Sapientis - это некоммерческая организация, базирующаяся в Сан-Хуане , Пуэрто-Рико, чья миссия состоит в повышении качества государственного образования как средства сокращения бедности, стимулирования экономического роста и повышения уровня жизни в Пуэрто-Рико.
Основан | 2002 (19 лет назад) |
---|---|
Основатель | Кристин Эргуд Вадим Никитин |
Тип | 501 (c) (3) общественная благотворительность |
Фокус | улучшение государственного образования в Пуэрто-Рико |
Место расположения | |
Обслуживаемая площадь | Пуэрто-Рико |
Методика | адаптивная модель лидерства |
Ключевые люди | Кристин Эргуд, президент Хосе Армандо Мартинес, исполнительный директор |
Дочерние компании | Коалиция за равенство и качество образования |
Эндаумент | 783 660 долларов США |
Веб-сайт | www.sapientis.org |
Контекст
Система государственного образования Пуэрто-Рико, насчитывающая более 500 000 детей и более 1500 школ, является третьей по величине в Соединенных Штатах . Он также занимает последнее место по всем показателям академической успеваемости по сравнению с другими штатами и территориями США . Более половины школ не достигают надлежащих результатов за год (AYP) в соответствии с федеральным законом « Ни одного отстающего ребенка» (NCLB). Стандартизованные тесты на успеваемость по всему острову в 2008 году показывают, что 45% студентов не владеют испанским языком, 40% не владеют английским языком и 45% не владеют математикой. 91% учеников четвертого класса в Пуэрто-Рико показали результаты ниже школьного по математике по сравнению со своими сверстниками, согласно Национальной оценке успеваемости в образовании 2004 года . [1]
Цель
Цель Sapientis - мобилизовать по всему острову сеть разнообразных и информированных агентов перемен, которые осуществляют лидерство для улучшения качества государственных школ для всех пуэрториканских детей.
Стратегия
Сапиентис считает, что для успешного улучшения школ все слои общества должны взаимодействовать и взаимодействовать, а не отдыхать до тех пор, пока каждый ребенок в Пуэрто-Рико не получит доступ к качественной системе государственного образования, которая развивает способности учащихся, развивает их таланты и готовит их к международной конкуренции. Организация также считает, что когда заинтересованные граждане объединяются с конкретными идеями об улучшении школ, позитивные изменения могут стать реальностью. Аналогичный процесс - это движение за гражданские права на юге Америки в 1960-х годах. Давление в пользу перемен и акты руководства исходили от всех секторов: формальной власти (президент Линдон Б. Джонсон , Конгресс, суды), средств массовой информации, от авторитетных лиц в черном сообществе ( Мартин Лютер Кинг-младший ), белых и черное население, губернаторы, заставившие школы интегрироваться, и многое другое.
Адаптивное лидерство
Организация, созданная двумя выпускниками Гарвардского университета «s Правительственной школы Кеннеди [2] - Kristin Ehrgood и Вадим Никитин - проекты и программы реализует построенные на модели лидерства , разработанной известным профессором руководством доктора Рональда Хейфеца . [3] Модель включает элементы таких разнообразных дисциплин, как философия, биология, политология, управление, социальная психология и музыка. Он разрабатывался более 20 лет и был реализован примерно в 85 странах по всему миру.
В отличие от моделей лидерства, которые фокусируются на чертах или характеристиках традиционного «лидера», адаптивная модель лидерства рассматривает лидерство как действие, а не как личность. Любой человек, с официальными полномочиями или без них, может осуществлять лидерство, наблюдая, интерпретируя и вмешиваясь в группу или организацию. Осуществление лидерства - это повторяющаяся деятельность, которая заставляет организацию или группу сталкиваться с наиболее серьезными проблемами и мобилизовать свои ресурсы для достижения прогресса.
Цель Sapientis на следующие три года - использовать эту модель в качестве важного инструмента для достижения своей цели как организации.
Название Sapientis происходит от латинского языка и означает здравый смысл, знания и мудрость. Таким образом, название воплощает в себе основные ценности организации.
Программ
Посредством своих программ Sapientis намеревается стимулировать изменения на местном уровне и помогать набирать людей из разных секторов в сеть:
Школы в движении
Более трех лет компания Sapientis работала с группой из семи школ, чтобы гарантировать, что члены школьных команд по улучшению (учителя, директора, родители, члены сообщества и непедагогический персонал) осуществляют лидерство для повышения успеваемости учащихся и повышения их успеваемости. учебная среда. Он создает команду в каждой школе, чтобы помочь диагностировать основные проблемы, создать и реализовать серию мероприятий, оценить прогресс и продолжить цикл улучшений. Эта программа реализуется в государственном жилом комплексе Luis Llorens Torres, в котором проживает более 40 000 жителей, в самом центре Сан-Хуана. [4]
Молодежное лидерство
Sapientis набирает и обучает учащихся средних и старших классов адаптивной модели лидерства. Он также обеспечивает последующую поддержку для обеспечения участия учащихся в группах повышения квалификации своих школ. Sapientis предоставляет финансовую поддержку в виде небольших грантов для поддержки лидерских усилий и помощи пожилым людям в достижении их целей высшего образования. [5]
Frontline Educators
Sapientis работает с учителями и директорами школ в рамках программы стипендий, которая дает участникам более глубокое понимание модели адаптивного лидерства. Эта модель представлена как полезный инструмент для диагностики проблем и достижения прогресса в успеваемости учащихся и в школьной среде. [6]
Примите участие
Sapientis привлекает заинтересованных лиц и социально ответственные корпорации к поддержке своих усилий по повышению качества государственного образования в Пуэрто-Рико. Программа предоставляет информацию о системе государственного образования Пуэрто-Рико, Sapientis, и модели адаптивного лидерства, а также о возможностях посещения государственных школ. Чтобы повысить осведомленность общественности о системе образования, программа «Примите участие» ежегодно проводит мероприятие Sapientis Week, в котором около 15 выдающихся людей добровольно посвящают свое время преподаванию класса в государственной школе. Участники представляют государственный, частный и некоммерческий секторы и присоединяются к Sapientis, чтобы привлечь внимание к проблемам, с которыми сталкиваются государственные школы, а также к важной роли, которую учителя играют в обществе. [7]
Sapientis также предлагает ADAPTA , семинар по лидерству для частных компаний, некоммерческих организаций и других групп. ADAPTA пытается развязать теорию изменений Сапиентиса в других сферах и способствует лучшему пониманию модели адаптивного лидерства. [8]
Цели
К 2012 году Sapientis:
Мобилизуйте более 10 000 человек, чтобы присоединиться и участвовать в ее сети.
Сделайте качество государственного образования одним из трех главных приоритетов в Пуэрто-Рико.
Измеряйте и распространяйте результаты своих программ и лидерских усилий.
Гарантия стабильности и финансового разнообразия.
Поддерживать эффективность и результативность как организации.
Основные моменты работы Sapientis
С 2002 года Sapientis привлек более 5 миллионов долларов от корпораций, фондов и частных лиц в Пуэрто-Рико и в США.
В декабре 2006 года Sapientis и Департамент образования Пуэрто-Рико подписали соглашение, которое позволяет Sapientis разрабатывать программы лидерства для улучшения успеваемости учащихся в самых отстающих от результатов государственных школах острова.
На сегодняшний день Sapientis подготовил около 500 учителей, директоров и членов образовательного сообщества.
Рекомендации
- ^ Национальный центр статистики образования (2005). «Резюме» . Отчет о национальной оценке прогресса в образовании 2004 года . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ Хосе Армандо Мартинес (2008). «Сапиентис» . Каталог благотворительности . Проверено 2 ноября 2008 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Профиль профессора» . Справочник преподавателей и сотрудников KSG . 2009 . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Обзор программы« Школы в движении »» . Веб-сайт Sapientis . 2009 . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Обзор программы молодежного лидерства» . Веб-сайт Sapientis . 2009 . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Обзор программы Frontline Educators» . Веб-сайт Sapientis . 2009 . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Примите участие в обзоре программы» . Веб-сайт Sapientis . 2009 . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )
- ^ «Обзор программы ADAPTA» . Веб-сайт Sapientis . 2009 . Проверено 11 июня 2009 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )