В настольных школах Бирмингемов были созданы очень быстро после того , как Forster Закон начального образования 1870 был принят, охватывающая Англию и Уэльс . Более сорока было создано в Бирмингеме .
Закон о начальном образовании 1870 г.
Джордж Диксон , член парламента (МП) для Бирмингема , и Джозеф Чемберлен , мэр Бирмингема, как нонконформисты , были лидерами Национальной лиги образования и кампании в 1860 - х и 1870 - х годов для обеспечения образования , свободного от влияния со стороны церквей. В англикане и католические церкви были под контролем существующих добровольных школ, и контролировать религиозное образование тех , кто присутствовал. В Либералы и Раскольников хотел обязательное образование без религиозной доктрины. В конце концов, Закон о начальном образовании 1870 года стал компромиссом, заполнившим пробелы в системе добровольного образования.
Закон разрешил каждому муниципалитету:
- выбрать школьный совет
- собирать деньги за счет местного налогообложения
- требуется присутствие в возрасте от пяти до тринадцати лет, по местному закону
Первое Бирмингемское правление было создано 28 ноября 1870 года и включало нонконформистов Джозефа Чемберлена , Джорджа Доусона и Р.В. Дейла . Офис школьного совета находился на Эдмунд-стрит, 98 .
Фирма Дж. Х. Чемберлена « Мартин и Чемберлен» (не родственница Джозефа Чемберлена) с самого начала была назначена архитектором новых школ. Амбициозный план строительства позволил:
- 5 школ в 1873 г.
- 2 в 1874 г.
- 3 в 1875 г.
- 6 в 1876 г.
- 6 в 1877 г.
- Еще 9 в ближайшие шесть лет.
Школьные советы были упразднены Законом об образовании Бальфура 1902 года , которым были учреждены местные органы управления образованием .
Три отделения - младенцы, девочки, мальчики
В то время обучение в школе строго отделялось от мальчиков и девочек, с отдельными директорами школ, классными комнатами, игровыми площадками и входами с дороги. Мальчики и девочки могли быть на разных этажах. Обычно было третье отделение для младенцев. Обучение осуществлялось путем сочетания формального обучения большого количества людей старшим учителем в главном зале с галереями, позволяющими посещать занятия целым отделом, и обучения учеников-учителей и помощников учителей в дополнительных классах. Были застекленные или открытые перегородки, чтобы все обучение мог контролировать руководитель.
Архитектура
Джон Генри Чемберлен считал, что архитектура школ должна создавать приятный контраст с серыми домами и окружающей средой их учеников. Школы Чемберлена были созданы для гигиены, света, свежего воздуха и красоты. Как правило, из красного кирпича и терракоты , с остроконечными крышами, с крутыми крышами, поддерживаемыми большими арками из металлоконструкций, открытых изнутри, и свободно спланированными, они были возвышены для обеспечения вентиляции с использованием системы Plenum , при этом свежий воздух забирался сверху загрязненного уровня земли с подогревом. при необходимости и вентилируемый также из башни. Башня обычно размещалась над лестницей, чтобы воздух проходил через школу. Там были терракотовые доски, глазурованные изразцы, декоративные изделия из железа, высокие окна и витражи. Мартин и Чемберлен работали за низкое вознаграждение, чтобы обеспечить здоровое образование. Газета Pall Mall Gazette за 1894 год писала:
- В Бирмингеме школу-интернат можно узнать по тому, что это лучшее здание в округе. В Лондоне почти наоборот. С высокими башнями, которые служат утилитарной цели, обеспечивая отличную вентиляцию, остроконечные окна, теплый красный кирпич и витражи, лучшие школы-интернаты Бирмингема имеют довольно художественную отделку. Что касается света и воздуха, худшие школы приравниваются к лучшим в Лондоне.
Некоторые из школ все еще используются как школы, некоторые используются для других целей, а некоторые были снесены. Хорошими примерами являются школа на Икнилд- стрит рядом с эстакадой Хокли , к северу от ювелирного квартала , и школа-интернат на Оозеллс-стрит , ныне галерея Ikon .
Список школ
Смотрите также
Источники
- Документы об образовании, Англия и Уэльс с 1816 года по настоящее время , Дж. Стюарт МакЛюр, 1965, 1979, ISBN 0-416-72810-3
- Образование в Великобритании 1750-1914 , У. Б. Стивенс, 1998 г., ISBN 0-333-60512-8
- Английская школа, ее архитектура и организация Том II 1870-1970 , Малкольм Сиборн и Рой Лоу, 1977, ISBN 0-7100-8408-0
- Девять известных бирмингемских мужчин , под редакцией Дж. Х. Мюрхеда, Cornish Brothers Ltd., Бирмингем, 1909, статья Джорджа Х. Кенрика.