Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено Полом Эвереттом Милом )
Перейти к навигации Перейти к поиску
Пол Э. Мил
Пол Мил на вступлении в Национальную академию наук.jpg
Родившийся
Пол Эверетт Сведал

( 1920-01-03 )3 января 1920 г.
Миннеаполис , Миннесота
Умер14 февраля 2003 г. (2003-02-14)(83 года)
Миннеаполис , Миннесота
ГражданствоАмериканец
Альма-матерУниверситет Миннесоты
ИзвестенМиннесота Multiphasic личностный опросник , генетика из Шизофрения , Construct Действительность , Clinical v. Статистический прогноз, философия науки , Taxometrics
НаградыНациональная академия наук (1987), Премия АПА за пожизненный вклад в психологию (1996), Премия стипендиата Джеймса МакКина Кэттелла (1998), Премия Бруно Клопфера (1979)
Научная карьера
ПоляПсихология , философия науки
УчрежденияУниверситет Миннесоты
ДокторантСтарк Р. Хэтэуэй
ДокторантыХаррисон Г. Гоф , Данте Чиккетти , Дональд Р. Петерсон , Джордж Шлагер Валлийский
Веб-сайтhttps://meehl.umn.edu

Пол Эверетт Мил (3 января 1920 - 14 февраля 2003) американский психолог , профессор Хэтэуэй и регентов из психологии в Университете штата Миннесота , и бывший президент Американской психологической ассоциации . [1] [2] Обзор общей психологии опроса, опубликованного в 2002 году, занимает Meehl как 74th наиболее цитируемых психолог 20 - го века, в галстуке с Элеонорой J. Гибсон . [3] На протяжении своей почти 60-летней карьеры Мил внес значительный вклад в психологию, включая эмпирические исследования и теоретические исследования конструктной валидности ,этиология шизофрении , психологическая оценка , поведенческое прогнозирование и философия науки .

Биография [ править ]

Детство [ править ]

Пол Мил родился 3 января 1920 года в Миннеаполисе , штат Миннесота , в семье Отто и Бланш Сведал. Его фамилия «Миль» принадлежала его отчиму. [4] Когда ему было 16 лет, его мать умерла в результате плохого медицинского обслуживания, что, по словам Мила, сильно повлияло на его веру в опыт практикующих врачей и диагностическую точность клиницистов. [4] После смерти матери Мил некоторое время жил со своим отчимом, затем один год в соседской семье, чтобы закончить среднюю школу. Затем он жил со своими бабушкой и дедушкой по материнской линии, которые жили недалеко от Университета Миннесоты .

Образование и академическая карьера [ править ]

Мил начал в качестве студентов в университете Миннесоты в марте 1938 года [4] Он получил степень бакалавра в 1941 году [5] с Дональдом Г. Патерсон , как его советник, и принял его доктора философии в психологии в Миннесоте под Старке Р. Hathaway в 1945. В когорту аспирантов Мила в то время входили Мэриан Бреланд Бейли , Уильям К. Эстес , Норман Гутман , Уильям Шофилд и Кеннет МакКоркодейл . [4]Получив докторскую степень, Миль сразу же принял должность преподавателя в университете, которую он занимал на протяжении всей своей карьеры. Кроме того, он работал в психологии, юриспруденции , психиатрии , неврологии , философии и работал научным сотрудником Миннесотского центра философии науки, основанного Гербертом Фейглом , Милом и Уилфридом Селларсом . [4]

Мил быстро поднялся до выдающихся академических должностей. Он был председатель Университета Миннесоты психологии кафедры в возрасте 31, президент Психологической Ассоциации Среднего Запада в возрасте 34 лет, лауреат Американской психологической ассоциации «ю.ш. премии за Выдающиеся научные вклады в психологию в возрасте 38 лет, и президентом этой ассоциации в возрасте 42. Он был назначен профессором регентов, высшей академической позиции в университете Миннесоты, в 1968 году получил Бруно Klopfer выдающиеся Contributor премии в оценке личности в 1979 году, и был избран в состав Национальной академии наук в 1987 году [ 4]

Миль не был особенно религиозным во время своего воспитания [4], но в зрелом возрасте в 1950-х годах сотрудничал с группой лютеранских теологов и психологов, чтобы написать « Что же такое человек? . [6] Этот проект был заказан Лютеранской церковью и Синодом Миссури через семинарию Конкордия . Проект исследовал как ортодоксальное богословие, психологическую науку, так и то, как христиане (в частности, лютеране) могут ответственно действовать как христиане и психологи, не предавая ортодоксальности или здравой науки и практики.

Более поздняя жизнь и смерть [ править ]

В 1995 году Мил подписал коллективное заявление под названием « Основная наука об интеллекте» , написанное Линдой Готтфредсон и опубликованное в Wall Street Journal . [7] Он умер 14 февраля 2003 года в своем доме в Миннеаполисе от хронического миеломоноцитарного лейкоза . [5] В 2005 году Дональд Р. Петерсон , ученик Мила, опубликовал сборник своей переписки. [8]

Философия науки [ править ]

Миль основал вместе с Гербертом Фейглом и Уилфридом Селларсом Миннесотский центр философии науки и был ведущей фигурой в философии науки в применении к психологии. [4] В начале своей карьеры Мил был сторонником Карла Поппера «s фальсификационизма , а затем внесены изменения его взгляды как нео-Поппера. [4]

Возможно, самый важный вклад Мила в методологию психологических исследований заключался в легитимации научных заявлений о ненаблюдаемых психологических процессах. В первой половине 20 века в психологии преобладали операционизм и бихевиоризм . Как указано в книге Бриджмена « Логика современной физики».если у двух исследователей были разные рабочие определения, у них были разные концепции. Не было «лишнего смысла». Если, например, у двух исследователей были разные показатели «аномии» или «интеллекта», у них были разные концепции. Бихевиористы сосредоточились на законах «стимул-реакция» и глубоко скептически относились к «ненаучным» объяснениям ненаблюдаемых психологических процессов. Бихевиористы и операционисты отвергли бы как ненаучные любые представления о существовании некой общей вещи, называемой «интеллект», которая существует в голове человека и которая может быть почти эквивалентно отражена в тестах IQ Стэнфорда-Бине или тестах Вешлера. Мил изменил это с помощью двух важных документов.

MacCorquodale и Meehl ввели различие между «гипотетической конструкцией» и «промежуточной переменной». [9]«Наивно может показаться, что существует разница в логическом статусе между конструкциями, которые включают гипотезу о сущности, процессе или событии, которые сами по себе не наблюдаются, и конструкциями, которые не предполагают такую ​​гипотезу». (стр. 95–96) Промежуточная переменная - это просто математическая комбинация операций. Если кто-то говорит об «ожидаемой ценности» азартной игры - вероятность выигрыша x выплата за выигрыш - это не гипотеза какого-либо ненаблюдаемого психологического процесса. Ожидаемое значение - это просто математическая комбинация наблюдаемых. С другой стороны, если кто-то пытается сделать утверждения о «привлекательности» азартной игры, если это не наблюдается или не полностью фиксируется какой-либо единственной операционной мерой, это «гипотетическая конструкция».- теоретический термин, который сам по себе не является наблюдаемым или является прямой функцией наблюдаемых. В качестве примеров они использовали rg Халла (упреждающая реакция на цель, обсуждаемая на стр. 100), «биофизические черты» Олпорта или «потребности» Мюррея. «Эти конструкции включают термины, которые не могут быть полностью сведены к эмпирическим терминам; они относятся к процессам или объектам, которые не наблюдаются напрямую (хотя в принципе они не обязательно должны быть ненаблюдаемыми)». Такие конструкции имели «избыточное значение». Таким образом, хорошие бихевиористы и операционисты должны быть довольны утверждениями о промежуточных переменных, но должны с большей осторожностью относиться к гипотетическим конструкциям.биофизические черты »или« потребности »Мюррея». Эти конструкции включают термины, которые не полностью сводятся к эмпирическим терминам; они относятся к процессам или объектам, которые не наблюдаются напрямую (хотя они не обязательно должны быть в принципе ненаблюдаемыми). «Такие конструкции имели« избыточное значение ». Таким образом, хорошие бихевиористы и операционисты должны быть довольны утверждениями о промежуточных переменных, но должны иметь большее значение. осторожность гипотетических построений.биофизические черты »или« потребности »Мюррея». Эти конструкции включают термины, которые не полностью сводятся к эмпирическим терминам; они относятся к процессам или объектам, которые не наблюдаются напрямую (хотя они не обязательно должны быть в принципе ненаблюдаемыми). «Такие конструкции имели« избыточное значение ». Таким образом, хорошие бихевиористы и операционисты должны быть довольны утверждениями о промежуточных переменных, но должны иметь большее значение. осторожность гипотетических построений.Хорошие бихевиористы и операционисты должны быть довольны утверждениями о промежуточных переменных, но должны быть более осторожными с гипотетическими конструкциями.Хорошие бихевиористы и операционисты должны быть довольны утверждениями о промежуточных переменных, но должны быть более осторожными с гипотетическими конструкциями.

Ли Дж. Кронбах и Мил узаконили теоретические проверки ненаблюдаемых гипотетических построений. [10] Конструкции ненаблюдаемы, и они могут быть устойчивыми чертами личности (например, «Потребность в познании») или временными состояниями (например, бессознательная активация цели). Раньше хорошие бихевиористы глубоко скептически относились к легитимности психологических исследований ненаблюдаемых процессов. Кронбах и Миль ввели понятие валидности «конструкта» для случаев, когда не существовало критерия «золотого стандарта» для проверки проверки гипотетического конструкта. Следовательно, любая конструкция имеет «избыточное значение». Конструктивная валидность отличалась от прогностической валидности, одновременной валидности и валидности контента. Они также ввели понятие «номологической сети» - сети ассоциаций между конструкциями и мерами.Кронбах и Миль утверждали, что значение гипотетической конструкции определяется ее отношениями к другим переменным в номологической сети. Один проверяет теорию отношений между гипотетическими конструкциями, показывая, что предполагаемые меры этих конструктов связаны друг с другом, как подразумевается в теории, как зафиксировано вномологическая сеть . Это подготовило почву для современного психологического тестирования и подготовило почву для когнитивной революции в психологии, которая фокусируется на изучении психических процессов, которые не наблюдаются напрямую.

Мил был резким критиком использования статистической проверки нулевой гипотезы для оценки научной теории. Он считал, что проверка нулевой гипотезы частично ответственна за отсутствие прогресса во многих « мягких с научной точки зрения » областях психологии (например, клинической , консультационной , социальной , личностной и общественной ). [11]

«Парадокс Мила» состоит в том, что в точных науках более сложные и точные методы затрудняют получение поддержки своей теории. Противоположное верно в мягких науках, таких как социальные науки. Точные науки, такие как физика, делают точные точечные прогнозы и работают, проверяя, опровергают ли наблюдаемые данные эти прогнозы. С повышенной точностью можно лучше обнаруживать небольшие отклонения от прогнозов модели и труднее требовать поддержки модели. Напротив, более мягкие социальные науки делают только направленные, а не точечные прогнозы. Более мягкие социальные науки заявляют о своей поддержке, когда направление наблюдаемого эффекта совпадает с предсказаниями, отвергая только нулевую гипотезу о нулевом эффекте. Мил утверждал, что никакое лечение в реальном мире не имеет нулевого эффекта. Таким образом, при достаточном размере выборкипочти всегда нужно иметь возможность отвергнуть нулевую гипотезу о нулевом эффекте. Исследователи, которые случайным образом угадали признак любого небольшого эффекта, будут иметь 50-50 шансов найти подтверждение при достаточно большом размере выборки.[12]

Миннесотский многофазный опросник личности [ править ]

Мил считался авторитетом в разработке психологических оценок с использованием Миннесотского многофазного опросника личности (MMPI). [5] [13] Хотя Мил не разрабатывал непосредственно исходные задания MMPI (он учился в средней школе, когда Хэтэуэй и МакКинли создали пул заданий), он внес большой вклад в литературу по интерпретации моделей ответов на вопросы MMPI. [4] [1] В частности, Мил утверждал, что MMPI можно использовать для понимания личностных профилей, систематически связанных с клиническими результатами , что он назвал статистическим (в отличие от «клинического»).подход к прогнозированию поведения. [14] [15]

Взаимодействия и подавители: шкала К [ править ]

В рамках своей докторской диссертации Мил работал с Хэтэуэем над разработкой индикатора достоверности ответов по шкале K для MMPI. [16] Во время первоначального клинического тестирования MMPI подгруппа людей, демонстрирующих явные признаки психического заболевания, по- прежнему имела нормальные личностные профили по различным клиническим шкалам. [17] Предполагалось, что эти люди демонстрировали клиническую защиту.бессимптомный и хорошо приспособленный. Мил и Хэтэуэй использовали технику, называемую «вводом эмпирических критериев», для сравнения ответов этих защищающихся людей с другими людьми, у которых не было подозрений на психическое заболевание и которые также получили нормальные профили MMPI. Подход с использованием эмпирических критериев выбирал элементы на основе их способности максимально различать эти группы. Они не были выбраны на основании теории или фактической достоверности.содержимого элемента. В результате элементов итоговой шкалы, называемой шкалой K (для «коррекции»), будет трудно избежать людям, пытающимся представить как хорошо скорректированные при использовании MMPI. Считалось, что люди, одобряющие элементы шкалы K, демонстрируют изощренную попытку скрыть информацию о своем психическом здоровье от администраторов теста. Шкала K является ранним примером предполагаемой переменной-подавителя .

Шкала K используется в качестве индикатора достоверности дополнения к шкале L (для «лжи»), элементы которой были выбраны на основе достоверности лица контента элемента и более явно ориентированы на управление впечатлениями. Шкала К была популярна среди клинических психологов и была полезным инструментом для интерпретации профилей MMPI и MMPI-2. [17] Мил и Хэтэуэй продолжили исследования с использованием индикаторов валидности MMPI и заметили, что повышение шкалы K было связано с большим отрицанием симптомов по одним клиническим шкалам, чем по другим. [16]Чтобы компенсировать это, они разработали поправочный коэффициент по шкале К, направленный на компенсацию эффектов защитной реакции на другие шкалы, измеряющие психопатологию. Значительные последующие исследования, проведенные с использованием исходных клинических шкал MMPI, использовали эти «K-исправленные» оценки, хотя исследования полезности исправлений дали неоднозначные результаты. [17] [18] [19] Самая последняя версия шкалы K, разработанная для MMPI-2-RF, до сих пор используется для психологической оценки в клиническом, нейропсихологическом и судебно-медицинском контекстах. [20]

Клиническое и статистическое предсказание [ править ]

Предложение Мила [ править ]

В книге Мила 1954 года « Клиническое и статистическое прогнозирование: теоретический анализ и обзор доказательств» проанализировано утверждение о том, что механические (т.е. формальные, алгоритмические , актуарные ) методы комбинирования данных превзойдут клинические (то есть субъективные, неформальные) методы прогнозирования поведения. . [21] Мил утверждал, что механические методы прогнозирования при правильном использовании позволяют принимать более эффективные и надежные решения в отношении прогноза и лечения пациента . Его выводы были противоречивыми и долгое время противоречили преобладающему консенсусу в отношении принятия психиатрических решений. [22]

Исторически сложилось так, что специалисты в области психического здоровья обычно принимают решения, основываясь на своем профессиональном клиническом суждении (т. Е. Объединяя клиническую информацию «в своей голове» и делая прогноз относительно пациента). [23] Мил предположил, что врачи будут делать больше ошибок, чем механический инструмент прогнозирования, созданный для объединения клинических данных и получения прогнозов. [21] По его мнению, подходы к механическому прогнозированию не должны исключать какие-либо данные из объединения и могут включать закодированные клинические впечатления. После количественной оценки клинической информации Мил предложил механические подходы, которые будут делать 100% надежные прогнозы для одних и тех же данных каждый раз. С другой стороны, клинические прогнозы не дают такой гарантии.[24]

Более поздние исследования, сравнивающие клинические и механические предсказания [ править ]

Мета-анализ, сравнивающий эффективность клинического и механического прогнозирования, подтвердил вывод Мила (1954) о том, что механические методы превосходят клинические. [25] [26] В ответ на возражения Миль продолжал защищать алгоритмические предсказания на протяжении всей своей карьеры и предлагал клиницистам редко отклоняться от механических выводов. [27]Чтобы проиллюстрировать это, Мил описал сценарий «сломанной ноги», в котором механическое предсказание показало, что у человека есть 90% -ный шанс посетить кино. Однако «клиницист» знает, что человек недавно сломал ногу, и это не было учтено в механическом прогнозе. Таким образом, клиницист может с уверенностью сделать вывод, что механический прогноз неверен. Сломанная нога - это объективное свидетельство, определенное с высокой точностью и тесно связанное с тем, что человек не ходил дома в кино. Миль утверждал, однако, что профессионалы в области психического здоровья редко имеют доступ к такой четкой альтернативной информации, как сломанная нога, и поэтому редко, если вообще когда-либо, могут должным образом игнорировать достоверные механические прогнозы.

Мил утверждал, что люди вносят предубеждения при принятии решений во время клинической практики. [22] [28] Например, врачи могут искать информацию, подтверждающую их предположения, или пропускать и игнорировать информацию, оспаривающую их взгляды. Кроме того, Мил описал, как на клиническое суждение может повлиять самоуверенность или анекдотические наблюдения, не подтвержденные эмпирическими исследованиями. Напротив, инструменты механического прогнозирования могут быть настроены для использования важной клинической информации и не подвержены психологическим предубеждениям. В подтверждение этого вывода Миль и его коллеги обнаружили, что врачи по-прежнему принимают менее точные решения, чем механические формулы, даже когда им предоставляются те же механические формулы, которые помогают им принимать решения. [28]Человеческие предубеждения стали центральным элементом исследований в различных областях, включая поведенческую экономику и принятие решений .

Шизофрения [ править ]

Мил был избран президентом Американской психологической ассоциации в 1962 году. В своем обращении к ежегодному съезду он представил свою всеобъемлющую теорию о генетических причинах шизофрении . [29] Это противоречило преобладающему представлению о том, что шизофрения в первую очередь является результатом воспитания человека в детстве. [5] Мил утверждал, что шизофрению следует рассматривать как генетически обусловленное неврологическое расстройство, проявляющееся в сложных взаимодействиях с личными факторами и факторами окружающей среды. Его рассуждения были сформированы трудами психоаналитика Сандора Радо, а также открытиями поведенческой генетики того времени. Он предположил, что существующие психодинамическиеТеория шизофрении могла быть значимо интегрирована в его нейробиологическую основу для этого расстройства. [30]

Доминирующая шизогенная теория шизофрении Пола Мила. Отображаются предполагаемые воздействия на человеческий организм и окружающую среду. ЦНС = центральная нервная система. (По материалам Meehl PE, 1962, 1989, 1990) [29] [31] [32]

Доминирующая теория шизогена [ править ]

Миль выдвинул гипотезу о существовании широко распространенного среди населения аутосомно-доминантного «шизогена», который функционировал бы как необходимое, но не достаточное условие для шизофрении. [29] [32] [31] Шизоген проявится на клеточном уровне по всей центральной нервной системе.и должно наблюдаться как аберрация функционального контроля, называемая «гипокризией». Клетки, демонстрирующие гипокризию, должны вносить свой вклад в характерный паттерн нарушенной интегративной обработки сигналов во множестве нейронных цепей в головном мозге, которую Миль назвал «шизотаксией». В ответ на типичную среду воспитания и схемы социального подкрепления эта нейронная аберрация неизбежно должна приводить к набору наблюдаемых поведенческих тенденций, называемых « шизотипией ». Индикаторы шизотипии будут включать неврологические мягкие признаки, тонкие различия в использовании языка (« когнитивное отставание"), а также влияние на личность и эмоции. Мил считал, что многие люди в обществе проявляют признаки шизотипии в результате шизогена, не проявляя признаков шизофрении. Шизофрения может возникать только тогда, когда люди несут другие неспецифические генетические факторы риска (" полигенные потенциалы "), относящиеся к таким чертам, как ангедония , амбивалентность и социальный страх. Эти дополнительные черты с большей вероятностью будут выражаться в условиях стресса (например, травмы) и непоследовательных социальных графиков со стороны родителей. Учитывая эти комбинации условий, декомпенсация от шизотипии до шизофрении будет результат. [ необходима ссылка ]

Доминирующая теория шизогена Мила оказала существенное влияние на последующие исследования. [33] Его теоретизирование повысило интерес к лонгитюдному исследованию людей с риском психоза и членов семей людей с шизофренией, которые могут быть носителями шизогена. [34] Описания Мила шизофрении в значительной степени неврологическим феноменом и шизотипии как генетически обусловленного фактора риска шизофрении получили поддержку. [35] Однако исследователи не обнаружили убедительных доказательств существования одного шизогена и вместо этого полагают, что генетический риск шизофрении лучше объясняется полигенными комбинациями общих вариантов и редких генетических мутаций .[36] [37]

Таксометрия [ править ]

С помощью нескольких коллег Мил разработал несколько статистических методов для определения наличия категориальных группировок в биологических или психологических переменных. [5] [38] Мил был критиком структуры контрольного списка («политетической»), используемой для классификации психических заболеваний в диагностических руководствах, таких как DSM-III . [39] Хотя многие психиатрические синдромы, определенные в DSM, можно достоверно идентифицировать в клинических условиях, Мил утверждал, что категоричность психических заболеваний, предполагаемая этими диагнозами (т. Е. Человек болен или здоров), должна быть проверена эмпирически, а не приниматься в Номинальная стоимость. Мил выступал за подход, основанный на данных, который, по словам Платона , мог бы, «вырезать природу на ее стыках» и определить, когда лучше всего концептуализировать что-либо как категориальное или непрерывное / размерное. [ необходима цитата ]

В своих трудах Мил выступал за создание области, называемой «таксометрикой», для проверки категориальных группировок в различных научных дисциплинах. [39] [40] Основываясь на этом подходе, латентные «таксоны» будут концептуализированы как причинные факторы, ведущие к истинным различиям по типу внутри популяции. Таксоны могут включать множество типов биологических и психосоциальных явлений, таких как экспрессия аутосомно-доминантного гена (например, болезнь Хантингтона ), биологический пол., или идеологической обработки в очень однородную религиозную секту. Миль предвидел применение таксометрических подходов, когда точные скрытые причины в настоящее время неизвестны и доступны только наблюдаемые «индикаторы» (например, психические состояния). Путем математического исследования закономерностей по этим проявленным индикаторам Мил предположил, что сходящиеся доказательства могут быть использованы для оценки правдоподобия истинного латентного таксона, а также для оценки базовой нормы этого таксона. [ необходима цитата ]

Описание процедур когерентной кинетики разрезания для идентификации латентного «таксона» с базовой скоростью 30%. [39] Интервал "hitmax", различающий две категориальные группы, показан вертикальными пунктирными линиями.

Когерентная кинетика резки и L-режим [ править ]

Coherent Cut Kinetics - это набор статистических инструментов, разработанный Милом и его коллегами для выполнения таксометрического анализа. [41] «Кинетика разреза» относится к математической операции перемещения потенциальных точек разреза по распределению индикаторных переменных для создания подвыборок с использованием дихотомического разбиения. Затем можно применить несколько показателей, чтобы оценить, можно ли объяснить возможные точки отсечения скрытым таксоном. «Согласованный» относится к процессу использования нескольких индикаторов и показателей вместе, чтобы обосновать конвергенцию в отношении категориальной или размерной природы изучаемого явления. Мил участвовал в разработке следующих таксометрических процедур: MAMBAC, [42] MAXCOV, [43] MAXSLOPE, [44] MAXEIG, [41]и L-режим. [41]

Применение, влияние и критика таксометрических методов [ править ]

Таксометрический анализ способствовал отходу от использования диагностических категорий среди исследователей психического здоровья. [45] В соответствии с теорией Мила, исследования с использованием таксометрических методов продемонстрировали, что большинство психических состояний лучше рассматривать как размерные, а не категориальные [46] (например, психопатия , [47] [48] посттравматическое стрессовое расстройство , [49] и клиническая депрессия [50] ). Однако были выявлены некоторые возможные исключения, такие как латентный таксон, представляющий тенденцию к неадаптивным диссоциативным состояниям. [51]После смерти Мила моделирование смеси факторов было предложено в качестве альтернативы для устранения статистических недостатков его таксометрических методов. [52]

Прикладные клинические взгляды и работа [ править ]

На протяжении всей своей карьеры Мил практиковал как лицензированный и сертифицированный клинический психолог . [2] В 1958 году Meehl проводили психоанализ на Сол Беллоу , а пыльник был инструктором в университете Миннесоты. [53] Он идентифицировал себя как «сильно психодинамический в теоретической ориентации» и использовал комбинацию психоанализа и рациональной эмоциональной терапии . [32]

«Почему я не посещаю конференции по кейсам» [ править ]

В 1973 году Пол Мил опубликовал полемику «Почему я не посещаю конференции по конкретным случаям». [54] Он говорил о том, что избегает встреч в психиатрических клиниках, где отдельные пациенты или «случаи» подробно обсуждаются командой, часто в качестве тренировочного упражнения. Мил считал такие тематические конференции скучными и лишенными интеллектуальной строгости. Напротив, он напомнил о многочисленных интересных освещающих тематических конференциях в отделениях внутренней медицины или неврологии , которые часто были сосредоточены на отчетах патологоанатомов и объективных данных о патофизиологии пациентов.. Другими словами, конференции по случаям, не относящиеся к дисциплинам психического здоровья, выиграли от включения объективных доказательств, с которыми можно было сравнивать и противопоставлять клиническую экспертизу. Мил выступал за создание психиатрического аналога заключения патологоанатома. Кроме того, он обрисовал в общих чертах предлагаемый формат для тематических конференций, начиная с первоначального обсуждения клинических наблюдений и заканчивая раскрытием подмножества данных пациента (например, результатов психологического тестирования) для сравнения с клиническими выводами участников и предлагаемыми диагнозами.

Миль также подробно остановился на проблеме клинического и статистического прогнозирования и на известной слабости неструктурированного принятия клинических решений во время типичных клинических конференций. Он призвал клиницистов быть скромными при сотрудничестве в области ухода за пациентами и настаивал на более высоких научных стандартах клинической аргументации в условиях лечения психических заболеваний. [54] Миль напрямую выявил несколько общих недостатков в рассуждениях, которые он наблюдал среди своих коллег-клиницистов и к которым он применил запоминающиеся имена:

  • Эффект Барнума : утверждение, которое является тривиальным и верным почти для всех пациентов, но которое сделано так, как будто оно важно для текущего пациента. [55]
  • Больной («патологический набор») : тенденция к обобщению личного опыта, касающегося здоровья и образа жизни, к идентификации других, которые отличаются от нас, как «больных». [ необходима цитата ]
  • Я тоже : противоположность больному. Представить, что «все делают это», и тем самым свести к минимуму симптом, не оценивая вероятность того, что психически здоровый человек действительно сделает это. Вариантом этого является заблуждение дяди Джорджа о блинах . Это минимизирует симптом за счет ссылки на друга / родственника, у которого был подобный симптом, тем самым подразумевая, что это нормально. [5]
  • Множественное заблуждение Наполеона : «Это не реально для нас, но это« реально »для него». «А что, если он думает, что он Наполеон?» Существует различие между реальностью и заблуждением, которое важно проводить при оценке пациента, и поэтому рассмотрение сравнительных реальностей может ввести в заблуждение и отвлечь от важности заблуждения пациента для диагностического решения. [13] «Если я думаю, что луна сделана из зеленого сыра, а вы думаете, что это кусок камня, значит, один из нас ошибается». Для этого указание на то, что отклоненные познания бредового пациента «кажутся ему реальными» - пустая трата времени. Таким образом, утверждение «Для него это реальность», которое с философской точки зрения тривиально или ложно, также клинически вводит в заблуждение. [56]
  • Скрытые решения : решения, основанные на факторах, которые мы не осознаем и не оспариваем. Примером может служить направление на терапию пациентов из среднего и высшего класса, в то время как пациентам из низшего класса дают лекарства. Мил определил, что эти решения связаны с неявным идеальным пациентом, который молод, привлекателен, вербален , умен и успешен ( YAVIS ). Он утверждал, что психотерапевты предпочитают пациентов ЯВИСа, потому что они могут заплатить за долгосрочное лечение и с ними приятнее общаться. [54]
  • Теория разума : вера в то, что человеческий организм настолько хрупок, что незначительные негативные события, такие как критика, отторжение или неудача, неизбежно причинят серьезную травму, по сути, не давая людям, а иногда и пациентам, должного признания. за их стойкость и способность восстанавливаться.
  • Ошибка критерия Крамми : эта ошибка относится к тому, как психологи объясняют технические аспекты тестов, используя несоответствующий и `` грязный '' критерий, который является наблюдательным, а не научным, вместо того, чтобы включать психометрические аспекты в интервью, историю и другие материалы, представленные на кейс-конференции.
  • Понимание этого делает его нормальным : акт нормализации или оправдания поведения только потому, что человек понимает его причину или функцию, независимо от его нормальности или уместности.
  • Предположения о том, что содержание и динамика объясняют, почему этот человек ненормален : те, кто обращается за психологическими услугами, имеют характеристики, связанные с тем, чтобы быть пациентом / ищущим уход, но также и с характеристиками человека. Миль утверждает, что проблематично рассматривать нормативную жизненную дисфункцию пациента с его психопатологией. Например, ни один человек не является максимально эффективным во всех аспектах своей жизни. Это будет верно как для пациентов, так и для пациентов, и клиницист должен отличать его от тех аспектов жизни пациента, которые являются патологическими и дисфункциональными.
  • Отождествление мягкосердечных с мягкосердечными : вера в то, что те, кто искренне заботится о страдании (мягкосердечные), такие же, как и те, кто склонен ошибаться в логических и эмпирических решениях (мягкосердечные).
  • Специальная ошибка : создание объяснений после того, как нам были представлены доказательства, согласующиеся с тем, что было доказано сейчас.
  • Выполнение трудного пути : выполнение задачи более сложным способом, когда существует эквивалентный более простой вариант; например, в клинической психологии использование ненужных инструментов или процедур, которые могут быть трудными и требовать много времени, в то время как ту же информацию можно получить путем интервьюирования или взаимодействия с клиентом.
  • Предубеждение социологов против биологии : Мил утверждал, что социологи, такие как психологи, социологи и психиатры, имеют тенденцию отрицательно реагировать на биологические факторы, способствующие ненормальному поведению, и, следовательно, имеют тенденцию выступать против наркотиков, генетики и против ЭСТ. .
  • Двойной стандарт доказательной морали : когда один приводит аргумент и требует меньше доказательств для себя, чем для другого.

Избранные работы [ править ]

  • Пол Э. Мил (1945). Динамика «структурированных» тестов личности. [57] Журнал клинической психологии , 1, 296–303.
  • Kenneth MacCorquodale, Paul E. Meehl (1948) о различии между гипотетическими конструкциями и промежуточными переменными Classics in the History of Psychology , retr. 22 августа 2011 г.
  • Кронбах, Ли Дж .; Мил, Пол Э. (1955). «Построить валидность в психологических тестах» (PDF) . Психологический бюллетень . 52 (4): 281–302. DOI : 10.1037 / h0040957 . ЛВП : 11299/184279 . PMID  13245896 .
  • Мил, Пол Э. (1956). «Разыскивается - хорошая поваренная книга». Американский психолог . 11 (6): 263–272. DOI : 10.1037 / h0044164 .
  • Мил, Пол Э. (1967). «Теория-тестирование в психологии и физике: методологический парадокс». Философия науки, Vol . 34 (2): 103–115. DOI : 10.1086 / 288135 . S2CID  96422880 .
  • Мил, Пол Э. (1973). «Некоторые методологические размышления о трудностях психоаналитического исследования» (PDF) . Психологические проблемы . 8 (2): 104–117. PMID  4730734 .
  • Мил, Пол Э. (1978). «Теоретические риски и табличные звездочки: сэр Карл, сэр Рональд и медленный прогресс мягкой психологии» (PDF) . Журнал консалтинговой и клинической психологии . 46 (4): 806–834. DOI : 10.1037 / 0022-006x.46.4.806 .
  • Пол Э. Мил (новое издание 2013 г.) Клиническое и статистическое предсказание: теоретический анализ и обзор доказательств . Книги и СМИ Echo Point, ISBN 978-0963878496 

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b "Пол Э. Мил: Самый умный психолог 20-го века?" . Психология сегодня . Проверено 14 февраля 2018 .
  2. ^ a b "Биографическая справка | Пол Э. Мил" . meehl.umn.edu . Проверено 2 января 2019 .
  3. ^ Haggbloom, Стивен Дж .; Варник, Рене; Варник, Джейсон Э .; Джонс, Винесса К .; Ярбро, Гэри Л .; Russell, Tenea M .; Борецки, Крис М .; МакГаххи, Рейган; Пауэлл III, Джон Л .; Бобры, Джейми; Монте, Эммануэль (2002). «100 самых выдающихся психологов ХХ века» . Обзор общей психологии . 6 (2): 139–152. CiteSeerX 10.1.1.586.1913 . DOI : 10.1037 / 1089-2680.6.2.139 . S2CID 145668721 .  
  4. ^ Б с д е е г ч я J Paul E Meehl (2007). Линдзей Г., Рунян В.М. (ред.). История психологии в автобиографии (PDF) . 8 . Американская психологическая ассоциация. С. 337–389. ISBN  978-1-59147-796-9.
  5. ^ a b c d e f Гуд, Эрика (19 февраля 2003 г.). «Пол Мил, 83 года, пример для лидеров психотерапии» . Нью-Йорк Таймс . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк . Проверено 4 января 2017 года .
  6. ^ Meehl, Пол Э. (1958). Что же такое человек ?: Симпозиум по теологии, психологии и психиатрии . Сент-Луис (Миссури): Издательство Concordia.
  7. ^ Gottfredson, Линда (13 декабря 1994). Основная наука об интеллекте . Wall Street Journal , стр. A18.
  8. ^ Петерсон, Дональд Р. (2005). Двенадцать лет переписки с Полом Милом: трудные записки от кроткого гения. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.
  9. ^ MacCorquodale, Кеннет и Пол Э. Мил. «О различии между гипотетическими конструкциями и промежуточными переменными». Психологический обзор 55, вып. 2 (1948): 95.
  10. ^ Кронбах, Ли Дж .; Мил, Пол Э. (1955). «Построить валидность в психологических тестах». Психологический бюллетень . 52 (4): 281–302. DOI : 10.1037 / h0040957 . ЛВП : 11299/184279 . ISSN 0033-2909 . PMID 13245896 .  
  11. ^ Meehl, Пол Э. (1978). «Теоретические риски и табличные звездочки: сэр Карл, сэр Рональд и медленный прогресс мягкой психологии». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 46 (4): 806–834. DOI : 10.1037 / 0022-006X.46.4.806 . ISSN 0022-006X . 
  12. ^ PE Meehl. Теоретическое тестирование в психологии и физике: методологический парадокс. Философия науки, 34 (2): 103–115, 1967.
  13. ^ a b Конникова Мария. «Опасности суждения задним числом» . Сеть блогов Scientific American . Проверено 15 февраля 2018 .
  14. ^ Старк Роузкранс Хэтэуэй; Пол Эверетт Мил (1951). Атлас для клинического использования MMPI . Университет Миннесоты Press. ISBN 9780816600700.
  15. ^ Meehl, Пол Э. (1956). «Требуется - хорошая поваренная книга». Американский психолог . 11 (6): 263–272. DOI : 10.1037 / h0044164 . ISSN 0003-066X . 
  16. ^ a b Meehl, PE; Хэтэуэй, SR (1946). «Фактор К как подавляющая переменная в многофазном реестре личности Миннесоты». Журнал прикладной психологии . 30 (5): 525–564. DOI : 10.1037 / h0053634 . ISSN 1939-1854 . PMID 20282179 .  
  17. ^ a b c Грэм., Джон Р. (2011-11-17). MMPI-2: оценка личности и психопатологии . ISBN 9780195378924. OCLC  683593538 .
  18. ^ Сюй, Луи М. (1986). «Последствия различий в повышении показателей MMPI T с поправкой на К и без поправки на К». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 54 (4): 552–557. DOI : 10.1037 / 0022-006x.54.4.552 . ISSN 1939-2117 . PMID 3745611 .  
  19. ^ McCrae, RR; Costa, PT; Дальстром, WG; Босоногий, JC; Зиглер, IC; Уильямс, РБ (1989). «Предупреждение об использовании K-коррекции MMPI в исследованиях психосоматической медицины». Психосоматическая медицина . 51 (1): 58–65. CiteSeerX 10.1.1.551.6918 . DOI : 10.1097 / 00006842-198901000-00006 . ISSN 0033-3174 . PMID 2928461 . S2CID 985409 .    
  20. ^ С., Бен-Порат, Йосеф (2012). Устный перевод MMPI-2-RF . Университет Миннесоты Press. OCLC 940737881 . 
  21. ^ a b Миль, Пол Э. (1954). «Клинические и статистические прогнозы: теоретический анализ и обзор доказательств». DOI : 10.1037 / 11281-000 . Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
  22. ^ а б Мил, ЧП (1986). «Причины и последствия моей тревожной маленькой книжки». Журнал оценки личности . 50 (3): 370–375. DOI : 10,1207 / s15327752jpa5003_6 . PMID 3806342 . 
  23. ^ Вриз, Скотт I .; Гроув, Уильям М. (2009). «Обзор использования клинических и механических методов прогнозирования в клинической психологии». Профессиональная психология: исследования и практика . 40 (5): 525–531. DOI : 10.1037 / a0014693 . ISSN 1939-1323 . 
  24. ^ Пол Мил (1 февраля 2013). Клиническое и статистическое предсказание: теоретический анализ и обзор доказательств . Книги и СМИ Echo Point. ISBN 978-0-9638784-9-6.
  25. ^ Grove, WM; Zald, DH; Hallberg, AM; Lebow, B .; Snitz, E .; Нельсон, К. (2000). «Клиническое против механического предсказания: метаанализ». Психологическая оценка . 12 (1): 19–30. DOI : 10.1037 / 1040-3590.12.1.19 . PMID 10752360 . 
  26. Перейти ↑ White, MJ (2006). "Мета-анализ проекта клинического суждения: пятьдесят шесть лет накопленных исследований по сравнению клинических и статистических прогнозов Стефания Эгисдоттир". Психолог-консультант . 34 (3): 341–382. DOI : 10.1177 / 0011000005285875 . ISSN 0011-0000 . S2CID 145150890 .  
  27. ^ Meehl, ПЭ (1957). «Когда использовать голову вместо формулы». Журнал консультативной психологии . 4 (4): 268–273. DOI : 10.1037 / h0047554 . ЛВП : 11299/184612 .
  28. ^ а б Дауэс, РМ; Faust, D .; Meehl, PE (1989). «Клиническое прогнозирование против актуарного». Наука . 243 (4899): 1668–1674. CiteSeerX 10.1.1.459.7990 . DOI : 10.1126 / science.2648573 . PMID 2648573 .  
  29. ^ a b c Мил, Пол Э. (1962). «Шизотаксия, шизотипия, шизофрения». Американский психолог . 17 (12): 827–838. CiteSeerX 10.1.1.462.2509 . DOI : 10.1037 / h0041029 . ISSN 0003-066X .  
  30. ^ Meehl, Paul E. (март 1972). «Специфическая генетическая этиология, психодинамика и терапевтический нигилизм». Международный журнал психического здоровья . 1 (1–2): 10–27. DOI : 10.1080 / 00207411.1972.11448562 . ISSN 0020-7411 . 
  31. ^ a b Миль, Пол Э. (1989-10-01). «Повторение шизотаксии». Архив общей психиатрии . 46 (10): 935–44. DOI : 10,1001 / archpsyc.1989.01810100077015 . ISSN 0003-990X . PMID 2552952 .  
  32. ^ a b c Миль, Пол (1990). "Мил, Пол Э." К интегрированной теории шизотаксии, шизотипии и шизофрении ". Журнал расстройств личности . 4 : 1–99. Doi : 10.1521 / pedi.1990.4.1.1 .
  33. ^ Лилиенфельд, Скотт О.; Уоллер, Нильс Г. (2006). «Вспомнил великий пионер клинической науки: Введение в специальный выпуск в честь Пола Э. Мила» . Журнал клинической психологии . 62 (6): 1201–7. DOI : 10.1002 / jclp.20253 . ISSN 0021-9762 . PMID 16041777 .  
  34. ^ Lenzenweger, MF (1993). «Исследования в области шизотипии и психометрической парадигмы высокого риска». Прогресс в экспериментальных исследованиях личности и психопатологии . 16 : 66–116. ISSN 1056-7151 . PMID 8293084 .  
  35. ^ Баррантес-Видаль, Нойс; Грант, Филипп; Квапил, Томас Р. (2015). «Роль шизотипии в изучении этиологии расстройств шизофренического спектра» . Бюллетень по шизофрении . 41 Приложение 2: S408–416. DOI : 10,1093 / schbul / sbu191 . ISSN 1745-1701 . PMC 4373635 . PMID 25810055 .   
  36. ^ Консорциум, Международная шизофрения (2009). «Общие полигенные вариации повышают риск шизофрении и биполярного расстройства» . Природа . 460 (7256): 748–752. Bibcode : 2009Natur.460..748P . DOI : 10,1038 / природа08185 . ISSN 1476-4687 . PMC 3912837 . PMID 19571811 .   
  37. ^ Себат, Джонатан; Levy, Deborah L .; Маккарти, Шейн Э. (2009). «Редкие структурные варианты при шизофрении: одно заболевание, множественные мутации; одна мутация, множественные расстройства» . Тенденции в генетике . 25 (12): 528–535. DOI : 10.1016 / j.tig.2009.10.004 . ISSN 0168-9525 . PMC 3351381 . PMID 19883952 .   
  38. ^ "Таксометрия с использованием когерентной кинетики среза | Пол Э. Мил" . meehl.umn.edu . Проверено 15 февраля 2018 .
  39. ^ a b c Миль, Пол Э. (1995). «Таксометрия начальной загрузки: решение проблемы классификации в психопатологии». Американский психолог . 50 (4): 266–275. DOI : 10.1037 / 0003-066x.50.4.266 . ISSN 1935-990X . PMID 7733538 .  
  40. ^ Meehl, Paul E. (2004). «Что в таксоне?». Журнал аномальной психологии . 113 (1): 39–43. DOI : 10.1037 / 0021-843X.113.1.39 . ISSN 1939-1846 . PMID 14992655 .  
  41. ^ a b c Уоллер, Нильс Дж .; Мил, Пол Э. (1998). Многомерные таксометрические процедуры: различение типов от континуумов . Публикации Sage. ISBN 0761902570. OCLC  37666366 .
  42. ^ Meehl, Paul E .; Йонсе, Лесли Дж. (1994). «Таксометрический анализ: II. Выявление таксоничности с использованием ковариации двух количественных показателей в последовательных интервалах третьего показателя (процедура Макскова)». Психологические отчеты . 78 (3_suppl): 1091–1227. DOI : 10,2466 / pr0.1996.78.3c.1091 . ISSN 0033-2941 . S2CID 146240707 .  
  43. ^ Meehl, Paul E .; Йонсе, Лесли Дж. (1996). «Таксометрический анализ: II. Выявление таксоничности с использованием ковариации двух количественных показателей в последовательных интервалах третьего показателя (процедура Макскова)». Психологические отчеты . 78 (3_suppl): 1091–1227. DOI : 10,2466 / pr0.1996.78.3c.1091 . ISSN 0033-2941 . S2CID 146240707 .  
  44. ^ GROVE, УИЛЬЯМ М. (2004). «Таксометрическая процедура максслоупа: математический вывод, оценка параметров, тесты на непротиворечивость». Психологические отчеты . 95 (6): 517–50. DOI : 10.2466 / pr0.95.6.517-550 . ISSN 0033-2941 . PMID 15587219 .  
  45. ^ Шмидт, Норман Б .; Котов, Роман; Столяр, Томас Э. (2004). Таксометрия: к новой диагностической схеме психопатологии . DOI : 10.1037 / 10810-000 . ISBN 1-59147-142-7.
  46. ^ Хаслам, Ник; МакГрат, Мелани Дж .; Фихтбауэр, Вольфганг; Куппенс, Питер (2020-06-04). «Измерения над категориями: метаанализ таксометрических исследований» . Психологическая медицина . 50 (9): 1418–1432. DOI : 10.1017 / S003329172000183X . ISSN 1469-8978 . PMID 32493520 .  
  47. ^ Иденс, Джон Ф .; Маркус, Дэвид К .; Lilienfeld, Scott O .; Пойтресс, Норман Г. (февраль 2006 г.). «Психопат, а не психопат: таксометрические доказательства размерной структуры психопатии». Журнал аномальной психологии . 115 (1): 131–144. DOI : 10.1037 / 0021-843x.115.1.131 . ISSN 1939-1846 . PMID 16492104 .  
  48. ^ Маркус, Дэвид К .; John, Siji L .; Эденс, Джон Ф. (2004). «Таксометрический анализ психопатической личности». Журнал аномальной психологии . 113 (4): 626–635. DOI : 10.1037 / 0021-843x.113.4.626 . ISSN 1939-1846 . PMID 15535794 .  
  49. ^ Ruscio, Ayelet Мерон; Рушио, Джон; Кин, Теренс М. (2002). «Скрытая структура посттравматического стрессового расстройства: таксометрическое исследование реакций на экстремальный стресс». Журнал аномальной психологии . 111 (2): 290–301. DOI : 10.1037 / 0021-843X.111.2.290 . ISSN 1939-1846 . PMID 12003450 .  
  50. ^ Рушио, Джон; Рушио, Айелет Мерон (2000). «Информирование спора о преемственности: таксометрический анализ депрессии». Журнал аномальной психологии . 109 (3): 473–487. DOI : 10.1037 / 0021-843X.109.3.473 . ISSN 1939-1846 . PMID 11016117 .  
  51. ^ Уоллер, Нильс G .; Росс, Колин А. (ноябрь 1997 г.). «Распространенность и биометрическая структура патологической диссоциации в общей популяции: таксометрические и поведенческие генетические данные». Журнал аномальной психологии . 106 (4): 499–510. DOI : 10.1037 / 0021-843x.106.4.499 . ISSN 1939-1846 . PMID 9358680 .  
  52. ^ Любке, Гитта; Тюллер, Стивен (2010-10-06). «Выявление скрытых классов и присвоение классов: сравнение таксометрической процедуры MAXEIG и подходов к моделированию смеси факторов» . Моделирование структурных уравнений: многопрофильный журнал . 17 (4): 605–628. DOI : 10.1080 / 10705511.2010.510050 . ISSN 1070-5511 . PMC 3955757 . PMID 24648712 .   
  53. ^ Менанд, Луи (11 мая 2015). "Молодой Савл" . Житель Нью-Йорка . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк . Проверено 18 октября, 2016 .
  54. ^ a b c Миль, ЧП (1973). Психодиагностика: Избранные статьи. Миннеаполис (Миннесота): Университет Миннесоты, стр. 225-302.
  55. ↑ 1920-2003., Мил, Пол Э. (Пол Эверетт) (2006). Читатель Пола Мила: эссе по практике научной психологии . Уоллер, Нильс Г. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс. ISBN 978-1134812141. OCLC  853240687 .CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  56. ^ 1920-2003., Мил, Пол Э. (Пол Эверетт) (1973). Психодиагностика: избранные статьи . Миннеаполис: Университет Миннесоты Press. ISBN 978-0816606856. OCLC  234368210 .CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  57. ^ Meehl, Пол Э. (2000-03-01). «Динамика« структурированных »личностных тестов» . Журнал клинической психологии . 56 (3): 367–373. CiteSeerX 10.1.1.693.9750 . DOI : 10.1002 / (sici) 1097-4679 (200003) 56: 3 <367 :: aid-jclp12> 3.0.co; 2-u . ISSN 1097-4679 .  

Внешние ссылки [ править ]

  • Веб-сайт Пола Э. Мила, включающий полный список публикаций и полные видеоролики о Миле, преподававшем свой курс философской психологии в 1989 году на факультете психологии Университета Миннесоты .