, позволяя физической памяти информировать о выступлении на бессознательном уровне. В 1930-1935 гг. Работал в Каунасском государственном драматическом театре в Литве . Между 1936 и 1939 годами Чехов основал Театральную школу им. Чехова в Дартингтон-холле в Девоне , Англия . После событий в Германии, которые угрожали началом войны, он переехал в США с парой, а затем с писателями, Энн Камминг и Генри Лайон Янг, чтобы воссоздать драматическую школу. [3]

Карьера [ править ]

Чехова в 1922 году, из Русского театра Оливера Сэйлера

Следуя подходу Станиславского, большая часть того, что исследовал Чехов, касалась вопроса о том, как получить доступ к бессознательному творческому «я» косвенными, неаналитическими средствами. [4] Чехов учил ряду динамических движений, таких как формирование, плавание, полет и излучение, которые актеры используют, чтобы найти физическую основу персонажа . [ необходима цитата ]

Несмотря на внешне внешнюю позицию, чеховские приемы должны были привести актера к насыщенной внутренней жизни. Несмотря на его блестящий актерский талант и его непосредственный опыт в развитии новаторских работ Станиславского, Чехов как учитель был омрачен своими американскими коллегами в 1940-х и 1950-х годах и их интерпретациями «системы» Станиславского, которая стала известна как Метод действия . [ необходима цитата ] Интерес к творчеству Чехова возрос, однако, с появлением нового поколения учителей. Среди учеников Чехова были Мэрилин Монро , Энтони Куинн , Клинт Иствуд , Дороти Дендридж , Мала Пауэрс ,Юл Бриннер , Патрисия Нил , Стерлинг Хейден , Джек Пэланс , Элиа Казан , Роберт Льюис , Паула Страсберг , Гай Джиллетт , Ллойд и Дороти Бриджес . [5] В телепрограмме « Внутри актерской студии» такие известные актеры, как Джонни Депп и Энтони Хопкинс , назвали книгу Чехова очень влиятельной на их игру. Беатрис Стрейт также поблагодарила Чехова в своей благодарственной речи после получения Оскара за выступление вСеть (1976). [6]

Описание своей актерской техники Чеховым, « О технике игры» , было написано в 1942 году. При переиздании в 1991 году оно содержало дополнительные материалы от управляющего имением Чехова Мала Пауэрса ; сокращенная версия появилась под заголовком «Актеру» в 1953 году с предисловием Юла Бриннера и переиздана в 2002 году с дополнительным предисловием Саймона Кэллоу и дополнительным русским материалом, переведенным и прокомментированным Андреем Малаевым-Бабелем, известным россиянином. действующий ученый и педагог. Английский перевод автобиографии «Путь актера».был отредактирован Андреем Кирилловым и Беллой Мерлин и опубликован Routledge в 2005 году, к 50-летию со дня его смерти. Некоторые лекции Чехова доступны на компакт-диске под названием « О театре и актерском искусстве» . Документальный фильм « Из России в Голливуд: 100-летняя одиссея Чехова и Шданова» описывает Чехова и его коллегу из России Георгия Шданова; вышедший в 1998 году, его рассказывают Мала Пауэрс и Грегори Пек , сыгравшие в фильме Альфреда Хичкока « Зачарованные» , за который Чехов был номинирован на «Оскар». [ необходима цитата ]

Избранная фильмография [ править ]

Михаил Чехов в роли Эрика в постановке оперы Августа Стриндберга « Эрик XIV» 1921 года.

Библиография [ править ]

  • Чехов, Михаил. Литературное наследие: В 2 т. / Общ. науч. ред. М.О. Кнебель; сост .: И.И. Аброскина, М.С. Иванова, Н.А. Крымова; коммент. И.И. Аброскиной, М.С. Ивановой. М., 1995.

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b "Михаил Чехов". Международный театральный словарь . Чикаго: St. James Press, 1992. Vol. 3. Обновленная версия Gale, 1996. Получено из биографии в базе данных Context , 2018-06-26.
  2. ^ https://books.google.de/books?id=eEBvDwAAQBAJ&pg=PT30&lpg=PT30&dq=Michael+Chekhov+stalin&source=bl&ots=fU7mQe1v15&sig=ACfU3U0tJvj1O0uUYJdjnolS3kCvdq3aeA&hl=de&sa=X&ved=2ahUKEwjt18XV7pzqAhXHwAIHHaIzBSMQ6AEwAnoECAcQAQ#v=onepage&q=Michael%20Chekhov%20stalin&f=false
  3. ^ «Некролог: Энн Камминг» . Независимый . 31 августа 1993 . Проверено 12 апреля 2017 года .
  4. ^ "Компания АЗОТ - Методика Михаила Чехова" . www.cie-azot.com (на французском языке). Архивировано из оригинального 13 октября 2018 года . Проверено 28 ноября 2018 .
  5. Маклеллан, Деннис (21 февраля 2009 г.). «Дороти Бриджес умерла в возрасте 93 лет; она стала центром актерской семьи» . Лос-Анджелес Таймс . Проверено 23 апреля 2009 года .
  6. Беатрис Стрейт выигрывает актрису второго плана: Оскар 1977 года на YouTube

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Фарбер, Вренели, Станиславский в практике: актерское образование в постсоветской России (Артисты и проблемы в театре, том 16) Нью-Йорк: Питер Ланг, 2008. (краткое изложение системы М. Чехова и ее применение в постсоветском актерском искусстве. обучение) ISBN 978-1-4331-0315-5 
  • Евгений Вахтангов. Документы и свидетельства: В 2 т. / Ред.-сост В.В. Иванов; ред. М.В. Львова, М.В. Хализева. М .: Индрик, 2011. Т. 1 - 519 с., Илл .; Т. 2 - 686 с., Илл.
  • Евгений Вахтангов в театральной критике / Ред.-сост. В.В. Иванов. М .: Театралис, 2016. - 703 с .; илл.
  • Иванов В.В. Евгений Вахтангов и Михаил Чехов. Игра на краю, или Театральный опыт трансцендентального // Русский авангард 1910-1920-х годов и проблема экспрессионизма / Редколлегия: Г.Ф. Коваленко и др. М .; Наука, 2003.
  • Лекции Рудольфа Штайнера о драматическом искусстве в изложении Михаила Чехова. Письма к В.А. Громову. Публ. С.В. Казачкова и Т.Л. Стрижак. Вступ. текст В.В. Иванова. Коммент. С.В. Казачкова, Т.Л. Стрижак и В.Г. Астаховой // Мнемозина. Документы и факты из истории отечественного театра ХХ века / Ред.-сост. В.В. Иванов. Вып. 2. М .: УРСС, 2000. С. 85–142.
  • "Зритель - лицо всегда загадочное для артиста…" Письма зрителей, читателей и коллег Михаилу Чехову. Публ., Вступит. статья и коммент. М.В. Хализевой // Мнемозина. Документы и факты из истории отечественного театра XX века / Ред.-сост. В.В. Иванов. Вып. 4. М .: Индрик, 2009. С. 585–616.

Внешние ссылки [ править ]

  • Михаил Чехов на IMDb 
  • Михаил Чехов в базе данных TCM Movie
  • Михаил Чехов в базе данных Internet Broadway
  • Национальная ассоциация Михаила Чехова
  • Михаил Чехов в России
  • Международный Центр Михаила Чехова
  • Михаил Чехов и психологический жест
  • Актер - это театр: собрание неопубликованных заметок и рукописей Майкла Чехова об актерском искусстве и театре: машинопись, 1977 г. , хранится в отделении театра Билли Роуза Нью-Йоркской публичной библиотеки исполнительских видов искусства.
  • Школа Михаила Чехова: Театральная лаборатория
  • Ассоциация Михаила Чехова
  • Чеховская международная театральная школа в Мелихово (Россия)
  • Chekhov Studio International США и Европа