Страница защищена ожидающими изменениями
Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
«Взрослая жизнь» перенаправляется сюда. Для использования в других целях, см Взрослый (значения) .
Для использования в других целях, см Взрослый (значения) .

Часть серии по
Человеческий рост и развитие
Виды плода в утробе матери detail.jpg
Этапы
Биологические вехи
Развитие и психология
Теории стадии развития

Биологически , взрослый является организмом , который достиг половой зрелости . В человеческом контексте термин « взрослый» имеет значения, связанные с социальными и правовыми концепциями. В отличие от « несовершеннолетнего » совершеннолетнее лицо , достигшее совершеннолетия, - это лицо , достигшее совершеннолетия, и поэтому считается независимым, самодостаточным и ответственным . Типичный возраст достижения совершеннолетия - 18 лет, хотя определение может варьироваться в зависимости от юридических прав, страны и психологического развития.

Человеческая зрелость включает в себя психологическое взрослое развитие . Определения взрослой жизни часто непоследовательны и противоречивы; человек может быть биологически взрослым и вести себя как взрослый, но с ним все равно обращаться как с ребенком, если он не достиг совершеннолетия. И наоборот, по закону человек может быть взрослым, но не обладать той зрелостью и ответственностью, которые могут определять взрослый характер.

В разных культурах есть события, которые связаны с переходом из детства во взрослую жизнь или совершеннолетие . Это часто включает прохождение серии тестов, чтобы продемонстрировать, что человек готов к взрослой жизни или достижению определенного возраста, иногда в сочетании с демонстрацией подготовки. Большинство современных обществ определяют законную взрослую жизнь на основании достижения установленного законом возраста, не требуя демонстрации физической зрелости или подготовки к взрослой жизни.

Биологическая взрослая жизнь [ править ]

Группа взрослых людей

Исторически и в межкультурном контексте взрослость определялась в первую очередь началом полового созревания (появлением вторичных половых характеристик, таких как менструация и развитие груди у женщин, эякуляция , рост волос на лице и более глубокий голос у мужчин и лобковые волосы у обоих полов). [1] В прошлом человек обычно переходил от статуса ребенка непосредственно к статусу взрослого, часто этот сдвиг отмечался каким-либо тестом или церемонией совершеннолетия. [2]Во время промышленной революции дети при первой же возможности уходили на работу, чтобы обеспечивать свою семью. Особого внимания школе или образованию в целом не уделялось. Многие дети могли устроиться на работу, и им не требовалось иметь опыт работы, как в наши дни взрослые.

После того, как был создан социальный конструкт подросткового возраста , взрослая жизнь разделилась на две формы: биологическая взрослость и социальная зрелость. Таким образом, в настоящее время существует две основные формы взрослых: биологические взрослые (люди, которые достигли репродуктивной способности, фертильны или демонстрируют вторичные половые характеристики) и социальные взрослые (люди, признанные в соответствии с их культурой или законом взрослыми). В зависимости от контекста взрослый может указать любое определение. Еще один относительно новый аспект взрослой жизни - это психологическое функционирование. По словам Джеффри Арнетта, взрослые могут самостоятельно принимать финансовые решения, они финансово независимы и способны самостоятельно принимать трудные жизненные решения.

Хотя несколько или не существует установленных словарей, дающих определение для двухсловного термина «биологический взрослый», первое определение взрослого в нескольких словарях включает «стадию жизненного цикла животного после того, как была достигнута репродуктивная способность». [3] [4] Таким образом, базовое определение слова «взрослый» - это период, начинающийся в период физической половой зрелости, который наступает через некоторое время после наступления половой зрелости. Хотя это основное определение базового слова «взрослый», этот термин также часто используется для обозначения социальных взрослых. Двухсловный термин « биологический взрослый» подчеркивает или уточняет, что используется исходное определение, основанное на физической зрелости (т.е. достижении репродуктивной способности). [5]

Время полового созревания варьируется от ребенка к ребенку, но обычно начинается в возрасте 10 или 11 лет. Девочки обычно начинают процесс полового созревания в возрасте 10 или 11 лет, а мальчики - в возрасте 11 или 12 лет [6] [7] [8] Девочки обычно достигают половой зрелости к 15-17 годам, а мальчики - к 16-17 годам [8]. [9] Питание, генетика и окружающая среда также обычно играют роль в наступлении полового созревания. [10] У девочек происходит скачок роста, и они набирают вес в нескольких частях тела. Это связано с естественными процессами полового созревания, но генетика также играет роль в том, сколько веса они наберут или насколько они станут выше. [11]

Новые науки о развитии мозга предполагают, что большинство людей не достигают полной зрелости до 25 лет. Критические части мозга, которые принимают решения, не полностью развиты примерно до этого возраста. Например, префронтальная кора головного мозга, которая подавляет импульсы и помогает планировать и организовывать поведение для достижения цели, еще не полностью развита к 18 годам. Система вознаграждения мозга также постепенно достигает стабильного уровня примерно к 25 годам [12].

Законное совершеннолетие [ править ]

Основная статья: Возраст совершеннолетия

Юридически совершеннолетие обычно означает достижение совершеннолетия, когда родители теряют родительские права и обязанности в отношении соответствующего лица. В зависимости от своей юрисдикции, возраст совершеннолетия может или не может быть установлен независимо и не следует путать с минимальным возрастом , применимым к другим видам деятельности, например, участие в договоре , брак , голосование , имея работу , служа в военном , покупка / хранение огнестрельного оружия , вождение автомобиля , выезд за границу, употребление алкогольных напитков , курение , сексуальная активность ,азартные игры , работа моделью или актером в порнографии , баллотирование на пост президента и т. д. Допуск молодого человека в какое-либо место может быть ограничен из-за опасности для этого человека, опасения, что это место может привести человека к аморальному поведению, или из-за риск причинения вреда молодому человеку (например, на выставке хрупких вещей).

Можно отличить законность действий молодого человека или предоставления молодому человеку возможности совершить это действие путем продажи, сдачи в аренду, демонстрации, разрешения входа, разрешения участия и т. Д. Может быть различие между коммерческими и социальными возможностями. Иногда требуется наблюдение со стороны законного опекуна или просто взрослого. Иногда это не требование, а рекомендация.

На примере порнографии можно выделить:

  • разрешено в учреждении для взрослых
  • разрешено покупать порнографию
  • разрешено хранить порнографию
  • другому человеку разрешено продавать, сдавать в аренду или показывать молодому человеку порнографию, видеть распространение порнографии среди несовершеннолетних
  • будучи порнографическим актером : правила для молодого человека, так и для других людей, в отношении производства, владения и т.д. (см детской порнографии )

Что касается фильмов с насилием и др .:

  • другому человеку разрешено продавать, сдавать в аренду или показывать молодому человеку фильм; в кинотеатр пускают молодых людей

На международном уровне возраст совершеннолетия составляет от 15 до 21 года, причем 18 лет - самый распространенный возраст. В Нигерии , Мали , Демократической Республике Конго и Камеруне взрослый возраст определяется в возрасте 15 лет, но обычно девушки выходят замуж в более раннем возрасте. [13]

В большинстве стран мира, включая большую часть США, Индии и Китая , для большинства целей установленный законом возраст совершеннолетия составляет 18 лет (исторически - 21 год), за некоторыми заметными исключениями:

  1. Законный возраст совершеннолетия в Британской Колумбии , Нью-Брансуике , Ньюфаундленде и Лабрадоре , Северо-Западных территориях , Новой Шотландии , Нунавуте и на территории Юкон в Канаде составляет 19 лет (хотя есть некоторые исключения, в которых канадцы могут считаться совершеннолетними в определенных ситуациях, например сексуальное согласие [14] ); [15]
  2. Законный возраст совершеннолетия в Небраске и Алабаме в Соединенных Штатах составляет 19 лет [16].
  3. Законный возраст совершеннолетия в Южной Корее - 19 лет.
  4. Законный возраст совершеннолетия в Миссисипи и Пуэрто-Рико в США составляет 21 год.

Социальное конструирование взрослой жизни [ править ]

В отличие от биологических перспектив старения и взрослой жизни, социологи концептуализируют взрослую жизнь как социально сконструированную. [17] [18] Хотя старение является установленным биологическим процессом, достижение взрослой жизни является социальным по своим критериям. В отличие от других точек зрения, которые концептуализируют старение и достижение взрослой жизни как в значительной степени универсальное развитие, независимо от контекста, нации, поколения, пола, расы или социального класса. Социологи считают эти аспекты первостепенными в культурных определениях взрослой жизни. [19]

Еще одно свидетельство взрослости как социальной конструкции иллюстрируется изменением критериев взрослости с течением времени. Исторически сложилось так, что взрослая жизнь в США зависела от завершения образования, ухода от исходной семьи и начала карьеры. [20] [21] [22] Другие ключевые исторические критерии включают вступление в брак и становление родителем. Эти критерии социальные и субъективные; они организованы по полу, расе, этнической принадлежности, социальному классу и другим ключевым маркерам идентичности. В результате одни группы населения чувствуют себя взрослыми раньше на протяжении своей жизни, чем другие. [23] [24] [25] [26]

Современный опыт и исследования молодых людей сегодня заменяют более кажущиеся субъективными критерии взрослости, которые больше резонируют с опытом старения молодых людей. [24] [27] Критерии отмечены растущей «важностью индивидуалистических критериев и нерелевантностью демографических маркеров нормативных представлений о взрослой жизни». [28] : 230 В частности, достижение зрелости молодыми когортами основывается на трех критериях: обретение чувства ответственности, самостоятельного принятия решений и финансовой независимости. [29] [30]

Джеффри Арнетт, психолог и профессор Университета Кларка в Массачусетсе, изучал развитие взрослых и утверждает, что существует новый и отчетливый период развития между подростковым и взрослым возрастом. Эта стадия, которую он называет «зарождающейся взрослой жизнью», наступает в возрасте от 18 до 25 лет. Арнетт выделяет пять отличительных черт, уникальных для этого периода развития. Этот этап - эпоха исследования идентичности, нестабильности, сосредоточенности на себе, ощущений между ними и эпоха возможностей. Арнетт описывает этих людей как способных взять на себя определенную ответственность за свою жизнь, но при этом не вполне ощущающих себя взрослыми. Арнетт описывает людей, находящихся на этой стадии развития, как решающих, кто они и чего хотят от жизни.Часто они меняют место жительства, потому что получают высшее образование и больше не привязаны к рутине жизни с родителями. Арнетт говорит, что эти люди могут идти куда хотят и когда хотят. Арнетт также говорит, что «царит оптимизм». Люди на этом этапе жизни уверены, что смогут сделать себе лучшую жизнь, чем их родители, и что у них могут быть более глубокие и продолжительные отношения.[31] [32]

Религия [ править ]

Согласно еврейской традиции, взрослые достигают возраста 13 лет (минимальный возраст бар-мицвы или бат-мицвы ) для еврейских мальчиков и девочек; Ожидается, что они продемонстрируют подготовку к взрослой жизни, изучая Тору и другие еврейские обычаи. Христианская Библия и еврейская писание не содержат требование возраста к взрослой жизни или вступления в брак , который включает в себя участие в сексуальной активности

Кодекс канонического права 1983 года гласит: «Мужчина, не достигший шестнадцатилетнего возраста, а также женщина до достижения четырнадцатилетнего возраста не могут вступить в законный брак». [33] Согласно Исчезновение детства по Neil Postman , то христианская церковь из средневековья считается возраста ответственности, когда человек может быть судим и даже казненыбудучи взрослым, быть 7-летним. Хотя в некоторых религиях есть свои руководящие принципы относительно того, что значит быть взрослым, в целом существуют тенденции, которые возникают в отношении религиозности по мере того, как люди переходят от подросткового возраста к взрослой жизни. Роль религии в жизни человека может повлиять на развитие в подростковом возрасте. [34]Национальная медицинская библиотека (NCBI) отмечает некоторые исследования, которые показывают, что уровень религиозности снижается по мере того, как люди переезжают из дома и живут самостоятельно. Часто, когда люди живут сами по себе, они меняют свои жизненные цели, и религия становится менее важной по мере того, как они узнают, кто они. Другие исследования NCBI показывают, что по мере того, как взрослые женятся и заводят детей, они оседают, и по мере того, как они это делают, наблюдается тенденция к росту религиозности. Уровень религиозности у каждого человека растет по-разному, а это означает, что религия по отношению к развитию взрослого человека различается в зависимости от культуры и времени. [35]

См. Также [ править ]

  • Современная музыка для взрослых
  • Нарциссическое насилие между взрослым и взрослым
  • Эдалтизм
  • Возраст кандидатуры
  • Брачный возраст
  • Ребенок
  • Детский труд
  • Психология развития
  • Подростковая преступность
  • Возраст разрешенного употребления алкоголя
  • Брачный возраст
  • Незначительный (закон)
  • Система рейтинга кинофильмов
  • Избыточное родительство
  • Возраст окончания школы
  • Возраст голосования
  • Водораздел (телевидение)
  • Женственность
  • Молодость

Ссылки [ править ]

  1. ^ Томас Эдвард Макнамара (2004). Эволюция, культура и сознание: открытие предсознательного разума . Университетское издательство Америки . С. 262–263. ISBN 0-7618-2765-X. Проверено 11 декабря 2018 года .
  2. ^ Maranz Henig, Робин (2010-08-18). "Что такое 20-летние?" . Нью-Йорк Таймс . п. 10 . Проверено 24 сентября 2010 . ОТКРЫТИЕ подросткового возраста обычно датируется 1904 годом, когда было опубликовано масштабное исследование «Подростковый возраст» Дж. Стэнли Холла, известного психолога и первого президента Американской психологической ассоциации.
  3. ^ Международный словарь по медицине и биологии (1986)
  4. ^ Медицинский словарь Черчилля (1989)
  5. ^ Глюкман, Питер Д .; Хэнсон, Марк А. (январь 2006 г.). «Эволюция, развитие и сроки полового созревания» . Тенденции в эндокринологии и метаболизме . 17 (1): 7–12. DOI : 10.1016 / j.tem.2005.11.006 . ISSN 1043-2760 . 
  6. ^ Kail, RV; Кавано Дж. К. (2010). Человеческое развитие: взгляд на продолжительность жизни (5-е изд.). Cengage Learning . п. 296. ISBN. 978-0-495-60037-4.
  7. ^ Шуилинг (2016). Гинекологическое здоровье женщин . Джонс и Бартлетт Обучение . п. 22. ISBN 978-1-284-12501-6. Проверено 20 марта 2018 года . Изменения, которые происходят во время полового созревания, обычно происходят в упорядоченной последовательности, начиная с телархе (развитие груди) в возрасте 10 или 11 лет, за которым следует адренархе (рост лобковых волос из-за стимуляции андрогенов), максимальная скорость роста и, наконец, менархе (рост волос на лобке из-за андрогенной стимуляции). начало менструации), что обычно происходит в возрасте 12 или 13 лет.
  8. ^ а б Д. К. Филлипс (2014). Энциклопедия педагогической теории и философии . Публикации Sage . С. 18–19. ISBN 978-1-4833-6475-9. Проверено 20 марта 2018 года . В среднем, начало полового созревания у девочек происходит примерно на 18 месяцев раньше (обычно начиная с 10-11 лет и длится до 15-17 лет), чем у мальчиков (которые обычно начинают половое созревание в возрасте примерно 11-12 лет и старше). завершить его в среднем к 16-17 годам).
  9. ^ Соломон, Жан В .; О'Брайен, Джейн Клиффорд (2014). Педиатрические навыки для ассистентов трудотерапии - электронная книга . Elsevier Health Sciences . п. 103. ISBN 978-0-323-29163-7. Проверено 20 марта 2018 года .
  10. ^ Ге, Сяоцзя; Нацуаки, Мисаки Н .; Neiderhiser, Jenae M .; Рейсс, Дэвид (2007). «Влияние генетики и окружающей среды на время полового созревания: результаты двух национальных исследований братьев и сестер». Журнал исследований подросткового возраста . 17 (4): 767–788. DOI : 10.1111 / j.1532-7795.2007.00546.x .
  11. ^ «Этапы полового созревания: что происходит с мальчиками и девочками» . nhs.uk . 2018-04-26 . Проверено 13 декабря 2020 .
  12. ↑ Кокс, Тони (10 октября 2011 г.). «Зрелость мозга простирается далеко за пределы подросткового возраста» . NPR . Проверено 11 марта 2021 года .
  13. ↑ Spooner, Samatha (14 июля 2014 г.). «Законный возраст вступления в брак в Африке: даже когда им 18, они выходят замуж в 12!» . Mail & Guardian Africa . Архивировано из оригинала на 24 января 2018 года.
  14. ^ Бельмара, Стивен (2008-07-01). «Возраст согласия на сексуальную активность в Канаде» . Педиатрия и детское здоровье . 13 (6): 475. DOI : 10,1093 / PCH / 13.6.475 . ISSN 1205-7088 . PMC 2532909 . PMID 19436429 .   
  15. ^ BA, политология. "Что означает возраст совершеннолетия в Канаде?" . ThoughtCo . Проверено 13 декабря 2020 .
  16. ^ «Возраст совершеннолетия по штатам по состоянию на 2020 год» . Политический гений . Проверено 13 декабря 2020 .
  17. ↑ Elder, Glen H. Jr. 1985. «Перспективы жизненного пути». op. 23-49 в динамике жизненного пути: траектории и переходы, 1968–1980 , изд. Глен Х. Старший младший. Итака, штат Нью-Йорк: Издательство Корнельского университета.
  18. ^ Сеттерстен, Ричард А. 1999. Живет во времени и месте: проблемы и перспективы науки о развитии. Амитивилль, штат Нью-Йорк: Издательство Baywood.
  19. ^ Рифф, Кэрол Д. 1985. «Субъективный опыт переходов между продолжительностью жизни». В Гендер и жизни , конечно , Элис С. Росси, 97-113. Нью-Йорк: Адин.
  20. ^ Арнетт, Джеффри Дженсен. 1998. «Учиться стоять в одиночестве: современный американский переход к взрослой жизни в культурном и историческом контексте». Человеческое развитие 41: 295–315.
  21. ^ Левинсон, Дэниел Дж. 1978. Времена года жизни человека. Нью-Йорк: Кнопф.
  22. ^ Шанахан, Майкл Дж. 2000. «Пути к взрослой жизни в меняющихся обществах: изменчивость и механизмы с точки зрения жизненного пути». Ежегодный обзор социологии 26: 667–692.
  23. ^ Арнетт, Джеффри Дженсен. 2001. «Концепции перехода к взрослой жизни среди молодых людей в американских этнических группах». Журнал развития взрослых , 8: 133–143.
  24. ^ а б Аронсон, Памела. 2008. «Маркеры и значения взросления: переход современных молодых женщин от подросткового возраста к взрослой жизни». Гендер и общество 22: 56–82.
  25. ^ Барретт, Энн. 2003. «Социально-экономический статус и возрастная идентичность: роль параметров здоровья в субъективном конструировании возрастной идентичности». Геронтологический журнал 58: 101–110.
  26. ^ Барретт, Энн. 2005. «Гендерный опыт в среднем возрасте: влияние на возрастную идентичность». Журнал исследований старения 19: 163–183.
  27. ↑ Furstenberg, Frank F. Jr., Rubén G. Rumbaut, and Richard A. Settersten Jr. 2005. «На рубеже взрослой жизни: новые темы и новые направления». В На границе взрослой жизни: теория, исследования и общественной политики , Ричард А. Settersten младший, Фрэнк Ф. Furstenburg младший, и Рубен G Рамбаут, 3-25. Чикаго: Издательство Чикагского университета.
  28. ^ Шанахан, Майкл Дж., Эрик Дж. Порфели, Джейлан Т. Мортимер и Лэнс Д. Эриксон. 2005. «Субъективная возрастная идентичность и переход к взрослой жизни: когда подростки становятся взрослыми?» В на границе взрослости: теория, исследования и общественной политики , Ричард А. Settersten младший, Фрэнк Ф. Furstenburg младший, и Рубен G Рамбаут, 225-255. Чикаго: Чикагский университет.
  29. ^ Арнетт, Джеффри Дженсен. 2004. Развивающаяся взрослая жизнь: извилистая дорога от позднего подросткового возраста до двадцатых годов . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
  30. ^ Сеттерстен, Ричард А. 2011. «Становление взрослым: значения и маркеры для молодых американцев». В книге «Взросление в Америке: переход к взрослой жизни в двадцать первом веке » Мэри С. Уотерс, Патрик Дж. Карр, Мария Дж. Кефалас и Дженнифер Холдэуэй, 169–190. Беркли: Калифорнийский университет Press.
  31. ^ «Джеффри Дженсен Арнетт, доктор философии» . www.apa.org . Проверено 13 декабря 2020 .
  32. ^ Манси, Кристофер (июнь 2006 г.). «Развивающиеся взрослые: средний возраст» . Монитор по психологии . Vol. 37. Американская психологическая ассоциация. п. 68 . Проверено 13 декабря 2020 .
  33. ^ "канон 1083, §1" .
  34. ^ Донельсон, Элейн (1999). «Психология религии и подростков в США: от прошлого к настоящему». Журнал подросткового возраста 22 . 2 : 187–204.
  35. ↑ Ли, Бо Хён Джейн; Пирс, Лиза Д .; Шорпп, Кристен М. (сентябрь 2017 г.). «Религиозные пути от подросткового возраста до взрослой жизни» . Журнал научного изучения религии . 56 (3): 678–689. DOI : 10.1111 / jssr.12367 . ISSN 0021-8294 . PMC 5912683 . PMID 29706663 .   
Предшествовал
молодой взрослый		 Этапы развития человека
Взрослая жизнь		Преемник
среднего возраста