Система образования в Одише, которой ранее не уделялось должного внимания со стороны центрального правительства Индии, переживает быструю трансформацию. Его столица, Бхубанешвар , становится центром знаний в Индии с несколькими новыми государственными и частными университетами, включая создание Индийского технологического института после пяти десятилетий спроса.
Одиша неплохо справляется с уровнем грамотности. Общий уровень грамотности по данным переписи населения 2011 года составляет 73,5%, что незначительно ниже среднего показателя по стране (74,04%). В Одише также есть много школ и колледжей, находящихся в ведении правительства.
История
Древняя и средневековая эпоха
Исторически сложилось так, что Odisha была на переднем крае образования и исследований. Недавно в Одише были обнаружены руины крупного древнего университета Пушпагири . Ученые из далеких стран, таких как Греция, Персия и Китай, изучали философию, астрономию, математику и естественные науки в этом знаменитом университете. Наряду с университетами Такшашила и Наланда Пушпагири был одним из старейших университетов мира. Все три университета были упомянуты китайским путешественником Huien Цанг ( Xuanzang ), который посетил Индию в 7 - м веке, но в отличие от других, местонахождение Puspagiri университета были неизвестны до недавнего времени . По состоянию на 2007 год руины этого университета еще не раскопаны полностью. [1] [2] Образование Одиши процветало при индуистском и буддийском правлении. Однако после 1568 года при династии Солнца наступил период упадка. Мусульмане и маратхи, которые оккупировали Одишу раньше британцев, мало что сделали для распространения образования. [3] [ требуется полная цитата ] До создания современной Одиши опорой системы образования были санскритские патсала и мактабы , которые существовали в Каттаке , Баласоре , Пури , Ангуле и Самбалпуре , местных Чатасали, чтобы обслуживать массовый уровень. образования, а также передовые центры востоковедения. [4]
Колониальная эпоха
Колониализация Одиши Британской Ост-Индской компанией в 1803 году оказалась для Одиши катастрофой во всех сферах. Это привело к краху традиционной системы образования. Тем не менее, Одиша, будучи одной из последних индийских территорий, перешедших под британское правление, познакомилась с введенной ими системой образования намного позже, чем другие части Индии. В рамках Ост-Индской компании христианские миссионеры, которые начали печатать Ветхий и Новый Заветы в Одиа, также внесли свой вклад в некоторый рост образования. Первая начальная школа была создана миссионерами в 1822 году.
Школа Каттак Зилла, первая современная школа Одиши до уровня аттестата зрелости, была основана в 1866 году. В 1868 году она была расширена, чтобы стать университетской школой, в которой студенты Одиа получали первый и второй год обучения в колледже. Однако Одиас оказался в крайне невыгодном положении из-за того, что ему пришлось посещать Президентский колледж в Калькутте для получения степени бакалавра. Так было до тех пор, пока коллегиальное отделение школы Зилла не было преобразовано в колледж, дающий полную степень бакалавра, под руководством тогдашнего комиссара Т. Е. Рэйвеншоу. Этот колледж был назван в честь него как колледж Рэйвеншоу .
В начале 20-го века Гопабандху Дас основал первую националистическую школу в Одише , Сатьябади Бана Бидьялая , после чего Сайид Мохаммед основал вторую националистическую школу Одиши в Каттаке, названную Мусульманской семинарией (ныне семинария Сайида). Эти националистические школы стремились культивировать идеалы патриотизма в сердцах учащихся.
Образование женщин было начато с открытием индуистской школы для девочек Рэйвеншоу в 1873 году. Махараджа Кеонджхара, Рани Талчера, среди других известных личностей Одиа, внесли свой вклад. Позже Реба Рэй , бывшая ученица этой школы, Бегум Бадар ун нисса Ахтар и Сайлабала Дас сыграли важную роль в продвижении дела женского образования, что привело к созданию женского колледжа Сайлабалы Каттак, который был основан Сайлабала Дас в том же году. 1913 г.
Медицинское образование началось с открытия первой медицинской школы в 1876 году доктором Стюартом, гражданским хирургом Каттака, который также перевел Materia Medica на язык Одиа. Первая промышленная школа была открыта в 1884 году, в Alalpur, Balasore . В то же время в Каттаке началась геодезическая школа, которая позже стала Инженерной школой Ориссы, положив начало техническому образованию в штате. [5] [ требуется полная ссылка ]
Школьное образование
Грамотность
Хотя 10 лет начального образования являются обязательными в Одише, уровень грамотности составляет всего 73,5%, что незначительно ниже среднего показателя по стране (74,04%). Правительство Индии предприняло шаги по повышению грамотности женщин в племенных очагах в штате и в других местах Индии. [6]
Программы неформальной грамотности и грамотности взрослого населения реализуются в различных районах и находятся на разных этапах реализации. В 9 из 30 округов продолжается кампания тотальной грамотности [ТЛК]. 10 округов либо продолжают, либо ожидают утверждения программы повышения грамотности после обучения [PLP]. 11 районов завершили Программу непрерывного образования, а некоторые из них получили разрешение на Программу непрерывного образования. Правительство штата привержено универсализации начального образования в штате с целью выполнения конституционных обязательств при содействии центрального правительства.
Одиша Адарша Видьялайас
Одним из основных нововведений в последние годы были планы Odisha State по созданию одной Odisha Adarsha Vidyalaya (буквально Odisha Model School) в каждом из 314 штаб-квартир блоков. [7] 100 Odisha Adarsha Vidyalayas уже начал работу с академической сессии 2016-17. [8] [9] Эта АДАРША Vidyalayas бы Центральный совет о среднем образовании аффилированной полностью жилые школы , обеспечить свободные от образования, и целью талантливых студентов путем ежегодного вступительного экзамена. У них будет класс с VI по класс XII, и в каждом классе будет 80 учеников.
Универсализация начального образования
Принимая во внимание необходимость универсализации начального образования, наблюдается расширение начальных и старших классов начальной школы, в государственном секторе, особенно в сельской местности, а также в отсталых районах.
Статус начального образования в государстве
В Одише 35 928 начальных школ и 20 427 старших классов начальной школы. Более 491 новая начальная школа и 490 новая старшая школа открылись в рамках SSA для обеспечения обучения в необслуживаемых районах.
- 66 миллионов детей в возрастной группе от 6 до 14 лет посещают школу, из которых 12 тысяч - SC и 17 тысяч - ST.
- 1,87 миллиона детей в возрастной группе 6–14 лет не посещают школу, из которых 0,3 миллиона - из SC и 0,9 миллиона - из сообщества ST. Из них 56 995 детей были приняты в обычные и новые школы в рамках программы Enrollment Drive в районах.
Кроме того, чтобы улучшить доступ к начальному образованию и добиться 100% охвата школьным обучением, правительство ослабило норму открытия новых начальных школ.
- В районах КБК и на территориях подплана племен новые начальные школы будут открыты в населенных пунктах, в которых проживает не менее 25 детей в возрастной группе от 6 до 14 лет, при условии, что в пределах одного километра от таких поселений нет начальной школы.
- Во всех районах норма расстояния для открытия новых начальных и новых старших классов начальной школы снижена в случае естественных препятствий, таких как река, холмистая местность, густой лес и т. Д.
- Существует 218 начальных школ для меньшинств и миссий, в которых 599 учителей получают субсидию от правительства. Кроме того, средние школы Одиа.
- Odisha_Adarsha_Vidyalaya Sangathan] [10]
Универсализация среднего образования
Среднее образование
Есть 6193 Govt. и оказал помощь средним школам, 849 признанным средним школам и 151 разрешенным средним школам в штате.
- Согласно правилам GIA 2004 г., 1981 частные средние школы были уведомлены о получении блочного гранта.
- 1375 шт. преподавателей по контракту было задействовано против 3210 объявленных должностей.
- Учителям средних школ, работающим по контракту, была разрешена минимальная базовая заработная плата соответствующей обычной шкалы в Пересмотренной шкале оплаты труда 2008 года.
- Правительство утвердило 799 кандидатов в качестве непреподавательского персонала в рамках Программы реабилитации в 2010 году.
- Компьютерная грамотность популяризируется в средних школах. Совет по среднему образованию включил компьютерное обучение в качестве факультативного предмета в учебную программу средних школ.
Растрия Мадхьямик Шикша Абхиян (RMSA)
RMSA - это флагманская национальная программа, инициированная в 2009–2010 годах для универсализации среднего образования путем предоставления качественного образования, доступного и доступного для всех детей в возрастной группе 14–18 лет с уделением особого внимания гендерным аспектам, равенству и справедливости.
Цели
- Обеспечить среднюю школу в пределах 5 км и высшую среднюю школу в пределах 7–10 км от каждого жилья.
- Валовой коэффициент охвата (GER) 75% для классов IX и X в течение пяти лет (к 2013–2014 годам).
- Всеобщий доступ к среднему образованию к 2017 г.
- Универсальное удержание к 2020 году.
- Доступ к среднему образованию (SE) для всех неблагополучных групп детей.
- Повышать качество образования, в результате чего улучшается интеллектуальное, социальное и культурное обучение.
Действие предпринято
- Годовой план работы на 2010–2011 годы и перспективный план на 5 лет представлены в Правительство Индии.
- PAB одобрил на 2009–10 крор 207,18 рупий и на 2010–11 рупий. 507,92 крор.
- Rs. 3.00 крор выпущено правительством Индии для «подготовительных мероприятий», таких как укрепление офисов штата и округа.
- Тренинг по организации повышения квалификации / семинар / SEMI Setc.
- Rs. 71,40 крор, выпущенных GOI для «Проектной деятельности», такой как; Строительные работы для новой школы.
- MMER (Management Monitoring Evaluation & Research), который распространяется по всем 30 округам.
- Сбор данных, ввод данных и анализ «Информационной системы управления средним образованием» (SEMIS), 2009–2010 годы завершены и проверяются инспектором школ.
Структура 10 + 2
В Одише, как и везде в Индии, детей зачисляют в школу в возрасте пяти лет. Основные предметы, преподаваемые в школах, включают естественные науки (включая физику, химию и биологию), математику (арифметику, алгебру, геометрию, тригонометрию, информатику и теорию множеств), общественные науки (география, история, гражданское дело и экономика) и три языка. , обычно это одия, хинди и английский. Дополнительно школьники проходят обучение спорту и физическому воспитанию, а также профессиональную подготовку.
После десяти лет обучения в школе дети, окончившие класс X, должны сдать один из трех школьных экзаменов; 1. Все Индия Средней школа Экспертиза, которая проводится Центральное правительство выполнения Центрального совет о среднем образовании , 2. Сертификат Odisha средней школе экспертиза, которая проводится в Совете среднего образования, Odisha и 3. Индийского свидетельства о среднем образовании экспертизы , который ежегодно проводится Советом по аттестационным экзаменам индийских школ в Нью-Дели .
Дети, которые участвуют в Всеиндийском экзамене в средней школе или на Сертификационном экзамене в средней школе Одиша, могут выбрать язык одия или английский в качестве языка носителя языка. Тем не менее, Совет по экзаменам на аттестат зрелости в Индии делает английский язык обязательным.
Далее следуют два года высшего среднего образования, которое не является обязательным. Учащиеся, обычно в возрастной группе от 15 до 17 лет, могут выбрать специализацию по следующим направлениям;
- Искусство
- Наука
- Коммерция
На этом этапе ученики знакомятся с широким спектром факультативных предметов. Центральный совет среднего образования проводит Всеиндийские экзамены на аттестат об окончании средней школы, а Совет индийских экзаменов на аттестат об окончании школы проводит экзамены на получение аттестата индийской школы для учащихся XII класса. В штате также есть младшие колледжи и колледжи, которые предлагают среднее образование для детей XII класса. Совет высшего среднего образования, Odisha проводит экспертизу выше вторичного уровня для них.
Эту образовательную структуру в Odisha обычно называют системой 10 + 2. Студенты, которые проходят обучение по системе 10 + 2, имеют право на поступление в колледж или университет в Одише, а также могут выбрать другое профессиональное обучение. Тем не менее, прием в несколько ведущих учебных заведений Одиши, особенно в инженерных и медицинских учреждениях, весьма конкурентен. Студенты, оканчивающие XII класс, обычно должны сдать вступительные экзамены, чтобы получить зачисление.
Совместные вступительные экзамены Odisha
Правительство Одиши ежегодно проводит высококонкурентные совместные вступительные экзамены для отбора студентов для поступления в различные инженерные колледжи, действующие при Технологическом университете Биджу Патнаика. В 2010 году экзамен сдали около 73 587 студентов против 76 000 студентов в прошлом году. [ требуется пояснение ] Из них 51 174 студента сдали на инженерное дело, 19 663 - на MBA, 9 446 - на MCA. [11]
Государственные учреждения национального уровня
Одиша стала центром высшего образования и имеет множество учебных заведений, признанных на национальном и международном уровнях.
Общий
Центральный университет Одиши
Центральный университет Odisha был создан в Koraput парламент в соответствии с Законом о Центральных Университетах, 2009 (№ 3СЕ 2009 года). Это один из 15 новых центральных университетов, созданных правительством Индии в период действия Плана UGC XI для решения проблем «равенства и доступа» и в соответствии с политикой правительства Индии по расширению доступа к качественному высшему образованию за счет люди в менее образованных районах, где коэффициент охвата выпускников ниже, чем в среднем по стране, составляющий 11%. [12]
Индийский институт массовой коммуникации
IIMC Dhenkanal был создан в августе 1993 года как первое отделение IIMC Нью-Дели при Министерстве информации и радиовещания , Govt. Индии . Он предоставляет образование и подготовку в области журналистики, а также проводит исследования и исследования в области СМИ. Помимо краткосрочных курсов и семинаров, в Институте проводятся дипломные курсы по журналистике на английском языке и языке одия .
Национальный университет
В Бхубанешваре создается национальный исследовательский университет . [13] [14] Правительство Индии обратится за помощью к ведущим университетам, таким как Йельский университет, Массачусетский технологический институт и Принстон , при создании национального университета в Бхубанешваре . [15]
Раштрийский санскритский санстхан (именуемый университет), кампус Шри Садашивы
Этот кампус был основан в 1971 году и расположен в Пури в Одише. Заведению более 100 лет. В кампусе проводится исследовательская работа, ведущая к получению степени Видьявариди (доктор философии), и осуществляется обучение по Сахитья, Дхарма Шастра, Навья Вьякарана, Пуранетихас, Джйотиш, Адвайта Веданта, Навья Ньяя, Сарвадаршана и Санкхья Йога на уровне аспирантуры и магистратуры. Шастри на уровне выпускника. [16]
Областной институт образования
Главный центр исследований в области образования, Региональный институт образования, расположен недалеко от Ачарья Вихар в Бхубанешваре . Это региональный центр NCERT, обслуживающий восточный регион. Помимо программ повышения квалификации учителей школ и колледжей, в институте также есть интегрированные курсы бакалавриата и бакалавра. В институте также проходят курсы по B.Ed., M.Ed. и M.Phil (образование).
Закон
Национальный юридический университет Одиши
Национальный юридический университет был основан в 2009 году в Нарадже, на окраине города Каттак . Университет предлагает интегрированные программы BA LL.B. и BBA LL.B., интегрированный LL.M-PH.D и Ph.D. курсы.
Управление
Индийский институт менеджмента
Индийский институт управления, Sambalpur является четырнадцатым Индийский институт управления устанавливается MHRD , правительство Индии в 2015 году [17] В общей сложности 237 акров (0,96 км 2 ) земли было выделено в Basantpur к состоянию искусства постоянный кампус [18] Институт начал программу последипломного образования (PGP) в области менеджмента с 2015 года.
Индийский институт туризма и управления путешествиями
Индийский институт туризма и управления Путешествия (IITTM), Бхубанешвар является одним из пяти премьер автономных институтов , установленных Министерством туризма , правительства Индии . IITTM занимается преподаванием, обучением, исследованиями и консультированием и является единственным институтом в стране, занимающимся изучением туризма. Институт в Бхубанешваре был в 1996 году Региональным центром Баджи Рут для Восточной Индии с основной целью расширения своей деятельности на часть страны, которая полна туристического потенциала. Он предлагает двухлетний диплом о высшем образовании в области менеджмента со специализацией в сфере туризма, путешествий и международного бизнеса. [19]
Медицинский
Всеиндийский институт медицинских наук, Бхубанешвар
Всеиндийский институт медицинских наук, Бхубанешвар (AIIMS) создается в штате под руководством Прадхан Мантри Свастья Суракша Йоджна. Бывший премьер-министр Атал Бихари Ваджпаи заложил первый камень в фундамент сверхспециализированной больницы в 2003 году. Государственная AIIMS тогда оценивалась примерно в 820,49 крор рупий. Институт инициировал процесс набора персонала и одновременно закупает оборудование, и к 2013 году учреждение будет готово принять участие в курсах бакалавриата. Работы в медицинском колледже и зданиях больницы будут завершены к сентябрю 2012 года. Недавно правительство Союза выбрал три ведущих медицинских института для подготовки шести будущих прототипов AIIMS. AIIMS Нью-Дели будет наставником своего клона в Бхубанешваре . Наставник будет направлять будущий институт в выборе факультета и создании необходимой инфраструктуры. [20]
Институт стоматологических наук
Институт стоматологических наук в Бхубанешваре был основан в 2005 году по рекомендации Совета стоматологов Индии, Департамента здравоохранения и социального обеспечения правительства. Индии . Курс BDS проводился с академической сессии 2006–07. [21]
Институт наук о жизни
Институт естественных наук (ILS), автономный институт был внесен под складкой Департамента биотехнологии , правительства Индии в августе 2002 года Институт расположен в непосредственной близости от других научно - исследовательских институтов в Бхубанешвар . Институт был создан 11 февраля 1989 года и находился под административным и финансовым контролем Департамента науки и технологий правительства Одиши . Премьер - министр Индии , А.Б.Ваджпаи посвятил институт в стране 15 июля 2003 с заявлением развивать институт как «Национального центра передового опыта». Мандат ILS заключается в проведении фундаментальных и трансляционных исследований в передовых областях наук о жизни. Научные интересы факультета лежат в трех основных областях: (а) биология инфекционных заболеваний, (б) функция и регуляция генов и (в) переводческие исследования и разработка технологий. Кроме того, было налажено новое сотрудничество с промышленностью, чтобы использовать коммерческий потенциал лабораторной науки. [22]
Индийский институт общественного здравоохранения
Индийский институт общественного здравоохранения, Бхубанешвар, является одним из четырех институтов, созданных PHFI в рамках его устава для создания потенциала общественного здравоохранения в Индии . IIPH, Бхубанешвар , начал свою академическую деятельность с августа 2010 года. Институт предлагает курс для получения диплома о высшем образовании в области управления общественным здравоохранением, который был открыт 2 августа 2010 года. В этом курсе принимают участие государственные врачи из Одиши и Чхаттисгарха и кандидаты, финансируемые самостоятельно. В дополнение к этому институт проводит различные краткосрочные учебные программы, семинары и исследовательскую деятельность. [23]
Национальный институт реабилитационного обучения и исследований
Национальный институт реабилитации и подготовка исследований (NIRTAR) является самостоятельным органом , созданным в 1975 году при Министерстве социальной справедливости и расширения прав и возможностей , правительство. Индии . Он расположен в красивой сельской местности в Олатпуре, Каттак, в 30 км от автобусной остановки Каттака . Он проводит три курса бакалавриата по физиотерапии, трудотерапии, протезированию и ортопедии, два курса последипломного образования по трудотерапии и физиотерапии при Университете Уткал в Бхубанешваре. Он также имеет аккредитацию DNB в области физической медицины и реабилитации Национального экзаменационного совета (NBE), Нью-Дели. [24]
Областной медицинский исследовательский центр
Региональный медицинский исследовательский центр в Бхубанешваре был основан в 1981 году Индийским советом медицинских исследований . Он проводит междисциплинарные исследования распространенных на местном уровне инфекционных и неинфекционных заболеваний. Он обеспечивает обучение и исследования для аспирантов со степенью доктора философии / доктора медицины, магистра наук. диссертация и краткосрочное обучение врачей и техников из государственных департаментов здравоохранения и NVBDCP, Дели. [25]
Технический
Национальный институт стали имени Биджу Патнаика
Национальный институт стали имени Биджу Патнаика (BPNSI), Пури - это автономный институт, созданный Министерством стали , правительство Индии было создано 1 января 2002 года для развития сталелитейного сектора с упором на вторичный сектор стали. BPNSI - один из немногих институтов в стране и единственный институт в Одише, который предлагает учебную программу по производству чугуна и стали и управлению заводами. В настоящее время институт предлагает полуторагодичный курс «Продвинутый сертификат по производству чугуна и стали и управлению заводами». В будущем институт планирует предлагать курсы для получения степени и диплома PG. [26]
Центральный институт инженерии и технологии пластмасс
Центральный институт инженерии и технологии пластмасс, Бхубанешвар, основанный в 1986 году, является одним из 15 современных центров, разбросанных по всей Индии, посвященных академической, технологической поддержке и исследованиям (ATR) для роста производства пластмасс и смежных отраслей в Индии. страна. CIPET, Бхубанешвар имеет репутацию центра с наилучшей производительностью в течение последних нескольких лет и считается лучшим центром. Институт предлагает программы бакалавриата, магистра технических наук и докторантуры в области инженерии и технологии пластмасс совместно с Технологическим университетом Биджу Патнаика . [27]
Центральный научно-исследовательский институт риса
Центральный исследовательский институт риса (CRRI) расположен в городе Каттаке . Это один из ведущих институтов в Азии по исследованиям риса. Он был основан центром в 1946 году на экспериментальной ферме площадью 0,6 км², предоставленной правительством Одиши . Это второе по величине учреждение, занимающееся исследованиями риса после Манилы . У института есть две исследовательские станции - Центральная научно-исследовательская станция богарного высокогорного риса (CRURRS), Хазарибаг , в Джаркханде , и Региональная исследовательская станция богарного низменного риса (RRLRRS), Геруа, в Ассаме . Эти исследовательские станции были созданы для решения проблем богарных возвышенностей и подверженных наводнениям богарных низин, соответственно. Два Криши Вигьян Кендра (KVK) также функционируют под управлением CRRI, расположенного в Сантапуре, Каттаке и Джайнагаре , Кодерма . [28]
Центральный инструментальный цех и учебный центр
Центральный инструментальный цех и учебный центр , Бхубанешвар, является автономным институтом при Министерстве ММСП правительства Индии . С 1991 года предоставляет отраслевые долгосрочные и краткосрочные учебные программы по CAD / CAM , проектированию и производству инструментов, изготовлению инструментов и штампов, диплом по мехатронике, программированию и обработке станков с ЧПУ, обслуживанию станков, CCNA, промышленной автоматизации, VLSI , аппаратному и сетевому управлению, ITI (машинист / сварщик) и др.
Индийский институт технологии ручного ткацкого станка
IIHT Bargarh , пятый институт центрального сектора появился на свет 2 июня 2008 Первоначально он начал функционировать в кампусе колледжа панчаятов в Bargarh городке , который видное место в западной части Odisha. Постоянный кампус строится на дороге Баргарх-Бхатли, в 8 км от районного штаба. Он предлагает дипломный курс ручного ткачества и текстильных технологий.
Институт Физики
Институт физики в Бхубанешваре - автономное исследовательское учреждение, финансируемое совместно Министерством атомной энергии (DAE) и правительством Одиши . Он предоставляет исследовательские возможности для исследований в аспирантуре.
Национальный институт научного образования и исследований
Национальный институт научного образования и исследований (NISER) является ведущим исследовательским учреждением в Индии по образцу всемирно известного IISc в Бангалоре и пяти родственных учреждений IISER. Вместо Министерства развития людских ресурсов NISER действует под эгидой Департамента атомной энергии (DAE). Он был основан в 2007 году в Бхубанешваре , Одиша, когда первая группа студентов была принята в его интегрированные программы последипломного образования.
NISER предназначен только для последипломного образования и исследований. Он предлагает MS, 5-летнюю интегрированную MS, а также докторские степени по физике, химии, математике и биологии. Правительство Одиши бесплатно предоставило 301 акр (1,2 км 2 ) земли для будущего кампуса в Джатани недалеко от Бхубанешвара . [29]
Принимая во внимание нехватку центральных правительственных учреждений в штате, правительство Одиши выдвинуло идею создания Национального института технологического образования и исследований (NITER), сестринского учреждения NISER , в Бхубанешваре . [30]
Индийский институт научного образования и исследований
Берхампур, учрежденный Министерством развития человеческих ресурсов IISER, является одним из 7 таких институтов, расположенных по всей Индии. Он начал принимать студентов с 2016 года. [31] Он предоставляет степени бакалавра, магистра и доктора фундаментальных наук.
Индийский технологический институт
Индийский технологический институт, Бхубанесвар является третьим и один из самых больших из восьми новых индийских технологических институтов установлено MHRD , правительства Индии в 2008-2009 гг. [32] В Аругуле 935 акров (3,78 км 2 ) земли были выделены для автономного кампуса для 10 000 студентов и 1100 преподавателей, что делает его вторым по величине из всех ИИТ после Харагпура и крупнейшим ИИТ в любом мегаполисе. [33]
По состоянию на 2009 год есть программы бакалавриата, ведущие к получению степени бакалавра технических наук в области гражданского строительства, электротехники и машиностроения. Аспиранты принимаются на программы магистратуры технических наук и докторантуры.
Международный институт информационных технологий
Международный институт информационных технологий, Бхубанешвар - это высшее учебное заведение в области информационных технологий, основанное в 2006 году правительством Одиши . 20 января 2014 года он был преобразован в унитарный университет [34].
Институт технологии минералов и материалов
Институт минералов и технология материалы МММЛИ (ранее региональная научно - исследовательская лабораторию, Бхубанесвар) были создан в качестве премьера создания Совета по научным и промышленным исследованиям (CSIR), Нью - Дели в 1964 году в штате Odisha, в восточной Индии. Лаборатория специализируется на предоставлении поддержки НИОКР для разработки процессов и продуктов с особым упором на сохранение и устойчивое использование природных ресурсов. На протяжении многих лет IMMT развивал научно-технические возможности в широком диапазоне областей от минералогии до материаловедения. Лаборатория имеет опыт проведения технологических программ в горнодобывающей промышленности и переработке полезных ископаемых / биоминералов, добыче металлов и характеристике материалов, разработке технологических процессов, управлении промышленными отходами, мониторинге и контроле загрязнения, разработке морских и лесных продуктов, использовании лекарственных и ароматических растений и подходящие технологии для развития общества. [35]
Национальный институт модных технологий
Национальный институт модных технологий (NIFT), центр Бхубанешвара начал функционировать с июня 2010 года из своего транзитного кампуса, расположенного в Технологическом институте Центурион, недалеко от газового завода HP, Бхубанешвар . Курс, предлагаемый в настоящее время в институте, включает специализацию по таким дисциплинам, как бакалавр дизайна в текстильном дизайне, дизайн одежды, мода и дизайн аксессуаров для образа жизни и коммуникация в моде, бакалавр технологий моды и магистр исследований в области управления модой. [36] В общей сложности 35 акров (140 000 м 2 ) земли были предоставлены правительством штата. NIFT будет финансироваться через Министерство торговли Индии. Принимает студентов с 2010 года. [37]
Национальный технологический институт
Основанный в 1961 году, Национальный технологический институт (NIT), расположенный в сталелитейном городе Руркела, является ведущим учебным заведением в Одише, выдающим инженерные степени. Он неизменно входит в число лучших инженерных институтов страны, а в последнее время был признан 3-м лучшим инженерным институтом в Восточной Индии после IIT Kharagpur и IIT Guwahati по данным DataQuest. [38]
Государственные учреждения государственного уровня
Берхампурский университет
Университет Берхампура был основан на юге Одиши в 1965 году и стал третьим старейшим университетом штата. Университет имеет 25 дочерних колледжей и охватывает районы Гаджапати , Ганджам , Кандхамал , Корапут , Малкангири , Набарангпур и Райагада .
Технологический университет Биджу Патнаика
Технологический университет имени Биджу Патнаика, Руркела , был создан законодательным собранием штата Одиша в 2002 году. Почти все инженерные, фармацевтические, архитектурные и большинство колледжей, предлагающих программы MBA, являются либо учредительными, либо дочерними колледжами. В университете 110 колледжей, как учредительных, так и дочерних, в которых обучается около 58 000 студентов. Дисциплины включают инженерию и архитектуру, бизнес-менеджмент и гостиничный менеджмент, компьютерные исследования и фармацевтику.
Колледж инженерии и технологий
Инженерно-технологический колледж (CET-B) был первоначально основан в рамках предварительного просмотра OUAT в Бхубанешваре. Он отделился от OUAT с 2002 года, имея собственный обширный кампус площадью около 139 акров (0,56 км 2 ) в Гатикии, Кхандагири. Это прежде всего бакалавриат, предлагающий программы в области архитектуры, информатики, информационных технологий, электротехники, гражданского строительства, приборостроения и электроники, биотехнологий, машиностроения, текстильной инженерии и модных технологий. В настоящее время он является филиалом Технологического университета Биджу Патнаика. Он принимает около 75% студентов каждый год, и большое количество студентов проходят стажировку по всей Индии.
Государственный инженерный колледж, Кеонджхар
Государственный инженерный колледж Кеонджхара - единственный государственный инженерный колледж в Северной Одише. Институт был основан в 1956 году при Министерстве промышленности правительства штата Одиша, предлагая дипломное образование в области горного дела, а позже, в 1995 году, ввел учебную программу на получение степени. В 1997 году были добавлены отделения электротехники и машиностроения . В 2006 году правительство Одиши объявило Школу горного машиностроения Ориссы (Degree Stream) составным колледжем Технологического университета Биджу Паттнаик, Руркела, в режиме самофинансирования, чтобы развить его как центр. передового опыта в области инженерии и технологий. В 2008 году были добавлены горнодобывающие компании, а в 2009 году - металлургия и материаловедение . В 2011 году постановлением правительства он был объявлен полноценным государственным инженерным колледжем. В 2015 году были добавлены информатика и инженерия, а также гражданское строительство .
Университет Факира Мохана
Университет Факира Мохана, Вьяса Вихар, Баласор, был основан правительством Одиши в 1999 году.
Технологический институт Индиры Ганди
Технологический институт Индиры Ганди (IGIT) расположен в Саранге в промышленном поясе Талчера. Он был основан в 1982 году правительством Одиши. Помимо четырехлетнего бакалавриата в области электрического, механического, химического и гражданского строительства, а также металлургии и материаловедения, он предлагает трехлетние дипломы по нескольким техническим дисциплинам.
Институт математики и приложений
Институт математики и приложений (IMA), расположенный в Бхубанешваре, является академическим учреждением, созданным правительством Одиши для проведения исследований в области чистой и прикладной математики, а также для проведения программ последипломного образования в этой области. Он был основан в 1999 году.
Медицинский колледж Махараджи Крушны Чандры Гаджапати
Медицинский колледж Махараджи Крушна Чандра Гаджапати (MKCG) - медицинский колледж в Берхампуре. Первоначально он был основан в 1976 году как расширение Медицинского колледжа SCB. Он работает при Берхампурском университете. Он предлагает степени MBBS и MD, а также обеспечивает обучение в областях, связанных с медициной.
Университет Северной Ориссы
Университет Северной Ориссы , Барипада - публичный и открытый университет, основанный в 1998 году. Юрисдикция университета распространяется на два округа, Маюрбхандж и Кеонджхар . Есть 103 дочерних колледжа, как общих, так и профессиональных, которые удовлетворяют спрос на высшее образование.
Сельскохозяйственный и технологический университет Ориссы
Сельскохозяйственный и технологический университет Ориссы (OUAT) был основан в городе Бхубанешвар в 1962 году. Он занимается исследованиями и образованием, связанными с сельским хозяйством, и имеет семь колледжей, а также центр аспирантуры.
Инженерный колледж Паралы Махараджа, Берхампур
Инженерный колледж Парала Махараджа был основан в 2009 году правительством Одиши и начал функционировать в академическом здании в Ситалапалли, Берхампур, с четырьмя филиалами. Это учредительный колледж Технологического университета Биджу Патнаик. Колледж открыл Шри Навин Патнаик.
Университет Рэйвеншоу
Университет Рэйвеншоу, перешедший на уровень колледжа Рэйвеншоу, одного из старейших и крупнейших колледжей Индии, был открыт 15 ноября 2006 года. Первоначально он был связан с Университетом Калькутты, а затем с Университетом Патны, а затем, наконец, с Университетом Уткал, это учреждение, наконец, обрело собственную идентичность и стал одним из самых известных университетов штата Одиша. В настоящее время в университете работает 23 аспирантуры с исследовательской базой и 27 курсов бакалавриата с отличием.
Самбалпурский университет
Sambalpur университет (Джиоти Vihar) в Burla , в западной части Odisha является еще одним важным университет охватывает районы Bargarh , Bolangir , Boudh , Деогарх , Джхарсугуда , Kalahandi , Nuapada , Sambalpur , Subarnapur , Sundargarh , а также Athamallik подотдела из Angul района . Он предлагает послевузовское образование по двадцати семи предметам. Вуз функционирует с 1967 года.
Правительственный аюрведический колледж и больница, Балангир
GAC Balangir - главное правительство. Аюрведический институт в штате Одиша, основанный в 1975 году, предлагает студентам степени UG и PG. Здесь также есть городская больница sardeswari govt. Аюрведическая больница на ежедневном рынке.
Медицинский колледж Шрирам Чандра Бханджа
Основанный в 1944 году Медицинский колледж Шрирам Чандра Бханджа (SCB Medical College) в Каттаке, является ведущим медицинским учреждением в Одише и одним из старейших в Индии. Он предлагает аспирантуру во всех областях медицины. Он также управляет специализированными учебными заведениями в нескольких областях, таких как кардиология, нейрохирургия и лучевая терапия. Также существует стоматологическое отделение при Медицинском колледже SCB.
Шри Джаганнатха Санскрит Вишвавидалая
Шри Джаганнатхи санскрит Vishvavidayalaya был основан в Пури главного министра Odisha Janaki Ballabh Pattanayak, выдающихся ученый санскрит былого, 7 июля 1981 г. Это третий санскрите университет страны рядом с Sampurnananda санскрит университета Бенареса и Kameswar Singh санскрита Университет Дарабханги.
Уткальский университет
Университет Уткал (Вани Вихар) был первым университетом, основанным в Одише в 1943 году. Он также является семнадцатым по возрасту в Индии. Он расположен в Бхубанешваре, и в нем обучаются около 3000 аспирантов и докторантов. Университет имеет юрисдикцию в девяти округах Одиши, а именно: Ангул , Каттак , Дхенканал , Джаджпур , Джагатсингпур , Кендрапара , Хурда , Наягарх и Пури, обслуживая потребности высшего образования населения более 11 миллионов человек.
Уткальский университет культуры
Уткальский университет культуры - это недавно созданное учреждение, расположенное в Бхубанешваре .
Медицинский колледж Вир Сурендра Сай
Медицинский колледж и больница Veer Surendra Sai (VSS) работают с 1959 года в Бурле. Он предлагает бакалавриат и послевузовское образование в области медицины и хирургии, а также предлагает учебные курсы по фармации и медсестринскому делу.
Технологический университет Вир Сурендра Сай, Бурла
Технологический университет Вир Сурендра Саи, основанный в 1956 году в Бурле, Бурла, ранее известный как Университетский инженерный колледж (UCE), является старейшим в Одише и одним из старейших и престижных инженерных институтов Восточной Индии . Первоначально автономный колледж с 1991 года, он был преобразован в университет в 2009 году в результате попытки правительства Одиши придать ему статус унитарного университета. Он предлагает бакалавриат, аспирантуру и докторскую степень по нескольким инженерным дисциплинам. ВССУТ получает финансовые гранты от Всеиндийского совета технического образования и Комиссии по университетским грантам (Индия) , двух центральных правительственных агентств, а также от правительства штата. В то время как другие крупные инженерные институты (такие как IIT ) имеют только условный университетский статус, VSSUT является одним из полномасштабных университетов Индии в области инженерии и технологий. Кампус занимает площадь в 203 акра (0,82 км2) с возможностью расширения до 503 акров (2,04 км2) в зависимости от выделенной ему земли. Есть предложение обновить его до NIT . [39] В 2012 году ВССУТ получил статус 12B от Комиссии по грантам университетов (Индия) .
Частные учреждения
Университет GIET
Университет GIET (GIETU) (ранее известный как Институт инженерии и технологий Ганди) является одним из самых престижных университетов Индии. Университетский статус GIETU был присвоен актом Законодательного собрания Одиши и сразу же одобрен UGC, Нью-Дели. [40]
Centurion University
Centurion University, Бхубанешвар - первый частный государственный университет Одиши . [41]
Университет ICFAI
Институт дипломированных финансовых аналитиков Индии (ICFAI), расположенный в Хайдарабаде, подписал меморандум о взаимопонимании с главным министром Odisha г-ном Навином Патнаиком о создании университета на окраине города Бхубанешвар. ICFAI планирует купить у частных лиц 150 акров (0,6 км 2 ) земли в Ятни, недалеко от станции Khurda Road. [42] [43] Бюджет университета составляет рупий. 150 крор (1,5 миллиарда). Он будет функционировать в первую очередь как бизнес-школа.
Калингский институт промышленных технологий, признанный университетом
Институт промышленных технологий Калинги (KIIT) основан в Бхубанешваре в 1992 году. Академические программы Университета KIIT реализуются семью входящими в его состав школами - Технологическая школа, Школа компьютерных приложений, Школа менеджмента, Школа сельского управления, Школа медицины. , Школа биотехнологии и Юридический факультет КИИТ.
Siksha 'O' Anusandhan (SOA) Предполагается, что университет
Siksha 'O' Anusandhan получил статус Университета от UGC в 2007 году. SOA имеет высшую оценку «A» от NAAC. Кроме того, Госпиталь СУМ (принадлежащая ему больница) получила престижную аккредитацию NABH. Ссылка на веб-сайт университета SOA
Шри Шри университет
Университет Шри Шри был основан в соответствии с Законом об Университете Шри Шри от 2009 года. Правительство Одиши арендовало около 187 акров земли недалеко от Бидьядхарпура , Каттак, с целью основания университета. Ожидается, что общая площадь строительства составит 3 000 000 квадратных футов и будет поэтапно завершена в течение следующих шести лет. По завершении университетский кампус будет обслуживать 10000 студентов и около 2000 преподавателей. В настоящее время университет предлагает программы MBA в области агробизнеса, общего менеджмента и предпринимательства. [44]
Институт управления Ксавьера, Бхубанешвар
Институт управления им. Ксавьера в Бхубанешваре (XIMB) был основан в 1987 году. Он обязан своим происхождением контракту между правительством Одиши и Иезуитским обществом Одиши. XIMB управляется советом, состоящим из представителей Иезуитского общества Odisha, правительства Индии , правительства Odisha и приглашенных промышленников и ученых.
XIMB входит в десятку лучших бизнес-школ Индии. Учебное заведение предлагает программы последипломного образования, ведущие к получению степени магистра и доктора философии в области управления бизнесом, сельского хозяйства, управления человеческими ресурсами, управления устойчивым развитием, а также несколько программ профессионального обучения. [45] У него есть несколько исследовательских центров в таких областях, как предпринимательство, регулирование коммунальных услуг, развитие малых и микропредприятий и управление здравоохранением. XIMB превратился в «Университет XIM». [46]
Учреждения через государственно-частное партнерство
Индийский институт информационных технологий, Брахмапур
В июне 2007 года правительство UPA в Нью-Дели решило создать финансируемые центральным правительством IIIT в каждом штате. IIIT в Одише будет создан в Брахмапуре и, в отличие от своего сестринского института в Бхубанешваре, будет получать финансирование от центра. [47]
IIIT в Берхампуре создается на территории площадью 100 акров (0,40 км 2 ), и, вероятно, он начнет функционировать к концу 2009 года. Это поможет привлечь больше ИТ-компаний в Южную Одишу, а также присутствие STPI Brahmapur и IT Park в Брахмапур также поможет. Морской биотехнологический парк также запланирован на Брахмапур.
Институт информационных технологий Самбалпурского университета, Самбалпур
Благодаря профессору Аруну Пуджари университет Самбалпура получит индийские институты информационных технологий, подобные ИТ-институту. [48] [49]
Планы
Бхубанешвар как развивающийся образовательный центр
Недавно в Бхубанешваре были созданы национальные институты передового опыта, в то время как планируется создание еще нескольких, таких как AIIMS, NISER, IIT, IIIT и национальный университет. Есть несколько известных частных университетов, таких как XIMB и ICFAI University. Институты, занимающиеся исследованиями, такие как Институт физики и Институт математики и приложений, также расположены здесь. Кроме того, в городе также находятся несколько государственных университетов Одиши, финансируемых правительством, и более 70 технических институтов, что намного выше, чем в любом другом городе восточной Индии. Город также продвигается правительством как регион для инвестиций в информационные технологии (ITIR). [50] Для этой цели было выделено в общей сложности 40 км 2 земли, из которых около 60% будет посвящено исследованиям и разработкам. [51] Главный министр штата заявил, что Бхубанешвар готов стать главным образовательным центром Индии. [52] [53]
Видение высшего образования Odisha на 2020 год
Программа Orissa Higher Education Vision 2020 , разработанная ведущими национальными и международными исследователями, учеными и академиками из Одиа, предусматривает к 2020 году глобально конкурентоспособную систему высшего образования в Ориссе с четырьмя многоуровневыми центрами знаний, которые будут развиваться по всему штату. Центр знаний международного уровня, сопоставимый с районом залива Сан-Франциско или мегаполисом Бостона в США, предлагается в быстро расширяющемся столичном регионе Бхубанешвар-Каттак-Хурда-Пури. Он будет состоять из нескольких университетов мирового класса, технических и медицинских институтов и лабораторий, включая NISER, IIT, IIIT, Национальный университет, Национальный юридический университет, AIIMS, Университет Веданты, Университет Шри-Шри, NIPER и несколько других новых институтов, которые будут созданы. центральным правительством или через государственно-частное партнерство, а также частными учреждениями. На втором уровне будут пять других столичных регионов, Руркела, Самбалпур-Джарсугуда (IIHT Bargarh, филиал OUAT в Chiplima, кампус XIMB в Самбалпуре, CIFT Burla, план повышения статуса медицинского колледжа VSS и колледжа GM до университетского статуса) [49] Берхампур, Баласор-Барипада и Джейпор-Корапут-Сунабеда, каждый с двумя университетами, несколькими инженерными и медицинскими колледжами, а также одним или несколькими учреждениями национального уровня. Центры знаний третьего уровня, расположенные во всех городских районах по всему штату, будут включать университет, автономный колледж, а также медицинский и инженерный колледжи. Наконец, четвертый уровень будет включать небольшие города, в которых будет как минимум автономный колледж и профессиональная школа. [54]
Строящиеся и планируемые медицинские и инженерные колледжи
Медицинский колледж Бхаванипатна [55] Медицинский колледж Кеонджхар по ahayog здравоохранения и Фонд исследований [56] Медицинский колледж Jagatpur, Cuttack по ahayog здравоохранения и Фонд исследований [56] Медицинский колледж Talcher по MCL [56] Hitech медицинского колледжа Rourkela [57] Медицинский колледж Rourkela по ПАРУСУ модернизации IGH [58] правительственных службы медицинского колледжа Bolangir и Balesore [59] Центральный университет Koraput установят медицинский колледж в Koraput [59] ESIC медицинского колледжа Bhubaneswar [60] AIIMS Bhubaneswar [61] Медицинский колледж в Angul . [62] Университет в западной Ориссе при партнерстве между правительством и промышленностью. [63] Превращение инженерной школы Джарсугуда в инженерный колледж [63] Медицинский колледж между Джарсугуда и Сундаргархом у действующих там рудников. [63] Институт управления энергопотреблением будет создан в Джарсугуда [63] 2 отделения XIMB бхубанешвара в Самбалпуре и Болангире [64]
Резюме, [63] [65] [66]
Государственное законодательство о высшем образовании
Законодательное собрание штата Одиша (Видхан Сабха) будет формулировать Закон о частных университетах, чтобы способствовать развитию частных университетов, таких как Университет Веданты и Университет Шри Шри. Департамент высшего образования штата подготовит законопроект, который будет передан на рассмотрение в юридический департамент, прежде чем будет внесен в собрание. Этот закон будет гарантировать фискальную и административную автономию для частных учреждений. [67] [68] [69]
Закон об университете Веданты
Законодательный орган Одиши собирался рассмотреть конкретный акт, чтобы сделать университет Веданты официальным органом. [ необходимая цитата ] После принятия закона университет учредил бы свой собственный независимый совет управляющих, над которым правительство Одиши не осуществляло никакого контроля. [ необходима цитата ] Более поздние новостные сообщения предположили, что план Университета Веданты был «закрытой главой» [70]
Бывшее центральное правительство пренебрегает Одишей
До 2007 года Министерство людских ресурсов и развития (MHRD) правительства Индии создало несколько ведущих технических институтов по всей стране, которые создают в Индии кадровый резерв мирового класса в области науки, техники и управления и вносят значительный вклад в экономику. развитие государства, в котором они находятся, а также нации. Эти учреждения включали первоначальные семь ИИТ , Индийский институт науки , первоначальные пять МИС , Индийский статистический институт , несколько более ранних центральных университетов и несколько других более мелких институтов, все из которых получают прямое финансирование из центра. [71] Поступали сообщения о широкомасштабной дискриминации при создании этих высших учебных заведений в отношении нескольких штатов, особенно Одиши. [72] В научных кругах было замечено, что Одиша регулярно подвергался дискриминации со стороны индийского правительства, из-за чего штат до недавнего времени отставал от остальной страны в плане инфраструктуры, сокращения бедности, грамотности, образования и здравоохранения. . [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80]
До недавнего времени в штате Одиша не находилось ни одного из главных учреждений государственного значения. [81] [82] [83] [84] С точки зрения финансирования на душу населения, полученного от министерства по правам человека, он был одним из самых бедных штатов вместе с Бихаром и Раджастаном, а также несколькими очень маленькими штатами на северо-востоке страны. область, край. [71] [85] [86] Непредоставление Нью-Дели качественных учебных заведений штату Одиша было истолковано различными кругами, от политиков до ученых из Одиа, проживающих за границей, как доказательство дискриминации государства со стороны властей. Министерство человеческих ресурсов. Одиша, 9-й по величине штат Индии, в котором проживает 3,6% населения Индии и изобилие природных ресурсов, получил лишь 0,73% от выделенного бюджета. [72] [85] [87] [88] [89] Неправильное распределение ресурсов центральным правительством между различными штатами было определено в 1991 году как причина региональных различий. [87] [90] Исследования ставят во главу угла политику центрального правительства как причину недавней отсталости Одиши. [87] [91] [92] [93] [94] [95] [96]
Были также ранние обвинения в дискриминации при создании новых институтов, таких как IIESTs, группа технических институтов, которые планировалось стать клонами IIT. Они были созданы путем модернизации существующих NIT и других известных инженерных институтов, финансируемых государством. Правительство Индии определило для этой цели несколько институтов, [97] но ни одного в Одише, где имелся Инженерный колледж в Бурле, один из старейших в Индии, [98], а также NIT, Руркела, получивший более высокий рейтинг. чем четыре из пяти выбранных учреждений. [38] Утверждалось, что правительство изначально выбрало Бхубанешвар, столицу Одиши, в качестве одного из мест для IISER, который позже был перенесен в Калькутту. [99]
По состоянию на 2009 год существует потребность в создании одного из новых IIM в Одише на том основании, что в штате наблюдаются крупномасштабные иностранные инвестиции, а также потому, что до недавнего времени он был самым нижним штатом в центральном правительстве Индии. финансируемые учреждения. [100] [101]
Рекомендации
- ^ "Сокровища Одиши" . Февраль 2005. Архивировано из оригинала 21 октября 2007 года . Проверено 7 июня 2007 года .
- ^ «Одиша: Введение» .
- ^ Бина Кумари Сарма (28 марта 2007 г.). «Развитие современного образования в Индии: эмпирическое исследование Odisha». Отсутствует или пусто
|url=
( справка ) - ^ Джаганнатха Моханти. «Орисса Ревью: Развитие образовательных журналов в Ориссе» (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 10 апреля 2009 года.
- ^ Бандита Деви (28 марта 2007 г.). «Некоторые аспекты британской администрации в Ориссе, 1912–1936». Отсутствует или пусто
|url=
( справка ) - ^ «Министерство развития людских ресурсов: Образовательные комплексы для женщин из групп с низким уровнем грамотности» .
- ^ «О нас» . Одиша Адарша Видьялая Сангатхан . Проверено 18 марта 2017 года .
- ^ «Одиша запускает 100 Адарша Видьялая» . Times of India . 5 апреля 2016 . Проверено 18 марта 2017 года .
- ^ «Информационная брошюра» (PDF) . Проверено 18 марта 2017 года .
- ^ www .oavs .in
- ^ «ОДЖИ» . 19 апреля 2010. Архивировано из оригинала 19 марта 2012 года . Проверено 7 июля 2011 года .
- ^ http://cuo.ac.in
- ^ «Университеты мирового уровня» . 21 июля 2009 г.
- ^ «Создание университетов мирового класса» . 16 декабря 2008 г.
- ^ «Сибал нацелен на сотрудничество с ведущими мировыми университетами» . Таймс оф Индия . 29 сентября 2009 г.
- ^ http://www.sanskrit.nic.in/puri.htm
- ^ «МИМ Самбалпур» .
- ^ «МИМ Самбалпур» . 9 сентября 2017.
- ^ http://www.iittm.org/doc/Broucher%20%20final%20BHU.pdf
- ^ «Городская AIIMS будет готова к сентябрю 2012 года» . Таймс оф Индия . 30 июня 2011 года Архивировано из оригинала 5 сентября 2012 года.
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинала 9 января 2012 года . Проверено 29 декабря 2011 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ http://www.ils.res.in/institute.htm
- ^ http://www.phfi.org/our-activities/academic-programmes/492
- ^ http://nirtar.nic.in/
- ^ http://icmr.nic.in/icmrsql/insprofile.asp?insno1=000517
- ^ http://www.bpnsi.org/
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинала на 1 января 2012 года . Проверено 29 декабря 2011 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ http://crri.nic.in/index.html
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинального 11 декабря 2011 года . Проверено 30 декабря 2011 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ «После NISER государство хочет еще одного» . 8 сентября 2007 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ http://www.iiserbpr.ac.in/
- ^ «ИИТ Бхубанешвар: КМ закладывает фундамент» (PDF) .
- ^ Служба экспресс-новостей (13 февраля 2009 г.). «ИИТ Бхубанешвар начинает обретать форму» .
- ^ http://www.iiit-bh.ac.in/
- ^ http://www.immt.res.in/
- ^ «НИФТ Бхубанешвар» .
- ^ "Одиша скоро получит NIFT" . 20 августа 2009 г.
- ^ а б «20 лучших инженерных колледжей Индии» . 28 июня 2005 г.
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинала 18 июля 2011 года . Проверено 20 июня 2010 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ "Домашняя страница GIET University Gunupur" . www.giet.edu . Дата обращения 7 февраля 2020 . Щелкните «О GIET».
- ^ http://www.cutm.ac.in/
- ^ «ICFAI подписывает меморандум о взаимопонимании с правительством штата о создании университета» . Индус . Ченнаи, Индия. 21 марта 2007 года Архивировано из оригинала 31 марта 2007 года.
- ^ «ICFAI создаст университет в штате» . 30 июля 2005 г.
- ^ http://srisriuniversity.edu.in/
- ^ «Летняя докторантура при XIMB» . Таймс оф Индия . 29 мая 2007 г.
- ^ «Скоро: XIMB II» . 6 мая 2007 года Архивировано из оригинала 29 сентября 2007 года.
- ^ «Одиша может получить еще 3 учебных заведения» . 25 июня 2007 г.
- ^ http://www.orissalinks.com/archives/3857
- ^ a b http://www.orissalinks.com/archives/category/universities/rest-of-orissa/sambalpur-university
- ^ «IL&FS подготовит DPR к Bhubaneswar ITIR» .
- ^ «IL & FS-IDC представила итоговый отчет по региону ИТ-инвестиций» .
- ^ «Одиша будет признана центром высшего образования» . Архивировано из оригинала 21 июля 2011 года.
- ^ «Правительство обязалось поддерживать образовательные предприятия» . Архивировано из оригинала 18 июля 2011 года . Проверено 25 сентября 2009 года .
- ^ «Odisha Higher Education Vision 2020 - неофициальная работа» . Архивировано из оригинального 5 -го августа 2009 года.
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинального 10 января 2011 года . Проверено 20 июня 2010 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ а б в http://www.dailypioneer.com/263791/20-acres-land-Rs-10-cr-for-medical-college-at-Keonjhar.html
- ^ http://www.orissalinks.com/archives/3956
- ^ http://www.orissalinks.com/archives/4625
- ^ a b http://www.dailypioneer.com/264176/Govt-medical-college-at-Balangir-now-only-option.html
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинального 27 сентября 2011 года . Проверено 20 июня 2010 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ http://www.orissalinks.com/archives/category/marquee-institutions/bbsr-ctc-puri-area-2/aiims-like-bhubaneswar
- ^ http://www.dailypioneer.com/268156/Decks-cleared-for-medical-college-super-speciality-hospital-in-Angul.html
- ^ а б в г д http://www.orissalinks.com/orissagrowth/topics/corridors/rourkela-jharsugurha
- ^ http://www.dailypioneer.com/267764/XIMB-to-open-centres-in-Balangir-Sambalpur.html
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинала 22 января 2010 года . Проверено 20 июня 2010 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ «Архивная копия» . Архивировано из оригинального 25 ноября 2010 года . Проверено 20 июня 2010 года .CS1 maint: заархивированная копия как заголовок ( ссылка )
- ^ «Одиша сформулирует новый закон для частных университетов» . 21 сентября 2006 г.
- ^ "Частные университеты в Одише на наковальне" . 1 января 2003 г.
- ^ «Индия: частные колледжи заполняют пустоту» (PDF) . 28 марта 2007 г. Архивировано из оригинального (PDF) 27 сентября 2007 г.
- ↑ Веданта, закрытая глава - Indian Express
- ^ а б «Высшее образование, низшее развитие» . 21 декабря 2006 Архивировано из оригинала 3 декабря 2008 года.
- ^ а б Гупта, Монобина (1 февраля 2007 г.). «Призыв покончить с разрывом в высшем образовании» . Телеграф . Калькутта, Индия.
- ^ Арджан де Хаан; Амареш Дубей (2006). «Бедность, неравенство или развитие отсталости в Одише» (PDF) . Экономический и политический еженедельник . 40 (22, 23): 2330–2340.
- ^ Арьян де Хаан (май 2004 г.). «Концептуализация социальной изоляции в контексте беднейших регионов Индии: вклад в количественно-качественные дебаты» (PDF) . Конференция по опыту сочетания качественных и количественных методов оценки бедности . Архивировано 14 февраля 2012 года из оригинального (PDF) .
- ^ Б.К. Малик; С.К. Моханти (март – апрель 2006 г.). «Хроническая бедность и отдаленные сельские районы в Восточной Индии» . Конференция по опыту сочетания качественных и количественных методов оценки бедности . Лос-Анджелес, Калифорния: Ассоциация народонаселения Америки. Архивировано из оригинала на 1 сентября 2006 года . Проверено 5 июня 2007 года .
- ^ Амита Шах (29 марта 2007 г.). Модели, процессы воспроизводства и политические императивы по борьбе с бедностью в отдаленных сельских районах: пример из Южной Ориссы в Индии (PDF) . Понимание и устранение пространственных ловушек бедности: международный семинар. Стелленбоч, Южная Африка: Исследовательский центр хронической бедности и Институт зарубежного развития.
- ^ Кейт Берд; Дэвид Халм; Карен Мур; Эндрю Шеперд. Хроническая бедность в отдаленных сельских районах (PDF) . Бирмингем, Великобритания: Департамент международного развития, Univ. Бирмингем. ISBN 1-904049-12-5.
- ^ Понимание хронической бедности в Южной Азии (PDF) . Архивировано из оригинального (PDF) 11 октября 2008 года . Проверено 5 июня 2007 года .
- ^ PJ Pradhan. «Роман Tata Steel с Odisha: недоразвитие полезных ископаемых и федеральная политика в Индии» (PDF) .
- ^ П.Дж. Прадхан (12 ноября 1999 г.). «Анализ: история забвения Одиши» . BBC News . Проверено 3 января 2010 года .
- ^ «Навин призывает PM открыть IIT, IIM и IIIT в Odisha» . 16 октября 2007 г.
- ^ «Одиша требует хорошо известных институтов» . Индус . Ченнаи, Индия. 17 октября 2007 г.
- ^ «Дайте мне« Лигу плюща »: CM к центру» . 17 октября 2007 г.
- ^ «CM требует создания элитных институтов» . Октябрь 2007. Архивировано из оригинала 27 мая 2007 года.
- ^ а б Читта Барал (2005). «Государственное распределение образовательных фондов HRD» (PDF) .
- ^ Пурна С. Мишра (2005). «Отказ гражданам Одиши и Бихара в основных правах человека» (PDF) .
- ^ а б в «Центральные институты и региональное неравенство» . 9 января 2006 Архивировано из оригинала 29 сентября 2007 года . Проверено 7 июня 2007 года .
- ^ «Социальная политика: к инклюзивным институтам» (PDF) . Всемирный банк .
- ^ «Отказ гражданам Одиши и Бихара в основных правах человека» (PDF) .
- ^ Бхаттачарья и Шакхивел. «Региональное неравенство в Индии: сравнение десятилетий до и после реформ» (PDF) . Нью-Дели, Индия: Институт экономического роста. Архивировано из оригинального (PDF) 27 сентября 2007 года.
- ^ «Неравенство в национальном развитии» . Архивировано из оригинала 8 октября 2007 года . Проверено 27 июня 2007 года .
- ^ «Районы КБК» . Архивировано из оригинала на 1 июля 2007 года.
- ^ «Шокирующие сообщения о голодных смертях» . 30 сентября 2001 г.
- ^ «Закваска в Одише» . Июль-август 2001 года Архивировано из оригинала 18 февраля 2007 года . Проверено 5 июня 2007 года .
- ^ «Центр виноват в голодной смерти» . 31 августа 2001 г.
- ^ «Пренебрежение восточным регионом плохо для национальной интеграции: Одиша К.М.» . Сентябрь 2007 г.
- ^ «История IIT: IIEST, 3 новых IIT на подходе» . 20 января 2007 г.
- ^ «Повышение уровня старейшего и лучшего инженерного колледжа Одиши« UCE, Burla »до уровня IIEST» . Архивировано из оригинального 29 сентября 2007 года.
- ^ «NIS / IISER / эквивалент должен быть установлен в Odisha» (PDF) . 20 января 2007 г.
- ^ «Патнаик пишет в PM, хочет, чтобы IIT / IIM в Odisha» . 11 мая 2007 г.
- ^ «Одиша кричит о фоле после того, как ему отказали в IIM» . 28 августа 2009 г.
Внешние ссылки
- Департамент школьного и массового образования, правительство Одиши
- Департамент высшего образования, Правительство Одиши