Александр Капп (1799–1869) был немецким педагогом и редактором, братом Эрнста Каппа . В 1833 году впервые был введен термин андрагогика . Андрагогика состоит из стратегий обучения, ориентированных на взрослых . Его часто интерпретируют как процесс вовлечения взрослых учащихся в структуру учебного опыта. Позже термин « андрагогика» превратился в теорию образования взрослых американским педагогом Малкольмом Ноулзом . [1] Каппа использовала андрагогику для описания элементов Plato «s теории образования. Андрагогика (andr- значение «человек») может быть противопоставлена педагогикой (paid- значения «ребенком» и agogos означает «ведущий») (см Davenport 1993: 114) [2] Хотя использование Каппы по андрагогике было некоторая валюта, она была оспорена , и его использование прекратилось. В 1921 году этот термин снова появился в отчете Розенстока, в котором он утверждал, что «образование взрослых требует специальных учителей, методов и философии, и он использовал термин андрагогика для коллективного обозначения этих особых требований» (Nottingham Andragogy Group 1983: v). [3]
Ссылки [ править ]
- ^ Ноулз, Малькольм ; Холтон, Э. Ф., III; Суонсон, РА (2005). Учащийся для взрослых: окончательная классика образования взрослых и развития человеческих ресурсов (6-е изд.) . Берлингтон, Массачусетс: Elsevier.CS1 maint: ref = harv ( ссылка )
- Перейти ↑ Thorpe, M., Edwards, R., & Hanson, A. (1993). Культура и процессы обучения взрослых. Рутледж.
- ^ Смит, MK (1996; 1999) «Андрагогика» , энциклопедия неформального образования. Последнее обновление: 05 февраля 2009 г.
