Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
«Со-дизайн» перенаправляется сюда. Для совместного проектирования аппаратного и программного обеспечения см. Интегрированный дизайн .

Совместное проектирование (первоначально совместное проектирование , теперь часто совместное проектирование ) - это подход к проектированию, пытающийся активно вовлечь все заинтересованные стороны (например, сотрудников, партнеров, клиентов, граждан, конечных пользователей) в процесс проектирования, чтобы гарантировать, что результат соответствует их нужно и можно использовать . Совместное проектирование - это подход, который сосредоточен на процессах и процедурах проектирования и не является стилем дизайна. Этот термин используется в различных областях, например, в разработке программного обеспечения , городском дизайне , архитектуре , ландшафтной архитектуре , дизайне продукции , устойчивости , графическом дизайне., планирование и даже медицина как способ создания среды, более отзывчивой и соответствующей культурным, эмоциональным, духовным и практическим потребностям их жителей и пользователей. Это один из подходов к размещению .

Недавние исследования показывают, что дизайнеры создают больше инновационных концепций и идей, работая в среде совместного проектирования с другими, чем они создают идеи самостоятельно. [1] [2]

Совместное проектирование использовалось во многих ситуациях и в различных масштабах. Для некоторых этот подход имеет политическое измерение расширения прав и возможностей пользователей и демократизации. Для других это рассматривается как способ снять с дизайнеров ответственность за дизайн и новаторство [ необходима цитата ] .

В нескольких скандинавских странах в 1960-х и 1970-х годах дизайн на основе участия был основан на работе с профсоюзами; его родословная также включает исследования действий и социотехнический дизайн . [3]

Определение [ править ]

В совместном дизайне участникам (предполагаемым, потенциальным или будущим) предлагается сотрудничать с дизайнерами, исследователями и разработчиками во время инновационного процесса. Потенциально они участвуют на нескольких этапах инновационного процесса: они участвуют во время первоначального исследования и определения проблемы, чтобы помочь определить проблему и сосредоточить идеи для решения, а во время разработки они помогают оценивать предлагаемые решения. [4] Маартен Питерс и Стефани Янсен описывают совместное проектирование как часть полного процесса совместного творчества , который относится к «прозрачному процессу создания стоимости в непрерывном продуктивном сотрудничестве с конечными пользователями и при их поддержке всеми соответствующими сторонами. играет центральную роль »и охватывает все этапы процесса разработки. [5]

Разные условия [ править ]

В разделе «Совместное проектирование для общества» Дебора Сзебеко и Лорен Тан перечисляют различные предшественники совместного проектирования, начиная со скандинавского движения совместного проектирования, а затем заявляют: «Совместное проектирование отличается от некоторых из этих областей, поскольку включает в себя все заинтересованные стороны. не только для пользователей, на протяжении всего процесса от исследования до внедрения ». [6]

Напротив, Элизабет Сандерс и Питер Стэпперс заявляют, что «терминология, использовавшаяся до недавней одержимости тем, что сейчас называется совместным созданием / совместным дизайном», была «совместным дизайном». [7]

История [ править ]

Начиная с 1960-х годов, росла потребность в большем учете мнения сообщества при принятии важных решений. В Австралии многие люди считали, что их планировали не «на», а «на». (Николс 2009). Отсутствие консультаций сделало систему планирования патерналистской и без должного учета того, как изменения в искусственной среде повлияли на ее основных пользователей. В Великобритании «идея участия общественности была впервые высказана в 1965 году» (Taylor, 1998, p. 86). Однако уровень участия - важный вопрос. Как минимум, общественные семинары и слушания теперь включены почти в каждое мероприятие по планированию. [8]Тем не менее, этот уровень консультации может просто означать информацию об изменении без подробного участия. Участие, которое «признает активное участие в разработке плана» (Taylor, 1998, p. 86), не всегда было легко достижимым. Совместное проектирование - это попытка создать платформу для активного участия в процессе проектирования для конечных пользователей.

История в Скандинавии [ править ]

Совместное проектирование зародилось в Скандинавии и называлось кооперативным дизайном . Однако, когда методы были представлены сообществу США, «сотрудничество» было словом, которое не резонировало с сильным разделением между рабочими и менеджерами - они не должны были обсуждать способы работы лицом к лицу. Следовательно, вместо этого использовалось «совместное участие», поскольку первоначальные сеансы совместного проектирования не были прямым сотрудничеством между работниками и менеджерами, сидящими в одной комнате и обсуждая, как улучшить свою рабочую среду и инструменты, а были отдельные сессии для рабочих и менеджеров. Каждая группа участвовала в процессе, а не сотрудничала напрямую. (в историческом обзоре кооперативного дизайна на скандинавской конференции).

В Скандинавии исследовательские проекты по участию пользователей в разработке систем относятся к 1970-м годам. [9] Так называемый «коллективный ресурсный подход» разработал стратегии и методы, позволяющие работникам влиять на разработку и использование компьютерных приложений на рабочем месте: проект Норвежского союза рабочих металлургической промышленности (NJMF) сделал первый шаг от традиционных исследований к работа с людьми, напрямую меняющая роль профсоюзов в проекте. [10]

Скандинавские проекты разработали подход к практическому исследованию , подчеркивая активное сотрудничество между исследователями и работниками организации, чтобы помочь улучшить рабочую ситуацию последних. Пока исследователи получали свои результаты, люди, с которыми они работали, в равной степени имели право получить что-то от проекта. Подход основан на собственном опыте людей, предоставляя им ресурсы, позволяющие действовать в текущей ситуации. Взгляд на организации как на фундаментально гармоничный - согласно которому конфликты в организации рассматриваются как псевдоконфликты или «проблемы», растворенные хорошим анализом и усилением коммуникации - был отвергнут в пользу взгляда организаций, признающих фундаментальные «неразрешимые» конфликты. в организациях (Ehn & Sandberg, 1979).

В проекте Utopia (Bødker et al., 1987, Ehn, 1988) основными достижениями были методы проектирования, основанные на опыте, разработанные за счет сосредоточения на практическом опыте, подчеркивая необходимость технических и организационных альтернатив (Bødker et al. ., 1987).

Параллельный флорентийский проект (Gro Bjerkness & Tone Bratteteig) положил начало длинной череде скандинавских исследовательских проектов в секторе здравоохранения. В частности, он работал с медсестрами и разработал подходы для медсестер, чтобы они могли участвовать в развитии работы и информационных технологий в больницах. Проект во Флоренции поставил гендерные вопросы на повестку дня с его отправной точки в рабочей среде с высокой гендерной составляющей.

1990-е годы привели к появлению ряда проектов, включая проект AT (Bødker et al., 1993) и проекты EureCoop / EuroCode (Grønbæk, Kyng & Mogensen, 1995).

В последние годы серьезной проблемой для совместного проектирования стало принятие того факта, что большая часть разработки технологий больше не происходит как проектирование изолированных систем в четко определенных рабочих сообществах (Beck, 2002). На заре 21 века мы используем технологии на работе, дома, в школе и в дороге.

Совместное проектирование [ править ]

Совместное проектирование часто используется обученными дизайнерами, которые осознают сложность правильного понимания культурных, социальных сценариев или сценариев использования, с которыми сталкивается их пользователь. К. К. Прахалад и Венкат Рамасвами обычно получают признание за то, что они внесли в умы деловых кругов совместное творчество / совместное проектирование, опубликовав в 2004 году свою книгу «Конкурентное будущее: совместное создание уникальных ценностей с клиентами». Они предлагают:

«Смысл ценности и процесс создания ценности быстро смещается от взгляда, ориентированного на продукт и фирму, на персонализированный потребительский опыт. Информированные, объединенные в сети, наделенные полномочиями и активные потребители все чаще создают ценность совместно с фирмой». [11]

Фраза «совместный дизайн» также используется в отношении одновременной разработки взаимосвязанных программных и аппаратных систем. Термин «совместное проектирование» стал популярным в разработке мобильных телефонов, где две точки зрения проектирования аппаратного и программного обеспечения объединены в процесс совместного проектирования. [12]

Результаты, непосредственно связанные с интеграцией совместного проектирования в существующие структуры: «исследователи и практики увидели, что совместное творчество, практикуемое на ранней стадии процесса разработки дизайна, может иметь положительные долгосрочные последствия». [13]

Беседы [ править ]

Дискурсы в литературе PD были сформированы тремя основными проблемами: (1) политикой дизайна, (2) характером участия и (3) методами, инструментами и техниками выполнения дизайн-проектов. (Финн Кенсинг1 и Жанетт Бломберг, 1998 г., стр. 168)

Политика дизайна [ править ]

Политика дизайна была предметом заботы многих исследователей и практиков дизайна. Кенсинг и Бломберг иллюстрируют основные проблемы, связанные с введением новых структур, таких как проектирование систем, которые связаны с внедрением компьютерных систем и динамики мощности, возникающей в рабочем пространстве. Автоматизация, введенная при проектировании системы, вызвала обеспокоенность в профсоюзах и рабочих, поскольку она поставила под угрозу их участие в производстве и их ответственность за свою рабочую ситуацию.

Характер участия [ править ]

Крупные международные организации, такие как Project for Public Spaces, создают возможности для активного участия в проектировании и создании места , полагая, что это важный ингредиент для успешной среды. Вместо того, чтобы просто консультироваться с общественностью, PPS создает платформу для участия сообщества и совместной разработки новых областей, отражающих их сокровенные знания. Предоставление информации, которой могут не обладать независимые профессионалы в области дизайна, такие как архитекторы или даже планировщики из местных органов власти.

Используя метод, называемый Place Performance Evaluation или (Place Game), группы из сообщества попадают на место предлагаемой разработки, где они используют свои знания для разработки стратегий дизайна, которые принесут пользу сообществу. «Независимо от того, являются ли участники школьниками или профессионалами, это упражнение дает впечатляющие результаты, потому что оно опирается на опыт людей, которые используют это место каждый день или которые являются потенциальными пользователями этого места». [14] Это успешно сочетается с конечной идеей совместного проектирования, когда различные заинтересованные стороны, которые будут пользователями конечного продукта, участвуют в процессе проектирования как коллектив.

Подобные проекты имели успех в Мельбурне, Австралия, особенно в отношении оспариваемых участков, где зачастую труднее найти дизайнерские решения. Заповедник Талбот в пригороде Сент-Килда столкнулся с многочисленными проблемами использования, такими как превращение в постоянное место для секс-работников.и потребители наркотиков собираться вместе. Проект «Проект», в который вошли различные ключевые пользователи сообщества о том, чего они хотят от будущего заповедника, позволил традиционно маргинализированным голосам участвовать в процессе проектирования. Участники описали это как «трансформирующий опыт, когда они увидели мир другими глазами». (Press, 2003, с. 62). Это, пожалуй, ключевой атрибут совместного дизайна, процесса, который позволяет услышать несколько голосов и задействовать их в дизайне, что приводит к результатам, которые подходят более широкому кругу пользователей. Он вызывает сочувствие в системе и у пользователей, в которых он реализован, что позволяет решать более крупные проблемы более целостным образом. Поскольку планирование влияет на всех, считается, что «те, чьи средства к существованию,окружающая среда и жизнь поставлены на карту, должны участвовать в решениях, которые их затрагивают »(Саркисян и Перглут, 1986, стр. 3).

В построенной среде [ править ]

Общественные консультации по вопросам городского планирования в Хельсинки

Совместное проектирование имеет множество приложений в разработке и вносит изменения в созданную среду . Он особенно полезен проектировщикам и архитекторам в связи с проектами обустройства территорий и восстановления сообществ . Он потенциально предлагает гораздо более демократичный подход к процессу проектирования, поскольку в нем участвует более одной заинтересованной стороны . Учет различных точек зрения дает больше возможностей для успешных результатов. Многие университеты и крупные учреждения начинают осознавать его важность. В глобальной студии ООН участвовали студенты Колумбийского университета , Сиднейского университета иРимский университет Ла Сапиенца предоставит дизайнерские решения для восточного центра Ванкувера , который страдал от проблем, связанных с наркотиками и алкоголем. Этот процесс позволил многопрофильному участию проектировщиков, архитекторов и промышленных дизайнеров, которые сосредоточились на сотрудничестве и обмене идеями и историями, а не на жестких и единичных результатах проектирования. (Койпер, 2007, с. 52)

Дизайн общественных интересов - это дизайнерское движение, распространяющееся на архитектуру, с основной целью структурирования дизайна вокруг потребностей сообщества. В основе его применения - совместный дизайн. [15] Позволяя людям высказывать свое мнение в процессе проектирования окружающей их застроенной среды, дизайн может стать проактивным и ориентированным на решение более широких социальных проблем, с которыми сталкивается это сообщество. [16] Дизайн, представляющий общественный интерес, призван изменить традиционную современную архитектурную практику. Вместо того, чтобы каждый строительный проект отвечал исключительно потребностям индивидуального проекта, отвечающего общественным интересам.по своей сути решает более широкие социальные проблемы. Этот сдвиг в архитектурной практике носит структурный и системный характер, позволяя дизайну ответственно служить сообществу. [17] Решения социальных проблем можно найти в долгосрочной перспективе с помощью такого дизайна, обслуживая общественность и вовлекая ее непосредственно в процесс через совместный дизайн. Искусственная среда может стать причиной возникновения социальных и общественных проблем, если она не выполняется должным образом и ответственно. Традиционная архитектурная практика часто вызывает такие проблемы, поскольку только платящий клиент имеет право голоса в процессе проектирования. [18]Вот почему многие архитекторы во всем мире используют совместное проектирование и более ответственно относятся к своей профессии, поощряя более широкий сдвиг в архитектурной практике. Некоторым архитекторам в значительной степени удалось опровергнуть теории, которые считают, что проектирование в общественных интересах и совместное проектирование финансово и организационно неосуществимо. Их работа закладывает основу для расширения этого движения, предоставляя ценные данные о его эффективности и способах его реализации.

От консультации с сообществом к дизайну сообщества [ править ]

Многие местные органы власти требуют консультаций с общественностью при любых серьезных изменениях в застроенной среде. Участие сообщества в процессе планирования является почти стандартным требованием для большинства стратегических изменений. Участие сообщества в принятии решений на местном уровне создает чувство расширения возможностей. Проект реконструкции улицы Суонстон-стрит в Мельбурне получил более 5000 откликов от общественности, что позволило им участвовать в процессе проектирования, комментируя семь различных вариантов дизайна. [19] В то время как город Ярра недавно провел «Истории на улице» [20]консультации, чтобы записать идеи людей о будущем Смит-стрит. Он предлагал участникам различные средства для изучения своего мнения, такие как картографирование, фото-обзоры и рассказывание историй. Хотя местные советы предпринимают позитивные шаги в направлении совместного проектирования, в отличие от традиционных подходов к планированию сверху вниз, многие сообщества переходят к тому, чтобы взять дизайн в свои руки.

Портленд, штат Орегон, Городской ремонтный проект [21] - это форма совместного проектирования, при которой сообщество совместно разрабатывает проблемные области, чтобы внести положительные изменения в окружающую среду. Он включает в себя совместное принятие решений и разработку без традиционного участия местных властей или профессионалов, а вместо этого выполняется добровольцами из сообщества. В результате были созданы успешные проекты, такие как ремонт перекрестков [22], в результате которых неправильно использованный перекресток превратился в успешную общественную площадь.

Одноранговый урбанизм [23] [24] - это форма децентрализованного совместного проектирования городской среды и отдельных зданий. Он заимствует организационные идеи из движения за программное обеспечение с открытым исходным кодом , поэтому можно свободно обмениваться знаниями о методах строительства и схемах городского проектирования .

В разработке программного обеспечения [ править ]

В англоязычном мире этот термин имеет особое значение в мире разработки программного обеспечения , особенно в кругах, связанных с Computer Professionals for Social Responsibility (CPSR), которые провели серию конференций по совместному дизайну. Он частично совпадает с подходом Extreme Programming к вовлечению пользователей в дизайн, но (возможно, из-за своего европейского профсоюзного происхождения) традиция совместного проектирования уделяет больше внимания вовлечению широкой группы пользователей, а не небольшого числа представителей пользователей.

Совместное проектирование можно рассматривать как переход конечных пользователей в мир исследователей и разработчиков, тогда как эмпатический дизайн можно рассматривать как переход исследователей и разработчиков в мир конечных пользователей. Существует очень существенная разница между дизайном, ориентированным на пользователя, и дизайном, ориентированным на пользователя, в том, что существует освободительная теоретическая основа и фундамент теории систем ( Иванов , 1972, 1995), на котором основан пользовательский дизайн. Действительно, дизайн, ориентированный на пользователя, - полезная и важная конструкция, но она предполагает, что пользователи рассматриваются как центры в процессе проектирования, активно консультируясь с пользователями, но не позволяя пользователям принимать решения и не предоставляя пользователям инструменты, которые специалисты используют. Например, Википедияконтент разработан пользователем. Пользователям предоставляются необходимые инструменты для внесения собственных записей. Основное программное обеспечение Wikipedia основано на дизайне, ориентированном на пользователя: в то время как пользователям разрешено предлагать изменения или вносить свой вклад в дизайн, меньшая и более специализированная группа принимает решение о функциях и дизайне системы.

Совместная работа в разработке программного обеспечения исторически имела тенденцию к двум разным траекториям: одна в Скандинавии и Северной Европе, а другая - в Северной Америке. Скандинавские и североевропейские традиции остались ближе к своим корням в рабочем движении (например, Beck, 2002; Bjerknes, Ehn, and Kyng, 1987). Традиция Североамериканского и Тихоокеанского регионов имела тенденцию быть как более широкой (например, включая менеджеров и руководителей в качестве «заинтересованных сторон» в дизайне), так и более ограниченной (например, проектирование отдельных функций в отличие от скандинавского подхода к проектированию целых систем и дизайн работы, которую система должна поддерживать) (например, Beyer and Holtzblatt, 1998; Noro and Imada, 1991). Тем не менее, в некоторых более поздних работах наблюдается тенденция объединения этих двух подходов (Bødker et al., 2004; Muller, 2007).

Процессы, процедуры и методы [ править ]

Распределенный совместный дизайн [ править ]

Дополнительная информация: Краудсорсинг.

Распределенное совместное проектирование ( DPD ) - это подход и философия проектирования, которые поддерживают прямое участие пользователей и других заинтересованных сторон в системном анализе и проектировании. В настоящее время команды разработчиков чаще всего являются распределенными, что подчеркивает потребность в поддержке и знаниях, полученных при проектировании распределенных систем. Распределенный совместный дизайн направлен на облегчение понимания между различными заинтересованными сторонами в распределенных командах разработчиков, давая каждому возможность участвовать в практической деятельности.

Формы распределенного партисипативного дизайна или массового партисипаторного дизайна сейчас наиболее часто встречаются в Интернете. Веб-платформы для массового проектирования все чаще используются как в индустрии потребительских товаров, так и в сфере архитектурного дизайна, что способствует прямому участию общественности на нескольких этапах процесса проектирования. [25]Дизайн и планирование веб-сайтов теперь включают социальные сети в их интерфейсы для увеличения распределенного участия. Эта интеграция помогает «направлять» или перенаправлять трафик на веб-сайт или группу веб-сайтов, увеличивая доступность веб-сайта, трафик и количество точек доступа к веб-сайту. Предоставляя пользователям несколько площадок для взаимодействия и обратной связи с компаниями, создатели контента и другие пользователи в сети смогли укрепить сети и онлайн-сообщества .

Фактор взаимосвязанности интерактивного дизайна в Интернете побуждает пользователей к участию на веб-сайтах за пределами тех, которые они регулярно посещают, обеспечивая связь, укрепление и создание онлайн-сообществ и фандомов . На веб-сайтах социальных сетей компании и создатели создают специализированные страницы или учетные записи для более прямого взаимодействия с любыми пользователями и потребителями в более удобных для использования формах, в отличие от старых методов получения отзывов. Используя различные веб-сайты, пользователи могут участвовать в процессе проектирования с помощью наиболее удобной для них среды, учитывая различия в технической подготовке и навигации по незнакомым веб-сайтам.

Отзывы обычно можно увидеть в виде разделов комментариев, систем рейтингов или обзоров, на основании которых компании и создатели контента могут определить возможные будущие изменения в дизайне и организации. Это не только упрощает оценку и обратную связь со стороны пользователей, но также служит способом более эффективно классифицировать и обрабатывать информацию более эффективным и организованным образом. Использование распределенного совместного дизайна в Интернете устранило многие промежуточные этапы между ответом потребителя и приемом компании, что снизило транзакционные издержки.

Что касается распределенного совместного дизайна, YouTube и их создатели контента, или пользователи YouTube, включают многие из этих элементов в дизайн и планирование своих веб-сайтов. Страницы с видео содержат функцию «поделиться», которая позволяет людям распространять ссылку на видео через различные сайты социальных сетей, чтобы увеличить охват и, возможно, перенаправить людей на другие сайты, которые создатели контента используют для распространения медиа и получения реакции. Кроме того, отзывы могут отображаться в виде комментариев и оценок. В каждом видео есть отдельные разделы комментариев, в которых пользователи могут оставлять свои комментарии и идеи. YouTube также использует систему оценок «палец вверх» и «палец вниз», чтобы предоставить создателям контента статистические данные о том, насколько хорошо было принято видео. Многие популярные пользователи YouTube используют социальные сети, такие как Facebook, Twitter, Instagram,и Google+, чтобы анонсировать обновления видео и любую информацию о внешних проектах. Управляя социальными сетями, веб-сайтом и каналом YouTube, создатели контента могут эффективно управлять распределенным участием и поддерживать свои фан-базы, а также информировать их о любых изменениях в дизайне или процессе создания контента.

Совместная разработка будет принята только в том случае, если она имеет большую эффективность или удовлетворенных / продуктивных сотрудников, потому что она не будет применяться, если она только помогает сотрудникам, поскольку она должна быть продемонстрирована, чтобы помочь всей компании. Однако этот метод похож на другие этические методы, поскольку он позволяет сотрудникам участвовать в процессе проектирования. Влияние сотрудников может улучшить навыки, позволить выносить суждения и принимать важные решения. Этот метод увеличивает контроль, уменьшая разочарование, что может снова помочь решить множественные проблемы, связанные с изменениями. Мамфорд также заявляет, что ученые и профсоюзы поощряют этот подход. Это считается реинжинирингом бизнеса, который в свое время в конечном итоге начал показывать проблемы и высокие обороты, однако из-за внедрения новых технологий этот подход становится все более популярным. [26]

См. Также [ править ]

  • Совместная работа на компьютере
  • Дизайн-мышление
  • Совместное исследование действий
  • Пермакультура
  • Общественное участие
  • Сервисный дизайн
  • Системное мышление [27]
  • Пользовательские инновации
  • Участие пользователей в архитектуре ( Н.Дж. Хабракен , структурализм )

Примечания и ссылки [ править ]

  1. ^ Митчелл, Вэл; Росс, Трейси; Симс, Рут; Паркер, Кристофер Дж. (2015). «Эмпирическое исследование влияния использования методов совместного проектирования при разработке предложений по устойчивым решениям для путешествий» . CoDesign . 12 (4): 205–220. DOI : 10.1080 / 15710882.2015.1091894 .
  2. ^ Тришлер, Якоб; Перван, Саймон Дж .; Келли, Стивен Дж .; Скотт, Дон Р. (2018). «Ценность кода» . Журнал сервисных исследований . 21 : 75–100. DOI : 10.1177 / 1094670517714060 .
  3. ^ Веб-страница по совместному дизайну на сайте CPSR . Проверено 13 апреля 2006 года.
  4. ^ Тришлер, Якоб; Перван, Саймон Дж .; Келли, Стивен Дж .; Скотт, Дон Р. (2018). «Ценность кода» . Журнал сервисных исследований . 21 : 75–100. DOI : 10.1177 / 1094670517714060 .
  5. ^ Питерс, Маартен; Янсен, Стефани (2017). 7 принципов полного сотворчества . Амстердам: BIS Publishers. п. 15. ISBN 978-90-6369-473-9.
  6. ^ Szebeko, Дебора (2010). «Совместное проектирование для общества» . Австралазийский медицинский журнал : 580–590. DOI : 10,4066 / AMJ.2010.378 .
  7. ^ Сандерс, Э. и Стэпперс, П. Дж .: «Совместное творчество и новые ландшафты дизайна». CoDesign 2008. 4 (1): 5-18.
  8. ^ Уиллер, Стивен (2004). Планирование устойчивого развития . Рутледж. п. 46 .
  9. ^ Bødker, S (1996). «Создание условий для участия: конфликты и ресурсы в проектировании систем». Взаимодействие человека с компьютером . 11 (3): 215–236. DOI : 10,1207 / s15327051hci1103_2 .
  10. ^ Ehn, P; Кынг, М. (1987). «Коллективный ресурсный подход к проектированию систем». Компьютеры и демократия - скандинавский вызов . Олдершот, Великобритания: Эйвбери. С. 17–58.
  11. ^ Прахалад, Ск; Рамасвами, Венкат (1 июня 2004 г.). «Совместное создание уникальных ценностей с клиентами». Стратегия и лидерство . 32 (3): 4–9. DOI : 10.1108 / 10878570410699249 .
  12. ^ «Неделя встроенных систем - 15-20 октября 2017 г. - Сеул, Южная Корея» .
  13. ^ Сандерс, EBN, и Стапперс, PJ (2008). Совместное творчество и новые ландшафты дизайна. Codesign, 4 (1), 5-18.
  14. ^ Проекты для общественных пространств http://www.pps.org/info/services/our_approach/building_the_vision Архивировано 2 декабря 2008 г.в Wayback Machine Building The Vision 15 мая 2009 г.
  15. ^ Mirzaean Махабади, Zabihi, Majedi, Шахаб Хоссейн, Хамид. «Совместное проектирование; новый подход к возрождению общественного пространства» (PDF) . Международный журнал архитектуры и городского развития . Проверено 30 декабря 2018 года . CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  16. ^ Фельдман, Palleroni, Perkes, Белл, Роберт М, Серхио, Дэвид Брайан. Мудрость из области: Архитектура общественных интересов на практике (PDF) . Проверено 30 декабря 2018 года . CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  17. ^ Фельдман, Palleroni, Perkes, Белл, Роберт М, Серхио, Дэвид Брайан. Мудрость из области: Архитектура общественных интересов на практике (PDF) . Проверено 30 декабря 2018 года . CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  18. ^ Фельдман, Palleroni, Perkes, Белл, Роберт М, Серхио, Дэвид Брайан. Мудрость из области: Архитектура общественных интересов на практике (PDF) . Проверено 30 декабря 2018 года . CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  19. ^ Город Мельбурн "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2009-05-07 . Проверено 17 октября 2008 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка ) Скажи свое слово 14 мая 2009 г.
  20. ↑ Андреа Кук [1] Истории на улице 14 мая 2009 г.
  21. ^ Городской ремонт "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2010-05-14 . Проверено 17 октября 2008 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка ) «Что такое городской ремонт» 13 мая 2009 г.
  22. ^ Кларенс Eckerson Jr (2007-05-31). «Ремонт перекрестков» . Стритфильмы .
  23. ^ "P2P урбанизм", сборник статей
  24. ^ «P2P урбанизм» . вики . P2P Foundation . Проверено 3 июля 2015 года .
  25. ^ Лоример, Архитектура массового участия AOD, Pearl, 2016, [онлайн] https://pearl.plymouth.ac.uk//handle/10026.1/5293 [17.08.16]
  26. ^ Мамфорд, Э. (1997) "Реальность совместного проектирования систем: содействие устойчивости в гребной лодке" 309-322 1997 Blackwell Science LTD
  27. ^ К. Уэст Черчман сказал, что системное мышление «начинается, когда вы впервые смотрите на мир глазами другого». в Churchman, CW (1968). Системный подход. Нью-Йорк: Delacorte Press. 231 стр.
  • Асаро, Питер М. (2000). «Преобразование общества путем преобразования технологий: наука и политика совместного проектирования». Бухгалтерский менеджмент и информационные технологии 10: 257–290.
  • Банати, BH (1992). Комплексное системное проектирование в образовании: создание культуры дизайна в образовании. Образовательные технологии, 22 (3) 33–35.
  • Бек, Э. (2002). P означает политическое - участия недостаточно. SJIS, Том 14 - 2002 г.
  • Белотти, В. и Блай, С., 1996. Уход от настольного компьютера: распределенное сотрудничество и мобильность в группе разработчиков продукта. In Proceedings of CSCW "96, Cambridge, Mass., 16–20 ноября, ACM press: 209–218.
  • Бейер, Х., Хольцблатт, К. (1998). Контекстный дизайн: определение систем, ориентированных на клиента. Сан-Франциско: Морган Кауфманн.
  • Баттон, Г. и Шаррок, В. 1996. Проектная работа: организация совместного проектирования и разработки в области разработки программного обеспечения. Журнал CSCW, 5 (4), стр. 369-386.
  • Бёдкер, С. и Иверсен, О.С. (2002): Организация профессиональной практики совместного проектирования: выход PD за пределы первоначального увлечения вовлечением пользователя. В материалах Второй северной конференции по взаимодействию человека и компьютера (Орхус, Дания, 19–23 октября 2002 г.). НордиЧИ '02, т. 31. ACM Press, Нью-Йорк, Нью-Йорк, 11-18.
  • Бёдкер К., Кенсинг Ф. и Симонсен Дж. (2004). Совместное ИТ-проектирование: проектирование для реалий бизнеса и рабочего места. Кембридж, Массачусетс, США: MIT Press.
  • Бёдкер, С., Кристиансен, Э., Эн, П., Маркуссен, Р., Могенсен, П., и Тригг, Р. (1993). Проект AT: Практические исследования по кооперативному проектированию, DAIMI № PB-454. Департамент компьютерных наук Орхусского университета.
  • Бёдкер, С., Эн, П., Каммерсгаард, Дж., Кинг, М., и Сундблад, Ю. (1987). Утопический опыт: у Г. Бьеркнеса, П. Эна и М. Кинг. (Ред.), Компьютеры и демократия: скандинавский вызов (стр. 251–278). Олдершот, Великобритания: Эйвбери.
  • Карр, AA (1997). Пользовательский дизайн в создании систем обучения человека. Исследования и разработки в области образовательных технологий, 45 (3), 5-22.
  • Карр-Челлман, А.А., Куяр, К., Бреман, Дж. (1998). Пользовательский дизайн: кейс-приложение в сфере медицинского обучения. Исследования и разработки в области образовательных технологий, 46 (4), 97-114.
  • Дивитини, М. и Фаршян, Б. А. 1999. Использование электронной почты и WWW в распределенном совместном дизайн-проекте. В бюллетене SIGGROUP 20 (1), стр. 10–15.
  • Эн, П. и Кинг, М., 1991. Картонные компьютеры: макет или практическое применение будущего. In, Greenbaum, J. & Kyng, M. (Eds.) Design at Work, стр. 169–196. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
  • Эн, П. (1988). Рабочий дизайн компьютерных артефактов. Фальчёпинг: Arbetslivscentrum / Almqvist & Wiksell International, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates
  • Эн П. и Сандберг Э. (1979). Бог произнес: В Сандберге, Е. (Ред.): Utredning och förändring i förvaltningen [Расследование и изменение в администрации]. Стокгольм: Liber.
  • Грудин, Дж. (1993). Препятствия для совместного проектирования в крупных организациях по разработке продуктов: В Намиока, А. и Шулер, Д. (ред.), Совместное проектирование. Принципы и практика (стр. 99–122). Хиллсдейл, штат Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
  • Grønb K.k, K., Kyng, M. & P. ​​Mogensen (1993). Проблемы CSCW: Совместное проектирование в инженерных проектах, Коммуникации ACM, 36, 6, стр. 67–77
  • Иванов, К. (1972). Контроль качества информации: О концепции достоверности информации в банках данных и в информационных системах управления . Стокгольмский университет и Королевский технологический институт. Докторская диссертация.
  • Иванов, К. (1995). Подсистема проектирования информатики: вспоминая архетипического инженера. В Б. Дальбоме (ред.), Инфологическое уравнение: Очерки в честь Бёрье Лангефорса , (стр. 287–301). Гётеборг: Гётеборгский университет, факультет информатики ( ISSN 1101-7422 ). Примечание # 16. 
  • Кенсинг, Ф. и Бломберг, Дж. 1998. Совместное проектирование: вопросы и проблемы в совместной работе с компьютерной поддержкой, Vol. 7. С. 167–185.
  • Кенсинг, Ф. 2003. Методы и практики совместного проектирования. ITU Press, Копенгаген, Дания.
  • Койпер, Габриель, июнь 2007 г., Совместное планирование и дизайн в центре Истсайд: размышления о Global Studio Vancouver, Australian Planner, т. 44, № 2, стр. 52–53
  • Кынг, М. (1989). Дизайн за доллар в день. Офис, технологии и люди, 4 (2): 157–170.
  • Мюллер, MJ (2007). Совместное проектирование: третье пространство в HCI (пересмотренное). В J. Jacko и A. Sears (ред.), Handbook of HCI 2nd Edition. Махуэй, штат Нью-Джерси, США: Эрлбаум.
  • Нагш, AM, Озкан М.Б. 2004. Габбех - Инструмент для компьютерной совместной работы в области электронного прототипирования бумаги. В * Дирден А. и Уоттс Л. (ред.). Труды HCI "04: Дизайн для жизни, том 2. Британская HCI Group, стр. 77–80.
  • Нэслунд, Т., 1997. Компьютеры в контексте - но в каком контексте? In Kyng, M. & Mathiassen, L. (ред.). Компьютеры и дизайн в контексте. MIT Press, Кембридж, Массачусетс. С. 171–200.
  • Николс, Дэйв, (2009) лекция по планированию и истории, Мельбурнский университет
  • Норо К. и Имада А.С. (ред.). (1991) Совместная эргономика. Лондон: Тейлор и Фрэнсис.
  • Перри, М. и Сандерсон, Д. 1998. Координация совместной проектной работы: роль коммуникации и артефактов. Исследования в области дизайна, Vol. 19. С. 273–28.
  • Press, Mandy, 2003. «Сообщества для всех: реконструкция спорных общественных мест в Виктории», глава 9 end Weeks et al. (ред.), Практика сообществ в Австралии (French Forests NSW: Pearson Sprint Print), стр. 59–65.
  • Пан, Ю., 2018. От поля к симулятору: визуализация этнографических результатов для поддержки разработчиков систем . Университет Осло. Докторская диссертация.
  • Рейгелут, CM (1993). Принципы проектирования образовательных систем. Международный журнал исследований в области образования, 19 (2), 117–131.
  • Саркисян, В., Перглут, Д. 1986, Практическое участие сообщества, Справочник по участию сообщества, второе издание, Университет Мердока.
  • Сандерс, EBN, и Stappers, PJ (2008). Совместное творчество и новые ландшафты дизайна. Codesign, 4 (1), 5-18.
  • Санта-Роса, JG & Moraes, A. Design Participativo: технические средства для включения стандартных элементов без процесса эргодизайна интерфейсов. Рио-де-Жанейро: RioBooks, 2012.
  • Шулер Д. и Намиока А. (1993). Совместное проектирование: принципы и практика. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
  • Тренер, Тед, 1996 г., На пути к устойчивой экономике: необходимость фундаментальных изменений Envirobook / Джон Карпентер, Сидней / Оксфорд, стр. 135–167.
  • Тришлер, Якоб, Саймон Дж. Перван, Стивен Дж. Келли и Дон Р. Скотт (2018). Ценность кодового обозначения: эффект вовлечения клиентов в команды разработчиков услуг. Журнал сервисных исследований, 21 (1): 75-100. https://doi.org/10.1177/1094670517714060
  • Воджан, П.Г., Нойвирт, С.М., Баллок, б. 1998. Влияние интерфейсов для аннотации на коммуникацию в совместной задаче. In Proceedings of CHI "98, LA, CA, 18–23 апреля, ACM press: 456-463
  • Фон Берталанфи, Л. (1968). Общая теория систем. Нью-Йорк: Бразиллер.