Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Школа великих книг Шимера
Логотип Shimer College.svg
Бывшие имена
Семинария Маунт Кэрролл , Академия Фрэнсис Шимер, Младший колледж Фрэнсис Шимер, Колледж Шимер
Девиз
Non Ministrari Sed Ministrare
Девиз на английском языке
Не для обслуживания, а для обслуживания
ТипАкадемическая программа, Малая, четырехлетняя, Великие книги, бакалавриат , гуманитарные науки [1]
Учредил1853 г. ( 1853 )
ПрезидентСьюзан Хенкинг (2012–2017) [2]
Академический персонал
12 (2014) [3]
Студенты97 (2014) [4]
Место расположения
Чикаго, Иллинойс

41 ° 49′55 ″ с.ш. 87 ° 37′33 ″ з.д. / 41,83194 ° с. Ш. 87,62583 ° з. / 41.83194; -87,62583 Координаты: 41 ° 49′55 ″ с.ш. 87 ° 37′33 ″ з.д.  / 41,83194 ° с. Ш. 87,62583 ° з. / 41.83194; -87,62583
КампусГородской
ТалисманПылающая корюшка [5]
Интернет сайтshimer.edu

Шаймер колледж (выраженный / ʃ aɪ м ər / ( слушать ) Об этом звуке SHY -mər ) американский большие книги колледж основан в 1853 году как Mt. Семинария Кэрролла в Маунт-Кэрролл, штат Иллинойс . Он был приобретен North Central College в 2017 году.

Включенная в Северный центральный колледж как Школа великих книг Шимер в Напервилле, штат Иллинойс , школа стала филиалом Чикагского университета и в 1896 году была переименована в Академию Фрэнсис Шимер. В 1950 году она была переименована в Шимер-колледж, когда она начала предлагать четыре -летний учебный план основан на плане Хатчинса Чикагского университета. Хотя Чикагский университет расстался с Шимером (и планом Хатчинса) в 1958 году, Шимер продолжал использовать версию этого учебного плана. Колледж покинул Маунт Кэрролл и переехал в Уокиган в 1978 году, а в 2006 году переехал в Чикаго.

Его академическая программа была основана на основной учебной программе из шестнадцати обязательных курсов по гуманитарным, социальным и естественным наукам. Все курсы были небольшими семинарами, в которых участвовало не более двенадцати студентов, и основывались на первоисточниках из списка из примерно 200 основных текстов, в целом основанных на каноне великих книг. Классное обучение было сократовской дискуссией . Требовалось много написания, включая два комплексных экзамена и кандидатскую диссертацию. Студенты принимались преимущественно на основе рефератов и собеседований; минимальных оценок или результатов тестов не требовалось. У Шимера был один из самых высоких показателей докторской степени выпускников в стране. [6] [7] [8]

Согласно The New York Times , студенты «разделяют [d] любовь к книгам [и] презрение к традиционному стилю обучения. Многие говорят, что у них не было хорошего школьного опыта». [9] Учащимся, склонным к индивидуальному и творческому мышлению, рекомендуется задавать вопросы. [10] В Shimer исторически было 125 студентов, а в 2014 году их было зачислено 97. [4] Большинство выпускников Shimer продолжили учебу в аспирантуре. [11] [12]

До прихода в Северный Центральный колледж Шимер находился под управлением собрания, в котором все члены общины имели право голоса. [13] В 2016 году Shimer объявила о соглашении о приобретении North Central College. [14] Соглашение было реализовано 1 июня 2017 года, когда преподавательский состав и учебная программа Шимера были включены в состав Норт-Сентрал в качестве отдела, известного как Школа Великой книги Шимера Северного Центрального колледжа.

История [ править ]

Фрэнсис Шимер (сидит) и Циндарелла Грегори, 1869 г.
Основная статья: История Shimer College
Смотрите также: Список президентов Shimer College

В 1852 году в городке-пионере Маунт-Кэрролл, штат Иллинойс, где не было государственной школы, появилась семинария Маунт-Кэрролл без земли, учителей и денег. [15] [16] [a] Город убедил Фрэнсис Вуд и Циндареллу Грегори , двух школьных учителей из Боллстон-Спа, Нью-Йорк , приехать и преподавать. 11 мая 1853 года в поместной церкви открылась новая семинария с одиннадцатью учениками. [17]

Не имея возможности собрать достаточно средств на местном уровне, основатели семинарии заняли деньги, чтобы построить здание в 1854 году. Их разочаровало финансовое положение школы, и они продали его Вуду и Грегори, которые заняли деньги для покупки. [16] В 1857 году Вуд женился на Генри Шимере , масоне , который был кредитором семинарии. [18] В 1864 году переполненная школа начала принимать только студенток. [19]

Чтобы обеспечить долгосрочное выживание семинарии, в 1896 году Фрэнсис Шимер заключила соглашение с Чикагским университетом, по которому школа стала Академией Фрэнсис Шимер Чикагского университета и была слабо связана с баптистской церковью. [20] [21] [b] Она ушла на пенсию во Флориду, больше не вернувшись в школу, и умерла в 1901 году. [22] Президент Чикагского университета Уильям Рейни Харпер был первым, кто стал чемпионом младших колледжей в США, а в 1907 году. Shimer стала одной из первых школ, предлагающих программу неполного колледжа. [21] [23] Двухлетняя программа неполного колледжа, работающая с оригинальной подготовительная программа , была аккредитована в 1920 году. [24]

Меня не волнует, платим ли мы только за время, если у нас будет школа, которая будет оценена по достоинству.

Фрэнсис Вуд Шимер, 1853 г. [25]

Колледж резко упал в посещаемости и финансовой стабильности во время и после Великой депрессии , выдержав шторм при пяти сменяющих друг друга президентах. Его выживаемость была частично обусловлена ​​реорганизацией шестилетней подготовительной программы в четырехлетнюю программу колледжа для младших курсов, а частично - резким сокращением заработной платы. [26] В 1943 году президент Shimer Альбин С. Бро пригласил Департамент образования Чикагского университета для оценки сообщества колледжей; его 77 рекомендаций стали основой для преобразования Shimer из консервативной школы окончательного обучения в нетрадиционный четырехлетний колледж с совместным обучением. [27]

Metcalf Hall (построенный в 1907 году) был главным административным зданием кампуса Mount Carroll, который был добавлен в Национальный реестр исторических мест в 1980 году. [28]

Школа была переименована в Шимер-Колледж в 1950 году, приняв учебную программу «Великие книги», которая тогда существовала в Чикагском университете. [21] Связь с университетами прекратилась в 1958 году после того, как последний решил отказаться от плана великих книг, и Shimer едва избежал банкротства в 1957 году. [29] Программа великих книг в Shimer продолжалась, и школа получила национальное признание и быстрое развитие. рост числа учащихся в 1960-е годы. [30] В 1963 году в статье Harvard Educational Review Шимер был назван одним из 11 колледжей с «идеальным интеллектуальным климатом». [31] Согласно статье 1966 года в образовательном журнале Phi Delta Kappan., Шимер «представила [ред] впечатляющие статистические доказательства того, что их студенты лучше подготовлены к работе в аспирантуре в области искусства, науки и профессий, чем те, кто специализировался в определенных областях». [32]

В конце 1960-х Шимер пережил период внутренних беспорядков, известных как гротескная междоусобная борьба, со спорами по поводу изменений учебной программы, степени, в которой поведение студентов должно регулироваться, и неадекватного сбора средств президентом Фрэнсисом Джозефом Маллином . В результате ушли половина факультета и большая часть студентов. [33] [34] Его финансовые проблемы ухудшились, и выживание школы было сомнительным. Хотя попечители Шимера проголосовали за закрытие колледжа в конце 1973 года, школу спасли интенсивные сборы средств для студентов и преподавателей. [35] [36]В заявлении о банкротстве школы в 1977 году попечители, по словам председателя совета директоров Барри Кэрролла, «возложили ответственность за продолжение работы школы на плечи очень преданных своему делу преподавателей из 12 человек и студентов, которые вызвались добровольцами». [37]

438 N. Sheridan Road, построенное в 1845 году, главное здание кампуса Вокеган. Бывший университетский городок был признан историческим районом в 2006 году. [38] [39]

Во время рождественских каникул 1978 года преподаватели и 62 студента взяли напрокат грузовики и перевезли колледж в два «ветхих» [40] дома в Уокигане, штат Иллинойс , пригороде к северу от Чикаго. Shimer вышел из банкротства в 1980 году. [41] В течение следующих 25 лет колледж приобрел 12 близлежащих домов и бывшее здание YWCA на Дженеси и Франклин-стрит, чтобы сформировать импровизированный кампус, и медленно продвигался к финансовой стабильности. [42] К 1988 г. количество учащихся выросло с 40 до 114, а доход превысил расходы. В 1991 году Шимер получил грант от Национального фонда гуманитарных наук с помощью председателя NEH и защитника основной учебной программы Линн Чейни.; грант оживил сбор средств школы, помог ему собрать 2 миллиона долларов. [42] [43]

В 2006 году Шимер снова переехал в кампус Иллинойского технологического института (ИИТ) в Чикаго. Хотя учреждения работали независимо, они тесно сотрудничали в рамках долгосрочного соглашения. [44] [45]

Shimer привлек национальное внимание в 2009 году, когда он был втянут в «битву за то, что некоторые считали попыткой правых захватить его правление и администрацию». [46] [47] В феврале 2012 году колледж объявил о назначении Сьюзен Хенкинг , бывший профессор религиоведения в Хобарте и Уильям Смит колледжей , как президент 14 Шаймер в. [2]

В сентябре 2014 года Shimer снова привлек внимание средств массовой информации, когда Бен Миллер из Washington Monthly оценил его как один из худших колледжей в Америке [48], согласно формуле, в которой количество выпускников корректируется с учетом процента студентов из числа меньшинств и с низким доходом и чистые расходы учитываются на студенты с низким доходом. [48] В декабре 2014 года Джон Ронсон из The Guardian оспорил утверждение Миллера, сославшись на утверждение Миллера о том, что рейтинг был «по крайней мере частично из-за небольшого размера выборки». [49]

Ученые [ править ]

История учебной программы [ править ]

Мортимер Адлер, чьи великие книги по философии образования повлияли на учебную программу Шимера; Адлер и Роберт Мейнард Хатчинсы основали Фонд « Великая книга» в 1947 году [50].
См. Также: Великие книги

Shimer был одним из четырех колледжей в США, которые следуют традиции великих книг, начатой Джоном Эрскином . [51] [52] [c] Сократический семинар Эрскина в Колумбийском университете (начатый в 1919 г.) оказал влияние на его коллегу, Мортимера Дж. Адлера , который пришел к выводу, что цель образования - вовлечь умы студентов «в изучение отдельных произведений. заслуг ... сопровождаемых обсуждением идей, ценностей и форм, воплощенных в таких продуктах человеческого искусства ". [53] [54] Роберт Мейнард Хатчинсвозглавлял Чикагский университет с 1929 по 1951 год, привел Адлера в университет и реализовал программу (известную как Чикагская программа, а затем и план Хатчинса), основанную на идеях Адлера. [55] [56] [57] [d]

Программа Чикаго включала в себя последовательности в естественных, гуманитарных и социальных науках, которые должны были объединить прошлую и настоящую работу в рамках этих разделов знаний. Кроме того, эти последовательности завершались работой по философии и истории. Упор в обучении делался на небольшие классы с одаренными учениками, где обсуждение могло вытеснить монолог в качестве доминирующей педагогической техники ... В то же время, чтобы сохранить высокие академические стандарты и контакт с «границами знаний», Колледж педагогика делает упор на чтении оригиналов (иногда, хотя и не всегда, определяемых как Великие книги). [32] [e]

Шимер, связанный с Чикагским университетом с 1896 года, принял план Хатчинса (включая учебные программы Чикагского университета, комплексные экзамены и несколько университетских преподавателей) в 1950 году. [58] Когда Хатчинс покинул университет в 1951 году и отказался от плана Хатчинса, Шимер продолжал использовать его, и это до сих пор отражено в учебной программе колледжа.

Программа получения степени [ править ]

Основная статья: Основная программа Shimer College
Типичный класс из семи учеников, сидящих за восьмиугольным столом (характерная черта классов Shimer), из которого складывается логотип школы [59]

Шаймер был аккредитован при высшей учебной комиссии в Комиссии Высшего образования . [60] Его основная учебная программа представляла собой последовательность из шестнадцати обязательных курсов по гуманитарным, социальным, естественным и междисциплинарным наукам. Курсы базового обучения обычно проходят в течение первых двух лет, курсы повышения квалификации в течение последних двух лет и курсы интегративного обучения в последний год. [61] В дополнение к основным курсам студенты изучают факультативы , которые предлагают базовое обучение или углубленную работу по определенным предметам. Студенты также могут проходить обучение, с одним или двумя студентами на курс, адаптированными к их интересам и аналогичными по структуре системе обучения Оксфорда . [62]

Студенты Shimer College не преследовали традиционные специальности, вместо этого имели широкую концентрацию в гуманитарных, естественных или социальных науках. В этих областях студенты могут специализироваться на литературе , математике , философии , политологии или психологии . [63]

Список из 200 книг для чтения в школе остался в основном верным первоначальному плану Хатчинса, с разумным добавлением новых работ в основную учебную программу. В их число входили голоса, которые изначально не были учтены при формировании канона или еще не опубликованы при его создании, в том числе Мартин Лютер Кинг-младший , Кэрол Гиллиган , Франц Фанон , Мишель Фуко и другие современные авторы. [64] Чтения были организованы по широким историческим и философским темам.

Небольшие семинары были единственной формой обучения всем предметам, от математики до поэзии. Классы состояли из не более чем двенадцати студентов (средний размер класса - семь) [4], которые читали и обсуждали только исходный материал. [51] В процессе, который Шимер назвал «совместным исследованием», «текст является учителем, и, таким образом, роль преподавателя заключается в облегчении взаимодействия между текстом и учениками». [58] По словам бывшего профессора Shimer:

В Shimer профессор является фасилитатором, наставником на стороне, а не мудрецом на сцене, побуждая каждого ученика вносить свой вклад в интеллектуальный свет, который зажигается в каждом классе. Ожидалось, что каждый студент будет задавать вопросы и комментировать текст, отвечать на идеи друг друга, активно участвуя в каждом обсуждении ... Студенты знают, что их идеи имеют значение; им есть что предложить своим сверстникам и жизни обсуждаемого текста. Некоторые студенты более энергичны, чем другие, некоторые предпочитают говорить, чем слушать; другие могут быть немного застенчивыми. Профессор / фасилитатор должен убедиться, что у каждого студента есть шанс проявить себя, что каждый может чувствовать себя уверенно, каждый может иметь смелость задать вопрос, который, по их мнению, может быть глупым. Вопросы, которые опасаются показаться глупыми, часто оказываются самыми провокационными. [65]

В учебной программе особое внимание уделялось письму; Студенты должны были выполнять семестровые проекты каждый семестр по выбранной теме вместе с консультантом, а также должны были заполнить исследовательскую работу в течение третьего года обучения. [66] Все студенты должны были сдать комплексный экзамен по базовому образованию, чтобы зарегистрироваться на курсы высшего уровня, и по крайней мере один комплексный экзамен по специальности (обычно в области их специализации) для получения диплома. [67] [66] Старший тезис был обязательным для всех студентов. Обычно это аналитическое или разъяснительное эссе, это также может быть отрывок из оригинальной художественной литературы, стихов, перформанс или произведение изобразительного искусства. [68]Студентам было предложено представить свои тезисы устно, а публика была приглашена на презентации. [68]

Специальные программы [ править ]

Программа раннего входа [ править ]

Программа Early Entrance , которая принимала студентов, которые еще не закончили среднюю школу, была впервые предложена Хатчинсом в Чикагском университете в 1937 году и принята Шимером в 1950 году. [69] [70] Она продолжалась при поддержке Фонда Форда. , то Фонд Карнеги и Surdna Foundation . [71] [72] В прошлом до 80 процентов учеников Шимера составляли ученики раннего поступления. [4]

Ранние абитуриенты принимались после 10 или 11 класса и следовали обычной учебной программе. Колледж рассматривал заявки от всех заинтересованных студентов, причем мотивация, желание учиться и интеллектуальное любопытство были самыми важными квалификациями. [73] Шимер поощрял заявки от учеников, обучающихся на дому, учитывая отсутствие у них документов, таких как стенограммы . [74] В 2008 году 16 процентов новых студентов были ранними абитуриентами или обучались на дому. [75] Эта программа будет продолжена в North Central.

Совместные программы [ править ]

Студенты Shimer в Англии; Школа имеет программу обучения за рубежом в Оксфорде с 1963 года.

Программа «Великие книги + право», представленная в 2007 году, предлагалась совместно с Юридическим колледжем Чикаго-Кент (юридический факультет Иллинойского технологического института) и Юридической школой Вермонта [76] и позволяла студентам закончить бакалавриат и юриспруденцию. степени за шесть (вместо семи) лет. [77] У Шимера была программа двойного зачисления в колледж Гарольда Вашингтона , один из немногих общественных колледжей в США, где предлагалась программа изучения великих книг. [78] Программа позволила студентам HWC пройти курс Shimer и была предназначена для поощрения студентов к переходу в Shimer для получения степени бакалавра. [79] Неизвестно, будут ли продолжаться эти программы в North Central.

Учеба за границей [ править ]

Шимер впервые предложил год обучения за границей (в Париже ) в 1961 году, а с 1963 года у колледжа была двухгодичная программа в Оксфорде . [80] [81] Программа Шимер-ин-Оксфорд позволяла студентам третьего или четвертого курса учиться учится один или два семестра в Оксфорде под руководством профессора Шимера. [82] Студенты каждый семестр брали основной класс с преподавателями-руководителями; остальная часть их работы выполняется в учебных пособиях по самостоятельно выбранным предметам под руководством ученых, связанных с Оксфордским университетом . [83]

Программа для преподавателей [ править ]

Программа для преподавателей, которая в настоящее время прекращена, представляла собой курс великих книг для выпускников, предназначенный для детей от детского сада до учителей 12-го класса . Хотя Shimer не присуждает дипломы о высшем образовании, учителя могут получить кредит на повышение квалификации по программе; он дополняет традиционные образовательные курсы, предоставляя учителям базовые знания, позволяющие преподавать более содержательные инструкции. [84] Программа была разработана совместно с Фондом основных знаний , основанным в 1986 году Э.Д. Хиршем (автором книги « Культурная грамотность: то, что нужно знать каждому американцу» ) с целью продвижения общего ядра в элементарной школе США.образование. [85] [86]

Факультет [ править ]

Профессор Shimer Адам Коцко , известный своими работами по политической теологии и американской популярной культуре, автор книг « Неловкость и почему мы любим социопатов» [87] [88]

В 2014 году у Shimer было одиннадцать преподавателей, работающих полный рабочий день, и одного преподавателя, работающего неполный рабочий день [3], а соотношение студентов и преподавателей составляло восемь к одному. [4] Все штатные преподаватели имели докторские степени. [89] Инструкторы Shimer преподают по различным дисциплинам; «в идеале любой преподаватель может вести любой из основных курсов». [43]

В 2017 году семь преподавателей Shimer присоединились к Школе великих книг Shimer в North Central College.

Прием [ править ]

Кандидаты в Shimer оценивались в соответствии с их академическим потенциалом, и минимальный средний балл или тестовый балл не требовались. Кандидаты должны были написать эссе, анализируя их академический опыт и демонстрируя их творческий талант. Эти эссе и интервью были основными критериями приема. [90] Колледж принимает студентов, которые, по его мнению, извлекут пользу из его интеллектуального сообщества и внесут свой вклад в его развитие. [73] Профиль американских колледжей Бэррона оценивает Shimer как «очень конкурентоспособный плюс». [91] Кандидатов консультировали перед подачей заявки, и почти 90 процентов подавших заявку были допущены. [92]

В 2010 году средний балл поступающих студентов составил 3,29 из 4,0. Средние суммарные баллы по стандартизированным вступительным экзаменам в колледж составили 28 баллов по ACT (92-й процентиль ) и 1917 баллов по SAT (90-й процентиль). [93] [94]

Стоимость обучения [ править ]

В 2014 году стоимость очного обучения составляла 27 491 доллар США, а общая стоимость обучения (включая проживание, питание и сборы) составила 41 615 долларов США. [4] Все студенты получили финансовую помощь, средний пакет помощи составил 13 956 долларов. [4] С 2017 года стоимость обучения в школе Shimer будет такой же, как и в North Central College.

Признание и рейтинг [ править ]

Рейтинги вузов
Гуманитарные колледжи
US News & World Report [95]NR
Ежемесячный журнал "Вашингтон" [96]200

У Шимера был один из самых высоких показателей докторантов в США. В исследовании Университета Висконсин-Мэдисон в 1998 году у колледжа был самый высокий процент выпускников, получивших докторские степени среди всех гуманитарных колледжей, и третий по величине показатель среди всех программ бакалавриата. в нации. [6] В отчете Washington Monthly за 2009 год Шаймер занял третье место в рейтинге докторов наук. среди гуманитарных колледжей США. [7] Исследования, основанные на данных Консорциума по обмену данными о высшем образовании, показали, что у Шимера было седьмое место среди выпускников с докторской степенью. рейтинг колледжей и университетов США, а также самый высокий показатель для докторов наук в области лингвистики. [8] [97]

Студенты Shimer, сдавшие экзамен Graduate Record Exam, превзошли трех из четырех потенциальных аспирантов, «неизменно ставя [ing] среди лучших в стране по результатам вербальной и аналитической частей теста» [6] со средними аналитическими баллами в 91-й процентиль. [11]

Консервативен Insight журнал назвал Шаймер один из его «15 самых Политически Неправильных колледжей»: «колледжи , которые имели сильные и эффективные традиционные учебные программы , которые не были„одержимы с последними образовательными причудами и фетишами , такими как мультикультурализм и разнообразие “ ». [98] Barron's назвал Shimer одним из 300 лучших предложений университетского образования, отметив, что «успех учебной программы Shimer во многом зависит от знаний и навыков преподавателей, которые получают награды от« фантастических »до« блестящих ». ' ". [99] Шимер был одним из 50 лучших колледжей вВсеамериканские колледжи: лучшие школы для консерваторов, старомодных либералов и верующих , в котором подчеркиваются «программы, которые особым образом связаны с основными ценностями американского основания и яркими интеллектуальными традициями Запада». [100]

В 2007 году Шимер присоединился к национальным усилиям Министерства образования по бойкоту участия в опросах, проводимых колледжами. [101] Президент Уильям Крейг Райс сказал: «То, что Shimer делает хорошо - обучая себя постоянному диалогу с величайшими умами прошлого, - не может быть отражено в измерениях US News ». [102] Washington Monthly ставит Shimer на 200-е место среди гуманитарных колледжей на основе социальной мобильности, исследований и услуг. [103] Колледж не имеет рейтинга US News & World Report . [92]

Кампус [ править ]

Смотрите также: Академический городок Иллинойского технологического института
Библиотека Пола В. Гэлвина в 2011 году. Разработанная архитектором Уолтером Нетчем в 1962 году, она названа в честь основателя Motorola . [104]

До мая 2017 года Шимер находился в главном кампусе Иллинойского технологического института. Кампус IIT, занимающий 120 акров (48,6 га), находится на пересечении 33-й и Стейт-стрит , примерно в трех милях (4,8 км) к югу от кольцевой дороги Чикаго , и граничит с районами Бриджпорт и Бронзевиль ближнего южного побережья Чикаго. [105] [106] [107] В 1976 году Американский институт архитекторов назвал кампус ИИТ одним из 200 самых значительных архитектурных произведений в Соединенных Штатах, [108] и был добавлен в Национальный реестр исторических мест в 2005 году. . [109]

Shimer занимал 17 000 квадратных футов (1 580 м 2 ) на двух этажах бывшего комплекса Института газовых технологий . [45] Комплекс, спроектированный Людвигом Мисом ван дер Роэ, состоит из четырех зданий (в самом южном из них ранее находился первый промышленный ядерный реактор в США). [104] Колледж имеет доступ к Библиотеке Пола В. Гэлвина, главному исследованию ИИТ. Библиотека, [110] и коллекция Шимера из 15 000 книг также была размещена в Библиотеке Галвина после того, как школа переехала из Вокегана. [111]

По состоянию на 1 июня 2017 года Школа великих книг Шимера Северо-Центрального колледжа расположена в кампусе Северного Сентрал в Нейпервилле, штат Иллинойс.

Организация и администрация [ править ]

Ассамблея, показанная здесь в 2009 году, выросла из усилий студентов и преподавателей по спасению школы в конце 1970-х годов. [112]

До своего переезда в состав North Central College, «в рамках своей миссии по продвижению активной гражданской позиции» Shimer был «посвящен внутреннему самоуправлению в такой степени, которая редко встречается среди высших учебных заведений». [113] С 1977 года Шимер находится под внутренним управлением органа, известного как Ассамблея. Начавшаяся неофициально за годы до переезда в Вокеган, Ассамблея была официально оформлена конституцией в 1980 году. [112] В голосование входили студенты, преподаватели, администраторы, сотрудники и попечители; [114] выпускники были членами, но не голосовали. Эта инклюзивная модель управления была уникальной для американского высшего образования.

Собрание не имело независимой юридической власти, но управлялось «в силу морального убеждения, установленного коллективным обсуждением». [115] Его цель состояла в том, чтобы создать среду, в которой «вся вертикальная бюрократия традиционных колледжей и университетов была заменена демократией участия, приверженной диалогу». [116] В Чикаго студенты Shimer участвовали в Ассоциации студенческого самоуправления ИИТ, которая являлась связующим звеном между студентами и администрацией университета и форумом для выражения мнения студентов. [117]

Кроме того, у Shimer был попечительский совет, который назначал своих президентов, в том числе давно работающего президента Дона Муна и последнего президента Shimer Сьюзен Э. Хенкинг, которая успешно привела колледж к его новому будущему в North Central College и была удостоена почетной докторской степени в апреле. 2017 в знак признания ее заслуг.

Студенческая жизнь [ править ]

Студенты Шимера в Библиотеке Гэлвина; студенты имеют доступ к студенческой деятельности ИИТ. [118]

New York Times , назвав Shimer "одним из самых маленьких гуманитарных колледжей в Соединенных Штатах", охарактеризовала своих студентов как "прощальных выпускников и бросивших школу. Помимо любви к книгам студентов разделяет презрение к общепринятым". стиль обучения. Многие говорят, что у них не было хорошего школьного опыта ". [9] Студенты Шимера склонны мыслить индивидуально, творчески, и их поощряют к любознательности. [10] В 2014 году в колледже обучалось 97 студентов, примерно половина из которых были из Иллинойса. [4] Из этих студентов 41 была женщина, 25 процентов - цветные и 76 процентов были в возрасте 24 лет и старше. [4] Сорок процентов были первыми студентами дневных отделений колледжей. [3]Из числа студентов дневной формы обучения, впервые поступивших в 2012 году, 86 процентов вернулись на второй год. [3] Шестьдесят процентов студентов, поступивших в 2007 году, получили степень бакалавра за шесть лет. [3]

В колледже существует традиция общественных обедов, восходящая к кампусу Вокеган , когда члены сообщества собирались за обедом и обсуждали вопросы, представляющие общий интерес. [112] «Оранжевая лошадь», шоу талантов Шимера, проводимое раз в два года с 1960-х годов, приглашает студентов, преподавателей и выпускников читать стихи, петь, играть музыку или рассказывать анекдоты индивидуально или в группах. [118] Театр Шимер ставит спектакли, дополняющие его учебную программу, предлагая возможность всем желающим принять участие. Последние спектакли включали А.П.Чехова «s Дядя Ваня и Ева Энслер » s Монологи вагины . [119] [120]

В дополнение к студенческим услугам в кампусном центре McCormick Tribune, его оздоровительных и спортивных объектах, находясь в Чикаго, студенты Shimer могли участвовать в более чем 150 студенческих организациях, спонсируемых IIT (включая Liit Magazine , студенческий литературный журнал IIT и IIT's on -кампусная радиостанция WIIT , где студенты могут вести шоу). [118] [121] Шимерианцы, будучи студентами Северного Централа, будут иметь доступ ко всему спектру студенческих услуг и студенческих организаций.

Выпускники [ править ]

Для более полного списка см. Список людей Shimer College .
Исследователь арабо-израильского конфликта Алан Даути
Врач, изобретатель и обозреватель Slate Сидней Спизель

Многие выпускники Shimer продолжили обучение в аспирантуре; 50 процентов имеют степень магистра, а 21 процент - докторскую степень. [11] [12] Еще десять процентов посещают юридические школы и пять процентов - бизнес-школы. [99] По состоянию на 2008 год у Шимера было 5 615 живых выпускников. [122] Около 25 процентов выпускников работают в сфере образования (от начальной школы до колледжа), семь процентов работают юристами и семь процентов работают в индустрии компьютерного программного обеспечения. [82]

Известные выпускники [ править ]

  • Янг Ким: юрист, педагог по правовым вопросам и философ, наиболее известный как « Справедливость как правильные действия: оригинальная теория справедливости в разговоре с основными современными авторами» . [123]
  • Мэри Анита Снук Саузерн : летчица-первопроходец
  • Питер Кули : поэт, лауреат премии, автор и профессор английского языка в Тулейнском университете.
  • Алан Даути : Арабо-израильский конфликт ученый и профессор , заслуженный в Университете Нотр - Дам
  • Роберт Кеохейн : политолог, специалист по международным отношениям и профессор Школы государственных и международных отношений Вудро Вильсона, наиболее известный своей работой «После гегемонии: сотрудничество и разногласия в мировой политической экономии»
  • Фиби Сноу : номинированная на "Грэмми " певица и автор песен, наиболее известная своим хитом 1974 года " Poetry Man ".
  • Лори Шпигель : композитор, инженер-программист, пионер электронной и компьютерной музыки
  • Сидней Спизель : изобретатель медицины, обозреватель шифера и профессор Медицинской школы Йельского университета.
  • Дэниел Перлман : бывший президент Саффолкского университета в Бостоне, штат Массачусетс, и Университета Вебстера в Вебстер-Гровс, штат Миссури
  • Ник Пиппенгер : исследователь и теоретик вычислительной техники, сотрудник IBM и профессор Колледжа Харви Мадда . Известен своими работами по основам информатики, включая теорию сложности, вычислимости и коммуникации.
  • Джен Ричардс : номинированный на Эмми актер и продюсер HerStory
  • Такер Вмиистер : Награды промышленного дизайнера и владелец 32 патентов США, под названием «старший wonderkind промышленного дизайна в» [124] по ID
  • Мэри Уингс : писательница, художница и музыкант, известная тем, что опубликовала первый андерграундный комикс о лесбиянках и серию романов с лесбийским детективом Эммой Виктор.
  • Роланд Уинстон : ведущая фигура в области оптики без визуализации и ее применения в солнечной энергии, которого называют «отцом оптики без визуализации». [125] Директор Калифорнийского института передовых солнечных технологий [126]
  • Дориан Электра : американский певец, автор песен, исполнитель видео и перформансов. [127]

Примечания [ править ]

^  a: Школа называлась семинарией, но религиозного обучения в ней не было. Это была частичношкола окончанияи частичноподготовительная школа, предназначенная для подготовки учителей-женщин. [128] Четырехлетняя программа (которую в младшем колледже позже расширили до шести) охватывала, по сути, программу средней школы хорошего качества, так что «студенты [были] подготовлены к самым лучшим учебным заведениям востока и запада». [129]
^  b:  Согласно соглашению, Shimer оставалась независимой со своим собственным советом, большинство из которого представляли Соединенное Королевство, а две трети должны были быть баптистами. Shimer управлялся на местном уровне, но окончательные решения принимал главный администратор в Чикаго. [130]
^  c:  Остальные -это колледж Св. ИоаннавАннаполисе, штат Мэриленд, иСанта-Фе, штат Нью-Мексико,колледж Томаса АквинскоговСанта-Пауле, штат Калифорния, иколледж гуманитарных наук Томаса МоравМерримаке, штат Нью-Гэмпшир. [9]
^  d: Адлер и Хатчинс совместно работали над« Великими книгами западного мира» , опубликованными в 1952 году, целью которых было представить весьзападный канонв одном 54-томном наборе. [131]Подборка произведений, содержащихся в нем, определила список чтения, на котором основывались учебные планы Великих Книг, и который Шимер в значительной степени сохранил с небольшими изменениями с тех пор.
^  e:  План Хатчинса также предусматривал вступительные экзамены, которые студенты должны были сдавать перед зачислением, «чтобы определить, какая часть программы им нужна». [132] Эта практика продолжается в Shimer, где студенты могут сдать несколько базовых курсов на экзаменах. [133]

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Shimer College" . Классификации Карнеги . Фонд Карнеги по развитию преподавания . Проверено 6 июля 2010 года .
  2. ^ a b «Доктор Сьюзан Хенкинг назначена 14-м президентом Shimer College: первая женщина, назначенная президентом после основателя Фрэнсис Вуд Шимер» . Шимер-колледж . Проверено 19 декабря 2012 года .
  3. ^ a b c d e "Шимер-колледж" . Штурман колледжа . Институт педагогических наук . Проверено 15 декабря 2014 года .
  4. ^ a b c d e f g h i "Факты и цифры, отличающие Shimer от других колледжей" . Шимер-колледж. Архивировано из оригинала 17 декабря 2014 года . Проверено 16 декабря 2014 года .
  5. ↑ Гроссман, Рон (27 января 2010 г.). «В крошечном кампусе большая вражда» . Чикаго Трибьюн . Проверено 19 декабря 2014 года .
  6. ^ a b c Суини, Энни (3 октября 2000 г.). "Журнал Lauds Shimer College" . Чикаго Сан-Таймс . Архивировано с оригинала (платно) 4 ноября 2012 года . Проверено 27 апреля 2010 года .
  7. ^ a b «Рейтинг колледжей гуманитарных наук» . The Washington Monthly . Архивировано из оригинала 17 декабря 2009 года . Проверено 5 мая 2010 года .
  8. ^ a b Bourque, Susan C. (1999). «Переоценка исследований: гуманитарные колледжи и общественные науки». Дедал . 28 (1): 265–272. JSTOR 20027548 . 
  9. ^ a b c Джонсон, Дирк (4 ноября 2007 г.). «Маленький кампус, большие книги» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 22 мая 2010 года .
  10. ^ a b Четырехлетние колледжи Петерсона 2007 . Лоуренсвилль, Нью-Джерси: Томпсон Петерсон. 2006. с. 2248 . ISBN 0-7689-2153-8.
  11. ^ a b c Флинк, Джон (26 января 1998 г.). "Малый колледж Шимер занимает высокое место в плане направления студентов на докторскую степень". Чикаго Трибьюн . ProQuest 418523045 . 
  12. ^ Б Саутуэлл, Дэвид (23 января 1998). "Выпускники Shimer College далеко уходят" . Чикаго Сан-Таймс . Архивировано с оригинала (платно) 4 ноября 2012 года . Проверено 21 апреля 2010 года .
  13. ^ «Как это работает» . Шимер-колледж. Архивировано из оригинального 19 декабря 2014 года . Проверено 12 июля 2015 года .
  14. ^ "Правление голосует" Да "в Меморандуме с Северным Центральным Колледжем: Колледж Шимер" . www.shimer.edu . Архивировано из оригинального 12 июня 2016 года . Проверено 28 мая, 2016 .
  15. ^ Общество содействия развитию образования (1936). «Школа и общество». Школа и общество . 43 : 873. ISSN 0036-6455 . 
  16. ^ a b «Закон об учреждении семинарии Маунт Кэрролл». Законы штата Иллинойс, принятые Генеральной Ассамблеей . 1 : 13. 1867. OCLC 38559494 . 
  17. ^ История округа Кэрролл 1878 , стр. 344.
  18. Перейти ↑ Bonham 1883 , p. 207.
  19. ^ История округа Кэрролл 1878 , стр. 348–349.
  20. ^ Годовой регистр; Июль 1897 - июль 1898 . 18–19. Чикаго: Чикагский университет. 1898. с. 139. OCLC 2068936 . 
  21. ^ a b c Eells, Уолтер Кросби; Бог, Джесси Паркер, ред. (1952). Американские младшие колледжи . Вашингтон, округ Колумбия: Американский совет по образованию. п. 203. ISSN 0065-9029 . 
  22. ^ Тинлинг, Мэрион (1986). Вспомнили женщины: Путеводитель по вехам женской истории в Соединенных Штатах . Нью-Йорк: Greenwood Press. п. 486 . ISBN 0-313-23984-3.
  23. ^ Дэвис, Уэйн (1939). Как выбрать младший колледж: справочник для студентов, родителей и преподавателей . Нью-Йорк: Харпер и братья. п. 100. OCLC 4803155 . 
  24. ^ Гейдж, Гарри Морхаус, изд. (1920). Материалы Двадцать пятого ежегодного собрания Северо-Центральной ассоциации колледжей и средних школ . Северо-Центральная ассоциация колледжей и средних школ. п. 57. OCLC 1607454 . 
  25. ^ Стекло 1953 , стр. 6.
  26. ^ Мурхэд 1983 , стр. 64.
  27. ^ Мурхэд 1983 , стр. 110.
  28. ^ "Национальный реестр исторических мест инвентаризации - Форма назначения" (PDF) . Археологическая служба штата Иллинойс. Архивировано 14 февраля 2015 года из оригинального (PDF) . Проверено 14 декабря 2014 .
  29. ^ Мурхэд 1983 , стр. 158-159.
  30. ^ Епископальной церкви Общая конвенция (1963). «Епископальный». Епископальный . Нью-Йорк: Консультативный совет церковного журнала. 128 : 37. ISSN 0013-9629 . 
  31. ^ Стебель, Джордж Г. (1963). «Характеристики интеллектуального климата в среде колледжа». Harvard Educational Review . Высшая школа образования Гарвардского университета. XXXIII : 5–41. ISSN 0017-8055 . 
  32. ^ a b Дженкс, Кристофер; Райзман, Дэвид (апрель 1966 г.). «От академической революции: Шимер-колледж». Дельта Пхи Каппан . Phi Delta Kappa International. 47 (8): 416. ISSN 0031-7217 . 
  33. ^ Мурхэд 1983 , стр. 144.
  34. ^ Северсон 1975 , стр. 13.
  35. ^ Северсон 1975 , стр. 14.
  36. ↑ Маклин, Джон (24 декабря 1974 г.). «Шимер: Маленькое, но любимое место» (платно) . Чикаго Трибьюн . Проверено 5 мая 2010 года .
  37. ↑ Унгер, Роберт (28 ноября 1977 г.). «Колледж Крошечный Шимер получает продление счета» (требуется оплата) . Чикаго Трибьюн . Проверено 8 мая 2010 года .
  38. ^ "Исторический район Шимер" . Комиссия по сохранению исторического наследия города Вокеган . Проверено 14 декабря 2014 года .
  39. ↑ Моран, Дэн (18 мая 2006 г.). «Исторический район Шимер получил статус памятника» . Новости-Солнце . Архивировано из оригинального 29 марта 2015 года . Проверено 20 декабря 2014 года .
  40. ↑ Шиллинг, Томас (29 июня 1982 г.). «Крошечный колледж начинает расти после переезда в Вокеган» (требуется оплата) . Чикаго Трибьюн . Проверено 6 мая 2010 года .
  41. ^ Мурхэд 1983 , стр. 199.
  42. ↑ a b Golab, Art (11 декабря 1995 г.). «Долгая дорога к возрождению в Шимер-колледже; новые кварталы, успех заклинаний по старому учебному плану». Чикаго Сан-Таймс . ProQuest 258242901 . 
  43. ^ a b Хендерсон, Гарольд (16 июня 1988 г.). «Большие идеи; крошечный колледж Шимер выжил 135 лет благодаря великим книгам, большим надеждам и очень маленьким деньгам» . Читатель Чикаго . Проверено 6 мая 2010 года .
  44. ^ "Колледж празднует переезд в Чикаго" (требуется оплата) . Чикаго Трибьюн . 9 октября 2006 . Проверено 6 мая 2010 года .
  45. ^ a b Эпштейн, Дэвид (23 января 2006 г.). «Великие книги и огни города» . Внутри Высшего Эд . Проверено 23 апреля 2010 года .
  46. ^ Айзекс, Дианна (25 февраля 2010). "Кто покупает Shimer?" . Читатель Чикаго . Проверено 6 мая 2010 года .
  47. ↑ Войска, Дон (25 февраля 2010 г.). «В крохотном колледже эпическая битва за академический авторитет» . Хроника высшего образования . Проверено 6 мая 2010 года .
  48. ^ a b Миллер, Бен. «Худшие колледжи Америки» . Вашингтон ежемесячно . Проверено 13 декабря 2014 года .
  49. ↑ Ронсон, Джон (6 декабря 2014 г.). "Шимер-колледж: худшая школа в Америке?" . Хранитель . Проверено 13 декабря 2014 года .
  50. ^ "Мортимер Дж. Адлер" . Центр изучения великих идей . Проверено 15 декабря 2014 года .
  51. ^ Б Ritter, Джим (6 октября 2006). "Бакалавр в области книг? Колледж Шимер приносит в город отличную учебную программу по книгам" . Чикаго Сан-Таймс . Архивировано с оригинала (платно) 4 ноября 2012 года . Проверено 25 апреля 2010 года .
  52. Перейти ↑ Casement 1996 , p. 34.
  53. ^ Адлер, Мортимер Дж. (1982). Предложение Paideia: Образовательный манифест . Нью-Йорк: Пробный камень. п. 32. ISBN 0-684-84188-6.
  54. ↑ Майер, Милтон (28 октября 1946 г.). «Великие книги». Жизнь : 2–7. ISSN 0024-3019 . 
  55. ↑ Луч 2008 , стр. 41–43.
  56. ^ "Роберт Мейнард Хатчинс" . Чикагский университет . Проверено 25 апреля 2010 года .
  57. Перейти ↑ Wilcox, Clifford (2006). Роберт Редфилд и развитие американской антропологии (1-е изд. В мягкой обложке). Ланхэм, Мэриленд: Lexington Books. С. 79, 101. ISBN 0-7391-1777-7.
  58. ^ а б Кавалоски 1979 , стр. 235.
  59. ^ Айзекс, Дианна (30 августа 2007). «Прощай, Шимер» . Читатель Чикаго . Проверено 1 мая 2010 года .
  60. ^ "Shimer College" . Комиссия по высшему образованию . Проверено 19 декабря 2014 года .
  61. ^ Mullaney, Кэтлин. "Shimer College: размышления о преподавании структурированной четырехлетней учебной программы" . Национальная учебная программа "Великие книги". Архивировано из оригинала 12 декабря 2010 года . Проверено 7 июля 2010 года .
  62. ^ Шаймер колледж Каталог 2009 , стр. 17-18.
  63. ^ Каталог Shimer College 2013 , стр. 16.
  64. Перейти ↑ Casement 1996 , p. 89.
  65. ^ Скляр, Suzanne (6 июня 2014). Освещение пожаров. Педагогика вдохновения (PDF) . Актуальные проблемы современного профессионального образования. Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет. С. 12–13 . Проверено 15 декабря 2014 года .
  66. ^ a b Каталог колледжа Шимер 2009 , стр. 21.
  67. ^ Mullaney, Кэтлин. "Shimer College: размышления о преподавании структурированной четырехлетней учебной программы" . Национальная учебная программа "Великие книги". Архивировано из оригинала 12 декабря 2010 года . Проверено 7 июля 2010 года .
  68. ^ a b Каталог Shimer College 2015 , стр. 19.
  69. ^ Dzuback 1991 , стр. 69.
  70. ^ «Хатчинс продает Shimer на« Чикагском плане »образования» . Гайд-Парк Геральд . 69 (16). 19 апреля 1950 г. с. 12 . Проверено 17 декабря 2014 года .
  71. ^ Фонд развития образования 1957 , стр. 6.
  72. ^ «Ранний вход» . Шимер-колледж. Архивировано из оригинала 17 декабря 2014 года . Проверено 17 декабря 2014 .
  73. ^ a b Полная книга колледжей 2005 (отредактированная ред.). Нью-Йорк: Princeton Review. 2004. с. 1335. ISBN 0-375-76406-2.
  74. ^ Деннис, Жанна Гоуэн (2004). Средняя школа с домашним обучением: предварительное планирование поступления в колледж . Линвуд, Вашингтон: Изумрудные книги. п. 244. ISBN 1-932096-11-6.
  75. ^ «Вход в класс по номерам» (PDF) . Симпозиум . Шимер-колледж. Осень 2008 г. с. 2. Архивировано из оригинального (PDF) 9 июня 2010 года . Проверено 28 апреля 2010 года .
  76. ^ «Программа бакалавриата и доктора права в Чикаго» . Шимер-колледж. 8 декабря, 2014. Архивировано из оригинала 8 декабря 2014 года.
  77. ^ Jaschik, Скотт (25 августа 2008). "Будет ли объединяться больше колледжей?" . Внутри Высшего Эд . Проверено 7 июля 2010 года .
  78. ↑ Карлсон, Скотт (19 ноября 1999 г.). «Возрождение кампуса для великих книг» (PDF) . Хроника высшего образования . Архивировано из оригинального (PDF) 4 марта 2016 года . Проверено 19 декабря 2011 года .
  79. ^ "Городские колледжи Чикаго Специальное студенческое приложение" . Shimer.edu . Городские колледжи Чикаго. Архивировано из оригинального 20 декабря 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 года .
  80. ^ «Колледжи: неизвестные, невоспетые и необычные» . Время . 19 апреля 1963 . Проверено 28 апреля 2010 года .
  81. ^ "Шимер-в-Оксфорде". Живая Церковь . 155 : 6. 1967. OCLC 17345342 . 
  82. ^ a b Четырехлетние колледжи Петерсона (37-е изд.). Лоуренсвилль, Нью-Джерси: Томпсон / Петерсон. 2006. с. 2249 . ISBN 0-7689-2153-8.
  83. ^ "Шимер-колледж в Оксфорде" . Шимер-колледж. Архивировано из оригинального 20 декабря 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 года .
  84. ^ Шаймер College каталог 2009 , стр. 29.
  85. ^ ED Hirsch - младший (1987). Культурная грамотность: что нужно знать каждому американцу . Бостон: Хоутон Миффлин. ISBN 0-394-75843-9.
  86. ^ "Узнайте о нас" . Фонд основных знаний. Архивировано из оригинального 18 апреля 2010 года . Проверено 28 апреля 2010 года .
  87. ^ «Неловкость: эссе» . ноль книг . Издательство Джона Ханта . Проверено 21 декабря 2014 года .
  88. ^ "Почему мы любим социопатов. Путеводитель по позднекапиталистическому телевидению" . ноль книг . Издательство Джона Ханта . Проверено 21 декабря 2014 года .
  89. ^ Колледжи Петерсона на Среднем Западе . Лоуренсвилл, Нью-Джерси: Петерсон. 2012. с. 61. ISBN 978-0-7689-2690-3.
  90. ^ «Прием и финансы» . Шимер-колледж. Архивировано из оригинального 27 мая 2010 года . Проверено 28 апреля 2010 года .
  91. ^ «Рейтинг колледжей по избирательности» . Нью-Йорк Таймс . 4 апреля 2013 . Проверено 17 декабря 2014 года .
  92. ^ a b "Шимер Колледж" . Новости США и мировой отчет. 2014 . Проверено 16 декабря 2014 года .
  93. ^ "Колледж Шимер" . CollegeData. Архивировано из оригинала 24 июля 2011 года . Проверено 1 июня 2010 года .
  94. ^ Для процентиля ACT: «Национальные ранги по тестовым баллам и составным баллам» . АКТ . Проверено 19 декабря 2014 года .. Для процентиля SAT: «Процентильные ранги SAT для мужчин, женщин и всей группы» (PDF) . CollegeBoard . Проверено 12 мая 2010 года .
  95. ^ «Лучшие колледжи 2021: Национальные колледжи гуманитарных наук» . Новости США и мировой отчет . Проверено 24 сентября 2020 года .
  96. ^ «Рейтинг гуманитарных наук 2020» . Вашингтон ежемесячно . Проверено 31 августа 2020 года .
  97. ^ "Где доктора философии лингвистики получили свои степени бакалавра" . Внутри колледжа . Внутри колледжа . Проверено 25 апреля 2010 года .
  98. ↑ Хуссейн, Руммана (8 сентября 2000 г.). "Колледж Шимер гордится рейтингом не для ПК" . Чикаго Трибьюн . Проверено 17 декабря 2014 года .
  99. ^ a b Лучшие покупки Бэррона в колледже (7-е изд.). Хауппог, Нью-Йорк: Образовательная серия Бэрронса. 2002. С. 132–134. ISBN 0-7641-2018-2.
  100. ^ Всеамериканские колледжи: лучшие школы для консерваторов, старомодных либералов и верующих . Уилмингтон, Делавэр: Институт межвузовских исследований. 2006. ISBN 1932236880.
  101. ^ "Письмо президентов" . Охрана образования. 10 мая 2007 . Проверено 24 мая 2010 года .
  102. ^ "Охрана образования" . Охрана образования . Проверено 19 декабря 2014 года .
  103. ^ «2014 Рейтинг колледжей гуманитарных наук» . Руководство колледжа . Вашингтон Ежемесячно. Архивировано из оригинального 16 декабря 2014 года . Проверено 16 декабря 2014 года .
  104. ^ a b «Здания - прошлые и настоящие, существующие и несуществующие -, как известно, использовались Иллинойским технологическим институтом (Чикаго) в 1940–2010 годах» . Иллинойсский технологический институт. Архивировано из оригинального 11 августа 2011 года . Проверено 10 мая 2011 года .
  105. ^ «История ИИТ - Изобретая будущее» . Иллинойсский технологический институт . Проверено 22 апреля 2010 года .
  106. ^ «Информация для посетителей» . Иллинойсский технологический институт. Архивировано из оригинала 8 мая 2010 года . Проверено 22 апреля 2010 года .
  107. ^ "Выдержка из номинации Национального реестра для Черного мегаполиса Чикаго" . Служба национальных парков . Проверено 22 апреля 2010 года .
  108. ^ Швейтерман, Джозеф П.; Caspall, Dana M; Херон, Джейн (2006). Политика места: история зонирования в Чикаго . Чикаго, Иллинойс: Lake Claremont Press. п. 51. ISBN 1-893121-26-7.
  109. ↑ Национальный реестр исторических мест, инвентаризация / номинация: Академический городок Иллинойского технологического института (PDF) , Служба национальных парков, 12 августа 2005 г. , получено 22 апреля 2010 г.
  110. ^ «Заимствование и обращение» . Иллинойсский технологический институт. Архивировано из оригинального 13 февраля 2015 года . Проверено 19 декабря 2014 .
  111. ^ Pagelow, Райан (11 января 2007). «Мега-книжная распродажа; Шимер перемещает библиотеку в кампус Чикаго, продает 10 000 книг; распродажа для выезда из города» . Waukegan News Sun . Архивировано с оригинала (платно) 4 ноября 2012 года . Проверено 22 апреля 2010 года .
  112. ^ a b c Шайнер, Дэвид; Виксе, Джек. «О незнании подробностей: миссия собрания» . Обнародует . 7 (1). Архивировано из оригинала 7 марта 2001 года . Проверено 23 апреля 2010 года .
  113. ^ Каталог Shimer College 2013 , стр. 5.
  114. Перейти ↑ Feldman, Sam (3 апреля 2010 г.). "Большой переполох в Little Shimer: что происходит с Великим книжным колледжем Чикаго?" . Чикаго Уикли . Архивировано из оригинала 20 декабря 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 .
  115. ^ Конституция Ассамблеи 2013 , стр. 2.
  116. ^ Kavaloski 1979 , стр. 243.
  117. ^ «Устав Студенческой ассоциации правительства Иллинойского технологического института» . Ассоциация студенческого правительства Иллинойского технологического института. 6 апреля 2014 г. с. 2 . Проверено 19 декабря 2014 года .
  118. ^ a b c «Офис студенческой жизни» . Шимер-колледж. п. 13. Архивировано из оригинала на 20 декабря 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 года .
  119. ^ "Весенний театр - дядя Ваня" . Шимер-колледж. Архивировано из оригинального 13 мая 2010 года . Проверено 27 апреля 2010 года .
  120. ^ "Театр колледжа Шимер, чтобы представить" Монологи вагины " " . ИИТ сегодня . Иллинойсский технологический институт. 17 октября 2006 года архивации с оригинала на 22 июня 2011 года . Проверено 27 апреля 2010 года .
  121. ^ "Литературный журнал" . ИИТ сегодня . Иллинойсский технологический институт. 1 апреля 2010 года в архив с оригинала на 22 июня 2011 года . Проверено 27 апреля 2010 года .
  122. ^ "Профиль колледжа Шимер" (PDF) . Р. Х. Перри и партнеры. п. 6. Архивировано из оригинального (PDF) 19 августа 2008 года . Проверено 28 апреля 2010 года .
  123. ^ Справедливость как правильные действия ( Lexington Books , 2015) ( ISBN 978-1498516518 ) 
  124. ^ "Такер Вимейстер" . Школа искусств NYU Tisch . Проверено 11 января 2015 года .
  125. ^ Koppes, Стив (15 апреля 2004). «Исследования Уинстона приводят к« патенту на солнце »для развития солнечной энергии» . Хроники Чикагского университета . Проверено 28 мая 2013 года .
  126. ^ Ссылки в порядке упоминания:
    • Кули: «Профессор английского языка Питера Кули» . Тулейнский университет . Проверено 14 декабря 2014 года .
    • Даути: «Алан Даути» . Университет Нотр-Дам. Архивировано из оригинала на 10 декабря 2014 года . Проверено 14 декабря 2014 .
    • Кеохан: «Роберт Кеохан» . Принстонский университет . Проверено 14 декабря 2014 года .и Манро, Андре. "Роберт О. Кеохан" . Британская энциклопедия] . Проверено 21 декабря 2014 года .
    • Шерман: «Джейн Барон Шерман '68 является со-продюсером еще одного бродвейского хита» . Шимер-колледж. 12 августа, 2014. Архивировано из оригинала на 8 октября 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 года .
    • Сноу: Холден, Стивен (26 апреля 2011 г.). «Фиби Сноу, блюзовая певица и автор песен, умерла в 60 лет» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 14 декабря 2014 года .
    • Spiegel: Рэндел, Дон Майкл, изд. (1996). «Шпигель, Лори» . Гарвардский биографический словарь музыки . п. 857 . ISBN 0674372999.
    • Шпайзель: «Сидней Спизель» . Шифер . Сланцевая группа . Проверено 19 декабря 2014 года .
    • Перлман: «Дэниел Перлман (1990–1994)» . Вебстерский университет . Проверено 14 декабря 2014 года .
    • Пиппенгер: «Николас Пиппингер» . Колледж Харви Мадда . Проверено 15 декабря 2014 года .
    • Вестберг: «Попечительский совет Шимер-колледжа в Чикаго» . Шимер-колледж. Архивировано из оригинального 24 ноября 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 .
    • Крылья: Левин, Эллен (1993). «Мэри Геллер (1949–)» . Современные писатели-лесбиянки Соединенных Штатов . Гринвуд. п. 572 . ISBN 0313282153.
    • Уинстон: Коппес, Стив (15 апреля 2004 г.). «Исследования Уинстона приводят к« патенту на солнце »для развития солнечной энергии» . Хроники Чикагского университета . Проверено 28 мая 2013 года .
  127. ^ О'Флинн, Брайан (25 апреля 2019). «Познакомьтесь с Дорианом Электрой, Либерачеем фэнтезийной поп-музыки» . Ошеломлен . Проверено 23 мая 2019 года .
  128. ^ Cubbage 2009 , стр. 91.
  129. ^ Бейтман, Ньютон; Селби, Пол; Хостеттер, Чарльз Л., ред. (1913). "Школа Фрэнсис Шимер Чикагского университета". Историческая энциклопедия Иллинойса и истории округа Кэрролл . II . Чикаго: паб Манселл. Co. p. 717. OCLC 1745414 . 
  130. ^ Мурхэд 1983 , стр. 47.
  131. ^ Майер, Милтон С. (1993). Роберт Мейнард Хатчинс: мемуары . Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press. п. 297. ISBN. 0520070917.
  132. ^ Смит, Джесси Алан (1953). Левый берег Чикаго . Чикаго: H. Regnery Co., стр. 236. OCLC 1072972 . 
  133. ^ Шаймер College каталог 2009 , стр. 15.

Цитированные работы [ править ]

  • «Академический каталог 2013–2015» . Шимер-колледж. 2013. Архивировано из оригинального (PDF) 3 января 2015 года . Проверено 15 декабря 2014 года .
  • «Академический каталог 2015–2017» . Шимер-колледж. 2015. Архивировано из оригинального (PDF) 22 марта 2016 года . Проверено 14 января 2016 года .
  • Луч, Алекс (2008). Великая идея того времени: взлет, падение и любопытная загробная жизнь великих книг (1-е изд.). Нью-Йорк: PublicAffairs. ISBN 978-1-58648-487-3.
  • Бонэм, Иерия (1883). Воспоминания пятидесяти лет: с наблюдениями и размышлениями об исторических событиях, рассказывая об их жизни и общественных услугах выдающимся гражданам . Пеория, Иллинойс: JW Franks & Sons. OCLC  3262599 .
  • Кейсмент, Уильям (1996). Великая полемика канона: Битва книг в высшем образовании . Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издатели транзакций. ISBN 1-55778-742-5.
  • "Конституция Ассамблеи Шимер Колледжа" . Шимер-колледж. 2013. Архивировано из оригинального (PDF) 20 декабря 2014 года . Проверено 19 декабря 2014 года .
  • Куббидж, Кент Томас (2009). Американские колледжи великих книг и их любопытные истории успеха, борьбы и неудач(Кандидатская диссертация). Университет Южной Каролины.
  • Дзубак, Мэри Энн (1991). Роберт М. Хатчинс: Портрет педагога . Чикаго: Издательство Чикагского университета. ISBN 0-226-17710-6.
  • Фонд развития образования (1957). Они рано пошли в институт . Нью-Йорк. OCLC  00235008 . Проверено 17 декабря 2014 года .
  • Стекло, Роза (1953). "История Шимерского колледжа (1853–1950)"  . В Хостеттере, А. Бет (ред.). Запись к столетнему юбилею . Mt. Кэрролл, Иллинойс: Колледж Шимер. С. 3–22. OCLC  33122715 .
  • Кавалоски, Винсент К. (1979). «Междисциплинарное образование и гуманистические устремления: критическое размышление». В Kockelmans, Джозеф Дж (ред.). Междисциплинарность и высшее образование . Юниверсити-Парк, Пенсильвания: Издательство Пенсильванского государственного университета. С. 224–243. ISBN 0-271-02326-0.
  • HF Kett & Co, изд. (1878). История округа Кэрролл, штат Иллинойс, содержащая историю округа - его городов, поселков и т . Д. Чикаго: HF Kett & Co. OCLC  3368934 .
  • Мурхед, Патрик Х. (1983). Президентство Shimer College с 1930 по 1980 год(Под ред. Докторской диссертации). Чикагский университет Лойолы. OCLC  9789513 .
  • Северсон, Стэнли (1975). Ответы на угрозу организационной смерти(Кандидатская диссертация). Чикагский университет. OCLC  28780062 .
  • «Каталог Shimer College 2009–2011» (платно) . Шимер-колледж. 2009 . Проверено 29 июня 2010 года .[ постоянная мертвая ссылка ]

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Фрэнсис Вуд Шимер, 1826–1901 гг . Mt. Кэрролл, штат Иллинойс. 1901. OCLC  13863166 .
  • Малькмус, Дорис (2003). «Фрэнсис Вуд Шимер, Синдарелла Грегори и основание в 1853 году Шимер-колледжа». Журнал истории Иллинойса . Агентство по сохранению исторического наследия Иллинойса. 6 : 195–214. ISSN  1522-0532 .

Внешние ссылки [ править ]

  • Официальный веб-сайт