В психологии и других социальных науках гипотеза контакта предполагает, что межгрупповой контакт при соответствующих условиях может эффективно уменьшить предубеждения между членами группы большинства и меньшинством. После Второй мировой войны и десегрегации военных и других государственных институтов политики и социологи обратили внимание на политические последствия межрасовых контактов. Из них социальный психолог Гордон Олпорт объединил ранние исследования в этом ключе под теорией межгрупповых контактов .
В 1954 году Олпорт опубликовал «Природу предубеждений» , в которой изложил наиболее часто цитируемую форму гипотезы. [1] Предпосылка гипотезы Олпорта гласит, что при соответствующих условиях межличностный контакт может быть одним из наиболее эффективных способов уменьшить предубеждения между членами группы большинства и меньшинства. [1] Согласно Олпорту, правильно управляемый контакт должен уменьшить проблемы стереотипов , предрассудков и дискриминации, которые обычно возникают между соперничающими группами, и привести к улучшению межгруппового взаимодействия.
В течение десятилетий, последовавших за книгой Олпорта, социологи расширили и применили контактную гипотезу к снижению предрассудков, выходящих за рамки расизма, включая предубеждение по отношению к людям с физическими и умственными недостатками, женщинам и ЛГБТК + людям, в сотнях различных исследований. [2]
В некоторых областях криминологии , психологии и социологии межгрупповой контакт описывается как один из лучших способов улучшить отношения между конфликтующими группами. [3] [4] Тем не менее, эффекты межгруппового контакта широко варьируются от контекста к контексту, и эмпирические исследования продолжаются по сей день. [5]
История
Хотя Гордону У. Олпорту часто приписывают развитие гипотезы контакта, идея о том, что межличностный контакт может улучшить межгрупповые отношения, не была новой. В 1930-х и 1940-х годах писатели уже начали размышлять о результатах межрасовых контактов. [6] [7] [8] В 1947 году социолог Р. М. Уильямс описал межличностное сотрудничество с взаимозависимостью целей как стоящую стратегию для снижения межгрупповой враждебности. [9]
После Второй мировой войны социологи изучили влияние десегрегации на расовые отношения в торговом флоте США и на десегрегированные жилищные проекты в Нью-Йорке. [10] [11] В 1951 году, когда национальное внимание обратилось к проблемам десегрегации в школах, что в конечном итоге привело к делу Браун против Совета по образованию , Роберт Картер и Тургуд Маршалл из Фонда правовой защиты и образования NAACP запросили мнения экспертов от социальная наука. [12] [13] Ряд социологов, от Кеннета Кларка до Флойда и Гордона Олпорта, оценили психологические эффекты десегрегации и условия, при которых межрасовый контакт может ослабить расовые предрассудки, в том числе краткое изложение amicus curiae, поданное в Браун v. Дело Правления. [14]
Другие исследования утверждали, что гипотеза о контакте очень проста и оптимистична и что контакт, скорее всего, будет иметь тенденцию к враждебности, а не к дружбе, если будут задействованы две конкурирующие стороны. Если объединить группы с негативным мировоззрением, это приведет к усилению негативного отношения, а не позитивного. [15]
Олпорт поместил свою формулировку гипотезы контакта в более широкое обсуждение расового разнообразия - предшественника межрасовой близости и контакта. В то время как разнообразие в более общем плане может разжигать конфликты и предрассудки, Олпорт предположил, что контакт при четырех конкретных условиях будет способствовать взаимопониманию между группами и, следовательно, уменьшит предрассудки.
Условия межгруппового контакта
За годы до того, как Олпорт сформулировал теорию межгруппового контакта, социологи уже начали обсуждать условия межгруппового контакта, которые могут вызвать межгрупповую тревогу, предубеждения или другие «пагубные психологические эффекты». [16] Уилнер, Уолкли и Кук, за два года до «Природы предубеждений» , изучали сегрегацию и интеграцию в жилищных проектах, а также предложили четыре условия, при которых межгрупповые отношения могут измениться к лучшему. Исходя из предположения, что предрассудки возникают из-за расовой сегрегации, они предположили, что они уменьшатся, если члены будут занимать «одинаковые или эквивалентные роли в ситуации», будут иметь общие характеристики, такие как образование, возраст, пол или социально-экономический статус, воспринимать общие интересы или цели и когда «социальный климат […] не является неблагоприятным для межрасового общения». [17]
Одновременно Кэролин Шериф и Музафер Шериф разработали свой эксперимент в пещере грабителей, иллюстрацию реалистичной теории конфликта . [18] Шерифы подчеркнули важность высших целей и равного статуса между группами, но, что особенно важно, не взвесили наряду с другими социологами в их дружеской записке по делу Браун против Совета по образованию .
По словам Олпорта,
"[Предрассудки] могут быть уменьшены путем равного статуса контактов между группами большинства и меньшинства для достижения общих целей. Эффект значительно усиливается, если этот контакт санкционирован институциональной поддержкой (т.е. законом, обычаями или местной атмосферой), и при условии, что это приведет к пониманию общих интересов и общей человечности между членами двух групп ».
- Гордон У. Олпорт, Природа предубеждения (1954).
Другими словами, четыре условия, при которых межгрупповой контакт уменьшит предрассудки:
- Равный статус. Обе группы должны в равной степени участвовать в отношениях. Члены группы должны иметь схожее происхождение, качества и характеристики. Различия в академическом образовании, богатстве, навыках или опыте должны быть сведены к минимуму, если эти качества будут влиять на восприятие престижа и ранга в группе.
- Общие цели. Обе группы должны работать над проблемой / задачей и разделять это как общую цель, иногда называемую высшей целью, цель, которая может быть достигнута только в том случае, если члены двух или более групп работают вместе, объединив свои усилия и ресурсы.
- Межгрупповое сотрудничество. Обе группы должны работать вместе для достижения общих целей без конкуренции. Группы должны работать вместе для достижения общих целей.
- Поддержка властей, закона или обычаев. Обе группы должны признать определенный авторитет, который поддерживает контакты и взаимодействие между группами. Контакт должен поощрять дружеское, полезное, эгалитарное отношение и осуждать сравнения внутри группы с другой.
Кроме того, Олпорт уточнил, что в рамках межгруппового сотрудничества личное взаимодействие, включая неформальное, личное взаимодействие между членами группы, будет способствовать изучению друг друга и формированию межгрупповых дружеских отношений. Однако без этих условий случайный или поверхностный контакт заставил бы людей прибегнуть к стереотипам . [1]
Самый крупный метаанализ контактной литературы показал, что условия благоприятны, но не важны. [19] Однако более поздний метаанализ показывает, что многие конфигурации условий еще не были проверены экспериментально. [5]
Психологические процессы, связанные с межгрупповым контактом
Было выдвинуто предположение о ряде психологических процессов, объясняющих, как и почему межгрупповой контакт может уменьшить предубеждения и улучшить межгрупповые отношения. Во-первых, Олпорт (1954) утверждал, что межгрупповой контакт способствует изучению внешней группы, и это новое знание внешней группы ведет к уменьшению предубеждений. [1] Во-вторых, считается, что межгрупповой контакт снижает страх и тревогу, которые испытывают люди при взаимодействии с внешней группой, что, в свою очередь, снижает их негативные оценки внешней группы. [20] В-третьих, предполагается, что межгрупповой контакт увеличивает способность людей воспринимать точку зрения внешней группы и сочувствовать их проблемам. [21] Эмпирические исследования показали лишь слабую поддержку роли чужих знаний в уменьшении предрассудков; однако аффективные механизмы межгрупповой тревожности и чужой эмпатии получили обширную эмпирическую поддержку. [22]
Снижение предубеждений через межгрупповой контакт можно описать как переосмысление групповых категорий . Олпорт (1954) утверждал, что предрассудки являются прямым результатом обобщений и чрезмерных упрощений, сделанных в отношении целой группы людей на основе неполной или ошибочной информации. Основная причина состоит в том, что предрассудки могут уменьшаться по мере того, как человек узнает больше о категории людей. [1] Ротбарт и Джон (1985) описывают изменение убеждений через контакт как «пример общего когнитивного процесса, посредством которого атрибуты членов категории изменяют атрибуты категории» (стр. 82). [23] Убеждения человека могут быть изменены, если этот человек вступит в контакт с культурно отличным членом категории и впоследствии изменит или уточнит убеждения о категории в целом.
Однако контакт не разрешает конфликт, когда контактные ситуации вызывают беспокойство у тех, кто принимает в нем участие. Ситуации контакта должны быть достаточно продолжительными, чтобы это беспокойство уменьшилось и члены конфликтующих групп чувствовали себя комфортно друг с другом. [ необходима цитата ] Кроме того, если члены двух групп используют эту контактную ситуацию, чтобы обмениваться оскорблениями, спорить друг с другом, прибегать к физическому насилию и дискриминировать друг друга, то не следует ожидать, что контакт уменьшит конфликт между группами. Чтобы получить положительный эффект, ситуация должна включать позитивный контакт.
Эффекты межгруппового контакта
Социологи задокументировали положительные эффекты межгрупповых контактов в полевых, экспериментальных и корреляционных исследованиях, в различных ситуациях контакта и между различными социальными группами. Канонический метаанализ 515 отдельных исследований, проведенный Петтигрю и Троппом за 2006 год, нашел общую поддержку гипотезы контакта. [24] Кроме того, их анализ показал, что личный контакт между членами группы значительно снижает предубеждения; чем больше было контактных групп, тем меньше сообщали члены группы предубеждений. [25] Более того, положительные эффекты межгруппового контакта были значительно больше, когда ситуация контакта была структурирована так, чтобы включать в себя облегчающие условия Олпорта для оптимального контакта. [2]
Примеры
Межгрупповые контакты и предубеждения по отношению к афроамериканцам
Большинство исследований межгрупповых контактов сосредоточено на уменьшении предубеждений по отношению к афроамериканцам. Например, в одном исследовании Браун, Браун, Джексон, Селлерс и Мануэль (2003) исследовали количество контактов белых спортсменов с чернокожими товарищами по команде и то, занимались ли спортсмены индивидуальным или командным видом спорта. Командные виды спорта (например, футбол или баскетбол), в отличие от индивидуальных видов спорта (например, легкая атлетика или плавание), для победы требуют командной работы и взаимодействия. Результаты показали, что белые спортсмены, которые занимались командными видами спорта, сообщали о меньших предрассудках, чем спортсмены, занимавшиеся индивидуальными видами спорта. [26]
Межгрупповые контакты и предубеждение по отношению к гомосексуализму
Гипотеза о контакте оказалась очень эффективной в смягчении предубеждений, направленных на гомосексуалистов . [27] Применяя контактную гипотезу к гетеросексуалам и гомосексуалистам, Херек (1987) обнаружил, что студенты колледжа, у которых было приятное взаимодействие с гомосексуалистом, склонны обобщать этот опыт и принимать гомосексуалистов как группу. [28] Национальное исследование межличностных контактов и отношения гетеросексуалов к геям, проведенное Хереком и Глантом (1993), показало, что усиление контактов «предсказывает отношение к геям лучше, чем любая другая демографическая или социально-психологическая переменная» (стр. 239); такие переменные включали пол, расу, возраст, образование, географическое местонахождение, семейное положение, количество детей, религию и политическую идеологию. [29] Herek и Capitanio (1996) обнаружили, что опыт контакта с двумя или тремя гомосексуалистами связан с более благоприятным отношением, чем опыт контакта только с одним человеком. [30]
Межгрупповые контакты и предубеждения по отношению к мусульманам в Европе
Savelkoul et al. (2011) в своем исследовании, проведенном в Нидерландах, обнаружили, что люди, живущие в регионах с большим количеством мусульман (то есть тех, кто более подвержен неизбежным межгрупповым контактам), привыкают и имеют больше опыта в своей интеграции и выражают меньшие предполагаемые угрозы. Кроме того, они также обнаружили, что более высокие контакты с коллегами-мусульманами напрямую снижают антимусульманские настроения . [31] Аналогичным образом Новотны и Полонский (2011) в своем опросе среди чешских и словацких студентов университетов задокументировали, что личные контакты с мусульманами и опыт посещения исламских стран ассоциируются с более позитивным отношением к мусульманам. [32] Однако Агирдаг и др. (2012) сообщают, что бельгийские учителя, работающие в школах, в которых обучается большая часть мусульманских учеников, более негативно относятся к мусульманским ученикам, чем другие учителя. [33]
Межгрупповые контакты с группами иммигрантов в Соединенных Штатах
Дэниел Дж. Хопкинс представил идею о том, что местные условия в сообществе или, другими словами, изменения в демографии местных иммигрантов могут повлиять на отношение людей к иммигрантам. Это может включать стереотипное представление об иммигрантах и / или развитие про или антииммигрантских идей. Такое отношение может быть сформировано опытом общения неиммигрантского населения с иммигрантским населением. Он считает, что эта идея не обязательно универсальна, но что определенные условия играют роль в развитии отношения. [34]
Межгрупповые контактные и социальные роботы
Данные свидетельствуют о том, что теория межгрупповых контактов может быть применима к социальным роботам. Воздействие социального робота в предсказуемых контролируемых условиях может привести к тому, что люди будут относиться к этому конкретному роботу более позитивно, чем они раньше относились к роботам в целом. [35] Кроме того, исследования показали, что даже воображение взаимодействия с роботом может уменьшить негативные чувства. [36]
Косвенный межгрупповой контакт
Одним из наиболее важных достижений в исследованиях межгрупповых контактов является растущее количество свидетельств того, что существует ряд косвенных стратегий межгрупповых контактов без личного присутствия как средства улучшения отношений между социальными группами. [37] Хотя преимущества прямого межгруппового контакта были установлены эмпирически, его реализация часто оказывается непрактичной. Например, во многих странах расовые и религиозные группы часто разделены по месту жительства, образования или профессии, что ограничивает возможность прямого контакта. Однако даже когда возможность прямого межгруппового контакта высока, тревога и страх могут вызвать негативный или враждебный опыт контакта или привести к тому, что контактная ситуация вообще будет избегаться.
Косвенные формы межгруппового контакта включают:
Расширенный контакт
Гипотеза расширенных контактов, установленная Райтом и его коллегами в 1997 году, утверждает, что знание о том, что член собственной группы имеет тесные отношения с членом чужой группы, может привести к более позитивному отношению к этой внешней группе. Корреляционное исследование показало, что люди, которые сообщают о знании того, что член ингруппы имеет друга из чужой группы, обычно сообщают о более позитивном отношении к чужой группе, в то время как экспериментальные исследования показали, что предоставление этой информации членам внутренней группы дает такой же положительный эффект. [38]
За 20 лет, прошедших с момента ее предложения, гипотеза расширенного контакта провела более 100 исследований, которые в целом находят поддержку в пользу положительного влияния длительного контакта на снижение предубеждений, независимо от прямой дружбы с членами чужой группы. [39] [40]
Аналогичным образом, косвенный контакт включает в себя просто наблюдение члена внутренней группы, взаимодействующего с членом внешней группы. [41] Например, позитивное изображение в СМИ межгрупповых взаимодействий на телевидении и радио (также известное как парасоциальный контакт) может уменьшить предубеждения миллионов зрителей и слушателей. [42]
Воображаемый контакт
«Гипотеза воображаемого контакта» была выдвинута Ричардом Дж. Криспом и Рианнон Тернер (2009) [43] и предполагает, что простое воображение позитивной встречи с членом или членами чужой категории может способствовать более позитивному межгрупповому отношению.
Электронный или электронный контакт
Фиона Уайт и ее коллеги (2012; 2014) недавно разработали электронный или электронный контакт. Электронный контакт включает в себя взаимодействие члена внутренней группы с другим членом группы через Интернет [44] [45] и включает в себя текстовые, видео-взаимодействия или сочетание текстовых и видео-онлайн-взаимодействий. Эмпирически показано, что электронный контакт снижает межрелигиозные предрассудки между студентами-христианами и мусульманами в Австралии как в краткосрочной [46], так и в долгосрочной [47] перспективе, а также между студентами-католиками и протестантами в Северной Ирландии . [48] В контексте сексуальных предрассудков исследование также показало, что онлайн-взаимодействие с членом чужой группы особенно полезно в качестве стратегии снижения предубеждений среди людей, которые обычно сообщают о идеологически нетерпимых убеждениях. [49] Кроме того, в контексте стигмы психического здоровья участники, которые испытали кратковременное общение с человеком с диагнозом шизофрения, сообщили о снижении страха, гнева и стереотипов в отношении людей с шизофренией в целом по сравнению с контрольным состоянием. [50]
Критика
В то время как большое количество исследований было посвящено изучению межгрупповых контактов, социальные научные обзоры литературы часто выражают скептицизм по поводу вероятности того, что оптимальные условия контакта возникают согласованно, и, в более широком смысле, по поводу обобщаемости корреляционных исследований и лабораторных исследований контакта. [51]
Нулевые результаты и пробелы в исследованиях
Хотя общие результаты исследования межгрупповых контактов внушают надежду, Бертран и Дюфло (2017) обнаружили, что наблюдаемые корреляции между межгрупповым контактом и непредвзятым поведением могут быть объяснены самоотбором: менее предвзятые люди ищут контакты. [52] Для сравнения существует меньше контролируемых экспериментальных исследований межгрупповых контактов; из тех, кто это делает, лишь немногие измеряют последствия предрассудков более чем через один день после лечения, что оставляет пробел в литературе, изучающей долгосрочные эффекты контакта. Кроме того, ни один из этих экспериментов не позволяет измерить снижение расовых предрассудков у людей старше 25 лет. [5] Аналогичным образом, в отчете Комиссии Соединенного Королевства по вопросам равенства и прав человека Доминик Абрамс подчеркивает «нехватку качественных продольных исследований. исследования по предубеждениям или уменьшению предрассудков » [53].
Сам Гордон Олпорт предположил, что в свете растущих расовых контактов в Соединенных Штатах, «чем больше контактов, тем больше проблем», если только он не подкреплен четырьмя предложенными им условиями облегчения, различая случайный контакт и «истинное знакомство» или «дающий знания контакт» . [1] В политологии работу Олпорта часто сопоставляют с исследованием политики Юга, проведенным В.О. Кей , в ходе которого выяснилось, что расизм рос в регионах, где местная концентрация черных американцев была выше. [54] В этом контексте, в отсутствие особых условий Allport, контакт приводит к более негативным последствиям, а именно к увеличению предубеждений. Некоторые социальные психологи сходятся в этой позиции с политологами. [55]
Отрицательный контакт
Стефания Паолини, Джейк Харвуд, и Марк Рубин (2010) предположили , что межгрупповой контакт может иметь больше отрицательный , чем положительные эффекты на предубеждении, потому что это делает внешнюю группу социальной группы членов более заметными во время встречи, [56] с отрицательными контактной гипотезой . Последние данные свидетельствуют о том, что, хотя отрицательный межгрупповой контакт более влиятельный, чем положительный межгрупповой контакт, он также менее распространен, чем положительный контакт в реальных межгрупповых встречах в пяти странах Центральной Европы. [57] [58] Недавние исследования также показывают, что прошлый опыт людей с членами вне группы снижает контакт: люди, у которых был положительный опыт общения с членами вне группы в прошлом, демонстрируют меньшее несоответствие между эффектами положительного и отрицательного контакта. [59]
Смотрите также
- Бетси Леви Палак
- Браун против Совета по образованию
- Десегрегация
- Гордон Олпорт
- Межгрупповая тревога
- Межгрупповой диалог
- Межгрупповые отношения
- Кеннет и Мэми Кларк
- Парасоциальное взаимодействие
- Предрассудки
- Реалистичная теория конфликта
- Стереотип
- Эффект кросса
Рекомендации
- ^ Б с д е е Allport, GW (1954). Природа предрассудков. Кембридж, Массачусетс: Книги Персея
- ^ a b Петтигрю, TF; Тропп, Л. Р. (2006). «Метааналитический тест теории межгрупповых контактов». Журнал личности и социальной психологии . 90 (5): 751–783. DOI : 10.1037 / 0022-3514.90.5.751 . PMID 16737372 .
- ^ Brown, R., & Hewstone, M. (2005). Интегративная теория межгруппового контакта. В MP Zanna (Ed.), Достижения в экспериментальной социальной психологии (Vol. 37, pp. 255–343). Сан-Диего, Калифорния: Elsevier Academic Press.
- Перейти ↑ Wright, SC (2009). Межгрупповые контактные эффекты. В С. Оттен, Т. Кесслер и К. Сассенберг (ред.), Межгрупповые отношения: роль эмоций и мотивации (стр. 262–283). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Психология Пресс.
- ^ а б в Палак, Элизабет Леви; Грин, Сет Ариэль; Грин, Дональд (2018). «Переоценка контактной гипотезы» . Поведенческая государственная политика . 3 (2): 129–158. DOI : 10.1017 / bpp.2018.25 .
- ^ Бейкер, Пол Эрнест (1934). Регулировка «негр – белый» . Нью-Йорк: Association Press. п. 120.
- ^ Lett, H (1945). «Методы достижения межрасового сотрудничества». Труды Института расовых отношений и общественной организации. Чикаго: Чикагский университет и Американский совет по расовым отношениям .
- ^ Брамельд, Т. (1946). Проблемы меньшинств в государственных школах . Нью-Йорк: Харпер.
- ^ Уильямс, RM (1947). Снижение межгрупповой напряженности . Нью-Йорк: Совет по исследованиям в области социальных наук.
- ^ Брофи И. Н. (1946). «Роскошь анти-негритянских предрассудков». Общественное мнение ежеквартально . 9 (4): 456–466. DOI : 10.1086 / 265762 .
- ^ Deutsch, M; Коллинз, М. (1951). Межрасовое жилье: психологическая оценка социального эксперимента . Миннеаполис: Университет Миннесоты Press.
- ^ Клугер, Ричард (2004). Простое правосудие: история Брауна против Совета по образованию и борьба черной Америки за равенство . Винтажные книги. ISBN 9781400030613.
- ^ Райтсман, Лоуренс (2008). Устные аргументы перед Верховным судом: эмпирический подход . Издательство Оксфордского университета. ISBN 978-0195368628.
- ^ Олпорт, Флойд (1953). «Эффекты сегрегации и последствия десегрегации: заявление социальных наук». Журнал негритянского образования . 22 (1): 68–76. DOI : 10.2307 / 2293629 . JSTOR 2293629 .
- Перейти ↑ Amir, Y. (1976). Роль межгруппового контакта в изменении предрассудков и межэтнических отношений. В П. Кац (ред.), На пути к искоренению расизма (стр. 245-308). Нью-Йорк: Пергамон.
- ^ Чейн, Исидор (1949). «Каковы психологические последствия сегрегации в условиях равных условий?». Международный журнал исследований мнения и отношения . 3 : 229–234.
- ^ Wilner, Daniel M .; Уолкли, Розабель Прайс; Кук, Стюарт В. (1952). «Жилая близость и межгрупповые отношения в проектах государственного жилищного строительства». Журнал социальных проблем . 8 : 45–69. DOI : 10.1111 / j.1540-4560.1952.tb01593.x .
- ^ Sherif, M .; Харви, О.Дж.; Уайт, минет; Худ, У. и Шериф, CW (1961). Межгрупповой конфликт и сотрудничество: эксперимент в пещере разбойников . Норман, ОК: Университетский книжный обмен. С. 155–184 .
- ^ Петтигрю, TF; Тропп, Л. Р. (2006). «Метааналитический тест теории межгрупповых контактов». Журнал личности и социальной психологии . 90 (5): 751–783. DOI : 10.1037 / 0022-3514.90.5.751 . PMID 16737372 .
- ^ Стефан, WG; Стефан, CW (1985). «Межгрупповая тревога». Журнал социальных проблем . 41 (3): 157–175. DOI : 10.1111 / j.1540-4560.1985.tb01134.x .
- ^ Стефан, WG; Финли, К. (1999). «Роль эмпатии в улучшении межгрупповых отношений». Журнал социальных проблем . 55 (4): 729–743. DOI : 10.1111 / 0022-4537.00144 .
- ^ Петтигрю, TF; Тропп, Л. Р. (2008). «Как межгрупповой контакт снижает предубеждения? Метааналитические тесты трех посредников». Европейский журнал социальной психологии . 38 (6): 922–934. DOI : 10.1002 / ejsp.504 .
- ^ Rothbart, M .; Джон, О.П. (1985). «Социальная категоризация и поведенческие эпизоды: когнитивный анализ эффектов межгруппового контакта». Журнал социальных проблем . 41 (3): 81–104. DOI : 10.1111 / j.1540-4560.1985.tb01130.x .
- ^ Петтигрю, TF; Тропп, Л. Р. (2006). «Метааналитический тест теории межгрупповых контактов». Журнал личности и социальной психологии . 90 (5): 751–783. DOI : 10.1037 / 0022-3514.90.5.751 . PMID 16737372 .
- ^ Петтигрю, TF; Тропп, Л. Р. (2006). «Метааналитический тест теории межгрупповых контактов». Журнал личности и социальной психологии . 90 (5): 751–783. DOI : 10.1037 / 0022-3514.90.5.751 . PMID 16737372 .
- ^ Браун, КТ; Браун, штат Теннесси; Джексон, JS; Продавцы, РМ; Мануэль, WJ (2003). «Товарищи по команде на поле и за его пределами? Контакт с чернокожими товарищами по команде и расовые взгляды белых студентов-спортсменов». Журнал прикладной социальной психологии . 33 (7): 1379–1403. DOI : 10.1111 / j.1559-1816.2003.tb01954.x .
- ^ Смит, SJ; Аксельтон, AM; Сосье, Д.А. (2009). «Влияние контакта на сексуальные предрассудки: метаанализ». Секс-роли . 61 (3–4): 178–191. DOI : 10.1007 / s11199-009-9627-3 . S2CID 54854303 .
- ^ Херек, GM (1987). «Инструментальные установки: к неофункциональной теории». Журнал социальных проблем . 42 (2): 99–114. DOI : 10.1111 / j.1540-4560.1986.tb00227.x .
- ^ Херек, GM; Глунт, EK (1993). «Межличностный контакт и отношение гетеросексуалов к геям: результаты национального опроса». Журнал сексуальных исследований . 30 (3): 239–244. DOI : 10.1080 / 00224499309551707 .
- ^ Херек, GM; Капитанио, JP (1996). «Некоторые из моих лучших друзей»: Межгрупповой контакта, клейма, скрытого и отношений гетеросексуалов по отношению к геям и лесбиянкам личности». Социальная психология Bulletin . 22 (4): 412-424. DOI : 10,1177 / 0146167296224007 . S2CID 145657548 .
- ^ Савелкул, Шиперс; Tolsma, J .; Хагендорн, Л. (2011). «Антимусульманские настроения в Нидерландах: проверка противоречивых гипотез, основанных на теории этнической конкуренции и теории межгрупповых контактов» (PDF) . Европейское социологическое обозрение . 27 (6): 741–758. DOI : 10,1093 / ESR / jcq035 . ЛВП : 2066/99505 .
- ^ Новотный, Дж .; Полонский, Ф. (2011). «Уровень знаний об исламе и восприятие ислама среди студентов чешских и словацких университетов: определяет ли незнание субъективное отношение?» (PDF) . Sociológia . 43 (6): 674–696.
- ^ Агирдаг, Орхан; Лубайк, Патрик; Ван Хаутт, Мике (2012). «Детерминанты отношения фламандских учителей к учащимся-мусульманам: исследовательская записка» . Журнал научного изучения религии . 51 (2): 368–376. DOI : 10.1111 / j.1468-5906.2012.01637.x .
- ^ Хопкинс, Дэниел Дж. (2010). «Политизированные места: объяснение, где и когда иммигранты провоцируют местную оппозицию». Обзор американской политической науки . 104 (1): 40–60. CiteSeerX 10.1.1.500.3856 . DOI : 10.1017 / S0003055409990360 . ISSN 1537-5943 . S2CID 53445100 .
- ^ Haggadone, Brad A .; Бэнкс, Хайме; Кобан, Кевин (2021-04-07). «О роботах и робототехнике: распространение теории межгрупповых контактов на социальные машины». Отчеты о коммуникационных исследованиях . 0 : 1–11. DOI : 10.1080 / 08824096.2021.1909551 .
- ^ Вулленкорд, Рикарда; Fraune, Marlena R .; Эйссель, Фридерике; Шабанович, Сельма (август 2016 г.). «Прикосновение: как воображаемый, реальный и физический контакт влияет на оценку роботов». 25-й Международный симпозиум IEEE по интерактивной коммуникации между роботами и людьми (RO-MAN), 2016: 980–985. DOI : 10,1109 / ROMAN.2016.7745228 . ISBN 978-1-5090-3929-6. S2CID 6305599 .
- ^ Dovidio, JF; Eller, A .; Хьюстон, М. (2011). «Улучшение межгрупповых отношений посредством прямого, расширенного и других форм косвенного контакта». Групповые процессы и межгрупповые отношения . 14 (2): 147–160. DOI : 10.1177 / 1368430210390555 . S2CID 146140467 .
- ^ Райт, Южная Каролина; Арон, А .; McLaughlin-Volpe, T .; Ропп, С.А. (1997). «Эффект расширенного контакта: знание межгрупповой дружбы и предрассудков». Журнал личности и социальной психологии . 73 : 73–90. DOI : 10.1037 / 0022-3514.73.1.73 .
- ^ Веццали, Лорис; Хьюстон, Майлз; Капоцца, Дора; Джованни, Дино; Вулфер, Ральф (2014). «Улучшение межгрупповых отношений с расширенными и косвенными формами косвенного контакта». Европейский обзор социальной психологии . 25 : 314–389. DOI : 10.1080 / 10463283.2014.982948 . S2CID 145419078 .
- ^ Чжоу, Шелли; Пейдж-Гулд, Элизабет; Арон, Артур; Мойер, Энн; Хьюстон, Майлз (2018). «Гипотеза расширенного контакта: метаанализ 20 лет исследований». Обзор личности и социальной психологии . 23 (2): 132–160. DOI : 10.1177 / 1088868318762647 . PMID 29671374 . S2CID 4934435 .
- ^ Mazziotta, A .; Mummendey, A .; Райт, CS (2011). «Заместительные эффекты межгрупповых контактов: применение социально-когнитивной теории к исследованиям межгрупповых контактов» (PDF) . Групповые процессы и межгрупповые отношения . 14 (2): 255–274. DOI : 10.1177 / 1368430210390533 . S2CID 145338778 .
- ^ Schiappa, E .; Gregg, P .; Хьюс, Д. (2005). «Гипотеза парасоциального контакта». Коммуникационные монографии . 72 : 92–115. DOI : 10.1080 / 0363775052000342544 . S2CID 16757173 .
- ^ Crisp, RJ; Тернер, RN (2009). «Могут ли воображаемые взаимодействия производить положительное восприятие? Снижение предубеждений с помощью симулированных социальных контактов». Американский психолог . 64 (4): 231–240. DOI : 10.1037 / a0014718 . PMID 19449982 .
- ^ Белый, FA; Abu-Rayya, H .; Харви, LJ (2015). «Улучшение межгрупповых отношений в эпоху Интернета: критический обзор». Обзор общей психологии . 19 (2): 129–139. DOI : 10,1037 / gpr0000036 . S2CID 149754319 .
- ^ Amichai-Hamburger, Y .; Маккенна, Кентукки (2006). «Гипотеза контакта пересмотрена: взаимодействие через Интернет» . Журнал компьютерных коммуникаций . 11 (3): 825–843. DOI : 10.1111 / j.1083-6101.2006.00037.x .
- ^ Белый, FA; Абу-Райя, Х. (2012). «Эксперимент с двойной идентичностью и электронным контактом (DIEC), способствующий краткосрочной и долгосрочной межгрупповой гармонии». Журнал экспериментальной социальной психологии . 48 (3): 597–608. DOI : 10.1016 / j.jesp.2012.01.007 .
- ^ Белый, FA; Abu-Rayya, H .; Вайцель, К. (2014). «Достижение двенадцати месяцев снижения межгрупповой предвзятости: эксперимент двойной идентичности-электронного контакта (DIEC)». Международный журнал межкультурных отношений . 38 : 158–163. DOI : 10.1016 / j.ijintrel.2013.08.002 .
- ^ Белый, FA; Тернер, Р.Н.; Verrelli, S .; Харви, LJ; Ханна, младший (2018). «Улучшение межгрупповых отношений между католиками и протестантами в Северной Ирландии посредством электронного контакта» (PDF) . Европейский журнал социальной психологии . 49 (2): 429–438. DOI : 10.1002 / ejsp.2515 .
- ^ Белый, FA; Verrelli, S .; Маундер, РД; Кервинен, А. (2018). «Использование электронного контакта для уменьшения гомонегативных отношений, эмоций и поведенческих намерений среди гетеросексуальных женщин и мужчин: современное расширение гипотезы контакта». Журнал сексуальных исследований . 56 (9): 1179–1191. DOI : 10.1080 / 00224499.2018.1491943 . PMID 30019950 . S2CID 51678207 .
- ^ Маундер, РД; Белый, FA; Веррелли, С. (2018). «Современные способы межгруппового контакта: использование электронного контакта и межгрупповых эмоций для уменьшения стереотипов и социального дистанцирования в отношении людей с шизофренией». Групповые процессы и межгрупповые отношения . 22 (7): 947–963. DOI : 10.1177 / 1368430218794873 . S2CID 150208243 .
- ^ Диксон, Джон; Дюрхайм, Кевин; Треду, Колин (2005). «За пределами оптимальной контактной стратегии: проверка гипотезы о контакте в реальности». Американский психолог . 60 (7): 697–711. DOI : 10.1037 / 0003-066X.60.7.697 . PMID 16221003 .
- ^ Бертран, Марианна; Дюфло, Эстер (2017). Полевые эксперименты по дискриминации . Справочник экономических полевых экспериментов . 1 . С. 309–393. DOI : 10.1016 / bs.hefe.2016.08.004 . ISBN 9780444633248. S2CID 111405000 .
- ^ Абрамс, Доминик (2010). «Процессы предубеждения: теория, доказательства и вмешательство». Права человека : 68.
- ^ Ки, В.О. (1949). Южная политика в государстве и нации . Университет Теннесси Пресс. ISBN 9780870494352.
- ^ Энос, Райан (2017). Пространство между нами: социальная география и политика . Издательство Кембриджского университета. ISBN 978-1108420648.
- ^ Паолини, S .; Harwood, J .; Рубин, М. (2010). «Отрицательный межгрупповой контакт делает членство в группе заметным: объяснение того, почему межгрупповой конфликт продолжается». Вестник личности и социальной психологии . 36 (12): 1723–1738. CiteSeerX 10.1.1.1004.4213 . DOI : 10.1177 / 0146167210388667 . PMID 21051766 . S2CID 23829651 .
- ^ Барлоу, ФК; Паолини, S .; Pedersen, A .; Хорнси, MJ; Радке, HRM; Harwood, J .; Рубин, М .; Сибли, CG (2012). «Предостережение при контакте: отрицательный контакт предсказывает усиление предубеждений больше, чем положительный контакт предсказывает уменьшение предубеждений». Вестник личности и социальной психологии . 38 (12): 1629–1643. DOI : 10.1177 / 0146167212457953 . PMID 22941796 . S2CID 24346499 .
- ^ Graf, S .; Паолини, S .; Рубин, М. (2014). «Отрицательный межгрупповой контакт более влиятелен, но положительный межгрупповой контакт более распространен: оценка известности контактов и их распространенности в пяти странах Центральной Европы». Европейский журнал социальной психологии . 44 (6): 536–547. DOI : 10.1002 / ejsp.2052 . ЛВП : 1959,13 / 1054245 .
- ^ Паолини, S .; Harwood, J .; Рубин, М .; Husnu, S .; Joyce, N .; Хьюстон, М. (2014). «Позитивный и обширный межгрупповой контакт в прошлом защищает от непропорционального воздействия негативного контакта в настоящем». Европейский журнал социальной психологии . 44 (6): 548–562. DOI : 10.1002 / ejsp.2029 . ЛВП : 1959,13 / 1054400 .
Внешние ссылки
- Учебные материалы, связанные с гипотезой контакта в Викиверситете