NEPSY (что означает «Оценка нейропсихологического развития») - это серия нейропсихологических тестов, созданных Марит Коркман, Урсулой Кирк и Салли Кемп, которые используются в различных комбинациях для оценки нейропсихологического развития детей в возрасте от 3 до 16 лет в шести функциональных областях. . NEPSY был разработан для оценки как основных, так и сложных аспектов познания, критически важных для способности детей учиться и быть продуктивными как в школе, так и за ее пределами. Он предназначен для проверки когнитивных функций, которые обычно не покрываются батареями общих способностей или достижений. Оригинальный NEPSY (Korkman, Kirk & Kemp, 1998) был опубликован в 1998 году издательством Pearson Assessment и заменен NEPSY-II (Korkman, Kirk & Kemp, 2007a, 2007b) в 2007 году.
История
Педиатрические нейропсихологические оценки основывались на знаниях и опыте оценки взрослых с повреждениями головного мозга. Следовательно, ранние тесты не были специально разработаны для детей и часто проводились на небольших выборках детей. Разработка NEPSY была революционной, поскольку она была специально разработана для тестирования детей. NEPSY основывается на теории и практике развития и нейропсихологии. Диагностический подход возник в лурианском подходе к оценке (Luria, 1973, 1980).
Оригинальная батарея тестов NEPSY была опубликована на финском языке в 1980 году. Английская версия была опубликована только в 1998 году. При первой публикации на английском языке возрастной диапазон для тестирования составлял от 3 до 12 лет. Первоначальная версия NEPSY состояла из пяти теоретически выведенных областей: внимание и исполнительное функционирование, язык, память и обучение, сенсомоторная и зрительно-пространственная обработка. Эти домены состояли из 25 подтестов, которые либо давали индивидуальную оценку, либо входили в общую оценку предметной области. NEPSY-II был опубликован в 2007 году. Одним из первых заметных изменений был увеличенный возрастной диапазон, позволяющий проводить тестирование детей и подростков от 3 до 16 лет и 11 месяцев. Батарея тестов NEPSY-II также добавила новый домен, Социальное восприятие, и одиннадцать новых субтестов, а также удалила четыре из старых субтестов. Таким образом, батарея тестов состоит из шести областей, включающих 32 субтеста. NEPSY-II также существует в двух формах: одна для возраста от 3 до 4 лет и одна для возраста от 5 до 16 лет. Создатели также удалили опцию оценки домена, выбор, который все еще горячо обсуждается сегодня (Брукс, Шерман и Штраус, 2010; Коркман, Кирк и Кемп, 2007).
Самым большим изменением является отказ от основной батареи; вместо этого авторы предлагают восемь разных аккумуляторов направлений в зависимости от состояния ребенка. Подтесты больше не объединяются в общие баллы по предметной области, как в предыдущей версии или WISC , а вместо этого каждый подтест дает оценку, включающую баллы процесса, баллы контрастности и дополнительные совокупные проценты для поведенческих наблюдений. [1]
Формат теста
Шесть функциональных областей, представленных ниже, состоят из 32 подтестов и четырех отложенных задач. Эти области получены теоретически, а не статистически. Субтесты были разработаны для оценки когнитивных способностей, связанных с расстройствами, которые обычно диагностируются в детстве и которые необходимы для успеха в академической среде.
- Функции внимания и исполнительные функции - торможение, саморегуляция, мониторинг, бдительность, избирательное и постоянное внимание, поддержание набора ответов, планирование, гибкость мышления и подвижность фигур. Подтесты: сортировка животных, слуховое внимание, набор ответов, часы, беглость дизайна, торможение и статуя.
- Язык и коммуникация - фонологическая обработка, рецептивный язык, выразительное наименование, беглость речи и ритмические устные моторные последовательности. Субтесты: наименование и идентификация частей тела, понимание инструкций, оромоторные последовательности, фонологическая обработка, повторение бессмысленных слов, ускоренное наименование и генерация слов.
- Сенсомоторные функции - тактильный сенсорный ввод, скорость мелкой моторики, имитирующие функции рук, ритмичные и последовательные движения и зрительно-моторная точность. Подтесты: постукивание кончиками пальцев, имитация положения рук, последовательность движений вручную и точность зрительного мотора.
- Визуально-пространственные функции - возможность судить о положении и направленности, копирование двухмерных и реконструкция трехмерных дизайнов. Подтесты: стрелки, построение блоков, копирование дизайна, геометрические головоломки, головоломки с картинками и поиск маршрута.
- Обучение и память - память на слова, предложения и лица, немедленное и отсроченное изучение списков, память на имена и повествовательная память в условиях произвольного и обратного вызова. Подтесты: запоминание списка, запоминание рисунков, запоминание лиц, запоминание имен, повествовательная память, повторение предложений и вмешательство в список слов.
- Социальное восприятие (добавлено в NEPSY-II) - способность распознавать эмоции, угадывать, что думает и чувствует другой человек, сопереживание. Субтесты: распознавание аффекта и теория разума.
Эти тесты якобы помогают обнаружить любые основные недостатки, которые могут препятствовать обучению ребенка. Каждый тест NEPSY-II является автономным, хотя результаты всех тестов исходной NEPSY можно нормировать вместе, чтобы получить общую стандартизированную оценку для каждого из доменов. Общий балл для каждой области был снижен в NEPSY-II, потому что диагностическая информация является самой сильной на уровне подтеста, и расхождения могут быть сглажены при вычислении глобальной оценки. Это было особенно верно, если экзаменатор сообщал только общие баллы.
Комплексное нейропсихологическое обследование может быть выполнено с использованием полного обследования, но нет обязательного набора субтестов, которые необходимо проводить каждому ребенку. NEPSY может предоставить краткую оценку по всем шести областям и углубленную оценку на основе проблем / вопросов направления к специалистам или диагностических проблем. NEPSY позволяет проводить выборочную оценку, позволяя выбирать определенные субтесты в зависимости от клинической необходимости, что помогает сократить время тестирования.
Психометрические свойства
Современные психометрические нормы основаны на стандартизации более 1000 детей, протестированных по всей территории Соединенных Штатов, что позволяет сравнивать успеваемость ребенка с успеваемостью других детей в соответствующей возрастной группе. В NEPSY-II включены несколько специальных групповых исследований. Эти группы состояли из 260 детей с различными заболеваниями, включая: СДВГ, нарушения чтения, языковые расстройства, аутистическое расстройство, расстройство Аспергера, травматическое расстройство мозга, расстройство математики, эмоциональные расстройства, легкую умственную отсталость. Дети в этих группах соответствовали диагностическим критериям DSM-IV для этого конкретного расстройства.
Исследования валидности проводились с использованием шкал NEPSY, WISC-IV, DAS-II, WNV, WIAT-III, CMS , DKEFS, BBCS: 3R, DSMD, ABAS-II, Brown ADD Scales и CCC-2.
Переводы
NEPSY был переведен или адаптирован на несколько языков, включая голландский / фламандский, финский, французский (Европа), норвежский, португальский (Бразилия), румынский, шведский и итальянский (вторая версия, http://www.giuntios.it/) catalogo / test / nepsy-ii ).
Смотрите также
Рекомендации
- Брукс, Б.Л., Шерман, Э.М., и Штраус, Э. (2010). Обзор теста: NEPSY-II: нейропсихологическая оценка развития, второе издание. Детская нейропсихология, 16, 80-101. DOI: 10.1080 / 09297040903146966
- Коркман М., Кирк У. и Кемп С. (1998). NEPSY: нейропсихологическая оценка развития. Сан-Антонио, Техас: Психологическая корпорация.
- Коркман М., Кирк У. и Кемп С. (2007) [Тестовый обзор NEPSY-II - Второе издание]. В RA Spies, JF Carlson & KF Geisinger (Eds.), Восемнадцатый ежегодник умственных измерений. Линкольн, штат Невада: Центр тестирования Buros
- Коркман М., Кирк У. и Кемп С.Л. (2007a). НЕПСИЯ II. Административное руководство. Сан-Антонио, Техас: Психологическая корпорация.
- Коркман М., Кирк У., Кемп С.Л. (2007b). НЕПСИЯ II. Клиническое и толковательное руководство. Сан-Антонио, Техас: Психологическая корпорация.
- Лурия, АР (1973). Рабочий мозг: введение в нейропсихологию (Б. Хай, пер.). Лондон: Пингвин.
- Лурия, АР (1980). Высшие корковые функции человека (второе издание) (Б. Хай, Пер.). Нью-Йорк: Основные книги. (Оригинальная работа опубликована в 1962 году).