 | Эта статья требует внимания специалиста в области образования или психологии . ( Декабрь 2011 г. ) |
Педология ( пидология ) - это изучение поведения и развития детей (в отличие от педагогики , искусства или науки преподавания, и педиатрии , области медицины, относящейся к детям). Педология не считается отдельной областью обучения; поэтому многие люди, которых можно было бы назвать педологами, вместо этого называются педагогами , психологами , педиатрами и т. вносить вклад в другие области. Например. Жан Пиажевнес вклад в изучение педологии в своих теориях познавательного развития детей; однако Пиаже чаще считался психологом в области развития .
Истоки педологии [ править ]
Истоки этого направления в психологии и педагогике восходят к концу 18 века с выделением отрасли психологии, которая легла бы в основу педагогики, педагогической психологии или «экспериментальной педагогической психологии», «экспериментальной педагогики», экспериментальное образование ».
Дж. Стэнли Холл (1844-1924) выделил педологию как отдельное исследование, а также сыграл важную роль в развитии современной педагогической психологии . Американский исследователь Оскар Крисман предложил термин «педология» в 1893 году. В конце 19 века педология как комплексное исследование ребенка приобрела известность в Европе как попытка создать исследование детей в стиле естественные науки . В 1909 году профессор Казимеж Твардовский организовал Педологическое общество во Львове , Австро-Венгрия (ныне Украина). В 1910 году подобное общество было организовано в Кракове . В 1911 г. в г.Брюссель , Бельгия , с обслуживающим персоналом из 22 стран.
Первая мировая война (1914-1918) фактически положила конец развитию этого исследования в Западной Европе. [ необходима цитата ]
Поскольку педология как отрасль науки так и не достигла своей зрелости, нет единого устоявшегося понимания масштабов или инструментов педологии.
Государственный университет Боуи в Боуи, штат Мэриленд, стал первым университетом в Соединенных Штатах, предлагающим степень бакалавра педологии. [1] В университетском документе 2014 года упоминается «специальность педология (теперь известная как исследования детей и подростков)». [2] Во многих университетах США педология обычно классифицируется как «развитие ребенка».
Почвоведение в Советском Союзе [ править ]
В царской России известный разработчик области был Александр Нечаев (Александр Петрович Нечаев) в Санкт - Петербурге , который в 1901 году создал лабораторию экспериментальной педагогической психологии. Традиционно считается, что советское почвоведение было основано усилиями Владимира Бехтерева ; в частности, в 1918 году он основал Институт педологии как часть психологических учреждений, объединенных в Институт изучения мозга и психической деятельности.
Эта наука интенсивно развивалась в 1920-1930-е годы в Советском Союзе . Вышел журнал " Педология ". Лев Выготский был одним из ее выдающихся сторонников.
Хотя многие работы почвоведов представляли значительную ценность, этот подход подвергался резкой критике за излишний энтузиазм, но недостаточно обоснованный подход к тестированию для прогнозирования умственного развития ребенка, помимо оценки его статуса.
Официально он был запрещен в 1936 году специальным постановлением ЦК ВКП (б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов » от 4 июля 1936 года [3].
Ссылки [ править ]
- ^ "Майор почвоведения" . Архивировано из оригинала 18 марта 2008 года . Проверено 11 августа 2017 года .
- ^ «В центре внимания факультета: поведение, здоровье и социальные услуги» (PDF) . Время оценки . Государственный университет Боуи. Август 2014. Архивировано из оригинального (PDF) 10 октября 2015 года . Проверено 11 августа 2017 года .
- ^ «Российская Федерация» . Проверено 4 июня 2018 .
- Депапе, М. (1985). «Наука, технология и педология: концепция науки в Международном педагогическом факультете в Брюсселе (1912-1914)». Scientia Paedogica Experimentalis , 1 , 14–28.
- Депапе, М. (1992). «Экспериментальные исследования в области образования 1890-1940: исторические процессы, лежащие в основе развития дисциплины в Западной Европе и Соединенных Штатах». Аспекты образования , Журнал Института образования , Университет Халла , 42 , стр. 67–93.
- Депапе, М. (1993). «Zum Wohl des Kindes? Pädologie, pädagogische Psychologie und Experimentelle Pädagogik in Europa und den USA, 1890-1940». Лёвен: Universitaire Pers / Weinheim: Deutscher Studienverlag.
Внешние ссылки [ править ]
 | В Wikisource есть оригинальный текст, относящийся к этой статье: ru: Постановление ЦК ВКП (б) от 4.07.1936 о педологических извращениях в системе Наркомпросов |
- Шварцман П.Я., Кузнецова И.В. Почвоведение : репрессированная наука.
