Из Википедии, бесплатной энциклопедии
  (Перенаправлено из Study Technology )
Перейти к навигации Перейти к поиску
Study Tech.jpg

Технология обучения , или Study Tech , - это метод обучения, разработанный Л. Роном Хаббардом , основателем Церкви Саентологии . [1] Технология обучения используется саентологами как часть их обучения, а также продвигается за пределами церкви дочерней корпорацией, известной как Applied Scholastics , которая представляет технологию обучения как светский, универсально применимый метод для улучшения понимания любого студента. изучаю любую тему. Однако у этого метода есть много критиков, включая бывших учителей, утверждающих, что «технологии» и связанные с ними школы неразрывно связаны с религиозными аспектами Саентологии [2] и что эти методы неэффективны.[3]

В 1972 году Хаббард написал в политическом письме Саентологии, что «Технологии обучения - это наш главный мост к обществу». [4] Большинство книг по Study Tech включают двухстраничную биографию Хаббарда, в которой не упоминается его роль в создании Саентологии. [5] Религиовед Дж. Гордон Мелтон сказал, что Хаббард написал материалы Study Tech, чтобы помочь людям, присоединившимся к Саентологии с низким уровнем грамотности , и что эти материалы используются в Церкви Саентологии «не для обращения в свою религию, а для того, чтобы учите людей читать ». [6]

Теория [ править ]

Согласно Study Tech, есть три препятствия, которые мешают студентам учиться: «отсутствие массы», слишком крутой уклон и неправильно понятое слово. Согласно Хаббарду, каждый барьер вызывает у ученика физиологическую реакцию, такую ​​как зевание, чувство скуки или разочарования. [3] В соответствии с убеждениями Л. Рона Хаббарда, этот метод отрицает наличие психических состояний или каких-либо биологических трудностей в обучении. [7]

Харли, Гейл М. и Киффер, Джон в 2009 году заявили, что то, что они знали, было материалами Study Tech, согласно которым «отсутствие массы» - это идея о том, что абстракции должны быть проиллюстрированы физически, прежде чем их можно будет полностью понять: изучение поездов ускоряется, если студент может увидеть поезд или его изображение. Классы Саентологии оснащены пластилином для лепки и «демонстрационными наборами», небольшими коллекциями повседневных предметов, таких как пробки, колпачки, ручки для ручек и скрепки. Пластилин или содержимое такого набора используются для создания физической модели изучаемого, тем самым придавая студенту «массу». [8] : 7–11Одно из требований курса для людей, которые учатся на саентологических тренеров, - это моделировать на глине предпосылку каждого абзаца в книге Хаббарда « Дианетика» . [1]

Учитель, использующий имя FarleyClassroom, замеченный на сайте Google, утверждает, что «неправильно понятое слово» - это то, что Хаббард назвал «неправильно понятым определением или непонятым определением, неопределенным словом». [1] В саентологических классах есть разные словари, и студентам предлагается «найти свое непонятое [слово]». [3] Зевота воспринимается как физический знак того, что студент неправильно понял слово или концепцию. [3]

Study Tech подчеркивает принцип «прояснения слов», деятельности, в которой читателей просят найти значение слов, которые они не понимают, и, в свою очередь, найти незнакомые слова в пределах определения слова. [9] Далее читателю предлагается составить собственные предложения, в которых используется это слово. [8] : 18 Это распространенный метод обучения лексике.

Заявление [ править ]

По данным St. Petersburg Times , по состоянию на 1991 год во всем мире было 150 школ, использующих Study Tech, включая Австралию, несколько европейских стран, Южную Африку и Соединенные Штаты.

  • В Соединенных Штатах этот метод используется в частных саентологических школах, таких как Delphi Schools , в которой работает ряд начальных, средних и средних школ, и New Village Academy , частной школе в Калабасасе, Калифорния . [10]Материалы программы были приняты в качестве «дополнительных текстов» Департаментом образования Калифорнии, поскольку было обнаружено, что в них не упоминается религия, в результате чего документы «Технологии обучения» основаны исключительно на помощи учащимся, а не на религиозной основе. Перед утверждением потребовались незначительные изменения, чтобы включить большее количество женщин, цветных людей и людей с ограниченными возможностями, поскольку Калифорния требует, чтобы все предприятия любого рода соответствовали этой политике. Однако материалы подверглись критике со стороны ряда экспертов; например, за практику «прояснения слов» критиковали за то, что она не подходит для всех уровней навыков чтения, и за то, что она является тонким способом продвинуть религиозную практику технологии очистки . Эксперты также раскритиковали включение религиозно нагруженных слов типа «масса», «градиент »и« демонстрационный комплект ».[6] По состоянию на 1998 год он использовался в 26 городах в рамках поддерживаемого саентологами Всемирного крестового похода за распространение грамотности . [11]
  • Технологии обучения широко использовались в школе ранчо Мейс-Кингсли , частной ранчо для подростков в сельской местности, связанной с саентологической церковью. Есть несколько задокументированных жалоб на жестокое обращение и пренебрежение, в том числе на то, что студентам лгали об академической ценности Study Tech. [12]
  • Программа повышения грамотности, образования и способностей (LEAP) Мемфиса, штат Теннесси , организация-член прикладной схоластики, получила в 2005 году грант в размере 250 000 долларов от Фонда улучшения образования (FIE) правительства США [13].
  • В 2012 году школьный совет округа Пинеллас отменил устав школы Life Force Arts and Technology Charter School. Учителя обвинили новое руководство школы в внедрении учебной программы Study Tech в плохих результатах тестирования; Учебная программа не была утверждена школьным советом, что частично привело к отмене устава. [14] [15]
  • Технология Study Tech была введена в сентябре 2008 года в Bambolino Montessori Academy, частной школе в Торонто, Онтарио , Канада; Директор и декан школы сказали, что это светский метод и что они не преподают саентологию. [16] Однако к 2012 году Торонто, а также Джорджия , Сан-Антонио , Техас , Сент-Луис и Невада отказались от поддержки Study Tech после многочисленных жалоб со стороны педагогов и родителей. [17]

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b c Харли, Гейл М. и Киффер, Джон (2009). «Развитие и реальность аудита», Джеймс Р. Льюис (ред.). Саентология . Oxford University Press, стр. 192–193.
  2. ↑ Адамс, Гай (3 июля 2012 г.). «Школа в центре Круза раскололась; инсайдеры утверждают, что Кэти Холмс подала на развод, чтобы помешать Церкви Саентологии давать образование ее дочери». Независимый .
  3. ^ a b c d Роберт Фарли (20 мая 2007 г.). «Саентология делает это прямо у дверей класса» . Тампа Бэй Таймс . Архивировано из оригинального 2 -го августа 2012 года.
  4. ↑ Хаббард, Л. Рон (4 апреля 1972 г.). Этика и технология обучения , Политические письма Управления связи Хаббарда.
  5. ↑ Роберт Фарли (20 мая 2007 г.). «Церковные наставники используют методы» . Тампа Бэй Таймс .
  6. ^ a b Уолш, Марк (1997-09-17). «Тексты подчеркивают роль саентологии в образовании» . Неделя образования Выпуск 3 Том. 17 . Проверено 6 ноября 2015 .
  7. ↑ Палмер, Брайан (20 сентября 2011 г.). "Образование". Журнал Slate .
  8. ^ а б Церковь Саентологии (2001). Технология обучения: из Справочника по саентологии. По произведениям Л. Рона Хаббарда.
  9. ^ Уолш, Марк (1997). «Тексты подчеркивают роль Саентологии в образовании». Неделя образования . 17 .
  10. ↑ Крис Эйрес (1 июля 2008 г.). «Школа, заслуживающая того, чтобы избежать культового статуса». The Times .
  11. ↑ Ди Маттео, Энцо (10 декабря 1998 г.). «Саентология хочет детей города» . Журнал NOW . С. 22, 24, 36. Т. 18, №15.
  12. ^ «Мэган Porpora в сайентологии Мейс-Кингсли ранчо» . www.cs.cmu.edu . Проверено 11 апреля 2018 года .
  13. ^ Отчеты Комитета, 108-й Конгресс (2003-2004), Отчет Палаты представителей 108-792 , Библиотека Конгресса.
  14. ^ «Результаты FCAT в чартерной школе Пинеллас, в которой использовалась саентологическая« учебная технология », одни из самых низких в Тампа-Бэй» . Тампа Бэй Таймс . Проверено 10 июля 2020 .
  15. ^ Харвелла, Drew (26 мая 2012). «Страдают показатели жизненной силы». Тампа Бэй Таймс . стр. 1A.
  16. ^ "Саентологическая ссылка в школе Монтессори тревожит родителей" . CBC News . 18 сентября 2009 года архивации с оригинала на 23 сентября 2008 года.
  17. ^ Харвелла, Drew (26 февраля 2012). "Тревожные повороты Чартерной школы". Тампа Бэй Таймс . стр. 1A.

Дальнейшее чтение [ править ]

  • «Технологии обучения» , studyTech.org.
  • Саентологическая церковь / образование / в Керли