NEET , аббревиатура от « Not in Education, Employment or Training », относится к человеку, который не имеет работы и не получает образования или профессиональной подготовки . Классификация возникла в Соединенном Королевстве в конце 1990-х годов, и ее использование распространилось, в различной степени, на другие страны и регионы, включая Японию , Южную Корею , Китай , Тайвань , Канаду и США.. В категорию NEET входят безработные (лица, не имеющие работы и ищущие ее), а также лица, не занятые в рабочей силе (не имеющие работы и не ищущие ее). Обычно для исключения лиц, выходящих на пенсию по старости, есть возрастные ограничения .
В Соединенном Королевстве классификация включает людей в возрасте от 16 до 24 лет (около 16-17 лет все еще учатся в возрасте обязательного школьного образования ); подгруппа NEET в возрасте 16–18 лет часто оказывается в центре внимания. В Японии классификация включает людей в возрасте от 15 до 34 лет, которые не работают , не занимаются домашним хозяйством , не учатся в школе или не проходят профессиональную подготовку и не ищут работу.
В отчете Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) за 2008 год говорится, что уровень безработицы и NEET для людей в возрасте от 16 до 24 лет в большинстве стран ОЭСР снизился за последнее десятилетие, что объясняется увеличением участия в образовании . [1]
NEET следует отличать от недавно введенной ставки NLFET, использованной в отчете Международной организации труда о глобальных тенденциях в области занятости молодежи за 2013 год . NLFET означает «ни на рынке труда, ни в образовании, ни в обучении». Он похож на NEET, но исключает безработную молодежь (которая является частью рабочей силы).
Великобритания
Знание о слове распространилось после того, как оно было использовано в отчете Отдела социальной изоляции (SEU) за 1999 год . [2] До этого использовалась фраза «нулевой статус», имевшая аналогичное значение. Энди Ферлонг пишет, что использование термина NEET стало популярным отчасти из-за негативной коннотации «отсутствия статуса». [3] Классификация была пересмотрена в других документах местных органов власти , таких как «респонденты, которые были без работы или искали работу, присматривали за детьми или членами семьи, находились в неоплачиваемом отпуске или путешествовали, болели или были инвалидами, занимались волонтерской работой или занимается другой неуказанной деятельностью »; у аббревиатуры, однако, нет согласованного определения в отношении измерения, особенно в отношении определения экономической бездеятельности. Карен Робсон пишет, что классификация «фактически узурпировала обсуждение« безработицы среди молодежи »в британской литературе». [4] Скотт Йейтс и Малкольм Пэйн говорят, что изначально политиками был «комплексный фокус» на группе NEET, который рассматривал проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди, но это изменилось, когда статус NEET стал формулироваться в негативных терминах ». как отражение множества рисков, проблем и негативных ориентаций со стороны молодежи ». [5] Данные NEET для Англии публикуются Министерством образования (DfE). [6] методика используется при расчете количества Neets в возрасте 16-18 отличается от используемого для лиц в возрасте 16-24. Первый основан на ряде источников, второй - на Обследовании рабочей силы . [7]
В отчете 2007 года, заказанном Prince's Trust, говорится, что почти пятая часть людей в возрасте 16–24 лет в Англии , Шотландии и Уэльсе относятся к NEET; самая низкая доля была в Северной Ирландии (13,8 процента). [8] Данные за второй квартал 2011 года показали, что 979 000 человек в Англии в возрасте от 16 до 24 лет были NEET, что составляет 16,2 процента в этой возрастной группе. [9] В период с 1995 по 2008 год доля NEET в возрасте 16–18 лет в Англии оставалась довольно стабильной на уровне около 8–11 процентов. [10] В 2011 году газета The Guardian сообщила, что с 2003 года число занятых в возрасте 16–18 лет сократилось на 15,6 процента, а количество занятых в сфере образования и профессиональной подготовки увеличилось на 6,8 процента. [11] Показатели NEET, как правило, достигают пика в третьем квартале, когда заканчиваются школьные и университетские курсы. [12]
Термин NEET подвергается некоторой стигматизации. [13] Саймон Кокс из BBC News сказал, что это слово является «последним модным словом для подростков, бросивших школу». [14] Он говорит, что «Нетс в 20 раз чаще совершает преступление и в 22 раза чаще становится мамой-подростком», и что Баркинг и Дагенхэм называют «столицей Нетса». [15] Дэвид Смит из «Таймс» называет их «тупицами, не имеющими лицензии, до поздней ночи». [16] По словам Колина Вебстера, NEET совершают непропорционально большое количество преступлений . Дети с высоким уровнем прогулов и исключений из школы, скорее всего, станут NEET. [17]
Было разработано несколько схем и идей для уменьшения количества NEET. Одной из основных целей службы Connexions , впервые запущенной в 2001 году, является сокращение количества NEET. [5] Большинство местных властей заключили с этой целью местные соглашения . [18] В рамках обзора расходов 2004 года Департамент образования и профессиональных навыков (DfES) заключил соглашение об оказании государственных услуг по сокращению доли NEET с 9,6 процента в 2004 году до 7,6 процента в 2010 году. [19] Введено в 2004–2005 годах. В Великобритании пособие на поддержание образования предлагает еженедельную выплату в размере до 30 фунтов стерлингов с проверкой нуждаемости молодым людям, продолжающим образование после окончания средней школы. [20] В 2007 году правительство ввело «сентябрьскую гарантию», которая гарантировала всем 16-летним выпускникам школ подходящее место для учебы в сентябре, а на следующий год была распространена на 17-летних. [21] «Гарантия для молодых людей» была объявлена в бюджете на 2009 год , предлагая гарантированную работу, обучение или опыт работы лицам в возрасте от 18 до 24 лет, которые получали пособие по безработице в течение шести месяцев; он был запущен 25 января 2010 г. В бюджете на 2010 г. было объявлено, что действие схемы будет завершено в марте 2012 г. с продлением на один год. [22] Закон об образовании и профессиональных навыках 2008 года , получивший королевскую санкцию в 2008 году, увеличит возраст окончания школы в Англии до 17 лет в 2013 году и до 18 лет в 2015 году; Закон дает Национальному собранию Уэльса возможность повысить возраст выхода на пенсию в этой стране. [23] Ряд колледжей дальнейшего образования стремятся записаться на NEET. Например, в 2005 году сообщалось, что курс для NEET в колледже Борнмута и Пула предлагал различные стимулы для входа в систему и бонусы за завершение в виде бесплатного iPod и 100 фунтов стерлингов наличными. [15]
Правительство Шотландии ограничивает классификацию NEET лицами в возрасте 16–19 лет. [24]
Япония
NEET - это отдельная категория социальной политики, отличная от категории freeter , классификация тех, кто работает неполный рабочий день с низкой заработной платой, хотя на практике тысячи молодых людей перемещаются между этими категориями (т. Е. Из статуса незанятого молодого человека в эту категорию. на неполный рабочий день и обратно) каждый год.
Демографическая распространенность NEET указывается в статистике занятости. Японские политики выразили обеспокоенность влиянием на экономику роста численности населения NEET. По данным Министерства здравоохранения, труда и социального обеспечения Японии, предполагаемый размер увеличился с 480 000 в сентябре 2002 г. до 520 000 в сентябре 2003 г. Другие исследования, проведенные правительством Японии в 2002 г., представили гораздо более крупную цифру в 850 000 человек, которых можно отнести к категории NEET, из которых 60% составляли люди в возрасте от 25 до 34 лет. [25] Таким образом, очевидно, что количество NEET, полученных статистикой, зависит от в значительной степени от принятого конкретного определения; следовательно, ко всем цифрам следует относиться с осторожностью.
Когда в 2004 и 2005 годах в японских СМИ вспыхнула проблема NEET, незанятые молодые люди, подпадающие под эту категорию, были изображены как ленивые, стеснительные и добровольно оставшиеся без работы. Такое изображение в СМИ эффективно вызывало озабоченность у (консервативного) населения среднего возраста Японии, но привело лишь к умеренной поддержке новой молодежной политики. Действительно, как утверждает Тойвонен в эмпирической монографии, в которой дискурсы СМИ и политики сопоставляются с практиками поддержки молодежи, наиболее многообещающие решения головоломки NEET были созданы социальными предпринимателями, такими как Кудо Кей и Ивамото Мами, а не политиками MHLW или даже ученые. [26]
В отличие от большинства западноевропейских стран, в Японии пособие по безработице автоматически прекращается через три-шесть месяцев, и существует ограниченный диапазон поддержки для лиц с особыми потребностями. Таким образом, многие NEET в Японии неизбежно получают поддержку от своих родителей или родственников, хотя некоторые из них попадают в пункты поддержки молодежи и другие службы, разработанные и / или введенные в действие социальными предприятиями, включая многие НКО.
Некоторые считают, что японские NEET включают многих, кто отверг общепринятую социальную модель взрослой жизни. Сообщается, что они не будут активно искать работу на полную ставку после окончания учебы или дальнейшего обучения для получения востребованных профессиональных навыков в рамках государственных программ Hello Work . Это часто изображается как реакция на традиционный карьерный путь наемного работника . Некоторые эксперты связывают это с продолжительной экономической стагнацией в 1990-е годы, которая привела к высокому уровню безработицы среди молодежи (по некоторым оценкам, 2,13 миллиона человек). Многие фритеры, которые были номинально трудоустроены, стали NEET. Однако эти изображения основаны больше на предвзятых сообщениях СМИ и предрассудках, чем на тщательном эмпирическом исследовании историй жизни, практики поддержки или более широких социальных условий. [ необходима цитата ]
Будет правильным сказать, что система пожизненной занятости частично - но не полностью - распалась перед лицом экономического давления со стороны глобализации . Возможность пожизненной занятости в одной компании стала неприемлемой для растущей доли как корпораций, так и частных лиц, при этом те, кто приходится на периферийную рабочую силу Японии, лишаются традиционных преимуществ, связанных с пожизненной занятостью.
Профессор Мичико Миямото описывает ситуацию как «разрыв социальных рамок, созданных в индустриальном обществе, в результате чего молодые люди становятся взрослыми». [ необходима цитата ]
Австралия
Отчет ОЭСР показал, что 580 000 молодых австралийцев подпадают под эту классификацию. Отчет также показал, что количество NEET выросло на 10 000 после глобального финансового кризиса и теперь составляет каждого восьмого австралийца в возрасте от 15 до 29 лет [27].
Канада
Статистическое управление Канады провело первое комплексное исследование состояния NEET в Канаде в 2012 году. Выяснилось, что около 13% канадцев в возрасте от 15 до 29 лет попали в эту категорию. Несмотря на то, что этот процент является вторым по величине в странах G7, общее количество молодых канадцев, отнесенных к NEET, в настоящее время составляет 904 000 человек.
Исследование также показало, что из 904 000 NEET около 513 000 активно не искали работу. Исследование также показало, что длительная безработица не обязательно была вызвана более широким разочарованием в рынке труда, а скорее возникла из-за различных факторов. Исследование также показало, что 82% молодых людей, не занятых на рынке труда, действительно хотят получить долгосрочную работу. Исследование классифицировало канадскую популяцию NEET как «не находящуюся в состоянии высокого риска и отрицательного состояния». [28]
Квебек
В 2013 году исследование Institut de la Statistique du Québec (ISQ) также показало, что 200 000 молодых мужчин и женщин не имели работы, образования или профессиональной подготовки в провинции Квебек. Ставка NEET в провинции (13,5%) аналогична канадской ставке (13,2%). В отчете также говорится, что снижение показателя NEET, наблюдавшееся с 1976 года, было связано с более высоким уровнем участия женщин в образовании и занятости. Международные сравнения были сделаны с использованием данных ОЭСР за 2010 год и показали, что в провинции уровень NEET ниже, чем в среднем по ОЭСР, США, Франции, Великобритании. Он также показал, что ставка NEET была намного ниже в других странах, таких как Германия и Норвегия. [29] [30]
Иберия и Латинская Америка
В Испании, Мексике, Аргентине [31], Чили и Уругвае термин «ни-ни» («ни-ни») стал популярным эквивалентом NEET. Этот термин означает «ни эстудиа, ни трабаджа» («ни учится, ни работает»). В португальском языке есть эквивалентный термин «нем-нем».
Этот термин стал спорной темой в Мексике, где правительство считает, что люди, которых можно было бы считать NEET, с большей вероятностью предпочтут присоединиться к организациям, занимающимся незаконным оборотом наркотиков, для удовлетворения своих экономических и личных потребностей, чем для того, чтобы получить работа или учеба. Некоторые штаты и организации в Мексике создают программы работы и стипендии, чтобы не допустить попадания населения NEET в наркокартели . [ необходима цитата ]
В Латинской Америке и Карибском бассейне, по оценкам Всемирного банка, каждый пятый человек в возрасте от 15 до 24 лет составляет девяносто, всего 20 миллионов, что на 2 миллиона больше, чем в 1992 году. В исследовании 2016 года отмечается, что две трети нини составляют женщины, в основном из-за ранний брак, подростковая беременность или и то, и другое. Отмечается, что с 1992 года количество мужчин-нини увеличилось на 46%; мужчины составляют весь прирост нини в регионе. Мужчины-нини обычно бросали учебу, чтобы работать на низкооплачиваемой работе, а во время экономической нестабильности теряли работу с небольшими шансами вернуться в школу. [32]
В Мексике на долю нини по статистике приходится по крайней мере четверть увеличения количества убийств в районах с высоким уровнем преступности в период с 2007 по 2012 год, но в районах с низким уровнем преступности не было никакой связи между нини и преступностью. Всемирный банк отметил, что по состоянию на 2010 год в Латинской Америке и Карибском бассейне количество нини несколько ниже, чем в среднем в мире, но намного выше, чем в странах с более высоким уровнем дохода. Во всем мире из 260 миллионов нини, подсчитанных в 2010 году Всемирным банком, регионы Ближнего Востока, Северной Африки и Южной Азии имели самые высокие доли. [32]
Соединенные Штаты
Учитывая долгосрочные последствия, вызванные Великой рецессией , такие публикации, как Time , опубликовали статьи, в которых обсуждается количество американцев, получивших статус NEET, при этом примерно 15% американцев в возрасте до 25 лет имели квалификацию таковых в первом квартале 2011 года. Журналист Питер Гамбел писал в конце 2012 года, что NEET «особенно распространены в США» и представляют собой «маргинальную группу молодых людей», учитывая трудности штата и местных властей США в поддержании социальных услуг. [33]
Южная Корея
Положение южнокорейского NEET немного отличается от ситуации в других странах. В таких странах, как Мексика, Турция и Испания, большая часть NEET - это люди, не получившие даже среднего образования. В этой ситуации естественно искать выход в образовании. [ требуется разъяснение ]
С другой стороны, в Южной Корее уровень поступления в вузы самый высокий среди стран ОЭСР. Уже сейчас многие молодые люди имеют законченное высшее образование, включая колледжи и университеты. [34] [ требуется пояснение ]
Ставки NEET в странах ОЭСР
Страна / территория | Доля (%) | Год |
---|---|---|
Турция | 26,0 | 2019 г. |
Колумбия | 24,0 | 2019 г. |
Мексика | 18,3 | 2019 г. |
Италия | 18.0 | 2019 г. |
Чили | 16,5 | 2019 г. |
Палестина | 14,7 | 2018 г. |
Соединенные Штаты | 13,1 | 2019 г. |
Греция | 12,5 | 2019 г. |
Канада | 12,4 | 2019 г. |
Испания | 12.1 | 2019 г. |
Новая Зеландия | 11,4 | 2019 г. |
Венгрия | 11.0 | 2019 г. |
Франция | 10,6 | 2019 г. |
Великобритания | 10,5 | 2019 г. |
Словакия | 10,3 | 2019 г. |
Ирландия | 10.1 | 2019 г. |
Бельгия | 9,3 | 2019 г. |
Австралия | 8.9 | 2017 г. |
Литва | 8,6 | 2019 г. |
Финляндия | 8,2 | 2019 г. |
Польша | 8.1 | 2019 г. |
Португалия | 8.0 | 2019 г. |
Латвия | 7.9 | 2019 г. |
Дания | 7,7 | 2019 г. |
Австрия | 7.1 | 2019 г. |
Словения | 7.0 | 2019 г. |
Эстония | 6.9 | 2019 г. |
Швейцария | 6.2 | 2019 г. |
Республика Чехия | 5,7 | 2019 г. |
Германия | 5,7 | 2019 г. |
Люксембург | 5,6 | 2019 г. |
Швеция | 5.5 | 2019 г. |
Норвегия | 4.8 | 2019 г. |
Исландия | 4,7 | 2019 г. |
Нидерланды | 4.3 | 2019 г. |
Япония | 3.1 | 2019 г. |
Южная Корея | недоступен | N / A |
Смотрите также
- Обязательное образование
- Отключенная молодежь
- Взрослая жизнь
- Эргофобия
- Хикикомори
- Гарантия работы
- Отказ от работы
- Одновременный набор новых выпускников
- Безработица среди молодежи
- Молодые ночные бродяги
Рекомендации
- ^ Перспективы занятости ОЭСР 2008 . Организация экономического сотрудничества и развития . 2008. с. 27.
- ^ Робсон, Карен. "Загробная жизнь NEET". Архивировано 30 марта 2017 г. в Wayback Machine . С. 181–. В: Аттевелл, Пол; Ньюман, Кэтрин С. (редакторы) (2010). Растущие разрывы: неравенство в образовании во всем мире . Издательство Оксфордского университета .
- Краус, Катрин (2008). Работа, образование и возможность трудоустройства . Питер Лэнг . п. 188.
- Для отчета см. «Преодоление разрыва: новые возможности для 16-18-летних без образования, работы или профессиональной подготовки» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 25 августа 2011 года. (2,53 МБ) . Группа социальной изоляции . Июль 1999 г. По состоянию на 25 августа 2011 г. 25 августа 2011 г.
- ^ Ферлонг, Энди. «Не очень подходящее решение NEET, представляющее проблемные переходы на рынке труда среди тех, кто рано бросил школу» (требуется подписка) . Работа, занятость и общество 20 (3): 553–569. Сентябрь 2006 г.
- ^ Robson, стр. 181- архивации 2017-03-30 в Wayback Machine .
- ^ а б Йейтс, Скотт; Пейн, Малькольм. «Не так NEET? Критика использования NEET при установлении целей для вмешательства с молодежью» (требуется подписка) . Журнал молодежных исследований 9 (3): 329–344. Июль 2006 г.
- ^ «Подростки от 16 до 18 лет, не получающие образование, не работающие или не обучающиеся (NEET)» . Департамент образования . 12 июля 2011 г. Проверено 24 августа 2011 г. Архивировано 24 августа 2011 г.
- Список публикаций DfE о NEET см. В: «NEET». Архивировано 07 сентября 2011 г. на Wayback Machine . Департамент образования . По состоянию на 24 августа 2011 г.
- ^ «Статистика Neet - Квартальный отчет: август 2011 г.» (PDF) . Архивировано 25 августа 2011 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) (202 КБ) . Департамент образования . 24 августа 2011 г. Проверено 24 августа 2011 г. 25 августа 2011 г. См. Веб-страницу. Архивировано 24 августа 2011 г. на Wayback Machine .
- ^ «Цена исключения: подсчет стоимости неблагоприятного положения молодежи в Великобритании» (PDF) . Архивировано 24 августа 2011 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) (1,57 МБ) . Доверие принца . Апрель 2007. с. 13. Доступ 24 августа 2011 г. 24 августа 2011 г.
- ^ Кук, Крис. «Нетс» составляют 16% молодежи » . Financial Times . 24 августа 2011 г. Проверено 24 августа 2011 г. Архивировано 24 августа 2011 г.
- Краткое описание см .: «Статистика Neet - Квартальный отчет: август 2011 г.» (PDF) . Архивировано 25 августа 2011 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) (202 КБ) . Департамент образования . 24 августа 2011 г. Проверено 24 августа 2011 г. 25 августа 2011 г. См. Веб-страницу. Архивировано 24 августа 2011 г. на Wayback Machine .
- ^ «Молодые люди не получают образования, работы или обучения (Том 1)», стр. 6.
- ^ Шеперд, Джессика. «Рекордное количество молодых людей, не получающих образование, не работающих или не обучающихся». Архивировано 27 сентября 2016 года на Wayback Machine . Хранитель . 24 февраля 2011 г. По состоянию на 24 августа 2011 г.
- ^ «Число молодых людей« Neet »на максимуме второго квартала». Архивировано 24 августа 2011 г. в Wayback Machine . BBC News . 24 августа 2011 г. По состоянию на 24 августа 2011 г.
- ^ «Молодые люди, не получающие образования, работы или обучения (Том 1)», стр. 8–9.
- ^ Кокс, Саймон. «Решение Neet». Архивировано 16 марта 2006 г. в Wayback Machine . BBC News . По состоянию на 24 августа 2011 г.
- См. Также: Абрамс, Адам. Учиться терпеть неудачу: как общество подводит молодежь . Рутледж . 2010. с. 2.
- ^ a b Кокс, Саймон. «Решение Neet». Архивировано 16 марта 2006 г. в Wayback Machine . BBC News . По состоянию на 24 августа 2011 г.
- ^ Смит, Дэвид. «Никто больше не любит эту ленивую компанию» . The Times . 7 января 2007 г. Проверено 25 августа 2011 г. Архивировано 24 августа 2011 г.
- ^ Вебстер, Колин (2007). Понимание расы и преступности . Open University Press . С. 123–124.
- ^ "Восстание NEETs" . Улучшение и развитие местного самоуправления . Октябрь 2009 г. Проверено 25 августа 2011 г. Архивировано 25 августа 2011 г.
- ^ «Молодые люди, не получающие образования, работы или обучения (Том 1)», стр. 6–7.
- «Департамент образования и навыков» . Обзор расходов за 2004 год: новые планы государственных расходов на 2005–2008 годы . Казначейство Его Величества . п. 87. По состоянию на 26 августа 2011 г. Архивировано 25 августа 2011 г.
- ^ Доусон, Кэтрин (2010). Учитесь, пока зарабатываете . Издательство Kogan Page . Главы 12–15.
- ^ Луптон, Рут; Хит, Натали; Солтер, Эмма. «Образование: главный приоритет Новой Лейбористской партии». В: Холмы, Джон; Сефтон, Том; Стюарт, Китти. (ред.) (2009). К более равноправному обществу?: Бедность, неравенство и политика с 1997 года . Политика Press . п. 82.
- Для определения «подходящего» см .: «Молодые люди, не получающие образования, работы или профессиональной подготовки (Том 1)», стр. 10.
- ^ Гужар, Антуан; Петронголо, Барбара; Ван Ринен, Джон. «Рынок труда для молодежи». п. 47. В: Грегг, Пол; Уодсворт, Джонатан. (ред.) (2011). Рынок труда зимой: состояние рабочей Британии . Издательство Оксфордского университета .
- О том, когда он был запущен, см .: «Молодые люди, не получающие образования, работы или профессиональной подготовки (Том 1)», стр. 11.
- О расширении см .: Хопкинс, Кэтрин. «Бюджет на 2010 год: обещанные рабочие места для детей младше 24 лет продлены на год». Архивировано 22 октября 2015 года на Wayback Machine . Хранитель . 25 марта 2010 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- ↑ «Обнародованы планы выпускников школы». Архивировано 2008-11-08 в Wayback Machine . BBC News . 6 ноября 2007 г. По состоянию на 25 августа 2011 г.
- Королевское согласие: «Законопроект об образовании и навыках 2007-08». Архивировано 8 мая 2008 г. в Wayback Machine . par Parliament.uk. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- См. Также: «Закон об образовании и навыках 2008 г.». Архивировано 1 августа 2017 г. в Wayback Machine . законодательство.gov.uk. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- ^ "Обзор литературы группы NEET", стр. 1.
- ^ Бринтон, Мэри (2011). Затерянные в переходный период: молодежь, работа и нестабильность в постиндустриальной Японии . Кембридж, издательство Кембриджского университета.
- ^ Тойвонен, Tuukka (2013). Новая молодежная политика Японии: возвращение молодых людей к работе Архивировано 27 декабря 2013 г., Wayback Machine . Лондон, Рутледж.
- ^ Инвестирование в молодежь: Австралия . Инвестирование в молодежь. Организация экономического сотрудничества и развития. 2016. doi : 10.1787 / 9789264257498-en . ISBN 9789264257481.
- ^ «Для почти миллиона молодых людей: ни работы, ни школы» . Глобус и почта . Проверено 8 января +2016 .
- ^ «200 000 молодых людей Квебекской области в образовании - Мартин Летарт» . Blogues de La Presse . Архивировано 15 декабря 2013 года . Проверено 8 января +2016 .
- ^ Кубек, Institut de la Statistique du. "Flash-информация - Travail et rémunération" . gouv.qc.ca . Архивировано из оригинала на 2012-10-26 . Проверено 8 марта 2013 .
- ^ "Los" Nini ": jóvenes que ni estudian ni trabajan" . 11 мая 2010. Архивировано 13 января 2016 года . Проверено 8 января +2016 .
- ^ а б «Из школы и вне работы: риск и возможности для Латинской Америки Ninis » (PDF) . Всемирный банк . 2016. Архивировано (PDF) из оригинала 12 ноября 2018 года . Дата обращения 9 ноября 2020 .
- ^ «Безработица среди молодежи - даже большая проблема в США, чем в Европе - TIME.com» . TIME.com . Архивировано 10 января 2016 года . Проверено 8 января +2016 .
- ^ Нам Джэ Ук; Хан Ки Мён; Ким Ён Мин (март 2018). "Исследование нестабильности рынка труда работающих выпускников средних школ" . Корейский журнал исследований социального обеспечения . 49 (1): 221–262. DOI : 10.16999 / kasws.2018.49.1.221 . ISSN 1598-3854 .
- ^ «Доля молодежи, не охваченной образованием, работой или обучением, всего (% от молодежного населения) | Данные» . data.worldbank.org . Архивировано 9 февраля 2021 года . Проверено 8 ноября 2020 .
Источники
- «Обзор литературы группы NEET» (PDF) . Архивировано 26 августа 2011 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) (622 КБ) . Шотландский исполнительный директор . 2005. По состоянию на 25 августа 2011 г. 25 августа 2011 г. См. HTML-версию .
- «Молодые люди не получают образования, работы или обучения» (PDF) . (237 КБ) . Ассамблея Северной Ирландии . 10 ноября 2009 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- Комитет по делам детей, школы и семьи . «Молодые люди, не получающие образования, работы или обучения (Том 1)» (PDF) . Архивировано 24 июля 2017 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) (1,2 МБ) . Канцелярия . 8 апреля 2010 г. По состоянию на 25 августа 2011 г. 25 августа 2011 г.
дальнейшее чтение
- "Комитет по детям, школам и семьям: сессия 2009-10". Архивировано 09 февраля 2021 года в Wayback Machine . par Parliament.uk. По состоянию на 25 августа 2011 г.
- «Участие в образовании, обучении и трудоустройстве 16-18-летних в Англии» . Департамент образования . 22 июня 2010 г. По состоянию на 25 августа 2011 г.
- Биннер, Джон; Парсонс, Саманта (2002). «Социальная изоляция и переход от школы к работе: случай молодых людей, не получающих образования, работы или обучения (NEET)» . Журнал профессионального поведения . 60 (2): 289–309. DOI : 10,1006 / jvbe.2001.1868 . S2CID 144116273 . Архивировано 9 февраля 2021 года . Проверено 1 декабря 2019 .
- «Структура трудоустройства для Шотландии: отчет о рабочем потоке NEET», заархивированный 2021-02-09 в Wayback Machine . Шотландский исполнительный директор . Июнь 2005 г. По состоянию на 25 августа 2011 г.
- Исон, Гэри. "Neets - это неизвестное количество". Архивировано 9 февраля 2021 года в Wayback Machine . BBC News . 5 ноября 2007 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- Пембертон Саймон. «Решение проблемы генерации NEET и способность политики генерировать решение NEET - свидетельство из Великобритании» (требуется подписка) . Окружающая среда и планирование C: Правительство и политика 26 (1): 243–259. 2008 г.
- Пасси, Дон; Уильямс, Сэди; Роджерс, Колин. «Оценка потенциала электронного обучения для поддержки повторного вовлечения молодых людей со статусом« Не в образовании, занятости или обучении »(NEET)» . Бекта . Апрель 2008 г. По состоянию на 25 августа 2011 г. 25 августа 2011 г.
- «На пути к решению NEET: решение проблемы неуспеваемости среди молодежи» (PDF) . Архивировано 26 августа 2011 года.CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка ) (2,7 МБ) . Конфедерация британской промышленности . Октябрь 2008 г. По состоянию на 25 августа 2011 г. 25 августа 2011 г. См. Веб-страницу .
- Хорошее начало? Работа для молодежи . Организация экономического сотрудничества и развития .
- Ричардсон, Ханна. «Правительство« пропустит цель Нита »». Архивировано 9 февраля 2021 года в Wayback Machine . BBC News . 26 февраля 2010 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- «Несмотря ни на что». Архивировано 9 февраля 2021 года в Wayback Machine . Ревизионная комиссия . Июль 2010 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- Робертс, Стивен. «За пределами« NEET »и« аккуратных »путей: с учетом« недостающей середины »исследований по переходу молодежи» (требуется подписка). Архивировано 2021-02-09 в Wayback Machine . Журнал молодежных исследований 14 (1): 21–39. 2011 г.
- Япония
- Инуи, Акио. «Почему Freeter и NEET неправильно понимаются: признание новых шатких условий для японской молодежи» .. Социальная работа и общество 3 (2): 244–251. 2005 г.
- «Более 90% людей испытывают кризис по поводу проблемы NEET» . Исследовательский институт Номура . 1 ноября 2004 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- Накамура, Акеми. «Быть NEET - не очень приятно для молодежи нации» . Japan Times . 19 июня 2004 г. По состоянию на 26 августа 2011 г.
- Тойвонен, Туукка (Оксфордский университет) «Не позволяйте своему ребенку стать NEET!» Стратегические основы страха перед японской молодежью ». Архивировано 9 февраля 2021 года в Wayback Machine . Японский форум . 4 октября 2011 г. Статья в свободном доступе.
Внешние ссылки
- Словарное определение NEET в Викисловаре