Психолингвист социальный ученый , который изучает психолингвистика , которая соединяет психологию и лингвистику . Психолингвистика носит междисциплинарный характер и изучается людьми в различных областях, таких как психология, когнитивная наука , лингвистика, нейробиология и многие другие. Основная цель психолингвистики - очертить и описать процесс создания и понимания общения.
Образование и обучение
В частности, психолингвист изучает язык, производство речи и понимание, используя поведенческие и неврологические методы, традиционно разработанные в области психологии, но также широко используются другие методы, такие как анализ корпуса . Психолингвисты обычно получают степень бакалавра в области лингвистики или психологии, а затем стремятся получить более высокую степень. Психолингвистика обычно не является отдельной степенью; ученые степени варьируются от научных исследований до уголовного правосудия. Большинство студентов, которые становятся психолингвистами, получают степень магистра или доктора философии; однако есть также некоторые возможности для тех, кто решает не посещать аспирантуру. [1]
Карьера
Психолингвисты в настоящее время представляют очень разнообразную область. Многие психолингвисты также считаются нейролингвистами , когнитивными лингвистами, нейрокогнитивными лингвистами или связаны с ними. Между названиями есть тонкие различия, хотя все они пытаются использовать разные аспекты схожих проблем. Психолингвистов иногда разделяют на отдельные группы по моделям и теориям, в которые они верят. Две основные группы, интерактивные или автономные, основаны на идеях языковой обработки. Психолингвисты, поддерживающие интерактивную составляющую, считают, что наши уровни обработки речи работают бок о бок и обмениваются информацией по мере поступления слов. Другой аргумент - автономная сторона, которая считает, что уровни обработки языка происходят независимо друг от друга. [2]
При проведении исследований психолингвисты используют различные методы, которые могут включать качественные и / или количественные данные. Типичные методы исследования включают в себя: наблюдение (языковая запись), экспериментирование (проведение языковых тестов) и самоотчеты (участники сообщают о том, что они испытывают). Исследования, как правило, приводят либо к теоретическим доказательствам, либо к реалистичному применению. [3]
Профессиональные ассоциации
Во всем мире существует множество ассоциаций, в которые входят профессионалы в области психолингвистов, например следующие:
- Лингвистическое общество Америки : началось в 1924 году с целью продолжения научных лингвистических исследований и теперь включает все подгруппы лингвистической области, включая психолингвистику. [4]
- Институт психолингвистики Макса Планка : находится в Нидерландах; это часть Общества Макса Планка, которая занимается исключительно психолингвистикой, что делает его единственным в своем роде учреждением. [5]
- Международное общество прикладной психолингвистики (ISAPL): международная организация, основанная в 1982 году, которая занимается дальнейшими исследованиями и преподаванием в области психолингвистики. [6]
- Американская ассоциация прикладной лингвистики : ассоциация, основанная в 1977 году для профессионалов, заинтересованных в развитии обширной области лингвистики. [7]
Примеры
- Эрик Леннеберг (1921-1975): психолингвист немецкого происхождения, получивший степень бакалавра в Чикагском университете и продолжавший получать докторскую степень. в лингвистике и докторскую степень. по психологии из Гарварда. [8]
- Роджер Браун (1925–1997): учился в Мичиганском университете, где получил степень доктора философии. в психологии. и продолжил работать с Леннебергом для исследования и изучения лингвистической относительности . [8]
- Вильгельм Вундт (1832-1920): известный как «отец экспериментальной психологии», Вундт был человеком многих интересов и внес свой вклад в несколько областей психологии, включая психолингвистику.
- Сьюзан Эрвин Трипп (1927-1955): известная женщина в своей профессии, Эрвин-Трипп была одним из основателей психолингвистики как области когнитивной психологии. [9]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ "Что вы можете сделать со степенью лингвистики?" . Северо-Восточный университет .
- ^ Поле, Джон (2003). Психолингвистика: Справочник для студентов . Психология Press. п. 69. ISBN. 9780415275996.
- ^ Поле, Джон (2003). Психолингвистика: Справочник для студентов . Психология Press. п. 49. ISBN 9780415275996.
- ^ «Лингвистическое общество Америки» . Лингвистическое общество Америки .
- ^ "Институт психолингвистики Макса Планка" . Институт психолингвистики Макса Планка .
- ^ «Международное общество прикладной психолингвистики» . Международное общество прикладной психолингвистики . Архивировано из оригинала на 2016-03-04 . Проверено 4 декабря 2015 .
- ^ «Американская ассоциация прикладной лингвистики» . Американская ассоциация прикладной лингвистики .
- ^ а б Левелт, Виллем (2013). История психолингвистики: дохомскианская эпоха . ОУП Оксфорд. п. 500. ISBN 9780199653669.
- ^ Слобин, Дэн; Герхард, Джули; Киратзис, Эми; Го, Цзяньшэн. Социальное взаимодействие, социальный контекст и язык (PDF) . Психология Press.