Конвенция ЮНЕСКО о борьбе с дискриминацией в области образования является многосторонним договором , принятый 14 декабря 1960 года в Париже и вступил в силу 22 мая 1962 года, который направлен на борьбу с дискриминацией в области образования . Конвенция также гарантирует свободный выбор религиозного образования [1] и частной школе , [2] и право использовать или передавать свои собственные языки для национальных меньшинств . [3] Конвенция запрещает любые оговорки . [4] По состоянию на декабрь 2020 года участниками Конвенции были 106 государств. [5][6] Это первый международный документ, который широко охватывает право на образование и имеет обязательную силу в международном праве. Он признан краеугольным камнем Повестки дня в области образования на период до 2030 года и представляет собой мощный инструмент для достижения цели в области устойчивого развития (ЦУР 4).
Существует дополнительный Протокол об учреждении комиссии по примирению и добрым услугам , который был принят 10 декабря 1962 года и вступил в силу 24 октября 1968 года в подписавших его государствах. По состоянию на октябрь 2019 года Протокол насчитывает 37 участников (включая Вьетнам ; Вьетнам после объединения не выразил позиции по поводу того, преуспеет ли он до объединения Южного Вьетнама в качестве члена Протокола). [7]
Настоящая Конвенция также упоминается в преамбуле в Международной конвенции о ликвидации всех форм расовой дискриминации и ООН Международной конвенции о защите прав всех трудящихся - мигрантов и членов их семей .
Содержание [ править ]
В статье 1 «дискриминация» определяется как любое различие, исключение , ограничение или предпочтение на основе расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального статуса происхождения, экономического статуса или рождения.
Однако в статье указывается ряд ситуаций, которые не следует рассматривать как дискриминацию. Это включает создание или поддержание отдельных образовательных систем или учреждений для учащихся обоих полов, когда они имеют легкий доступ к образованию:
- учреждение или содержание на религиозных или языковых основаниях, и
- создание или содержание частных учебных заведений, если цель таких заведений не в обеспечении исключения какой-либо группы, а в расширении образовательных возможностей, предлагаемых государственными органами.
Статья 3 требует, чтобы государства ликвидировали и предотвращали дискриминацию, а статья 5 подтверждает уважение свободы родителей в выборе частных школ , а также право национальных меньшинств на участие в собственной образовательной деятельности, а также на работу или обучение самостоятельно. язык .
Статья 9 запрещает любые оговорки к Конвенции.
Полностью договор можно посмотреть здесь .
См. Также [ править ]
- Дискриминация в образовании
- Свобода образования
- Инклюзия (образование)
- Язык меньшинства
- Право на образование
- Список международных антидискриминационных актов
Ссылки [ править ]
Внешние ссылки [ править ]
- Конвенция и Протокол
- Комментарий к конвенции
- Сравнительный анализ Конвенции и статей 13, 14 МПЭСКП
- Веб-страница ЮНЕСКО о Конвенции
- Десятая консультация по осуществлению Конвенции и Рекомендации о борьбе с дискриминацией в сфере образования.
