Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
«Всеобщее образование» перенаправляется сюда. Его не следует путать с всеобщим доступом к образованию .
Количество лет обязательного образования (ЮНЕСКО) в 2015 г.
  13+
  10–12
  7–9
  0–6
  Нет данных

Обязательное образование относится к периоду обучения, который требуется всем людям и налагается государством. Это образование может проходить в зарегистрированной школе или в других местах .

Обязательное посещение школы или обязательное школьное обучение означает, что родители обязаны отдавать своих детей в определенную школу. [1]

Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах требует в течение разумного периода времени принципа обязательного бесплатного образования для всех. [2] Все страны, кроме Бутана, Омана, Папуа-Новой Гвинеи, Соломоновых островов и Ватикана, имеют обязательное образование.

Цель обязательного образования [ править ]

В начале 20-го века обязательное образование было направлено на овладение физическими навыками, которые необходимы и могут быть полезны нации. Он также прививал подросткам этические ценности и способности к социальному общению. Кроме того, это позволило бы иммигрантам вписаться в незнакомое общество новой страны. [3] В настоящее время во многих странах обязательное образование считается правом каждого гражданина.

Он в основном используется для повышения уровня образования всех граждан, минимизации количества учащихся, прекращающих ходить в школу по экономическим причинам семьи, и уравновешивания различий в образовании между сельскими и городскими районами.

Общая корреляция между уровнем доступа к образованию в стране и квалификацией учащихся является слабой. Это несоответствие между доступом к образованию и качеством образования может быть следствием слабого потенциала для реализации образовательной политики или отсутствия информации у политиков о том, как способствовать обучению учащихся. В других ситуациях правительства могут быть намеренно мотивированы предоставлять образование по причинам, не имеющим ничего общего с улучшением знаний и навыков граждан. [4] С другой стороны, в странах с республиканской системой правления образование необходимо и важно для каждого гражданина. [5]

На протяжении всей истории законы об обязательном образовании, как правило, были последней формой образовательного вмешательства, принятой штатами. В целом правительства в Европе и Латинской Америке начали вмешиваться в начальное образование в среднем за 107 лет до демократизации, по данным Polity. Законы об обязательном образовании, несмотря на то, что они были одной из последних мер, введенных центральными правительствами, стремящимися регулировать начальное образование, тем не менее, были введены в действие в среднем за 52 года до демократизации, по данным Polity, и за 36 лет до всеобщего избирательного права мужчин. [6]

История обязательного образования [ править ]

От античности до средневековья [ править ]

Обязательное образование не было чем-то необычным в древние времена. Однако примеры обычно связаны с королевской, религиозной или военной организацией, что существенно отличается от современных представлений об обязательном образовании.

Платону « Республика» (ок. 424 - ок. 348 г. до н. Э.) Приписывают популяризацию концепции обязательного образования в западной интеллектуальной мысли. Обоснование Платона было простым. Идеальный город потребует идеальных людей, а идеальным людям потребуется идеальное образование. Популяризация идей Платона началась с более широкого Возрождения и перевода произведений Платона Марсилио Фичино (1434–1499), что привело к эпохе Просвещения . Философ Просвещения Жан-Жак Руссо , известный своими работами по образованию (в том числе « Эмиль» или «Об образовании»).), сказал: «Чтобы получить хорошее представление о народном образовании, прочтите« Республику »Платона. Это не политический трактат, как думают те, кто просто судит книги по их названию, но это лучший и самый прекрасный труд по образованию из когда-либо написанных ». [7]

В Спарте мальчики от 6 до 7 лет покинули свои дома и были отправлены в военное училище. Школьные курсы были суровыми и описывались как «жестокий период обучения». В возрасте от 18 до 20 лет спартанские мужчины должны были пройти тест, который состоял из физической подготовки, военных способностей и лидерских качеств. Неудача студента означала лишение гражданства ( perioidos ) и политических прав. Переход был обрядом перехода к мужественности и гражданству, при котором он продолжал служить в армии и тренироваться в качестве солдата до 60 лет, когда солдат мог выйти на пенсию, чтобы жить со своей семьей. [8]

От каждого родителя в Иудее с древних времен требовалось обучать своих детей хотя бы неформально. На протяжении веков, по мере развития городов, поселков и деревень, появился класс учителей, называемых раввинами. Согласно Талмуду (трактат Бава Батра 21а), в котором прославляется мудрец Джошуа бен Гамла с учреждением формального еврейского образования в I веке нашей эры, Бен Гамла учредил школы в каждом городе и сделал формальное образование обязательным с 6–8 лет. [9]

Aztec Тройственный союз , который правил с 1428 по 1521 в том, что в настоящее время центральная Мексика , считается первым государством для реализации системы всеобщего обязательного образования. [10] [11]

Раннее Новое время [ править ]

Протестантская Реформация ускорила создание обязательного образования для мальчиков и девочек, первого в регионах, которые в настоящее время часть Германии , а затем в Европе и в Соединенных Штатах .

Основополагающий текст Мартина Лютера « An die Ratsherrenaller Städte deutschen Landes» (Советам всех городов в немецких странах, 1524 г.) призывал к введению обязательного школьного образования, чтобы все прихожане могли самостоятельно читать Библию . [12] Протестантский юго-запад Священной Римской империи вскоре последовал их примеру. В 1559 году немецкое герцогство Вюртемберг установило систему обязательного образования для мальчиков. [13] В 1592 году Германское герцогство Палатин Цвайбрюккен стало первой территорией в мире с обязательным образованием для девочек и мальчиков, [14] за ним в 1598 году последовал Страсбург., тогда вольный город Священной Римской империи, а теперь часть Франции .

В Шотландии , то Закон о школе Учреждения 1616 командовал каждый приход , чтобы создать школу для каждого оплаченных прихожан. Парламент Шотландии подтвердил это с Законом об образовании 1633 и создал местный налог на землю на основе , чтобы обеспечить необходимое финансирование. Требуемая поддержка большинства прихожан, однако, открыла лазейку для уклонения от уплаты налогов, что положило начало Закону об образовании 1646 года . Волнения эпохи привели к тому, что в 1661 году произошло временное возвращение к менее обязательному положению 1633 года. Тем не менее, в 1696 году новый законвосстановил обязательное обеспечение школ в каждом приходе с системой штрафов, секвестра и прямого государственного вмешательства в качестве средства принуждения там, где это необходимо.

В Соединенных Штатах, вслед за Лютером и другими реформаторами, сепаратистские конгрегационалисты , основавшие Плимутскую колонию в 1620 году, обязывали родителей учить своих детей чтению и письму. [15] Массачусетс школа Законы три законодательные акты вступили в силу в колонии Массачусетского залива в 1642, 1647 и 1648, которые обычно рассматриваются в качестве первых шагов в направлении обязательного образования в Соединенных Штатах. В частности, закон 1647 г. требовал, чтобы каждый город, в котором проживает более 50 семей, нанял учителя, а каждый город, в котором проживало более 100 семей, создавал школу. [16]Рвение пуритан к обучению нашло отражение в раннем и быстром росте учебных заведений; например, Гарвардский колледж был основан еще в 1636 году [17].

Пруссия ввела современную систему обязательного образования в 1763 году [18]. Она была введена в соответствии с Указом Фридриха Великого в 1763–1763 гг. Generallandschulreglement (Общие школьные правила) . [19] Генеральная школа, автором которой является Иоганн Юлиус Хеккер , просила всех молодых граждан, девочек и мальчиков, получать образование в возрасте от 5 до 13-14 лет и получать базовые знания о (христианской) религии, пении, чтении. и написание на основе регламентированной государственной учебной программы по учебникам. Учителей, часто бывших солдат, просили выращивать шелковых червей, чтобы заработать на жизнь помимо пожертвований от местных жителей и муниципалитетов. [20] [21]

В Австрии , Венгрии и Землях Чешской короны (чешские земли) обязательное начальное образование было введено императрицей Марией Терезией в 1774 году [19].

Поздняя современная эра [ править ]

Обязательное посещение школы по прусской модели постепенно распространилось на другие страны. Он был быстро принят правительствами Дании-Норвегии и Швеции , а также Финляндии , Эстонии и Латвии в составе Российской империи , а затем Англии, Уэльса и Франции . [22]

Франция [ править ]

Франция не спешила вводить обязательное образование, на этот раз из-за конфликтов между светским государством и католической церковью [20] и, как следствие, между антиклерикальными и католическими политическими партиями. Во время июльской монархии правительственные чиновники предложили ряд положений о государственном начальном образовании, кульминацией которых стал Закон Гизо от 28 июня 1833 года. Закон Гизо обязывал все коммуны обеспечивать образование для мальчиков и требовал, чтобы школы внедряли учебные программы, ориентированные на религиозные и моральные принципы инструкция. Первый свод законов Жюля Ферри, принятый в 1881 году, расширил роль центрального правительства в сфере образования далеко за пределы положений Закона Гизо и сделал начальное образование бесплатным для девочек и мальчиков. В 1882 году второй свод законов Жюля Ферри сделал образование обязательным для девочек и мальчиков до 13 лет [23].В 1936 году верхний возрастной предел был увеличен до 14 лет. В 1959 году он был увеличен до 16 лет [24].

Соединенные Штаты [ править ]

В 1852 году Массачусетс был первым штатом США, принявшим закон об обязательном всеобщем государственном образовании. В частности, Общий суд штата Массачусетс потребовал, чтобы в каждом городе была создана и функционировала гимназия. Штрафы были наложены на родителей, которые не отправляли своих детей в школу, и правительство взяло власть забрать детей у родителей и отдать их в ученики другим, если правительственные чиновники решат, что родители «не подходят для того, чтобы дети получали надлежащее образование». [25] В 1918 году Миссисипи стал последним штатом, принявшим закон об обязательной посещаемости. [26]

В 1922 году избиратели штата Орегон предприняли попытку принять Закон об обязательном образовании штата Орегон , который требовал, чтобы все дети в возрасте от 8 до 16 лет посещали государственные школы , оставляя исключения только для умственно или физически неполноценных детей, превышающих определенный прожиточный минимум. удаленность от государственной школы или наличие письменного согласия окружного суперинтенданта на частное обучение. [27] Закон был принят всенародным голосованием, но позже был признан неконституционным Верховным судом США в деле Пирс против Общества сестер , определив, что «ребенок не является простым созданием государства». Этот случай разрешил спор о том, имеют ли частные школы право вести бизнес и получать образование в Соединенных Штатах.

Россия / СССР [ править ]

В Советском Союзе закон об обязательном образовании был введен в действие в 1930 году. [28] Государственное образование в то время было в первую очередь ориентировано на искоренение неграмотности. В соответствии с общими целями пятилетних планов режима , мотивация предоставления образования и обучения грамоте заключалась в том, чтобы «подготовить новое поколение технически квалифицированных и научно грамотных граждан». [29] Промышленному развитию требовалось больше квалифицированных рабочих всех мастей. Ни один возможный источник талантов нельзя было оставить неиспользованным, и единственный способ удовлетворить эти потребности - быстрое развитие плановой системы массового образования ». [30]Советские школы «отвечали экономическим потребностям общества», делая упор на «базовое математическое образование и политехнические знания, связанные с экономическим производством». [31] Преднамеренное расширение господства массового образования советским режимом было тем, что больше всего произвело впечатление на образовательные миссии США в СССР в 1950-х годах. [4]

Китай [ править ]

Девятилетнее обязательное образование в Китае было официально введено в 1986 году в рамках программы экономической модернизации. [32] Он был разработан, чтобы способствовать «универсализации», устранению разрыва в образовании путем экономического развития и между сельскими и городскими районами путем создания безопасных и высококачественных школ. [33] Первоначально программа столкнулась с дефицитом из-за огромного населения и слабой экономической базы, но к 1999 году начальные и неполные средние школы обслуживали соответственно 90% и 85% населения страны. [32]

В связи с ростом населения и распространением обязательного образования ЮНЕСКО подсчитала в 2006 г., что в последующие 30 лет формальное образование получило бы больше людей, чем за всю предшествующую историю человечества. [34]

График введения обязательного образования [ править ]

1700-е годы [ править ]

  • 1739 : Дания [35] 
  • 1763 : Пруссия [36] 
  • 1774 : Австрия 

1800-е годы [ править ]

  • 1805 : Лихтенштейн [37] 
  • 1814 : Дания [36] 
  • 1817 : Траванкор [38] 
  • 1824 : Турция , [39] 
  • 1834 : Греция [36] 
  • 1842 : Швеция [36] 
  • 1844 : Португалия [36] 
  • 1852 : Массачусетс [40] 
  • 1857 : Испания [41] 
  • 1864 : Вашингтон, округ Колумбия , [40] Румыния   
  • 1867 : Вермонт [40] 
  • 1868 : Черногория 
  • 1869 : Словения , Италия , [42] Коста-Рика [43]    
  • 1870 : Колумбия [44] 
  • 1871 : Мичиган , Нью-Гэмпшир , Вашингтон , [40] Онтарио , [45] Западная Австралия [46]       
  • 1872 : Япония , Шотландия , Коннектикут (де-факто не имеет исковой силы), [40] Виктория [46]     
  • 1873 : Невада , [40] Британская Колумбия [45]   
  • 1874 : Швейцария , [36] Канзас , Нью-Йорк , Калифорния [40]      
  • 1875 : Нью-Джерси , Мэн , [40] Южная Австралия [46]    
  • 1876 : Вайоминг , [40] Гайана , [47] Суринам [48]     
  • 1877 : Новая Зеландия , Уругвай , [44] Огайо , [40] Остров Принца Эдуарда [45]      
  • 1878 : Болгария 
  • 1879 : Висконсин [49] 
  • 1880 : Англия , [36] Уэльс , [36] Новый Южный Уэльс , [46] Венесуэла [50]       
  • 1882 : Франция , [36] Сербия [51]   
  • 1883 : Монтана , Иллинойс , Северная Дакота , Южная Дакота , Род-Айленд , [40] Новая Шотландия [45]       
  • 1884 : Аргентина [44] 
  • 1885 : Миннесота [40] 
  • 1886 : Колумбия (упразднена) [44] 
  • 1887 : Айдахо , Небраска [40]  
  • 1889 : Норвегия , [52] Орегон , Колорадо [40]    
  • 1890 : Барбадос , [53] Юта [40]   
  • 1891 : Нью-Мексико [40] 
  • 1892 : Ирландия [36] 
  • 1895 : Пенсильвания [40] 
  • 1896 : Кентукки , Гавайи [40]  
  • 1897 : Эквадор , [44] Индиана , Западная Вирджиния [40]    
  • 1899 : Аризона , [40] Пуэрто-Рико.   

1900-е [ править ]

  • 1900 : Нидерланды , [36] Квинсленд [46]   
  • 1902 : Айова , Мэриленд [40]  
  • 1904 : Гуам [54] 
  • 1905 : Перу , Теннесси , Миссури , [40] Нью-Брансуик [45]     
  • 1906 : Намибия (только белые дети, расстояние до ближайшей школы которых составляет менее 4 км) [55] 
  • 1907 : Исландия , [56] Делавэр , Северная Каролина , Оклахома [40]     
  • 1908 : Вирджиния [40] 
  • 1909 : Парагвай , [44] Арканзас , [40] Саскачеван [45]     
  • 1910 : Луизиана , [40] Альберта [45]   
  • 1912 : Люксембург [36] 
  • 1913 : Албания [57] 
  • 1915 : Алабама , Южная Каролина , Флорида , Техас [40]    
  • 1916 : Джорджия (штат США) , [40] Манитоба , [45] Тасмания [46]     
  • 1917 : Мексика , [58] Гибралтар [59]   
  • 1918 : Миссисипи [40] 
  • 1919 : Бельгия , [36] Польша (только для детей, находящихся на расстоянии менее 3 км от ближайшей школы), [60] Латвия.     
  • 1920 : Чили , [44] Эстония , [61] Эсватини (только белые дети) [62]     
  • 1921 : Финляндия , [63] Таиланд [64]   
  • 1923 : Науру [65] 
  • 1924 : Украинская ССР [66] 
  • 1925 : Монголия [67] 
  • 1926 : Белорусская ССР [66] 
  • 1927 : Колумбия (вновь введена) [44] 
  • 1929 : Аляска [40] 
  • 1930 : Индия , Советский Союз [66]  
  • 1935 : Афганистан [68] 
  • 1942 : Ньюфаундленд [45] 
  • 1943 : Квебек , [45] Иран [69]   
  • 1946 : Мальта [70] 
  • 1949 : Израиль [42] 
  • 1951 : Ливия [71] 
  • 1952 : Иордания [72] 
  • 1953 : Египет , [73] Южная Корея [74]   
  • 1956 : Польша (все дети) [60] 
  • 1960 : Чад 
  • 1961 год : Гана [75] 
  • 1962 год : Кипр , [76] Мали   
  • Тысячу девятьсот шестьдесят три : Алжир , [77] Марокко [78]   
  • 1964 : Мозамбик (дети, которым до ближайшей школы менее трех миль) 
  • 1965 : Кувейт [79] 
  • 1971 : Объединенные Арабские Эмираты [80] 
  • 1973 год : Индонезия [81] 
  • 1975 год : Сомали [82] 
  • 1976 : Ирак , [83] Нигерия [84]   
  • 1981 : Сейшельские Острова , [85] Сирия [86]   
  • 1982 : Китайская Республика [87] 
  • 1986 : Китайская Народная Республика [88] 
  • 1988 : Бразилия , [89] Филиппины [90]   
  • 1990 : Бангладеш , [91] Йемен , Намибия (все дети)    
  • 1991 : Тунис [92] 
  • 1994 год : Самоа [93] 
  • 1996 : Лаос , [94] Афганистан (отменено для женщин) [68]   
  • 1998 : Ливан , [95] Судан [96]   

2000-е [ править ]

  • 2000 : Сингапур [97] 
  • 2001 год : Афганистан (вновь представлен для женщин) [68] Мавритания [98]   
  • 2003 год : Либерия , [99] Малайзия , [100] Сьерра-Леоне [101]     
  • 2005 год : Бахрейн [102] 
  • 2007 год : Бруней [103] 
  • 2008 год : Уганда [104] 
  • 2009 : Коннектикут (правонарушение, не имеющее исковой силы до 2009 года) 
  • 2010 год : Лесото [105] 

Страны без обязательного образования [ править ]

  •  Бутан [106]
  •  Оман [107]
  •  Папуа-Новая Гвинея [108]
  •  Соломоновы Острова [109]
  •   Ватикан

Различия в возрастном диапазоне обязательного образования в зависимости от страны [ править ]

В следующей таблице указано, в каком возрасте начинается и заканчивается обязательное образование в зависимости от страны. Наиболее распространенный возраст начала обязательного образования - 6 лет, хотя он варьируется от 3 до 8 лет [110] [111]

Страна / регионМладший
возрастной диапазон		Старший
возрастной диапазон		Заметки
Аргентина418[112]
Австралия515/17Верхний возрастной предел варьируется в зависимости от штата. Отказано, если продолжаете работать полный или полный рабочий день.
Австрия615Обязательное образование требует всего девяти лет, проведенных в школе. После завершения всех обязательных школьных дней обязательное ученичество является обязательным до 18 лет. [113]
Бельгия618В Бельгии действует только обязательное образование. Школа не является обязательной.
Босния и Герцеговина615
Болгария516С 2012 года обязательное образование включает два года дошкольного образования до поступления детей в начальную школу. [114] [115]
Бразилия417Последнее изменение в 2009 году. [116]
Канада5–716/18Дети, которым к 31 декабря исполнится пять, должны начать обучение в Британской Колумбии, Нью-Брансуике, Новой Шотландии и Юконе. В Альберте, Ньюфаундленде и Лабрадоре, Северо-Западных территориях, Онтарио, Острове принца Эдуарда и Квебеке ребенок должен посещать школу в возрасте шести лет. Манитоба и Саскачеван - единственные провинции, где минимальный возраст обязательного посещения составляет семь лет. Посещение школы является обязательным до достижения учащимся 16 лет во всех провинциях, кроме Манитобы, Онтарио и Нью-Брансуика. В последних трех провинциях посещение является обязательным, пока учащемуся не исполнится 18 лет.
Китай615
Хорватия615
Кипр515Обязательное образование начинается с одного обязательного года дошкольного образования. [117]
Дания616
Египет614
Англия и Уэльс4 [118]16 [119]Требуется очное образование, но посещение школы не является обязательным (раздел 7 Закона об образовании 1996 г. ).
Эстония6/715/16Шестилетние могут принять участие, если им исполнится 7 лет к 1 октября того же года. [120]
Финляндия715Начальный возраст договорный ± 1 год. Заканчивается после окончания общеобразовательной школы или не менее 9 лет.
Франция316Только обязательное образование
Германия616Незначительно варьируется в зависимости от штата. [121] [122]
Греция515Обязательное образование начинается с одного обязательного года дошкольного образования.
Гаити611Конституция Гаити требует, чтобы образование было бесплатным. Однако даже государственные школы взимают значительную плату. 80% детей ходят в частные школы.
Гонконг617Законы Гонконга гласят, что образование бесплатно в течение 12 лет, за исключением частных школ или школ с субсидиями.
Венгрия316С 2015 года детский сад является обязательным с 3 лет, хотя делаются исключения по причинам развития. [123] [124]
Индия614Закон о праве детей на бесплатное и обязательное образование в августе 2009 года сделал образование бесплатным и обязательным для детей в возрасте от 6 до 14 лет.
Индонезия716
Израиль318Обязательное образование длится от детского сада до 12 класса.
Иран612 [125]
Италия616
Ямайка516Родители могут столкнуться с обвинениями в безнадзорности детей, если они не позволяют своим детям посещать школу без уважительных причин. Не применяется.
Япония615
Латвия516 [110] [126]
Люксембург416 [110]
Малайзия612 [127]
Мальдивы615
Мексика618Обучение обязательно в гимназии (Preparatoria). [128]
Марокко615
Нидерланды518Студентам разрешается уйти досрочно после получения «начальной квалификации» (уровень 2 MBO, степень HAVO или VWO).
Новая Зеландия616Дети обычно идут в школу с пяти лет. До 19 лет прямые затраты не взимаются. [129]
Норвегия615Всего десять лет (учеба, а не учеба, как предлагается здесь), где начальная школа - это 1-7 год (без оценок), а младшая средняя школа (с оценками) - это 8-10 год. [130]
Филиппины4-618Это было изменено с 6 до 16 в связи с добавлением обязательного детского сада и старшей средней школы.
Польша618В польском законодательстве проводится различие между обязательной школой (obowiązek szkolny) и обязательным образованием (obowiązek nauki).
Португалия618Согласно закону, дети, живущие в Португалии (если они проживают 4 месяца и более), должны ходить в школу. Домашнее обучение доступно только при регистрации в школе и ежеквартальных экзаменах по португальской программе.
Россия617Студент может уйти после 15 лет с одобрения родителей и местных властей. [131]
Шотландия516Лицо школьного возраста, если ему исполнилось пять лет, но не достигло шестнадцати лет. [132]
Словения615
Сингапур715 [133]Закон об обязательном образовании 2000 года. Дети, обучающиеся на дому, могут быть освобождены от этого закона. С 2019 года Закон больше не распространяется на детей с умеренными и тяжелыми потребностями в специальном образовании (дети с умеренными потребностями в специальном образовании уже подпадают под действие Закона). [134]
Испания616
Сирия615Типичный возраст для 9-летнего обязательного образования с 1 по 9 класс.
Швеция616 [135]
Швейцария4-615Зависит от кантона . [110]
Тайвань718Типичный возраст для 9 лет (6-15) обязательного образования (начиная с 1968 г.) и факультативного увеличивается до 18 лет (необязательный, начиная с 2014 г.).
Таиланд415Применяется только обязательное образование. Школа не является обязательной в Таиланде.
Турция618С 1 по 12 класс обучение обязательно. Начиная с 2012–2013 учебного года, была проведена реформа образования, в соответствии с которой обязательное образование было введено до окончания средней школы. Система обычно обозначается как 4 + 4 + 4.
Соединенные Штаты5-815–18Возраст варьируется в зависимости от штата. Начальный возраст варьируется от 5 до 8 лет, конечный возраст - от 15 до 18 лет. [136] В Wisconsin v. Иодер , то Верховный суд определен в 1972 году , что амишей дети не могут быть размещены в соответствии с законами обязательного образования мимо 8 - го класса .
Уругвай614
Зимбабве616Типичный возраст для 11-летнего обязательного образования.

Критика [ править ]

Дополнительная информация: Антишкольный активизм

В то время как обязательное образование в основном рассматривается как важное и полезное, обязательное школьное образование часто считается устаревшим и контрпродуктивным в современном мире и неоднократно подвергалось резкой критике. [137] [138] [139]

Критики обязательного школьного образования утверждают, что такое образование нарушает свободу детей , является методом политического контроля, неэффективно при обучении детей тому, как обращаться с «реальным миром» вне школы, не подходит для людей, которые хотят жить самостоятельно. решения о том, что, когда, как и с кем они учатся, и могут иметь негативные последствия для детей, приводя к более высокому уровню апатии , издевательств , стресса и депрессии .

См. Также [ править ]

  • История образования
  • Государственное образование
  • Государственная школа (финансируется государством)
  • Детский труд
  • Отлучение от школы
  • Антишкольный активизм
  • Повышение возраста окончания школы
  • Демократическое образование

Ссылки [ править ]

  1. ^ «Обязательное образование». Журнал образования Новой Англии . 1 (5): 52.1875 . JSTOR  44763565 .
  2. ^ Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах , статья 14
  3. ↑ Племянница, Ричард (1983). «Обязательное образование: веха или жернов?». Журнал средней школы . 67 (1). п. 33. JSTOR 40365328 . 
  4. ^ а б Паглаян, Агустина С. (февраль 2021 г.). «Недемократические корни массового образования: 200 лет назад» . Обзор американской политической науки . 115 (1): 179–198. DOI : 10.1017 / S0003055420000647 . ISSN 0003-0554 . 
  5. ^ Кэмп, Дэвид N (1871). "Обязательное образование". Школьный журнал Коннектикута . 1 (5): 181–184. JSTOR 44649076 . 
  6. ^ Paglayan, Agustina С. (февраль 2021). «Недемократические корни массового образования: 200 лет назад» . Обзор американской политической науки . 115 (1): 179–198. DOI : 10.1017 / S0003055420000647 . ISSN 0003-0554 . 
  7. ^ http://classics.mit.edu/Plato/republic.html
  8. ^ Википедия: Агоге
  9. ^ Википедия: Еврейское образование # Начальное образование
  10. ^ Сустель (11 ноября 2002). Повседневная жизнь ацтеков: накануне испанского завоевания . Courier Dover Publications. п. 173. ISBN. 978-0-486-42485-9. Проверено 27 ноября 2012 года .
  11. ^ Википедия: Ацтеки # Образование
  12. ↑ Luther deutsch , p. 70, в Google Книгах
  13. ^ "Große Kirchenordnung", 1559, Оливер Гейстер, Die Ordnung der Schule. Zur Grundlegung einer Kritik am verwalteten Unterricht. Мюнстер 2006, стр. 145.
  14. ^ Эмиль Селинг (ред.), Die evangelischen Kirchenordnungen des 16. Jahrhunderts. Том 18: Рейнланд-Пфальц И. Тюбинген 2006, стр. 406.
  15. Перейти ↑ John Demos (1970), A Little Commonwealth: Family Life in Plymouth Colony. Oxford University Press, Нью-Йорк, Нью-Йорк, стр. 104, 142-144.
  16. ^ См. Ссылки в статьях Законы Массачусетса о школах и Массачусетс # Образование .
  17. ^ Клифтон Э. Олмстед (1960), История религии в Соединенных Штатах. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси, стр. 79-80.
  18. ^ Нойфельд, Джон (октябрь 1963). «Обязательное образование в Германии». Бюллетень ALA . 57 (9): 805. JSTOR 25696774 . 
  19. ^ а б Джеймс ван Хорн Мелтон. «Абсолютизм и истоки обязательного школьного образования восемнадцатого века в Пруссии и Австрии». п. xiv.
  20. ^ 250 Jahre Volksschule in Preußen, Lesen, Schreiben und Beten (250 лет начального образования в Пруссии) 12.08.2013 Tagesspiegel Berlin, Barbara Kerbel, на немецком языке
  21. ^ Финансирование и подготовка учителей медленно расширялись и получали финансирование до тех пор, пока учителя не получили полный академический статус в 20 веке.
  22. ^ Сойсал, Ясемин Нухоглу; Стрэнг, Дэвид (1989). «Строительство первых систем массового образования в Европе девятнадцатого века». Социология образования . 62 (4): 277–288. DOI : 10.2307 / 2112831 . JSTOR 2112831 . 
  23. ^ Паглаян, Агустина, 2020, «Репликационные данные для: Недемократические корни массового образования: данные 200 лет», https://doi.org/10.7910/DVN/X2VJJX , Harvard Dataverse, V1, UNF: 6: dsocagzDlr4OuK5c / RkP8g == [fileUNF]
  24. Перейти ↑ Barnard, HC. Образование и Французская революция (Кембридж: издательство Кембриджского университета, 1969)
  25. ^ Ротбард, Мюррей Ротбард. «Очищение пуритан: Теократия в Массачусетсе» . Задуманный в Liberty . Издательство Arlington House.
  26. ^ Кац, Майкл С. "История законов об обязательном образовании" (PDF) . ERIC - Институт педагогических наук . Эрик . Проверено 19 декабря 2014 .
  27. ^ Йоргенсон, Ллойд П. (1968). «Закон о школе Орегона 1922 года: отрывок и продолжение». Католический исторический обзор . Католический университет Америки Press. 54 (3): 455–466. JSTOR 25018244 . 
  28. ^ "Всеобщее обучение". otrok.ru (на русском языке)
  29. ^ US DOE 1960, xv, цитируется в Paglayan 2021
  30. ^ Грант 1964, 22, цитируется в Paglayan 2021
  31. ^ Министерство энергетики США 1960, 1-2, цитируется в Paglayan 2021
  32. ^ а б Су, Сяохуань (2002), Образование в Китае: реформы и инновации , 五洲 传播 Version社, ISBN 978-7-80113-993-1, заархивировано из оригинала 17 марта 2017 г. , извлечено 19 февраля 2016 г.
  33. ^ Дин, Yanqing (2012). «Проблемы с доступом к обязательному образованию в Китае и последствия политики прямых субсидий студентам». Китайское образование и общество . Китайское образование и общество, том 45, № 1. 45 : 13–21. DOI : 10.2753 / CED1061-1932450102 . S2CID 142831787 . 
  34. ^ Школы убивают творчество . TED Talks, 2006, Монтерей, Калифорния, США.
  35. ^ Ри, Нильс. 2016. Возвращение к секуляризации - преподавание религии и датского государства с 1721 по 2006 гг. Под редакцией Лори Биманн, Лене Кюле и Анны Халахофф: Springer.
  36. ^ a b c d e f g h i j k l m Гринин, Леонид Э .; Ильин, Илья В .; Херрманн, Питер; Коротаев, Андрей В. (2016). Глобалистика и исследования глобализации: глобальные трансформации и глобальное будущее . п. 66. ISBN 978-5705750269.
  37. ^ Школьная система
  38. ^ на основе текста в предыдущем разделе
  39. ^ Экспертиза эдикта Махмута II 1824 года Талим-и Сибян (образование младенцев) об обязательности начального образования с точки зрения прав ребенка
  40. ^ Б с д е е г ч я J к л м п о р Q R сек т у V ш х у г аа аЬ ас объявлений Государственный обязательного школьного Законы посещений
  41. ^ Образование в Испании: крупный план его истории в 20 веке
  42. ^ a b 100 лет образовательных реформ в Европе: контекстная база данных
  43. ^ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ КОСТА-РИКИ
  44. ^ a b c d e f g h Обри, Карла; Гейсс, Майкл; Мадьяр-Хаас, Вероника; Элькерс, Юрген (2014). Образование и государство: международные взгляды на изменяющиеся отношения . С. 47–8. ISBN 9781317678236.
  45. ^ a b c d e f g h i j Филип Ореопулос: Законы об обязательном школьном образовании Канады и их влияние на образование , 2005 г.
  46. ^ a b c d e f Законы о бесплатном, обязательном и светском образовании
  47. ^ Гайана
  48. ^ Статус голландцев в постколониальном Суринаме
  49. ^ Образование в Висконсине
  50. ^ Санчес, Джордж I. (1963), Развитие образования в Венесуэле , Управление образования (DHEW), Вашингтон, округ Колумбия, стр. v
  51. ^ Сербия
  52. ^ Норвегия
  53. ^ Историческое развитие образования на Барбадосе
  54. ↑ Джордж Леланд Дайер: Заказ № 80 , 1904 г.
  55. ^ «Образование в Намибии» (PDF) . п. 45.
  56. ^ Исландия: образование
  57. ^ Развитие образования в течение 1944-1948 годов в Албании
  58. ^ Конституция Мексики
  59. ↑ Эдвард Г. Арчер: Гибралтар, идентичность и империя
  60. ^ а б Dz.Pr.PP 1919/14/147
  61. ^ Образовательная политика: Эстония (2014)
  62. ^ Свазиленд - История и предыстория
  63. ^ Финляндия: эволюция образования
  64. ^ Развитие начального образования в Таиланде и его нынешние проблемы
  65. ^ Рапатахана, Воган; Банс, Полин (2012). Английский язык как гидра: его влияние на неанглийские языковые культуры . Многоязычные вопросы. С. 27–28. ISBN 978-1-84769-752-3.
  66. ^ a b c "Всеобщее обучение" . otrok.ru (на русском языке) . Проверено 1 мая 2019 .
  67. ^ Страновое исследование грамотности: Монголия
  68. ^ a b c «История системы образования в Афганистане» . Помогите афганским детям. 12 мая 2003 . Проверено 1 мая 2019 .
  69. ^ Encyclopædia Iranica: Общий обзор современного образования
  70. ^ «История университета» . Мальтийский университет . Архивировано из оригинала на 30 июня 2011 года . Проверено 2 февраля 2011 года .
  71. ^ Конституция Ливии (1951)
  72. ^ Конституция Иордании
  73. ^ Образование в развитии Египта: потребность в более широкой системе оценки
  74. ^ Исторический обзор образования Кореи
  75. ↑ Закон об образовании, 1961 г.
  76. ^ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ НА КИПРЕ
  77. ^ Алжир
  78. ^ Diyen, Hayat 2004, «Реформа среднего образования в Марокко: вызовы и перспективы». Перспективы, том XXXIV, номер 2, стр 212
  79. ^ [1]
  80. ^ История образования в Объединенных Арабских Эмиратах и ​​административных шейхах
  81. ^ Индонезия
  82. ^ Сомали - Образование
  83. ^ Обязательное образование Закон № 118 от 1976 года
  84. ^ Нигерия
  85. ↑ Страновое исследование: Сейшельские острова
  86. ^ Расширение доступа к школам в Азаз-Сити, Сирия: модель покрытия на основе ГИС
  87. ^ Образование в Тайване
  88. ^ Закон об обязательном образовании Китайской Народной Республики , 1986
  89. ^ [2]
  90. ↑ Республиканский закон № 6655 , Юридическая библиотека Чана Роблеса.
  91. ^ Закон об обязательном начальном образовании , 1990 г.
  92. ^ Образование в Магрибе: Тунис
  93. ^ Самоа
  94. ^ Мировые данные об образовании: Лаос
  95. ^ Права детей: Ливан
  96. ^ Мировые данные об образовании: Судан
  97. ^ Принят Закон об обязательном образовании 2000 г.
  98. ^ Мавритания
  99. ^ Всемирный банк: Образование в Либерии
  100. ^ Национальная система образования
  101. ^ Сьерра-Леоне: лента новостей
  102. ↑ Закон № 27 от 2005 г. об образовании.
  103. ^ Закон об обязательном образовании (глава 211)
  104. ^ Закон об образовании , 2008 г.
  105. ^ Препятствия, с которыми сталкиваются студенты в Лесото
  106. ^ Махмуд Ансари: Государство и система образования в Бутане Примечание
  107. ^ Система образования в Омане
  108. ^ Система образования в Папуа-Новой Гвинее
  109. ^ Система образования на Соломоновых островах
  110. ^ а б в г https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/images/2/24/Compulsory_Education_in_Europe_2016_2017.pdf
  111. ^ https://nces.ed.gov/programs/digest/d08/tables/dt08_165.asp
  112. ^ http://www.derechofacil.gob.ar/leysimple/ley-nacional-de-educacion/
  113. ^ https://www.help.gv.at/Portal.Node/hlpd/public/content/194/Seite.1940281.html
  114. ^ «ГРАМОТНОСТЬ В БОЛГАРИИ: КРАТКАЯ ВЕРСИЯ ОТЧЕТА О СТРАНЕ» (PDF) . Eli-net.eu . Проверено 29 августа 2017 .
  115. ^ «Обязательное образование в Европе: 2016/17» (PDF) . Webgate.ec.europa.eu . Проверено 29 августа 2017 .
  116. ^ http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/emendas/emc/emc59.htm
  117. ^ http://www.highereducation.ac.cy/en/educational-system.html
  118. ^ "Закон об образовании 1996 s8" . Проверено 6 октября +2016 .
  119. ^ "Образование по окончании возраста" . Politics.co.uk . Проверено 15 мая 2013 года .
  120. ^ "Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus" [Закон о начальной и средней школе]. Riigi Teataja (на эстонском языке). 21 июня 2010 . Проверено 17 мая 2018 года .
  121. ^ de: Schulpflicht # Heutige Rechtslage
  122. ^ "Где домашнее обучение незаконно" . BBC News . 22 марта 2010 г.
  123. ^ http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002299/229933E.pdf
  124. ^ Венгрия снижает обязательный школьный возраст до трех архивации 2013-12-02 в Wayback Machine
  125. ^ "نگرش مردم ایران به تحصیل نان در دانشگاه منفی تر شده است" . BBC Фарси.
  126. ^ "Архивная копия" . Архивировано из оригинала на 2019-08-31 . Проверено 26 марта 2017 .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
  127. ^ "Pelaksanaan pendidikan wajib di peringkat rendah 2003" (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 14 октября 2014 года . Проверено 11 марта 2014 .
  128. ^ Лаура Касильяс. "Calderón firma Decto de preparatoria Obligatoria" . Azteca Noticias. Архивировано из оригинального 14 февраля 2012 года . Проверено 8 февраля 2012 года .
  129. ^ «Образование в Новой Зеландии» . Министерство образования . Проверено 19 ноября 2018 .
  130. ^ «Об образовании в Норвегии» (PDF) . udir.no . Министерство иностранных дел Норвегии. Архивировано из оригинального (PDF) 27 марта 2016 года . Проверено 14 июля +2016 .
  131. ^ Федеральный закон России «Об образовании», ст. 19.6.
  132. ^ "Закон об образовании (Шотландия) 1980 - 31 школьный возраст" .
  133. ^ «АКТ ОБ ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (ГЛАВА 51)» . Устав Сингапура в Интернете .
  134. ^ «Обязательное образование» . moe.gov.sg . Проверено 25 февраля 2019 .
  135. ^ Ганс Хёгман. «День свенска сколанс история» (на шведском языке). Хамсида . Проверено 6 сентября 2014 года .
  136. ^ Возрастной диапазон для обязательного посещения школы и услуг специального образования, а также политика в отношении круглогодичных школ и программ детских садов. . Проверено 28 ноября 2009 года.
  137. ^ «Действительно ли нам нужно обязательное школьное образование? Интервью с Питером Греем» . Научно-исследовательский институт пермакультуры . 2014-04-16 . Проверено 2 ноября 2020 .
  138. ^ Макдональд, Керри (2017-10-08). «Школьное образование было для индустриальной эры, отказ от школы - для будущего | Керри Макдональд» . fee.org . Проверено 28 ноября 2020 .
  139. ^ Стрикленд, Джим (2020-10-07). «Комментарий: Давайте избавимся от обязательных школьных дней» . Сиэтл Таймс .

Дальнейшее чтение [ править ]

  • Coleman, JS, et al. (1966). Равенство образовательных возможностей. Вашингтон: Типография правительства США.
  • Гарднер, Ричард (1871). Адрес на обязательное образование: дается перед Церковью Ассоциации Англии школьных учителей для Западной Кент, 11 февраля 1871 года  . Тонбридж: Ричард Гарднер.
  • Паглаян, А. (2020). « Недемократические Корни массового образования: Данные из 200 лет. » American политология Review.
  • Ван Хорн Мелтон, Дж. (1988). Абсолютизм и истоки обязательного школьного образования в восемнадцатом веке в Пруссии и Австрии Кембридж: издательство Кембриджского университета.
  • Белый, Джон (1876). « Законы об обязательном образовании» , « Двухнедельный обзор» , Vol. XXV, стр. 897–918

Внешние ссылки [ править ]

  • Обсуждение обязательного образования как права человека (проект «Право на образование»)