Медсестринское образование состоит из теоретической и практической подготовки медсестер с целью подготовки их к выполнению своих обязанностей в качестве специалистов по сестринскому уходу. Это образование предоставляется студентам-медсестрам опытными медсестрами и другими медицинскими специалистами, имеющими квалификацию или опыт для выполнения образовательных задач. Большинство стран предлагают курсы обучения медсестер, которые могут иметь отношение к общему медсестринскому делу или к специализированным областям, включая сестринский уход за психическим здоровьем , педиатрический сестринский уход и послеоперационный уход. Курсы, ведущие к автономной регистрации в качестве медсестры, обычно длятся четыре года. Медсестринское образование также предусматривает курсы повышения квалификации по специальным предметам сестринского дела.
Студент медсестры может быть зачислен на программу, которая ведет к получению диплома, степени младшего специалиста или бакалавра наук по медсестринскому делу. [1] [2]
Историческое прошлое
В течение последних десятилетий изменения в образовании заменили более практичную, но часто ритуальную структуру обучения традиционной подготовки. Сегодня образование медсестер объединяет более широкую осведомленность о других дисциплинах, связанных с медициной, часто включая межпрофессиональное образование, а также использование исследований при принятии клинических и управленческих решений. Можно утверждать, что православное обучение предлагало более интенсивную базу практических навыков, но подчеркивало отношения служанки с врачом. Сейчас это устарело, и образование медсестер дает возможность вырастить уверенных, любознательных выпускников, которые на равных вносят свой вклад в команду по уходу. В некоторых странах не все квалификационные курсы имеют статус выпускников.
Традиционно, со времен до Флоренс Найтингейл , медсестры рассматривались как ученичество , которое часто проводилось в религиозных учреждениях, таких как монастыри, молодыми женщинами, хотя всегда была доля медсестер-мужчин, особенно в службах психического здоровья. В 1860 году Найтингейл создана первая медсестра выучку в больнице Святого Томаса , Лондон . Учебная программа Найтингейла в значительной степени была основана на практике медсестер , а обучение было сосредоточено на необходимости соблюдения гигиены и компетентности. Ее методы отражены в ее « Записках по уходу за больными» (1898 г.).
Некоторые другие медсестры в то время, в частности Этель Гордон Фенвик , были сторонниками формализованной регистрации медсестер и учебных программ, которые формально основывались на высшем образовании, а не в рамках больниц.
Обучение медсестер в США осуществляется в университетских школах, хотя неясно, кто предлагал программу первого уровня. Насколько известно, Йельская школа медсестер стала первой автономной школой медсестер в Соединенных Штатах в 1923 году [3].
В ноябре 1955 г. исследовательская группа Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по образованию медсестер собралась в Брюсселе и дала несколько рекомендаций, в том числе: «В каждой стране должна быть создана по крайней мере одна экспериментальная школа медсестер». [4] В Великобритании первый факультет сестринского дела в Эдинбургском университете был открыт в 1956 году, а пятилетняя интегрированная программа обучения была введена в 1960 году. [5] Несколько других университетов по всей Великобритании в 1960-е годы. В 1974 году в университете Ла Троб открылись первые в Австралии курсы медсестер. [6]
Квалификация медсестры
Есть несколько уровней входа в медсестринское дело. Это привело к путанице среди населения, а также других специалистов в области здравоохранения. Первые школы медсестер предлагали диплом медсестры, а не академическую степень. Местные колледжи начали предлагать степень младшего научного сотрудника по сестринскому делу , и некоторые дипломные программы перешли на эту модель. Затем университеты начали предлагать степени бакалавра наук в области сестринского дела и бакалавра сестринского дела , за которыми следовали степени магистра наук в области сестринского дела и степени доктора сестринской практики . Доктор философии степень в области сестринского (PhD) также доступна, хотя эта степень , как правило, больше внимания уделяется исследованиям , чем практический уход за пациентами.
Дипломы медсестер в Великобритании
Предварительная подготовка медсестер и образование в Великобритании теперь осуществляется через степень бакалавра (квалификация британского уровня 6) [7] после постепенного отказа от диплома о высшем образовании (квалификация британского уровня 5) [7] по медсестринскому делу, который ранее предлагались в университетах и колледжах.
Чтобы стать медсестрой-студентом, люди должны подать заявление через Службу приема студентов и колледжей (обычно именуемую «UCAS») на получение степени медсестры, выбирая одну из четырех областей медсестринского дела: взрослые, дети, психическое здоровье и проблемы с обучением. Требования для поступления на предварительную медсестринскую степень обычно включают пять экзаменов GCSE (включая математику, английский язык и хотя бы один предмет естественных наук) на уровне C или выше, а также три предмета A-Level (предпочтительно, но не по сути, основанные на науке) на Оценка C или выше, хотя большинство университетов будут стремиться к более высоким оценкам из-за конкурса на места. Курсы по ключевым навыкам, как правило, больше не принимаются в качестве альтернативы GCSE, однако курсы с расширенными дипломами и доступом BTEC уровня 3 по естествознанию или здравоохранению в большинстве случаев принимаются вместо квалификаций A-Level.
В случае успеха после собеседования студент будет изучать «основной» первый год, изучая базовые медсестринские компетенции, необходимые для всех четырех вышеперечисленных областей. Затем, начиная со второго года обучения, степень будет сосредоточена на выбранной студентом области. После получения степени заявитель будет зарегистрирован в Совете медсестер и акушерок (NMC) в качестве дипломированной медсестры в своей области практики, используя пост-номинальный RNA, RNC, RNMH или RNLD в соответствии с их квалификацией.
Дипломы медсестер в Западной Австралии
Есть два конкретных пути, по которым люди могут стать медсестрой в Западной Австралии (WA). Они могут принять решение учиться в университете, чтобы стать дипломированной медсестрой (RN), или же они могут пройти обучение в системе технического и дополнительного образования (TAFE), чтобы стать зарегистрированной медсестрой (EN). Оба направления требуют различных вступительных требований, будь то прохождение 12-го года обучения по математике, английскому языку и биологии человека, а также получение определенного австралийского рейтинга приема в высшие учебные заведения (ATAR), также известного как оценка для университета, или предоставление предыдущего опыта обучения и юридических разрешений для TAFE. В любом случае люди должны знать, что эти требования могут меняться из года в год, поэтому им рекомендуется связаться с каждым университетом или институтом, чтобы узнать требования к поступающим.
В Западной Австралии есть четыре университета, куда люди могут поступить, если они хотят получить степень медсестры.
Университет Эдит Коуэн (ECU) расположен в кампусе Joondalup и South West (Bunbury). ECU предлагает степень бакалавра наук (медсестер), которую люди могут выбрать для обучения в течение трех лет на полной ставке или шести лет на неполной ставке в кампусе. [8]
Куртинский университет расположен в Бентли, штат Вашингтон. Этот университет предлагает степень бакалавра медсестер, также называемую бакалавром наук (медсестринское дело). Эта степень длится в кампусе три с половиной года полный рабочий день, однако студенты могут запросить обучение на этой степени неполный рабочий день. [9]
Университет Мердока также предлагает степень бакалавра медсестер со сроком окончания три года. Университет предлагает эту степень в кампусе Peel или South Street в Мердоке, штат Вашингтон. [10]
Последний университет, который предлагает степень медсестры в штате Вашингтон, расположен во Фримантле и известен как Университет Нотр-Дам . Этот университет предлагает степень бакалавра медсестер, на получение которой уйдет три года. [11]
Когда студенты заканчивают один из четырех университетов, перечисленных выше, они получают полную квалификацию RN и имеют широкий спектр возможностей трудоустройства. Однако, если люди обнаруживают, что университет не для них или не может поступить в университет, это не конец света, потому что есть альтернативные пути.
Посещение TAFE - это альтернативный способ карьерного роста для людей, которые все еще хотят заниматься этой профессией. В Западной Австралии есть шесть институтов, которые предлагают диплом медсестры (медсестринское дело Enrolled-Division 2). Эти институты включают CYO'Connor Institute, [12] Большой Южный технологический институт, [13] Технологический институт Голдфилдса, [14] Институт Пилбара, [15] Юго-Западный технологический институт [16] и Учебный институт Западного побережья. [17] Всем институтам в Западной Австралии требуется примерно восемнадцать месяцев для получения диплома при обучении на дневном отделении. После того, как студент успешно закончит диплом медсестры (медсестринское дело 2-го отделения), он получит квалификацию EN.
В целом, существуют альтернативные пути, однако RN имеет более высокую квалификацию, чем EN. Есть ключевые сходства между RN и EN, поскольку они оба хотят осуществить свою мечту стать медсестрой, и они должны быть зарегистрированы в Совете медсестер и акушерок Австралии [18] , соблюдая стандарты регистрации Совета.
Продолжая образование
После того, как студент-медсестра станет дипломированной медсестрой, он или она должны будут продолжить обучение, чтобы сохранить лицензию и регистрацию. [19] В 2010 году прогнозировалось, что к 2018 году количество рабочих мест в сестринском деле увеличится на 22%; в то время это была самая быстрорастущая оккупация Соединенных Штатов. [20]
Сфера
Медсестринское образование включает обучение в тематических областях. Это оценка ухода , диагностика ухода и планирование ухода за больным . В Соединенных Штатах студенты-медсестры учатся в традиционных классах и лабораториях. Медсестринское образование также включает в себя клиническую ротацию и моделирование на протяжении всего обучения для разработки планирования ухода и клинического обоснования. По окончании обучения студенты-медсестры в США и Канаде должны сдать экзамен NCLEX, Национального совета по лицензированию, для прохождения практики.
Сестринские специальности
Есть множество областей, в которых медсестры могут специализироваться, и они могут решить, что хотят получить квалификацию по одной или нескольким специальностям в течение своей карьеры. Вот список некоторых доступных областей медсестринского дела: [21]
- Медсестра по уходу за ожогами
- Кардиология (сердце) Медсестра
- Клиническая медсестра
- Медсестра по месту жительства
- Медсестра по недержанию мочи
- Медсестра по диабету
- Районная медсестра
- Медсестра диализа
- Образование
- Скорая медсестра
- Семейная медсестра
- Медсестра по бесплодию
- Геронтология (уход за престарелыми) Медсестра
- Инфекционный контроль
- Интенсивная терапия
- Управление
- Медицинская медсестра
- Медсестра психического здоровья
- Акушерка
- Медсестра интенсивной терапии новорожденных
- Медсестра-педагог
- Медсестра-менеджер
- Практикующая медсестра
- Медсестра по гигиене труда
- Медсестра онкологии
- Педиатрическая медсестра
- Периоперационная медсестра
- Медсестра пластической хирургии
- Практикующая медсестра (Медицинская клиника)
- Реабилитационная медсестра
- Медсестра удаленного района
- Исследовать
- Сельская медсестра
- Школьная медсестра
- Медсестра сексуального здоровья
- Хирургическая медсестра
- Лечение ран
Настоящие цели
Среди медсестер продолжаются споры об идеальном балансе практической подготовки и необходимости обучать будущего практикующего врача управлять здравоохранением и иметь более широкий взгляд на практику. Чтобы соответствовать обоим требованиям, обучение медсестер направлено на развитие учащегося на протяжении всей жизни, который может эффективно адаптироваться к изменениям как в теории, так и в практике сестринского дела.
Хотя очевидно, что использование медицинского моделирования в обучении медсестер важно для улучшения практики, безопасности пациентов и навыков межпрофессиональной команды , баланс моделирования и клинического времени остается в руках учреждений. [22]
Галерея
Чешские студенты-медсестры, 2006 г.
Американская студентка-медсестра мисс Лидия Монро из Рингголда, штат Луизиана , в 1942 году.
Смотрите также
- Младший научный сотрудник по сестринскому делу
- Бакалавр наук в области сестринского дела
- Диплом по сестринскому делу
- Врач сестринской практики
- Экзамен HESI
- Магистр медсестер
- Медсестра-педагог
- Школа для подготовки медсестер
- Список медсестер
Справочный список, индекс цитирования, список литературы, библиография
- ^ "Студент медсестра" . MediLexicon International Ltd.
- ^ «определение студенческой медсестры» . Dictionary.com.
- ^ «О YSN» . Йельская школа медсестер. 2015 г.
- ^ «Новости медицины. Обучение медсестер». Британский медицинский журнал . 1 : 122. 14 января 1956 г.. Doi : 10.1136 / bmj.1.4958.121 .
- ^ Хуксон. "Создатели истории: амбиции медсестер | Править" . edit.ed.ac.uk . Проверено 27 сентября 2016 .
- ^ «Уход» . Университет Ла Троб. 2016 г.
- ^ а б «Сравните разные квалификации» . GOV.UK. 2015 г.
- ^ «Бакалавр наук (сестринское дело)» . Университет Эдит Коуэн.
- ^ «Бакалавриат по сестринскому делу» . Куртинский университет.
- ^ «Бакалавр сестринского дела (БНУРС)» . Университет Мердока. 2016 г.
- ^ «Уход» . Университет Нотр-Дам. 2016 г.
- ^ «Диплом медсестры (поступил - медсестра 2 отделения)» . TAFE правительства Западной Австралии. 2016 г.
- ^ «Сестринское дело (поступил / 2 дивизион) (диплом)» . Правительство штата Западная Австралия Южный региональный TAFE. 2016 г.
- ^ «Диплом медсестры (поступил / сестринское дело 2)» . TAFE правительства Западной Австралии. 2016 г.
- ^ «Диплом медсестры (поступил - медсестра 2 отделения)» . TAFE правительства штата Западная Австралия. 2016 г.
- ^ «Диплом медсестры (поступил - медсестра 2 отделения)» . Правительство штата Западная Австралия Южный региональный TAFE.
- ^ «Диплом медсестры (поступил - медсестра 2 отделения)» . Правительство Западной Австралии, Северный столичный TAFE. 2016 г.
- ^ «Регулирование и одобрение» . Совет медсестер и акушерок Австралии. 2016 г.
- ^ «Дипломированные медсестры» . Колледж дипломированных медсестер Британской Колумбии . Проверено 9 октября 2014 года .
- ^ «Медсестринское дело, по прогнозам, приведет к росту занятости в следующем десятилетии» . Фонд Роберта Вуда Джонсона. 28 января 2010 . Проверено 17 июля 2017 года .
- ^ «Специализация - информация для медсестер и акушерок» . Правительство Департамента здравоохранения Западной Австралии.
- ^ Александр М, Дарем К.Ф. , Хупер Дж.И., Джеффрис П.Р., Голдман Н., Кардонг-Эдгрен С., Кестен К.С., Спектор Н., Тальярени Е., Радтке Б., Тиллман С. (2015). «Руководство NCSBN по моделированию для программ предварительного лицензирования медсестер» . Журнал правил сестринского дела . 6 (3): 39–42. DOI : 10.1016 / s2155-8256 (15) 30783-3 . Проверено 27 декабря 2015 .CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
Внешние ссылки
- Ресурсы для медсестер Johnson and Johnson