Подростковый возраст
Подростковый возраст (от латинского adolescere «созревать») — переходный этап физического и психологического развития , который обычно приходится на период от полового созревания до взрослой жизни (как правило, соответствующий возрасту совершеннолетия ). [1] [2] Подростковый возраст обычно ассоциируется с подростковым возрастом, [3] [4] , но его физические, психологические или культурные проявления могут начинаться раньше и заканчиваться позже. Половое созревание обычно начинается в предподростковом возрасте , особенно у девочек. [4] [5]Физический рост (особенно у мужчин) и когнитивное развитие могут продолжаться до 20 лет. Возраст служит лишь приблизительным показателем подросткового возраста, и ученые не пришли к точному определению. Традиционно он включает возраст от 10 до 19 лет, но расширенное определение включает возраст от 10 до 24 лет, чтобы обеспечить более полное понимание этого этапа жизни. [6] [7]
Полное понимание подросткового возраста в обществе зависит от информации с различных точек зрения, включая психологию, биологию, историю, социологию, образование и антропологию. Во всех этих аспектах подростковый возраст рассматривается как переходный период между детством и взрослой жизнью, культурной целью которого является подготовка детей к взрослым ролям. [8] Это период многочисленных переходов, связанных с образованием, профессиональной подготовкой, трудоустройством и безработицей, а также переходов от одних жизненных обстоятельств к другим. [9]
Конец подросткового возраста и начало взрослой жизни варьируется в зависимости от страны. Более того, даже в пределах одной нации, государства или культуры могут быть разные возрасты, в которых человек считается достаточно зрелым, чтобы общество возлагало на него определенные привилегии и обязанности. Такие привилегии и обязанности включают вождение автомобиля, законные половые отношения, службу в вооруженных силах или в качестве присяжных, покупку и употребление алкоголя, покупку табачных изделий, голосование, заключение контрактов, окончание определенных уровней образования, брак и ответственность. за соблюдение закона. Подростковый возраст обычно сопровождается повышенной самостоятельностью, допускаемой родителями или законными опекунами, включая меньший надзор по сравнению с предподростковым возрастом.
При изучении подросткового развития [10] подростковый возраст можно определить биологически как физический переход, отмеченный началом полового созревания и прекращением физического роста; когнитивно, как изменение способности мыслить абстрактно и многомерно; или социально, как период подготовки к взрослым ролям. Основные половые и биологические изменения включают изменения половых органов , роста, веса и мышечной массы , а также серьезные изменения в структуре и организации мозга. Когнитивные достижения охватывают как приращение знаний, так и способность мыслить абстрактно и рассуждать более эффективно. Изучение развития подростков часто связано с междисциплинарным сотрудничеством. Например, исследователи вневрология или биоповеденческое здоровье могут сосредоточиться на пубертатных изменениях в структуре мозга и их влиянии на познание или социальные отношения. Социологи, интересующиеся подростковым возрастом, могут сосредоточиться на приобретении социальных ролей (например, работника или романтического партнера) и на том, как это меняется в зависимости от культуры или социальных условий. [11] Психологи развития могут сосредоточиться на изменениях в отношениях с родителями и сверстниками в зависимости от школьной структуры и пубертатного статуса. [12] Некоторые ученые подвергают сомнению универсальность подросткового возраста как фазы развития, утверждая, что черты, часто считающиеся типичными для подростков, на самом деле не присущи подростковому возрасту.
.jpg/440px-Tides_Class_Stallings-1_(9719204532).jpg)
.jpg/440px-Weatherhead-18_(6198247455).jpg)
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}
