Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Неоми Сторч (род. 1954) - австралийский лингвист . В настоящее время она является доцентом прикладной лингвистики в Мельбурнском университете , Австралия . [1] Ее исследования сосредоточены на изучении второго языка с особым вниманием к письму на втором языке . Она известна своей работой по освоению второго языка, совместному письму и академическому письму .

Наряду с Каммингом , Хайландом , Кормосом , Мацуда , Манчоном , Ортегой , Полиомиелитом и Верспуром она считается одним из самых выдающихся исследователей письма на втором языке. [ кем? ]

Карьера [ править ]

Сторч получила степень бакалавра экономики в Университете Монаша в 1976 году. В 1995 году она получила степень магистра гуманитарных наук, а в 2001 году докторскую степень в Мельбурнском университете .

С 2010 года она является членом редколлегии Journal of Second Language Writing . [2]

Публикации [ править ]

Работа Сторча была опубликована в Journal of Second Language Writing , Language Learning , TESOL Quarterly , Language Teaching Research , Language Testing , System and Studies in Second Language Acquisition .

В 2013 году издательством Multilingual Matters была опубликована ее первая книга под названием Collaborative Writing in L2 Classrooms о совместном письме . [3]

Награды [ править ]

  • 2004–2006: проекты Discovery (роль обратной связи в процессах изучения второго языка), присужденные Австралийским исследовательским советом [4]
  • 2007: Стипендия Дайсона присуждена Мельбурнским университетом [5]

Личная жизнь [ править ]

Доктор Сторч замужем и имеет двух взрослых сыновей, которых она поблагодарила в разделе благодарностей своей кандидатской диссертации. [6]

Библиография [ править ]

Книги [ править ]

  • Обучение письму в академических целях многоязычным студентам. (2017) [7]

Статьи [ править ]

  • «Паттерны взаимодействия в паре ESL работают». (2002)
  • «Совместное письмо: продукт, процесс и размышления студентов». (2005)
  • "Есть ли роль для использования L1 в настройке L2?" (2003)
  • «Насколько совместная работа в паре? Студенты высших учебных заведений ESL работают в парах». (2001)
  • «Пара против индивидуального письма: влияние на беглость, сложность и точность». (2009)

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Сторч - Мельбурнский университет" . Unimelb.edu.au. 29 сентября 2018.
  2. ^ "Журнал редакционной коллегии письма на втором языке" .
  3. ^ «Совместное письмо в классах L2 от Неоми Шторч - Многоязычные вопросы - Публикации с обзором каналов» . www.multilingual-matters.com .
  4. ^ «Роль обратной связи в процессах изучения второго языка - Мельбурнский университет» . findanexpert.unimelb.edu.au .
  5. ^ "A / PROF Neomy Storch - Мельбурнский университет" . findanexpert.unimelb.edu.au .
  6. ^ Storch, Neomy (апрель 2001). «Благодарности» . Исследование характера парной работы в классе ESL и ее влияния на развитие грамматики (кандидатская диссертация). Мельбурнский университет . Проверено 15 декабря 2019 .
  7. ^ Storch, Neomy (2017). Обучение письму в академических целях многоязычным студентам . Routledge Taylor & Francis Group . п. 220. ISBN 9781138284234.

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт