Список аффективных расстройств и шизофрении ( SADS ) [примечание 1] представляет собой набор психиатрических диагностических критериев и шкал оценки симптомов, первоначально опубликованных в 1978 году. [1]Оно организовано как полуструктурированное диагностическое интервью. Структурированный аспект заключается в том, что в каждом интервью задаются контрольные вопросы об одном и том же наборе расстройств, независимо от имеющейся проблемы; и положительные экраны исследуются с последовательным набором симптомов. Эти особенности повышают чувствительность интервью и межэкспертную надежность (или воспроизводимость) полученных диагнозов. SADS также обеспечивает большую гибкость, чем полностью структурированные интервью: интервьюеры могут использовать свои собственные слова и перефразировать вопросы, а для оценки ответов используются некоторые клинические суждения. Существует три версии графика: обычная SADS, пожизненная версия (SADS-L) и версия для измерения изменения симптоматики (SADS-C). Хотя в значительной степени они заменены более структурированными интервью, которые следуют диагностическим критериям, таким какDSM-IV и DSM-5, а также специальные шкалы оценки настроения, версии SADS до сих пор используются в некоторых исследовательских работах.
Диагнозы, затронутые в интервью, включают шизофрению , шизоаффективное расстройство , большое депрессивное расстройство , биполярное расстройство , тревожные расстройства и ограниченное число других довольно распространенных диагнозов. [1]
SADS был разработан той же группой исследователей, что и исследовательские диагностические критерии (RDC). В то время как RDC представляет собой список диагностических критериев психических расстройств, интервью SADS позволяет ставить диагнозы на основе критериев RDC, а также оценивает симптомы субъекта и уровень функционирования. [1]
K-SADS ( или Kiddie-SADS ) — версия SADS, адаптированная для детей школьного возраста 6–18 лет. Существуют различные версии K-SADS, каждая из которых немного отличается с точки зрения охватываемых расстройств и конкретных симптомов, а также используемого диапазона шкалы. Все варианты по-прежнему являются полуструктурированными интервью, что дает интервьюеру больше гибкости в том, как формулировать и исследовать вопросы, при этом охватывая постоянный набор расстройств.
K-SADS-E (эпидемиологическая версия) был разработан для эпидемиологических исследований. Он сосредоточился только на текущих проблемах и эпизодах. В большинстве пунктов использовалась четырехбалльная шкала оценки.
K - SADS-PL (настоящая версия и пожизненная версия) проводится путем опроса родителя (родителей), ребенка и их интеграции в сводный рейтинг, который включает отчет родителей, отчет ребенка и клинические наблюдения во время интервью. Интервью охватывает как настоящие проблемы (т. е. причину, по которой семья обращается за оценкой), так и прошлые эпизоды расстройств. В большинстве пунктов используется трехбалльная шкала оценки серьезности (отсутствует, подпороговая и пороговая, которая сочетает в себе как умеренные, так и тяжелые проявления). Он был использован с детьми дошкольного возраста [2] , а также детей школьного возраста. В рабочем проекте 2009 г. удалены все ссылки на DSM-III-R .критерии (которые были заменены публикацией DSM-IV в 1994 г.) и внесены некоторые другие изменения. Готовится и проверяется версия DSM-5.