Колледж рабочих (также известный как Колледж рабочих Сент-Панкрас или WMC, Камденский колледж ) является одним из первых учебных заведений для взрослых, основанных в Соединенном Королевстве, и старейшим из сохранившихся центров обучения взрослых в Европе. Основанный христианскими социалистами , с самого начала он был в авангарде философии либерального образования . Сегодня колледж имеет два центра в лондонском районе Камден . [2]
Основанный в 1854 году, колледж был создан христианскими социалистами для предоставления гуманитарного образования викторианским квалифицированным ремесленникам , чтобы противостоять тому, что его основатели считали недостатками социальной теории ассоциативизма . Основание колледжа было также частично ответом на опасения по поводу революционного потенциала чартистского движения . Его первые герои также были тесно связаны с Кооперативным движением и рабочими организациями. [3]
Основателями колледжа — точка зрения, достигнутая в 1904 году [3] — были Фредерик Денисон Морис (первый директор), Томас Хьюз (автор книги «Школьные годы Тома Брауна» ), Джон Малкольм Форбс Ладлоу , Фредерик Джеймс Фернивалл , Лоус Като Дикинсон , [4] [5] Джон Уэстлейк , Ричард Бакли Личфилд и Джон Ллевелин Дэвис . Известными ранними промоутерами и сторонниками колледжа и его основания были Эдвард Ванситтарт Нил , Данте Габриэль Россетти , Джон Раскин , [6] Чарльз Блэчфорд Мэнсфилд , [7] Джон Стюарт Милль , Джеймс Клерк Максвелл и Чарльз Кингсли (автор книги «Дети воды »), а позже среди них были Г. М. Тревельян , Э. М. Форстер , К. Э. М. Джоуд и Симус Хини .
В 1870-х годах новый колледж не принял предложение о слиянии с Колледжем рабочих женщин, основанным Элизабет Маллесон . Маллесон решила сделать свой колледж совместным обучением, и это вызвало спор среди ее организации. В результате Фредерик Денисон Морис вместе с Фрэнсис Мартин помогли основать Колледж для работающих женщин на Фицрой-стрит в 1874 году. Позже его назвали Колледжем Фрэнсис Мартин . [8]Этот дочерний колледж из-за финансовых и организационных трудностей в конечном итоге организовал курсы для женщин в Колледже рабочих мужчин, а позже это только номинально, поскольку оно и связанная с ним благотворительность стали нежизнеспособными. Благотворительные средства колледжа были поглощены фондами Колледжа рабочих, и Колледж Фрэнсис Мартин прекратил свое существование в 1967 году. Примерно в это же время, в 1965 году, Колледж рабочих впервые принял студенток.
Решение о приеме женщин было выражением того, что колледж считал своей уникальной и прогрессивной исторической чертой: управление образованием и финансами через демократически избранный Совет преподавателей и студентов. [3] Учителя (которые были неоплачиваемыми профессионалами-добровольцами в своей области) и студенты считались и назывались членами колледжа в знак равенства и уважения. Эта образовательная и управленческая традиция, рассматриваемая как соответствующая духу либерального образования, продвигающего ценности и ответственное гражданское поведение, и являющаяся прямой связью с озабоченностью основателей провалом ассоцианизма, просуществовала до середины 1990-х годов. Сэр Уилфред Гриффин Иди, директор колледжа с 1949 по 1955 год, определял либеральное образование, смысл существования колледжа, как «нечто, чем вы можете наслаждаться само по себе, чем-то, что является личным достоянием и внутренним обогащением, и чем-то, что учит смысл ценностей». [3]
В течение 1970-х годов колледж ввел и увеличил количество сертифицированных курсов, а к началу 1980-х годов были предприняты успешные шаги по изменению добровольной традиции путем вознаграждения учителей. Это привело к истощению финансовых резервов колледжа. Если раньше он поддерживал себя в основном за счет процентов от пожертвований в качестве инвестиций , то к концу 1980-х годов он почувствовал себя обязанным обратиться за финансовой помощью к правительству.