Из Википедии, свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Двухуровневая система представляет собой тип платежной ведомости системы , в которой одна группа рабочих получает более низкие зарплаты и / или вознаграждения работникам , чем другой. [1]

Двухуровневая система оплаты труда обычно устанавливается по одной из трех причин:

  • Работодатель желает лучше платить более старшим , якобы более опытным и производительным работникам без увеличения общих затрат на заработную плату.
  • Работодатель желает установить систему оплаты труда по результатам работы или заслуг , которая компенсирует более продуктивным сотрудникам без увеличения общих затрат на заработную плату.
  • Работодатель желает снизить общие затраты на заработную плату за счет найма новых сотрудников с заработной платой меньше, чем заработная плата действующих работников. [1] [2]

Гораздо менее распространенной системой является двухуровневая система льгот, которая распространяет определенные льготы на новых сотрудников только в том случае, если они получают повышение по службе или принимаются на работу в существующую структуру оплаты труда. [3] [4] [5]

Это можно отличить от традиционных структур выплаты пособий, которые позволяют сотрудникам получать доступ к льготам, таким как пенсия по возрасту или творческий отпуск, после того, как они достигли определенного уровня продолжительности пребывания в должности.

Двухуровневые системы стали более распространенными в большинстве промышленно развитых стран в конце 1980-х годов. [6] [7] Они особенно привлекательны для компаний с высокой текучестью кадров для новых сотрудников, например, в розничной торговле, или для многих высокооплачиваемых и высококвалифицированных сотрудников, готовящихся к выходу на пенсию. [8]

Мотивации [ править ]

Профсоюзы обычно стремятся уменьшить разброс в заработной плате , разницу в заработной плате между работниками, выполняющими одну и ту же работу. [3] Однако не все профсоюзы добиваются успеха. Исследование коллективных договоров в США, проведенное в 2008 году, показало, что 25% опрошенных профсоюзов включали двухуровневую систему оплаты труда. [3] Такие двухуровневые системы оплаты труда часто экономически привлекательны как для работодателей, так и для профсоюзов. Работодатели видят немедленное снижение затрат на найм новых рабочих. [3] Существующие члены профсоюзов не видят снижения заработной платы, а число новых членов профсоюзов с более низкой заработной платой составляет существенное меньшинство в профсоюзе и поэтому слишком мало, чтобы помешать ратификации. [3][6] [8] Профсоюзы также считают двухуровневую систему оплаты труда привлекательной, потому что она побуждает работодателя нанимать больше работников. [3] [6] [9]

Некоторые коллективные договоры содержат положения о "наверстывании", которые позволяют новым сотрудникам быстрее продвигаться по шкале заработной платы, чем существующие работники, так что они достигают паритета заработной платы и пособий через определенное количество лет, или предусматривают повышение заработной платы и пособий новым нанимает, чтобы привести их на вечеринку с существующими работниками, если компания выполняет определенные финансовые цели. [5]

Примеры [ править ]

  • В государственных системах образования в США сотрудники классифицируются как «сертифицированные» или «классифицированные». [10] Сертифицированные сотрудники (или сертифицированные в разговорной речи) имеют сертификаты преподавателя, которые используются в их нынешней должности; все остальные сотрудники считаются классифицированными сотрудниками (или, в просторечии, классифицированными). Сертифицированные преподаватели на полный рабочий день включают помощников учителей и, в некоторых случаях, заместителей учителей. Сертифицированные штатные должности без преподавания включают сотрудников службы безопасности и помощников по административным вопросам. Необучающие сертифицированные должности с частичной занятостью включают работников общественного питания (кафетерий), водителей автобусов и обслуживающего персонала. Некоторые должности в системе образования исключаются из рассмотрения в качестве сертифицированных сотрудников, потому что они были технически отнесены к категории Министерства здравоохранения и социальных служб США, когда Министерство образования США отделилось от бывшего Министерства здравоохранения, образования и социального обеспечения в 1979 году.[11] [ циркулярная ссылка ] Сертифицированные сотрудники почти всегда представлены профсоюзами учителей, которые используют коллективные переговоры для улучшения компенсации, льгот и / или условий для своих членов. Эти союзы не только не представляют интересы засекреченных служащих, но и не имеют права вступать в них. В большинстве штатов (США) это приводит к различиям в преимуществах, например:
    • у сертифицированных сотрудников больничные дни, которые переносятся на следующий год, и у классифицированных сотрудников есть больничные, которые истекают в конце календарного (или финансового) года;
    • многие школьные системы позволяют сертифицированным сотрудникам накапливать выходные дни на протяжении всей своей карьеры, но при этом ограничивают общее количество отпускных дней, которые могут иметь классифицированные сотрудники;
    • неиспользованные дни отпуска сертифицированных сотрудников часто выплачиваются при выходе на пенсию, а неиспользованные дни отпуска сертифицированных сотрудников - нет;
    • сертифицированные сотрудники могут иметь срок, а классифицированные сотрудники - нет;
    • классифицированные сотрудники не могут участвовать в том же пенсионном плане, который предлагается сертифицированным сотрудникам;
    • Проблемы компенсации системы образования, обсуждаемые в средствах массовой информации, не обязательно включают в себя компенсацию засекреченных служащих; и
    • классифицированные должности - это почасовые должности по контракту и, следовательно, не оплачиваются за отложенный учебный день (например, из-за ненастной погоды), однако сертифицированные должности являются зарплатными должностями, в которых в некоторых штатах отмененные учебные дни (которые НЕ будут заменены) все еще могут засчитываться в счет им требовалось 170-180 дней [12] обучения студентов.

Проблемы [ править ]

Некоторые исследования выявили проблемы с двухуровневыми системами, такими как более высокая текучесть кадров для новых, низкооплачиваемых сотрудников и деморализованная рабочая сила. [8] [13] По прошествии определенного времени двухуровневая система оплаты труда может навсегда снизить заработную плату во всей отрасли. [8] Снижение ожиданий в отношении производительности новых сотрудников, похоже, снимает некоторые проблемы. [9]

См. Также [ править ]

  • Двухуровневое здравоохранение

Ссылки [ править ]

  1. ^ a b Шерман, Артур В .; Боландер, Джордж В .; и Снелл, Скотт. Управление человеческими ресурсами. Цинциннати, Огайо: South-Western College Pub., 1996, стр. 379.
  2. ^ Гарибальди, Пьетро. Экономика персонала на несовершенных рынках труда . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета, 2006 г., стр. 115; Симпозиум по социальным и трудовым последствиям технологического развития, дерегулирования и приватизации транспорта . Берт Эссенберг, изд. Женева: Международная организация труда, 1999, стр. 24.
  3. ^ a b c d e е Холли, Уильям Х .; Дженнингс, Кеннет М .; и Уолтерс, Роджер С. Процесс трудовых отношений . Мейсон, Огайо: Юго-Западный центр обучения, 2009, стр. 303.
  4. ^ Каппелли, Питер. Трудовые отношения: новые модели работы белых воротничков . Кембридж, Массачусетс: Издательство Кембриджского университета, 2008 г., стр. 194.
  5. ^ а б Харрисон, Беннет и Блюстоун, Барри. Великий разворот: корпоративная реструктуризация и поляризация Америки . Нью-Йорк: Основные книги, 1990, стр. 42.
  6. ^ a b c McConnell, Campbell R .; Брю, Стэнли Л .; и Макферсон, Дэвид А. Современная экономика труда . Бостон: Макгроу-Хилл, 1999, стр. 350.
  7. ^ Сен-Поль, Жиль. Двойные рынки труда: макроэкономическая перспектива . Кембридж, Массачусетс: MIT Press, 1996, стр. 183.
  8. ^ а б в г Харрисон, Беннет и Блюстоун, Барри. Великий разворот: корпоративная реструктуризация и поляризация Америки . Нью-Йорк: Основные книги, 1990, стр. 43.
  9. ^ a b Бьюли, Трумэн Ф. Почему заработная плата не падает во время рецессии . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2007, стр. 147.
  10. ^ https://www.jobmonkey.com/schoolteaching/classified-certified-jobs/
  11. ^ Министерство образования США
  12. ^ https://nces.ed.gov/programs/statereform/tab5_14.asp
  13. ^ Бьюли, Трумэн Ф. Почему заработная плата не падает во время рецессии . Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2007, стр. 146.