Мирза Джавад Ага Малеки Тебризи
Мирза Джавад Ага Малеки Табризи или Мирза Джавад Малеки Табризи (1857 Тебриз — 3 июля 1925 Кум ) был ученым исламской юриспруденции , принципов , этики , мудрости и исламского мистицизма .
Мирза Джавад Ага Малеки Табризи родился в 1857 году (1274 г. хиджры ) в Тебризе , Иран , хотя точная дата его рождения неизвестна. Он был из семьи дворян и аристократов, а его отец был из семьи «Малек ол-Тоджар» и был богатым купцом. Причина, по которой его назвали «Малеки», - родственные связи с семьей «Малек ол-Тоджар» тебризских купцов. [2] [3]
Мирза Джавад Малеки Тебризи изучил науки морфологии , синтаксиса , риторики и выражения, а также базовый уровень на курсах исламской семинарии в Тебризе . [4] Затем он отправился в Наджаф и учился там у великих ученых и мастеров того времени, таких как:
Некоторые говорят, что Мирза Джавад Малеки Табризи также имел разрешение рассказывать и передавать хадисы от Муртадха аль-Ансари . [9]
Мирза Джавад Малеки Табризи приехал в Иран около 1903 г. (1321 г. хиджры) и продвигал религиозные науки в своем родном городе Тебризе . В 1911 году (1329 г. хиджры) из-за персидской конституционной революции и неблагоприятной ситуации в Тебризе он отправился в Кум . [14] Он оставался в Куме до конца своей жизни [15] и занимался там обучением священнослужителей. [16] [17] Когда Абдул-Карим Хаери Язди приехал в Кум и основал семинарию в Куме , Мирза Джавад Малеки Табризисформировал класс этики и самоочищения, в рамках которого обучались многие ученики. Его урок этики был двух видов: урок, который проводился у него дома и предназначался для ряда его особых учеников; И урок, который он преподал публике в школе Фейзия [18] в Куме. [19]
Известно, что Рухолла Хомейни (основатель Исламской Республики Иран ) также был учеником Мирзы Джавада Малеки Табризи , но Али Хаменеи (второй и нынешний верховный лидер Ирана ) цитирует Рухоллу Хомейни , говорящего, что он посетил только две сессии курса Мирзы Джавада Малеки Табризи и пожалел, что больше не может посещать его курс. [46] [47] [48]
