Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Не путать с томом Propædia Британской энциклопедии, часть которого называется Outline of Knowledge.

Следующий план представляет собой обзор и актуальное руководство к знаниям:

Знания - знакомство с кем-то или чем-то, которое может включать факты , информацию , описания и / или навыки, приобретенные в результате опыта или образования . Это может относиться к теоретическому или практическому пониманию предмета. Оно может быть неявным (как с практическими навыками или опытом) или явным (как с теоретическим пониманием предмета); и он может быть более или менее формальным или систематическим. [1]

Типы знаний [ править ]

По форме [ править ]

  • Априорное и апостериорное знание - эти термины используются в отношении рассуждений ( эпистемологии ), чтобы отличать необходимые выводы от первых предпосылок ...
  • Описательное знание - также называемое декларативным знанием или пропозициональным знанием, это тип знания, который по самой своей природе выражается в декларативных предложениях или ориентировочных предложениях (например, «Альберт толстый» или «идет дождь»). Это отличается от того, что обычно известно как «ноу-хау» или процедурное знание (знание того, как и особенно, как лучше всего выполнить какую-либо задачу), и «знание» или знание от знакомства (знание о существовании чего-то ).
  • Опыт - знание или владение событием или предметом, полученное в результате участия в нем или воздействия на него. [4]
    • Эмпирические данные - также называемые эмпирическими данными, эмпирическим знанием и чувственным опытом, это собирательный термин для знания или источника знания, полученного с помощью органов чувств, в частности, путем наблюдения и экспериментов. [5] После Иммануила Канта в философии принято называть полученные таким образом знания апостериорным знанием. Это контрастирует с априорным знанием, знанием, доступным только с помощью чистого разума.
    • Опытные знания -
  • Явные знания - знания, которые могут быть легко сформулированы, кодифицированы, доступны и вербализованы. [6] Это может быть легко передано другим. Большинство форм явного знания можно сохранить на определенных носителях. Информация, содержащаяся в энциклопедиях и учебниках, является хорошим примером явного знания.
  • Extelligence - термин, придуманный Яном Стюартом и Джеком Коэном в их книге 1997 года «Фигуры реальности». Они определяют его как культурный капитал, доступный нам в форме внешних носителей (например, племенные легенды, фольклор, детские стишки, книги, видеокассеты, компакт-диски и т. Д.).
  • Знание через знакомство - согласно Бертрану Расселу, знание через знакомство получается через прямое причинное (основанное на опыте) взаимодействие между человеком и объектом, который человек воспринимает. Чувственные данные от этого объекта - единственное, с чем люди могут когда-либо познакомиться; они никогда не смогут по-настоящему ЗНАТЬ сам физический объект. Различие между «знанием по знакомству» и «знанием по описанию» продвигал Рассел (особенно в его статье 1905 года «Об обозначении»). Рассел крайне критически относился к двусмысленной природе слова «знать» и полагал, что двусмысленность возникла из-за неспособности провести различие между двумя фундаментально разными типами знания.
  • Свободные знания - знания, выпущенные таким образом, что пользователи могут свободно читать, слушать, смотреть или иным образом испытывать их; учиться у него или с ним; копировать, адаптировать и использовать для любых целей; и поделиться работой (неизменной или измененной). В то время как совместно используемое неявное знание считается неявно свободным, (явное) свободное знание определяется как обобщение определения программного обеспечения libre .
  • Процедурные знания - также известные как императивные знания, это знания, применяемые при выполнении некоторой задачи. Обычно называется «знание-хау» и противопоставляется «знанию-то» ( описательное знание ).
  • Неявное знание - это знание, которое трудно передать другому человеку путем его записи или вербализации. Например, то, что Лондон находится в Соединенном Королевстве, является частью явного знания, которое может быть записано, передано и понятно получателю. Однако способность говорить на языке, месить тесто, играть на музыкальном инструменте или проектировать и использовать сложное оборудование требует всевозможных знаний, которые не всегда известны в явной форме даже опытным практикам, и которые трудно или невозможно явно передать другим. пользователей.

По объему [ править ]

  • Общие знания - знания, которые известны каждому или почти каждому, обычно со ссылкой на сообщество, в котором используется этот термин.
  • Знание клиентов - знания для клиентов , о них или от клиентов.
  • Знание предметной области - достоверное знание, используемое для обозначения области человеческой деятельности, автономной компьютерной деятельности или другой специализированной дисциплины.
  • Базовые знания - знания, необходимые для понимания или полезного применения дополнительных знаний в определенной области.
  • Общие знания - информация, накопленная с течением времени с помощью различных носителей. [7] Это определение исключает узкоспециализированное обучение, которое может быть получено только при обширном обучении и информации, ограниченной на одном носителе. Общие знания являются важным компонентом кристаллизованного интеллекта и тесно связаны с общим интеллектом и открытостью опыту . [8]
  • Метазнания - знания о знаниях. Библиографии - это форма метазнаний. Образцы в научной литературе - другое.
  • Взаимное знание  - информация, известная всем участвующим агентам
  • Самопознание - информация, на которую опирается человек при поиске ответа на вопрос «Кто я такой?».
  • Традиционные знания - системы знаний, встроенные в культурные традиции региональных, коренных или местных общин. Традиционные знания включают типы знаний о традиционных технологиях существования (например, инструменты и методы для охоты или сельского хозяйства), акушерстве, этноботанике и экологических знаниях, традиционной медицине, астрономии, этноастрономии, климате и другие. Эти виды знаний, имеющие решающее значение для существования и выживания, обычно основаны на накоплении эмпирических наблюдений и взаимодействии с окружающей средой.
    • Традиционные экологические знания -

Структура знаний [ править ]

Таксономии -

  • Типы предметных таксономий
    • Классификация документов -
    • Классификация библиотеки -
    • Таксономия для поисковых систем -
  • Конкретные систематики знаний
    • Образная система человеческих знаний -
    • Propædia - первый из трех частей 15 - го издания из Энциклопедического словаря Брокгауза , представляя свои Наброски знаний .
    • Система Древо Знаний -

Типы совокупностей зарегистрированных знаний [ править ]

  • Академические дисциплины - отрасль знаний, которая преподается и исследуется в рамках высшего образования. Дисциплина ученого обычно определяется и признается факультетами университетов и научными обществами, к которым он или она принадлежит, а также академическими журналами, в которых он или она публикует исследования. Однако формальных критериев для определения академической дисциплины не существует.
  • Свод знаний (BOK) - специализированный термин для представления знаний, означающий набор концепций, терминов и видов деятельности, которые составляют профессиональную область, как это определено соответствующим научным обществом или профессиональной ассоциацией.
  • Curriculi - множественное число от curriculum, что означает совокупность студенческих экспериментов, происходящих в учебном процессе. [9] [10] Этот термин часто относится конкретно к запланированной последовательности обучения или к обзору запланированного опыта учащегося с точки зрения учебных целей педагога или школы. Учебные планы могут быть строго стандартизированы или включать высокий уровень автономии преподавателя или учащегося. [11] Во многих странах есть национальные учебные программы начального и среднего образования, такие как Национальная учебная программа Соединенного Королевства.
  • Энциклопедии - тип справочной работы или сборника, содержащего исчерпывающее резюме информации из всех областей знания или определенной отрасли знаний. [12] Энциклопедии делятся на статьи или статьи, доступ к которым обычно осуществляется в алфавитном порядке по названию статьи. [13] Энциклопедические статьи длиннее и детальнее, чем в большинстве словарей. [13] Вообще говоря, в отличие от словарных статей, в которых основное внимание уделяется лингвистической информации о словах, статьи энциклопедии сосредоточены на фактической информации, касающейся темы, по которой названа статья. [14] [15] [16] [17]
  • База знаний -
    • База личных знаний -
  • Общие знания -
  • Библиотеки - библиотека - это совокупность источников информации и подобных ресурсов, доступная определенному сообществу для справки или заимствования. [18] Он обеспечивает физический или цифровой доступ к материалам и может представлять собой физическое здание или комнату, виртуальное пространство или и то, и другое. [19] Коллекция библиотеки может включать книги, периодические издания, газеты, рукописи, фильмы, карты, печатные издания, документы, микроформы, компакт-диски, кассеты, видеокассеты, DVD, диски Blu-ray, электронные книги, аудиокниги, базы данных и другие форматы. . Библиотеки различаются по размеру от нескольких полок с книгами до нескольких миллионов единиц хранения.

Конкретные совокупности зарегистрированных знаний по типу [ править ]

  • Конкретные BOK (совокупности знаний в контексте области представления знаний)
    • Руководство к своду знаний по бизнес-анализу
    • Свод канадских ИТ-знаний
    • Свод знаний гражданского строительства
    • Общий свод знаний
    • Свод знаний об архитектуре предприятия
    • Свод знаний по географической информатике и технологиям
    • Свод знаний по управлению проектами
    • Свод знаний в области программной инженерии
    • Свод знаний по управлению данными
  • Специальные энциклопедии
    • Библиография энциклопедий
    • Список энциклопедий по отраслям знаний
    • Список энциклопедий по языкам
    • Список исторических энциклопедий
    • Список онлайн-энциклопедий
      • Википедия - крупнейшая энциклопедия в мире. Это бесплатный многоязычный проект-энциклопедия на базе Интернета, поддерживаемый некоммерческой организацией Wikimedia Foundation. Более 20 миллионов статей (более 5,04 миллиона на английском языке) были написаны совместно добровольцами со всего мира. Почти все его статьи могут редактироваться любым лицом, имеющим доступ к сайту [20], и он имеет около 100 000 регулярно активных участников. [21]
  • Специальные базы знаний
    • Knowledge Vault - база знаний, созданная Google. По состоянию на 2014 год он содержал 1,6 миллиарда фактов, которые были автоматически сопоставлены из Интернета.

Эпистемология (философия познания) [ править ]

Эпистемология - философия познания. Это изучение знания и обоснованной веры. Он ставит под вопрос, что такое знания и как их можно получить, а также в какой степени могут быть приобретены знания, относящиеся к любому данному предмету или объекту. Большая часть дебатов в этой области сосредоточена на философском анализе природы знания и того, как оно соотносится с такими связанными понятиями, как истина, вера и оправдание.

  • Пирамида DIKW - теоретическая модель взаимосвязи между данными, информацией, знаниями и мудростью
  • Пренебрежение знаниями - неспособность применить знания
  • Теория познания (курс IB) - курс, связанный с эпистемологией

Управление знаниями [ править ]

Управление знаниями -

  • Главный специалист по знаниям -
  • Баланс знаний -
  • Экосистема знаний -
  • Мобилизация знаний -
  • Организация знаний (усилие) -
    • Система организации знаний -
  • Организация знаний (компания или агентство) -
  • Передача знаний -
  • Работник умственного труда -

Получение знаний [ править ]

Способы получения знаний -

  • Разведка -
    • Космические исследования -
    • Откровение -
    • Исследования -
      • Научный метод -
      • Эксперименты -
  • Обучение -
    • Автодидактизм - самообразование; акт самостоятельного изучения предмета или предметов, по которым человек практически не получил формального образования.
    • Чтение -
    • Учеба -
    • Создание знаний -
      • Сообщества, создающие знания -

Хранилище знаний [ править ]

Знания можно хранить в:

  • Книги -
  • Базы знаний -
    • Онтология - формальное наименование и определение типов, свойств и взаимосвязей сущностей, которые действительно или фундаментально существуют для определенной области дискурса.
      • База знаний здравого смысла - база данных, содержащая все общие знания, которыми обладает большинство людей, представленная в виде, доступном для программ искусственного интеллекта, которые используют естественный язык или делают выводы об обычном мире.
      • Граф знаний - другое название онтологии
  • Представление знаний (AI) -
    • Свод знаний (BOK) - полный набор концепций, терминов и видов деятельности, которые составляют профессиональную область, как это определено соответствующим научным обществом или профессиональной ассоциацией.
  • Библиотеки -
  • Память -

Поиск знаний [ править ]

Извлечение знаний - Сохраненные знания могут быть извлечены с помощью:

  • Двигатель знаний
    • Wolfram Alpha - вычислительная машина знаний или система ответов, разработанная Wolfram Research
    • Система знаний (Фонд Викимедиа) - проект поисковой системы Фонда Викимедиа.
    • Поиск Google - поддерживается:
      • Сеть знаний Google - база знаний, используемая Google для улучшения результатов поиска в своей поисковой системе с помощью семантической поисковой информации, собранной из самых разных источников.
  • Открытие знаний -
  • Чтение -

Передача знаний [ править ]

Передача знаний означает распространение знаний среди других.

  • Коммуникация - целенаправленная деятельность по обмену информацией между двумя или более участниками с целью передачи или получения предполагаемых значений через общую систему знаков и семиотических правил. Основными этапами коммуникации являются формирование коммуникативного намерения, состав сообщения, кодирование сообщения, передача сигнала, прием сигнала, декодирование сообщения и интерпретация сообщения получателем. Примеры методов общения, используемых для передачи знаний, включают: Письмо и публикация .
  • Образование - процесс облегчения обучения.
    • Воспитательные методы:
      • Рассказывание историй -
      • Обсуждение -
      • Обучение -
      • Обучение -
      • Направленное исследование -
  • Обмен знаниями - деятельность, посредством которой происходит обмен знаниями (а именно, информацией, навыками или опытом) между людьми, друзьями, семьями, сообществами (например, Википедией) или организациями. [22] [23]
    • Кафе знаний -
    • Передача знаний -
    • Перевод знаний -

История познания человечества [ править ]

  • Историография (История истории) -
  • История освоения -
    • История освоения космоса -
  • История изобретения -
  • История библиотек -
  • История философии -
  • История науки -
  • Божества знания -
  • Налоги на знания -

Знание и общество [ править ]

Экономика знаний [ править ]

  • Интеллектуальный капитал -
  • Брокер знаний -
  • Индекс экономики знаний -
  • Экономика знаний -
  • Гипотеза пробела в знаниях -
  • Рынок знаний -
    • Услуги знаний -
  • Распространение знаний -
  • Ценность знаний -
  • Монополии знаний -

Политика знания [ править ]

  • Движение "Доступ к знаниям" -
  • Методология оценки знаний -
  • Общество знаний -
  • Проблема местного знания -
  • Открытый доступ -
    • Берлинская декларация об открытом доступе к знаниям в области естественных и гуманитарных наук -
  • Scientia Potentia est - латинское слово «знание - сила».
  • Протест " Цена знаний" -
  • Мировой мозг -

Социология знания [ править ]

Социология знания -

  • Сообщество знаний -
  • Пространство знаний -

Технология знаний [ править ]

  • Системы, основанные на знаниях -
    • Приобретение знаний -
    • База знаний -
    • Инженерия знаний -
      • Инженер по знаниям -
    • Извлечение знаний -
    • Уровень знаний -
    • Моделирование уровня знаний -
    • Моделирование знаний -
  • Управление знаниями (см. Выше) -

Знание человечества [ править ]

См. Также: Очерк учебных дисциплин

В мире над знаниями (знание обладает человеческой цивилизацией)

  • Гуманитарные науки и искусство
    • Классика
    • История
    • Литература
    • Исполнительское искусство
      • Танец
      • Музыка
      • Театр
    • Философия
    • Религия
    • Изобразительное искусство
      • Тип СМИ
      • Картина
  • Социальные науки
    • Антропология
    • Экономика
      • Торговля
    • Образование
    • География
    • Закон
      • Юриспруденция
    • Лингвистика / Язык
    • Политическая наука
    • Психология
    • Социология
  • Наука
    • Естественные науки
      • Астрономия
      • Биология
      • Химия
      • Науки о Земле
      • Математика
      • Физика
    • Инженерия / Технологии
      • Аэрокосмическая техника
      • Биотехнология / Биологическая инженерия
      • Биомедицинская инженерия
      • Химическая инженерия
      • Гражданское строительство
      • Информатика / Компьютерная инженерия
      • Электротехника
      • Электронная инженерия
      • Инженерия окружающей среды
      • Промышленная инженерия
      • Морская техника / Военно-морская архитектура
      • Материаловедение и инженерия
      • Машиностроение
      • Ядерная наука и инженерия
    • Медицинские науки
      • Стоматология и здоровье полости рта
      • Медицина и хирургия
      • Ветеринария / Ветеринарная хирургия

Организации [ править ]

  • Институт передачи знаний -
  • Международное общество организации знаний -
  • Open Knowledge International -

Публикации [ править ]

Книги [ править ]

  • Руководство для недоумевших - критика материалистического сциентизма и исследование природы и организации знания . По Е.Ф. Шумахера .
  • Знание и его пределы -

Журналы [ править ]

  • Электронный журнал управления знаниями -
  • Журнал управления информацией и знаниями -
  • Журнал информатики -
  • Журнал управления знаниями -
  • Журнал практики управления знаниями -
  • Журнал веб-семантики -
  • Исследования и практика управления знаниями -

См. Также [ править ]

  • Вера
  • Данные
  • Информация
  • Правда
  • Мудрость
  • Представление знаний и рассуждения
  • Создание знаний
  • Предприятие знаний
  • Эмпирическое знание
  • Простая система организации знаний
  • Энциклопедические знания
  • Интеллектуальные бизнес-услуги
  • Знание предпринимательства
  • Институциональная память
  • Всеведение
  • Среда знаний
  • Управление личными знаниями
  • Программное обеспечение для управления знаниями
  • Племенные знания
  • Демократизация знаний
  • Связь с открытой базой знаний
  • Интеграция знаний
  • Треугольник знаний
  • Проклятие знаний
  • Цепочка создания стоимости знаний
  • Экономика научных знаний
  • Специализация знаний
  • Ковчег знаний
  • Сообщества, создающие знания
  • Теория фирмы, основанная на знаниях
  • Период полураспада знаний
  • Запрещенное знание
  • Инкапсулированные знания
  • Пороговое знание
  • История познания
  • Управление социальными знаниями
  • Список концепций управления знаниями
  • Сборник знаний

Ссылки [ править ]

  1. ^ oxfordfordaries.com/
  2. ^ Соммерс 2003
  3. ^ Гален Стросон заявил, что априорный аргумент - это аргумент, в котором «вы можете увидеть, что это правда, просто лежа на диване. Вам не нужно вставать с дивана, выходить на улицу и исследовать, как обстоят дела в помещении. физический мир. Вам не нужно заниматься какой-либо наукой ". [2]
  4. ^ Сравните различные современные определения, данные в OED (2-е издание, 1989 г.): «[...] 3. Фактическое наблюдениефактов или событий, рассматриваемых как источник знаний. [...] 4. a. Факт того, что вы сознательно являетесь субъектом состояния или состояния или сознательно подвергаетесь влиянию события. [...] б. В религиозном обиходе: состояние ума или чувства, составляющие часть внутренней религиозной жизни; психическая история (человека) в отношении религиозных эмоций. [...] 6. Что было испытано; события, которые произошли в пределах знания отдельного человека, сообщества, человечества в целом, либо в течение определенного периода, либо в целом. [...] 7. а. Знания, полученные в результате реальных наблюдений или пережитого. [...] 8. Состояние занятости на каком-либо факультете обучения или практики, в делах в целом или в половом акте; степень или продолжительность времени, в течение которого человек был таким образом занят; способности,приобретенные таким образом навыки, рассудительность и т. д. ".
  5. ^ Пикетт 2006 , стр. 585
  6. ^ Хели, Себастьян; Солнце, Рон (2010). «Инкубация, понимание и творческое решение проблем: единая теория и коннекционистская модель». Психологический обзор . 117 (3): 994–1024. DOI : 10.1037 / a0019532 . PMID  20658861 .
  7. ^ «ОБЩИЕ ЗНАНИЯ» . Кембриджский словарь английского языка . Проверено 24 августа 2019 .
  8. ^ Бейтс, TC; Шилес, А. (2003). «Кристаллизованный интеллект как продукт скорости и стремления к опыту: взаимосвязь времени проверки и открытости для g и Gc». Интеллект . 31 (3): 275–287. DOI : 10.1016 / S0160-2896 (02) 00176-9 .
  9. Перейти ↑ Kelly 2009 , p. 13.
  10. ^ Уайлс, Джон (2008). Ведущая разработка учебных программ . п. 2. ISBN 9781412961417.
  11. Перейти ↑ Adams 2003 , pp. 33–34.
  12. ^ «Энциклопедия» . Архивировано из оригинала на 2007-08-03.Глоссарий библиотечных терминов. Колледж Риверсайд-Сити, Электронная библиотека / Центр учебных ресурсов. Проверено: 17 ноября 2007 г.
  13. ^ a b Хартманн, РК; Джеймс, Грегори; Грегори Джеймс (1998). Лексикографический словарь . Рутледж. п. 48. ISBN 978-0-415-14143-7. Проверено 27 июля 2010 года .
  14. ^ Béjoint, Анри (2000). Современная лексикография , стр. 30–31. Издательство Оксфордского университета. ISBN 0-19-829951-6 
  15. ^ «Энциклопедия» . Британская энциклопедия . Проверено 27 июля 2010 года . Английский лексикограф Х. У. Фаулер в предисловии к первому изданию (1911 г.) Краткого Оксфордского словаря современного английского языка писал, что словарь занимается употреблением слов и фраз и предоставлением информации о вещах, которые они представляют. только постольку, поскольку текущее употребление слов зависит от знания этих вещей. В энциклопедии больше внимания уделяется природе вещей, которые обозначают слова и фразы.
  16. ^ Хартманн, РК; Грегори Джеймс (1998). Лексикографический словарь . Рутледж. п. 49. ISBN 978-0-415-14143-7. Проверено 27 июля 2010 года . В отличие от лингвистической информации, материалы энциклопедии больше связаны с описанием объективных реальностей, чем со словами или фразами, которые к ним относятся. На практике, однако, не существует жесткой границы между фактическими и лексическими знаниями.
  17. ^ Коуи, Энтони Пол (2009). Оксфорд История английской лексикографии, Том I . Издательство Оксфордского университета. п. 22. ISBN 978-0-415-14143-7. Проверено 17 августа 2010 года . «Энциклопедия» (энциклопедия) обычно дает больше информации, чем словарь; он объясняет не только слова, но также вещи и концепции, упоминаемые в словах.
  18. ^ «Библиотека - определение и многое другое из бесплатного словаря Merriam-Webster» . merriam-webster.com .
  19. ^ "Библиотека ... собрание книг, государственных или частных; комната или здание, где они хранятся; аналогичная коллекция фильмов, записей, компьютерных программ и т. Д. Или место, где они хранятся; серия книг, выпущенных в аналогичных переплетах, как установлено . »- Аллен, Р. Э., изд. (1984) Карманный оксфордский словарь современного английского языка . Оксфорд: Clarendon Press; п. 421
  20. ^ «Джимми Уэльс из Википедии говорит о Китае и свободе Интернета» . Huffington Post . Проверено 24 сентября 2011 . В настоящее время Википедия, Facebook и Twitter остаются заблокированными в Китае.
  21. ^ « « Технология может свергнуть тиранов »: Джимми Уэльс вечный оптимист» . Сидней Морнинг Геральд . 7 ноября 2011 г.
  22. ^ Bukowitz, Wendi R .; Уильямс, Рут Л. (1999). Полевая книга управления знаниями . FT Press. ISBN 978-0273638827.
  23. ^ Сербан, Андрея М .; Луань, Цзин (2002). «Обзор управления знаниями» (PDF) . Университет Кентукки . Проверено 17 апреля 2013 года .

Внешние ссылки [ править ]

  • Диаграммы знаний со всего общества и истории
  • Краткое изложение знаний в PhilPapers
  • «Знание» . Интернет-энциклопедия философии .
  • Залта, Эдвард Н. (ред.). «Ценность знаний» . Стэнфордская энциклопедия философии .
  • Залта, Эдвард Н. (ред.). «Анализ знаний» . Стэнфордская энциклопедия философии .
  • Залта, Эдвард Н. (ред.). «Знание по знакомству против описания» . Стэнфордская энциклопедия философии .
  • Краткое изложение знаний в проекте Philosophy Ontology Project в Индиане