Клиническая нейропсихология
Клиническая нейропсихология — это подраздел психологии , занимающийся прикладной наукой об отношениях между мозгом и поведением. Клинические нейропсихологи используют эти знания для оценки, диагностики, лечения и/или реабилитации пациентов на протяжении всей жизни с неврологическими, медицинскими, нарушениями развития нервной системы и психиатрией, а также с другими когнитивными и обучающими расстройствами. [1] Раздел нейропсихологии, связанный с детьми и подростками, называется детской нейропсихологией .
Клиническая нейропсихология является специализированной формой клинической психологии. [2] Существуют строгие правила для сохранения доказательств в качестве фокуса лечения и исследований в рамках клинической нейропсихологии. [2] Оценка и реабилитация нейропсихопатологий находятся в центре внимания клинического нейропсихолога. [2] Клинический нейропсихолог должен быть в состоянии определить, может ли симптом(ы) быть вызван(ы) травмой головы, путем опроса пациента, чтобы определить, какие действия следует предпринять, чтобы наилучшим образом помочь пациенту. [2] Другая обязанность клинического нейропсихолога состоит в том, чтобы найти церебральные аномалии и возможные корреляции. [2]Практика, основанная на доказательствах, как в исследованиях, так и в лечении, имеет первостепенное значение для соответствующей клинической нейропсихологической практики. [2]
Оценка в основном проводится с помощью нейропсихологических тестов , но также включает историю болезни пациента, качественное наблюдение и может опираться на результаты нейровизуализации и других диагностических медицинских процедур. Клиническая нейропсихология требует глубоких знаний: нейроанатомии , нейробиологии , психофармакологии и невропатологии .
В конце 1800-х годов отношения между мозгом и поведением интерпретировались европейскими врачами, которые наблюдали и идентифицировали поведенческие синдромы, связанные с очаговой дисфункцией мозга. [3] : 3–27
Клиническая нейропсихология — довольно новая практика по сравнению с другими специальными областями психологии, история которых восходит к 1960-м годам. [4] Специализация клинической нейропсихологии медленно развивалась в более определенное целое по мере роста интереса. [4] Нити неврологии, клинической психологии, психиатрии, когнитивной психологии и психометрии были сплетены вместе, чтобы создать замысловатый гобелен клинической нейропсихологии, практики, которая все еще находится в стадии развития. [4] История клинической нейропсихологии длинна и сложна из-за ее связей со многими более старыми практиками. [4] Такие исследователи, как Томас Уиллис (1621–1675), которому приписывают создание неврологии,Джон Хьюлингс Джексон (1835–1911), теоретизировавший, что когнитивные процессы происходят в определенных частях мозга, Поль Брока (1824–1880) и Карл Вернике (1848–1905), изучавшие человеческий мозг в связи с психопатологией, Жан Мартен Шарко ( 1825–1893), которые учились у Зигмунда Фрейда (1856–1939), создавшего психоаналитическую теорию, все они внесли свой вклад в клиническую медицину, которая позже внесла свой вклад в клиническую нейропсихологию. [4] Область психометрии внесла свой вклад в клиническую нейропсихологию благодаря таким людям, как Фрэнсис Гальтон (1822–1911), который собрал количественные данные о физических и сенсорных характеристиках, Карл Пирсон(1857–1936), установивший статистику, на которую сейчас опирается психология, Вильгельм Вундт (1832–1920), создавший первую психологическую лабораторию, его ученик Чарльз Спирмен (1863–1945), который способствовал статистике посредством таких открытий, как факторный анализ, Альфред Бине ( 1857–1911) и его ученика Теодора Симона (1872–1961), которые вместе составили шкалу интеллектуального развития Бине-Симона, и Жана Пиаже (1896–1980), изучавшего развитие ребенка. [4] Исследования по тестированию интеллекта, проведенные Льюисом Терманом (1877–1956), который обновил шкалу Бине-Саймона до шкалы интеллекта Стэнфорда-Бине, Генри Годдардом (1866–1957), разработавшим различные классификационные шкалы, иРоберт Йеркс (1876–1956), руководивший армейскими альфа- и бета-тестами, также внес свой вклад в то, где сегодня находится клиническая нейропсихология. [4]
