Мультиперспективность (иногда полиперспективность ) - это характеристика повествования или репрезентации , когда аудитории представляется более одной точки зрения. [1]
Наиболее часто термин применяется к фантастике , которая использует несколько рассказчиков , часто в оппозиции друг-друга или осветить различные элементы сюжета, [1] создавая то , что иногда называют множественным описательной, [2] [3] или мульти- повествование . [4]
Однако аналогичная концепция применяется к историческому процессу , в котором для оценки событий используются несколько разных точек зрения . [5] Педагоги расширили понятие и термин применить к методам , используемым для обучения несколько дисциплин, в том числе социальных наук , как экономика и гражданское право , [6] и физическое воспитание . [7]
Использование в истории [ править ]
Использование множественных точек зрения возникло потому, что педагоги и ученые последних десятилетий подвергли сомнению обоснованность односторонних исторических повествований. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на точке зрения доминирующей группы, они предложили использовать мультиперспективность. Это происходит из-за разнообразия и культурного плюрализма , поскольку многие группы - женщины, бедняки, этнические меньшинства и т. Д. - игнорируются в традиционных исторических повествованиях. Философ Пиюш Матур выделил 7 необходимых «свойств», которыми человек должен обладать, если хочет стать мыслителем с разных точек зрения.
Хорошие историки не должны сосредотачиваться только на одной стороне истории, вместо этого они должны искать в разных источниках, чтобы знать, подтверждают ли факты друг друга, и давать более точные интерпретации. «В истории часто встречаются множественные точки зрения, которые необходимо проверять на доказательствах и учитывать в суждениях и выводах». Энн Лоу-Бир объясняет. [8]
- Множественные исторические повествования дают возможность исследовать и исследовать.
- Разные источники предлагают разные исторические истины.
- Это дает более сложное, полное и богатое понимание прошлого.
- Его можно использовать для подтверждения действий, для демонстрации различных точек зрения на одно событие и для убедительной демонстрации состояния человека. [9]
- Многоперспективность - важный инструмент для стимулирования исторического понимания и мышления и необходимое предварительное условие для всех граждан, живущих в многокультурном обществе. [10]
См. Также [ править ]
- Роман-мозаика - жанр романа, использующий многозначность
Ссылки [ править ]
- ^ а б Хартнер, Маркус. «Мультиперспективность» . Живой справочник по нарратологии . Гамбургский университет . Проверено 19 сентября 2016 .
- ^ Magher, Мария. "Что такое множественный рассказ?" . Проверено 19 сентября 2016 .
- ^ Хасслер-Форест, Дэн. «Множественные нарративные структуры в современном кино» .
- ^ «То же самое различие: человечество как аллегория в многосерийном фильме» . 2014-02-02. Цитировать журнал требует
|journal=( помощь ) - ^ «Мультиперспективность: что это такое и зачем ее использовать? | Teachinghistory.org» . traininghistory.org . Проверено 19 сентября 2016 .
- ^ Вебер, Биргит (2016-02-26). «Многоперспективность, ценности и критика в экономическом и гражданском образовании» . JSSE - Журнал социального образования . 14 (4). DOI : 10,2390 / JSSE-v14-i4-1510 . ISSN 1618-5293 .
- ^ Крюгер, Арнд (2012-10-29). «Мультиперспективность как основа современного немецкого физического воспитания» . Науки о движении и спорте (78): 11–23. DOI : 10.1051 / см / 2012020 . ISSN 2118-5735 .
- ^ "Teachinghistory.org" . traininghistory.org . Проверено 15 ноября 2019 .
- ^ Хилл, Чазда (2016-10-11). «Мультиперспективность: когда и как писать мультиарратив» . GreatStorybook.com . Проверено 15 ноября 2019 .
- ^ «Мультиперспективность и межкультурный диалог в образовании (MIDE)» . ПРООН на Кипре . Проверено 15 ноября 2019 .
