Лидер группы

Лидер команды это человек , который обеспечивает руководство, инструкцию, руководство и лидерство в группу лиц ( команды ) с целью достижения ключевого результата или группы выровненных результатов. Руководитель группы отслеживает количественные и качественные достижения команды и сообщает о результатах руководителю. Лидер часто работает в команде в качестве члена, выполняя те же роли, но с дополнительными «лидерскими» обязанностями - в отличие от руководства более высокого уровня, которое часто имеет отдельную рабочую роль . ^{[ необходима цитата ]} Для того, чтобы команда могла успешно функционировать, руководитель группы также долженмотивировать команду «использовать свои знания и навыки для достижения общих целей». Когда руководитель группы мотивирует команду, члены группы могут действовать целенаправленно. ^[1] «Руководитель группы» - это также тот, кто обладает способностью управлять производительностью в группе людей. Руководители команд используют свой опыт, своих коллег, влияние и / или творческие способности для формирования эффективной команды.

Scouller (2011) определил цель лидера (включая лидера группы) следующим образом: «Цель лидера - убедиться, что есть лидерство … чтобы гарантировать, что все четыре измерения лидерства [решаются]». Четыре аспекта: общая, мотивирующая цель или видение или цель команды, действие, прогресс и результаты, коллективное единство или командный дух, а также внимание к отдельным людям. ^[2] Лидеры также вносят свой вклад, подавая пример.

Основные обязанности руководителя группы:

• Соберите членов команды, обладающих набором навыков, необходимых для достижения целей
• Разработайте стратегию, которую члены команды могут использовать для достижения различных целей проекта.
• Назначайте задачи членам команды, включая тех, которыми он / она будет управлять
• Определите график завершения и отслеживайте прогресс, чтобы убедиться, что проект идет по плану
• Сообщать о прогрессе высшему руководству

Руководители и менеджеры [ править ]

Хотя различие между лидером и менеджером может сбивать с толку, разница между ними заключается в том, что менеджер больше сосредотачивается на организации и удержании команды на задаче, в то время как руководитель группы лучше относится к артисту и склонен более творчески подходить к проблемам. . Руководителей команд также можно охарактеризовать как предприимчивых и дальновидных. ^[3] Руководители групп обычно управляют группой или командой, состоящей из меньшего количества людей, чем менеджер.

Функции линейного руководителя и руководителя группы представляют собой гибридные формы лидера и менеджера. У них совершенно другая роль в работе, чем у членов команды, и они управляют более крупными командами. Линейный руководитель и руководитель команды подчиняются руководству среднего или высшего звена.

Личностные различия [ править ]

Ожидается, что руководители команд будут сосредоточены на решении проблем. Под присмотром менеджера команда должна работать максимально гладко и эффективно. Эта форма лидерства подчеркивает практический подход к рабочей среде, который прививает дисциплину всей команде или организации. Менеджеров можно научить вести команду к большим высотам в определенных пределах. Требуемые креативность и критическое мышление не так утомительны, как того требует настоящий лидер или предприниматель. Хотя менеджеры должны быть толерантными и уметь добиваться расположения команды и, возможно, клиентов, они не обязательно должны быть трудолюбивыми, умными или аналитическими. Вместо этого менеджеров обучают для определенной цели. Предприниматели руководствуются видением того, что они считают успехом.^[3]

Ориентация на цель [ править ]

Менеджеры, как правило, ставят цели, ставящие во главу угла потребности и культуру организации. Лидеры, однако, прогрессивны и хотят ставить цели, исходя из своих личных желаний и желаний. Новаторский дух лидера - вот что побуждает его создавать что-то уникальное. Они будут использовать эту целеустремленную страсть, чтобы вдохновлять и подталкивать окружающих к большим свершениям. Вместо того чтобы реагировать на желания других, лидеры активно добиваются своих целей. Возникающие в результате желания и цели подталкивают организацию в направлении видения лидера. ^[3]

Менеджеры также склонны рассматривать работу как нечто, что требует принуждения системой вознаграждений и наказаний. Менеджеры склоняются к ограничению и сужению количества доступных решений, чтобы обеспечить последовательность и эффективность. Лидеры движутся в противоположном направлении и пытаются найти новые решения для новых проблем. Они волнуют окружающих захватывающими образами того, что может быть. Это сводится к фундаментальной черте характера, при которой менеджеры склонны не рисковать, а лидеры более склонны к риску. Там, где менеджеры будут работать методично, чтобы обеспечить бесперебойное выполнение повседневных задач, лидерам будет трудно сохранять сосредоточенность, когда им задают одни и те же задачи. ^[3]

Отношения [ править ]

Лидеры и менеджеры склонны строить отношения с теми, кто работает под их руководством. При этом важно отметить тип отношений, которые строятся. Менеджеры стараются держаться на расстоянии от своих подчиненных, не проявляя к ним сочувствия или не проявляя к ним никакого сочувствия. Лидеры же очень чутко относятся к своим сотрудникам и тем, кем они руководят. В результате последователи или сотрудники мотивированы работать и преследовать общую цель, которой придерживаются лидер и остальная часть группы. В межгрупповых конфликтах и ​​отношениях единственная цель менеджеров обычно состоит в том, чтобы превратить беспроигрышную ситуацию в беспроигрышную ситуацию или поддержать беспроигрышную ситуацию. Это приводит к снижению чувствительности взглядов руководителей к чувствам своих сотрудников. Для менеджеров,отношения не о создании отличной рабочей среды, а о поддержании баланса сил.^[3]

Самовосприятие [ править ]

Согласно Уильяму Джеймсу , существует два основных типа личности: некогда рожденные и дважды рожденные. Некогда рожденные обычно имеют стабильное детство и воспитание, что побуждает их быть более консервативными в своих взглядах. Они стремятся к гармонии в своей среде и руководствуются собственным чувством себя. Обычно у детей, рожденных дважды, воспитание определяется борьбой за наведение порядка в своей жизни. В результате эти люди стремятся отделить себя от своих сверстников и общества. Их самовосприятие не зависит от того, где они работают, частью каких организаций они являются, или даже от того, что они уже делали в прошлом. Вместо этого ими движет желание внести изменения. ^[4]

Менеджеры демонстрируют черты некогда рожденных, в то время как лидеры демонстрируют черты дваждырожденных. Лидеры считают себя отдельными от остальных и пытаются сыграть в этом самосознании, становясь предпринимателями или великими политическими лидерами, или даже преследуя любые попытки, которые, по их мнению, будут их отличать. Менеджеры хотят сохранить свою гармоничную среду и посвятить свою жизнь тому, чтобы ничто не причиняло беспокойства. ^[3]

Концентрированный стиль управления [ править ]

В то время как традиционное лидерство утверждает, что один человек обычно возглавляет несколько групп, каждая со своей собственной иерархией лидерства, согласованный стиль лидерства дает группе власть. Хотя обычно существует группа управления, отвечающая за более важные решения по направлению компании или организации, работники могут выработать свой собственный набор ценностей и правил, чтобы управлять собой. Это включает в себя разделение задач , решение проблем , изо дня в день функции, группы приоритетов, и внутреннее разрешение конфликтов. Вместо менеджера или лидера, ответственного за достижение результатов, руководство ожидает, что бремя будет ложиться на каждого отдельного члена группы. Устанавливая набор ценностей, правил и норм, эти группы могут продолжать управлять собой, как правило, успешно. ^[5]

Холакратия [ править ]

В холакратии люди выполняют несколько ролей, повышая эффективность, уверенность и общение на рабочем месте. Эта модель была принята Zappos , потому что они «прошли путь от скоростного катера до круизного лайнера». Хотя многие называют еще больше работы и большой кривой обучения препятствиями на пути к внедрению системы, большинство сотрудников более довольны, чем когда у них была управленческая система организационной структуры. ^[6]

См. Также [ править ]

• Начальник экипажа
• Лидер команды
• Три уровня модели лидерства
• Капитан (спорт)

Ссылки [ править ]