Utraquist школа или utraquist гимназия является термином для двуязычных школ в некоторых странах, в которых испытуемые обучались как в государственном языке и на языке какого - то этнического меньшинства . Термин «утраквист» здесь находится в аналогии с католической концепцией утраквизма (от латинского : uterque , utraque , «оба» / «каждый (из двух)»).
Такие школы существовали, например, в Польше , в регионах, где преобладали украинцы и белорусы (« Креси Всходние »), и в Австро-Венгрии / Австрии 19 и начала 20 веков, в районах проживания многочисленных этнических меньшинств. В обоих случаях эти типы школ рассматривались как инструмент этнической ассимиляции ( полонизация [1] и германизация [2] соответственно). В Польше некоторые другие утраквистские школы преподавали на польском и идиш языках. [3]
В одном из рассказов корень утраквистской школы прослеживается до концепции revelatio , которая обозначает понимание, почерпнутое из древних авторитетов и текстов. [4] Церковь была одним из первых институтов, практикующих это. [4] Однако использование утраквистской модели сократилось в течение нескольких десятилетий из-за политики, запрещающей обязательное использование второго языка в классе. [5] Однако сегодня он повторно вводится в другой форме - интегрированное обучение по содержанию и языку или CLIL. [6] Это продвигается в политике Европейского Союза в области образования, особенно в отношении среднего образования. [6]
Рекомендации
- ^ Тимоти Снайдер , Реконструкция народов: Польша, Украина, Литва, Беларусь, 1569-1999 , Yale University Press, ISBN 0-300-10586-X , Google Книги, стр.144
- ^ Хайнц Дитер Поль, Die ethnisch-sprachlichen Voraussetzungen der Volksabstimmung (доступ 3 августа 2006 г.)
- ^ Исаак Landman (1939) Универсальная еврейская энциклопедия , с. 636: "Школы Утраквиста"
- ^ а б Фадж, Томас А. (29 марта 2018 г.). Великолепная поездка: первая реформация в гуситской Богемии . Рутледж. ISBN 9781351886338.
- ^ Вольф, Микаэла (2015). Многоязычная душа Габсбургской монархии: письменный и устный перевод, 1848–1918 гг . Амстердам: Издательская компания Джона Бенджамина. п. 28. ISBN 9789027258564.
- ^ а б Тие, Ян Д. Тен; Зееваерт, Людгер (2007). Рецептивное многоязычие: лингвистический анализ, языковая политика и дидактические концепции . Филадельфия, Пенсильвания: Издательство Джона Бенджамина. п. 58. ISBN 9789027219268.