Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено с Pre-med )
Перейти к навигации Перейти к поиску

Pre-medical (часто называемый pre-med ) - это образовательный курс, который студенты бакалавриата в США и Канаде проходят до того, как стать студентами-медиками. Он включает в себя мероприятия, которые готовят студента к медицинскому вузу , такие как подготовительные курсы, волонтерская деятельность, клинический опыт, исследования и процесс подачи заявления. Некоторые предварительные медицинские программы, обеспечивающие широкую подготовку, называются «предпрофессиональными» и могут одновременно подготавливать студентов к поступлению в различные программы первой профессиональной степени или аспирантуры, для которых требуются аналогичные предварительные условия (например, медицинские, ветеринарные или фармацевтические школы и т. Д.). ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! .

Майор [ править ]

Лаборатория анатомии, которую часто используют студенты, обучающиеся на предварительных медицинских курсах.

В большинстве колледжей и университетов, студенты не имеют возможность доврачебная академический крупный или минор . Студент, обучающийся на подготовительном медицинском факультете, может выбрать любую специальность бакалавриата в любой области при условии, что пройдены определенные обязательные курсы. Такие курсы, как правило, ориентированы на научные области биологии , химии , органической химии , нейробиологии , поведенческих наук и физики , которые необходимы для подготовки к вступительному экзамену в медицинский колледж (MCAT) [1] [2] и удовлетворяют большинству требований медицинских вузов. . [3]Именно по этой причине студенты, обучающиеся на подготовительных курсах медицины, обычно берут на себя специальность, связанную с одной из этих областей; однако в последние годы все большее число студентов с гуманитарным образованием подают заявки [4], что приветствовалось медицинскими школами. [5] Например, медицинская школа Mount Sinai создала программу специально для студентов, не связанных с наукой . Программа гуманитарных и медицинских наук (HuMed) допускает студентов, специализирующихся на гуманитарных или социальных науках, без обязательного экзамена MCAT или курсовых работ по естествознанию. [6]

Хронология подготовки к медицине [ править ]

Типичные студенты предмедицинской подготовки структурируют свою курсовую работу на первом году обучения в университете, чтобы приспособиться к необходимым курсам. После семестра многие проводят внеклассные занятия, демонстрирующие приверженность медицине. По прибытии на первый курс студенты регистрируются и сдают MCAT - обязательный стандартизированный экзамен, который медицинские школы используют для выявления квалифицированных кандидатов. [5] После прохождения теста учащиеся подают документы в различные школы, используя автоматизированную систему подачи заявок в Американский медицинский колледж (AMCAS), Службу подачи заявок Американской ассоциации колледжей остеопатической медицины.(AACOMAS) или, в некоторых случаях, собственная школьная система приложений. Первичные заявки AMCAS проверяются персоналом AMCAS, и этот процесс часто занимает от четырех до шести недель. [5] Процесс подачи заявки состоит из проверки академических данных, оценок MCAT, деятельности, опыта работы и личного заявления. [7] Кандидаты могут ожидать получения ответа от школ в течение нескольких месяцев, после чего они могут получить «вторичные заявки». [8]

В разных школах действуют разные политики по отправке второстепенных заявлений учащимся; многие рассылают второстепенные заявки всем студентам, другие просматривают заявки перед тем, как пригласить заявителя подать вторичное заявление. Эти приложения создаются каждой отдельной школой. Как правило, они содержат вопросы для сочинения, на которые кандидат должен ответить, чтобы продемонстрировать, что он обладает качествами, которые школы считают необходимыми, чтобы быть хорошим студентом-медиком и врачом. [9] Квалифицированные абитуриенты могут ожидать приглашения на собеседование в школах. После завершения собеседования и получения любых дополнительных материалов заявки заявка считается заполненной, и затем студент ожидает решения школы принять или отклонить его. [9]

Некоторые абитуриенты зачисляются в медицинскую школу по предмедицинской программе "пост-бакалавриат". Эти программы могут быть формальными, например, программы, предлагаемые Колумбией , Джоном Хопкинсом , Джорджем Вашингтоном , клиникой Мэйо с Барреттом, The Honors College, Bryn Mawr , Goucher and Scripps , или полуформальными, например программа, предлагаемая в Гарварде , но часто состоит из студента, неофициально записывающегося в колледж для выполнения курсовых работ по естествознанию, необходимых для поступления в медицинский институт, до сдачи экзамена MCAT. Ассоциация американских медицинских колледжей(AAMC) ведет список всех формальных и полуформальных предмедицинских программ после получения степени бакалавра в Соединенных Штатах. [10]

Курсовая работа [ править ]

AAMC составил список обязательных курсов, которые должен пройти каждый студент предварительного медицинского факультета. [3] [ неудавшаяся проверка ] Каждая школа может выдвигать свои собственные дополнительные требования.

Подготовительные медицинские курсы предлагаются во многих американских колледжах и университетах ; тем не менее, это считается «следом», который следует определенной учебной программе. Большинство студентов доврачебной подготовки изучают естественные и прикладные науки, такие как сельское хозяйство , биология, химия или физика, хотя это не является обязательным требованием. Некоторые программы предпрофессиональной подготовки в области сельского хозяйства готовят студентов к непосредственному трудоустройству в областях, пользующихся большим спросом, а также отвечают требованиям медицинских или ветеринарных школ. [11] [12] [13] Последняя модель учебной программы предназначена для расширения возможностей трудоустройства выпускников, ожидающих поступления или решивших не посещать профессиональную или аспирантуру.

Курсы, которые необходимо пройти, чтобы соответствовать предварительным медицинским требованиям AAMC, рассчитаны на три года: один - по химии, один год - по биологии и один год - по физике. [3] Ожидается, что эти требования к курсу изменятся, поскольку Комитет MR5, отвечающий за пересмотр MCAT, создал новый набор основных компетенций для достижения успеха в медицинском образовании и практике. Эти основные компетенции будут включать больший акцент на молекулярной генетике в рамках учебной программы по биологии и будут включать биохимию. Кроме того, MCAT 2015 будет тестировать в областях, связанных с мультикультурной восприимчивостью и критическим анализом этики и философии. [14] [15]

Многим медицинским колледжам и консультационным центрам доврачебных заведений еще предстоит формализовать рекомендации по доведенческим программам. Американское общество биохимии и молекулярной биологии, хотя и не касалось изменений в математике, физике, психосоциальной или гуманитарной составляющей доврачебного образования.(ASBMB) разработал набор доврачебных рекомендаций по учебным программам. ASBMB выступал за то, чтобы год биологии включал генетику; что общая и органическая химия преподается с ориентацией на химию молекул, встречающихся в живых существах; что требуется один семестр биохимии и рекомендуется два семестра биохимии; и что требования лабораторного курса могут преподаваться по биологии, химии или биохимии, при условии, что особое внимание уделяется методам исследования и анализу данных. [16]

Студентам доврачебной подготовки могут быть рекомендованы или потребованы прохождения высшего уровня по биологии и химии по выбору, например, по клеточной биологии , физической химии , биохимии , молекулярной биологии и генетике . Конкретные требования к этим курсам различаются в зависимости от учреждения. В школах также могут быть требования к занятиям, не связанным с естественными науками. Некоторые требуют определенного количества общих гуманитарных кредитов, в то время как другие предъявляют особые требования к курсам английского языка , психологии или других дисциплин.

Волонтерство и клинический опыт [ править ]

Многие студенты доврачебной подготовки работают волонтерами в медицинских учреждениях, чтобы изучить вариант карьеры в медицине. Прошлый волонтерский опыт может увеличить шансы поступающего в медицинский вуз. [17] Часто волонтерский опыт является темой обсуждения во время собеседований в медицинской школе. [18] Некоторые студенты «тени» врача, когда студент следует за врачом, непосредственно наблюдая за врачом, когда они заботятся о пациентах. [19]

Другие страны [ править ]

В Австралии и Великобритании ряд университетов предлагают трех- или четырехлетнюю степень бакалавра медицинских наук, бакалавра медицинских наук или биомедицинских наук, которые аналогичны по содержанию и нацелены на подготовительные курсы в США. Тем не менее, также можно получить доступ к программе профессиональной степени в области медицины (обычно степени бакалавра медицины и бакалавра хирургии) непосредственно из средней школы, если кандидат получает высокие оценки по окончании обучения и успешно проходит курс бакалавриата по медицине и наукам о здоровье. Вступительный тест (UMAT) для медицинских курсов в Австралии, а также британский тест на клиническую пригодность (UKCAT) и биомедицинский вступительный тест (BMAT) для медицинских курсов в Великобритании.

См. Также [ править ]

  • Науки до здоровья
  • Отчет Flexner

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Подготовка к экзамену MCAT» . AMCAS . Проверено 17 ноября 2011 года .
  2. ^ "Какие специальности бакалавриата лучше всего подходят для медицинской школы?" . Американская медицинская ассоциация . Проверено 20 сентября 2020 года .
  3. ^ a b c «Требования к поступающим» . AAMC . Проверено 17 ноября 2011 года .
  4. ^ «MCAT и средний балл для абитуриентов и абитуриентов медицинских школ США по основному направлению бакалавриата, 2010» (PDF) . AAMC . Проверено 17 ноября 2011 года .
  5. ^ a b c Клифф, Сара (10 сентября 2007 г.), «Медицинские школы ищут больше студентов-неграждан» , Newsweek
  6. ^ Hartocollis, Anemona (10 июль 2010), "Вхождение в медицинскую школу без жестких наук" , The New York Times
  7. ^ «Факторы выбора» . Гарвардская медицинская школа . Проверено 17 ноября 2011 года .
  8. ^ «Срок подачи заявок на медицинскую школу на 2011-2012 гг.» . prehealthadvising.com . Проверено 17 ноября 2011 года .
  9. ^ a b «Приложения медицинской школы» . Принстонское обозрение . Проверено 17 ноября 2011 года .
  10. ^ "Программы подготовки к получению диплома бакалавра до медицины - Поиск" . AAMC. Архивировано из оригинального 13 ноября 2011 года . Проверено 17 ноября 2011 года .
  11. ^ "Предпрофессиональные программы | Колледж сельского хозяйства и наук о жизни" . Колледж сельского хозяйства и наук о жизни Корнельского университета . Проверено 8 апреля 2014 .
  12. ^ «Предпрофессиональные программы НМСУ» . Государственный университет Нью-Мексико.
  13. ^ "Pre-Med" . Университет Пердью . Проверено 8 апреля 2014 .
  14. ^ «Предварительный просмотр MCAT 2015» (PDF) . AAMC . Проверено 24 марта 2012 года .
  15. ^ Розенталь, Элизабет. «Новые приоритеты Pre-Med: сердце и душа и социальные науки» . Проверено 24 апреля 2012 года .
  16. ^ "ASBMB доврачебная программа" . ASBMB . Проверено 24 марта 2012 года .
  17. ^ Смит-Барроу, Делес. «Поддержите поступление в медицинскую школу с помощью волонтерской работы» . Новости США и мировой отчет.
  18. ^ Франко, Кэтлин. «Как волонтерская работа может преподнести уроки будущим студентам-медикам» . Новости США и мировой отчет . Проверено 22 апреля 2014 года .
  19. ^ Чанг, Эдвард. «Тень врача, чтобы получить понимание для медицинской школы» . Новости США и мировой отчет.