Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Эта статья о наказании - порке. Для информации о действиях по обоюдному согласию см. Эротическое шлепание .

Часть серии по
Телесное наказание
"Казнь Фуэ" Жан-Батиста Дебре.jpg
По месту
По реализации
По стране
Судебные дела
Политика

Порка - распространенная форма телесного наказания, включающая нанесение ударов по ягодицам другого человека с целью причинения физической боли, как правило, открытой ладонью. Более тяжелые формы порки, такие как переключение , гребля , ременные , палки , порка и порка , предполагают использование поразительного объекта , проведенный с рукой.

Родители могут шлепать ребенка в ответ на нежелательное поведение. [1] [2] Взрослые чаще шлепают мальчиков, чем девочек, как дома, так и в школе. [3] Некоторые страны запретили порку детей в любой обстановке, в том числе дома, в школы и пенитенциарных учреждений , [4] , но большинство позволяют это , когда делаются родителем или опекуном .

Терминология [ править ]

В Северной Америке слово «шлепки» часто использовалось как синоним официальной гребли в школе [5], а иногда даже как эвфемизм для формального телесного наказания взрослых в учреждении. [6]

В британском английском большинство словарей определяют «шлепание» как «шлепание» только с открытой ладонью. [7] Порка была настолько распространена в Англии как наказание, что порка (а также порка палкой и порка ) называлась «английским пороком». [8]

В американском английском словари определяют шлепание как нанесение либо открытой ладони, либо орудия, например, весла . [9] Таким образом, стандартная форма телесного наказания в школах США (использование весла) часто упоминается как порка .

В Соединенном Королевстве , Ирландии, Австралии и Новой Зеландии слово «шлепок» обычно используется вместо «шлепки» при описании удара открытой рукой, а не оружием. В то время как шлепки неизменно наносятся по ягодицам, «шлепки» менее специфичны и могут относиться к ударам ребенка по рукам, рукам или ногам, а также по ягодицам. [10]

Средневековое изображение школьника, отшлепанного ветками дерева

В доме [ править ]

Основная статья: Телесные наказания в доме

Родители обычно шлепают своих детей как форму телесного наказания в Соединенных Штатах ; однако, похоже, что родители в США все меньше поддерживают эту практику. [1] [11] Порка обычно осуществляется одним или несколькими ударами ребенка по ягодицам голой рукой, хотя нередко для шлепания детей используются различные предметы, такие как щетка для волос или деревянная ложка. [1] Исторически сложилось так, что взрослые шлепают мальчиков больше, чем девочек. [3] [12] В Соединенных Штатах взрослые чаще всего шлепают младенцев и детей младшего возраста. [13]Основные причины, по которым родители бьют детей, - это сделать детей более послушными и способствовать лучшему поведению, особенно чтобы положить конец агрессивному поведению детей .

Однако исследования показали, что порка (или любая другая форма телесного наказания) имеет противоположный эффект. [1] [11] Когда взрослые физически наказывают детей, дети со временем склонны меньше подчиняться родителям и проявлять более агрессивное поведение, в том числе по отношению к другим детям. [1] Такое усиление агрессивного поведения, по-видимому, отражает восприятие ребенком того, что удары - это способ справиться с гневом и разочарованием. [1] Существует также множество неблагоприятных физических, психических и эмоциональных эффектов, связанных с поркой и другими формами телесных наказаний, включая различные физические травмы , повышенное беспокойство , депрессию иантиобщественное поведение . [1] [14] [15] Взрослые, которых шлепали в детстве, более склонны к жестокому обращению со своими детьми и супругами. [1]

Американская академия педиатрии (AAP), Королевский колледж педиатрии и детского здоровья (RCPCH) и Королевского Австралийского колледжа врачей (RACP) все рекомендуют , что ни один ребенок не должен быть шлепала и вместо того, чтобы способствовать использованию эффективных, здоровых форм дисциплины . [1] [11] [16] [17] Кроме того, AAP рекомендует, чтобы поставщики первичной медико-санитарной помощи (например, педиатры и врачи семейной медицины ) начали обсуждать методы воспитания родителей не позднее девяти месяцев и рассмотреть возможность инициирования таких обсуждений с возраст 3–4 мес. [1]К восьми месяцам 5% родителей сообщают о порке и 5% сообщают о том, что они начали шлепать к трем месяцам. [1] AAP также рекомендует педиатрам обсуждать эффективные стратегии дисциплины и консультировать родителей о неэффективности порки и рисках вредных последствий, связанных с этой практикой, чтобы минимизировать вред детям и направлять родителей. [11] [18]

Хотя родители и другие сторонники шлепания часто заявляют, что шлепки необходимы для воспитания детской дисциплины , исследования показали, что родители, как правило, непоследовательно применяют физические наказания и чаще шлепают, когда злятся или находятся в состоянии стресса . [19] Применение телесных наказаний родителями увеличивает вероятность того , что дети будут страдать физическое насилие , [1] и большинство зарегистрированных случаев физического насилия в Канаде и Соединенных Штатах начинаются как дисциплинарным шлепками. [20] Если ребенка часто шлепают, эта форма телесного наказания имеет тенденцию со временем становиться менее эффективной для изменения поведения (также известного как вымирание). [1]В ответ на снижение эффективности порки некоторые родители увеличивают частоту или силу порки или используют какой-либо предмет. [1]

Альтернативы порке [ править ]

Родители могут шлепать меньше - или совсем не шлепать - если они научатся эффективным методам дисциплины, поскольку многие родители рассматривают шлепание как крайний метод наказания своих детей. [11] Существует множество альтернатив порке и другим формам телесных наказаний:

  • Время входа , увеличения, похвалы и особое время для продвижения желаемого поведения
  • Тайм-ауты, чтобы отдохнуть от нарастающего проступка
  • Положительное подкрепление поощрения желаемого поведения звездой, наклейкой или угощением
  • Применение нефизического негативного подкрепления, при котором неприятные последствия следует за плохим поведением, например, лишение привилегии
  • Игнорирование незначительных проступков и уделение первоочередного внимания более значительным формам проступков
  • Избегать возможности нарушения поведения и, следовательно, необходимости корректирующей дисциплины. [1] [ нужен лучший источник ]
Фотография Георга Конрада (1827–1889), на котором мать шлепает своего сына в Неаполе (Италия).

В школах [ править ]

Основная статья: Школьные телесные наказания

Телесные наказания, обычно применяемые с помощью орудия (например, весла или трости), а не открытой ладони, раньше были обычной формой школьной дисциплины во многих странах, но теперь они запрещены в большинстве стран западного мира.

Телесные наказания, такие как избиение палкой, остаются распространенной формой дисциплины в школах нескольких азиатских и африканских стран, даже в тех странах, в которых эта практика была признана незаконной, например, в Индии и Южной Африке . [21] [22] [23] В этих культурах это называется «порка палкой», а не «порка».

Верховный суд Соединенных Штатов в 1977 году постановил , что гребля школьников не было само по себе незаконно. [24] Однако 31 штат сейчас запретил греблю в государственных школах. Это все еще распространено в некоторых школах на Юге, и в 2011-2012 учебном году в американских государственных школах прошли гребли более 167 000 учеников. [25] Учащиеся могут подвергаться физическому наказанию от детского сада до окончания средней школы, что означает, что даже взрослые , достигшие совершеннолетия , иногда подвергаются шлепанию со стороны школьных властей. [26]

Ряд медицинских, педиатрических или психологических обществ выступили с заявлениями, выступающими против всех форм телесных наказаний в школах, ссылаясь на такие результаты, как снижение успеваемости, рост антиобщественного поведения, травмы учащихся и неблагоприятная учебная среда. Они включают в себя Американской медицинской ассоциации , [27] в Американской академии детской и подростковой психиатрии , [28] Американской психоаналитической ассоциации , [29] Американской академии педиатрии (AAP), [30] [31] Общество подростковой медицины , [32] [33]Американская психологическая ассоциация , [34] Королевского колледжа педиатрии и детского здоровья , [35] [36] Королевский колледж психиатров , [37] Canadian педиатрического общества [38] и Австралийское психологическое общество , [39] , а также Соединенных Штатов Национальная ассоциация школьных психологов и Национальной ассоциации Руководителей средней школе . [40] [41]

Студентку религиозного колледжа шлепают обнаженными ягодицами

Порка взрослых [ править ]

Постер к театральному выпуску фильма " Поцелуй меня, Кейт" , 1953 г.

В начале 20 века мужчины, шлепающие своих жен и подруг, часто рассматривали как приемлемую форму домашней дисциплины как способ исправить поведение, сохранить мужское доминирование и обеспечить соблюдение гендерных норм. Это было обычным явлением в американских фильмах с первых дней до 1960-х годов. [42] В начале 21 века приверженцы небольшой субкультуры, известной как христианская домашняя дисциплина, полагались на буквальное толкование Библии, чтобы оправдать порку как форму наказания женщин со стороны их мужей. [43] Критики называют такую ​​практику формой домашнего насилия . [44] Христианский консервативный радиоведущий Брайан Фишер сказалHuffington Post, что это «ужасающая тенденция - причудливая, извращенная, небиблейская и антихристианская». [45]

Некоторые считают порку взрослых сексуальным фетишем и выходом для садомазохистских желаний (см. Также: Эротическое шлепание ). [46]

Традиции ритуальной порки [ править ]

Пасха кнут (Чехия: pomlázka ; словацкий: korbáč )
Порка людей, впервые сумевших подняться на вершину горы Триглав (2864 метра или 9 396 футов), самой высокой горы Словении.

Есть некоторые ритуалы или традиции, которые включают шлепки. Например, в первый день китайских новогодних праздников по лунному календарю, недельного «Весеннего фестиваля», самого важного праздника для китайцев во всем мире, тысячи китайцев посещают даосский храм Дун Лунг Гонг в Тункане. через вековой ритуал, чтобы избавиться от невезения. Мужчины традиционно получают шлепки, а женщин - порки, причем количество ударов, которые должны быть нанесены (всегда легкими) персоналом храма, в любом случае определяется богом Ван Е, а также путем сжигания благовоний и подбрасывания двух кусков дерева, после чего все идут. счастливо, веря, что их удача улучшится. [47]

В пасхальный понедельник существует славянская традиция шлепать девушек и молодых девушек плетеными ивовыми прутьями (чешский: pomlázka ; словацкий: korbáč ) и обливать их водой. [48] [49] [50]

В Словении существует шутливая традиция, согласно которой любого, кому удастся подняться на вершину горы Триглав, шлепают или рвут. [51]

См. Также [ править ]

  • Конвенция ООН о правах ребенка
  • Орудия для порки

Ссылки [ править ]

Примечания

  1. ^ a b c d e f g h i j k l m n o Zolotor, AJ (октябрь 2014 г.). "Телесное наказание". Педиатрические клиники Северной Америки (Обзор). 61 (5): 971-8. DOI : 10.1016 / j.pcl.2014.06.003 . PMID  25242709 .
  2. ^ Сильвестр, Фостер, Чарльз Герберт, Эллсуорт Д. (1919). «Новая практическая справочная библиотека, том 2». Новая практическая справочная библиотека . 2 .
  3. ^ a b Straus, Murray A .; Дуглас, Эмили М .; Мадейрос, Роуз Энн (2013). Изначальное насилие: порка детей, психологическое развитие, насилие и преступность . Нью-Йорк: Рутледж. С. 31–32. ISBN 978-1848729537.
  4. ^ «Государства, которые запретили все телесные наказания» . Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
  5. ^ Например, «Телесное наказание - шлепки или шлепки по ученику - может использоваться как метод дисциплинарного управления ... Инструмент, который будет использоваться при применении телесных наказаний, должен быть одобрен директором школы или назначенным лицом». Техасская ассоциация школьных советов - стандартная формулировка Кодекса поведения. Архивировано 25 июня 2007 года в Archive.today.
  6. ^ Смотринапример , Свидетельство полковника Г. Хедли Башер, заместитель министра по реформе институтов, Онтарио , Объединенного комитета Сената и Палаты общин на капитал и телесных наказаний и лотерей, Канады, 1953-55.
  7. ^ Оксфордский словарь английского языка: «Шлепать: шлепать (человека, особенно ребенка) открытой ладонью». Словарь английского языка Коллинза: «Шлепать: шлепать или шлепать открытой ладонью, особенно по ягодицам».
  8. ^ Томас Эдвард Мюррей; Томас Р. Мюррелл (1989). Язык садомазохизма: глоссарий и лингвистический анализ . ABC-CLIO. С. 23–. ISBN 978-0-313-26481-8.
  9. ↑ Словарь английского языка «Американское наследие»: «Шлепать: шлепать по ягодицам плоским предметом или открытой ладонью в качестве наказания».
  10. ^ Оксфордский словарь английского языка: "Шлепок: нанести удар (человека, часть тела и т. Д.) Открытой рукой или чем-то, имеющим плоскую поверхность; дать пощечину. Также необходимо наказывать (ребенка) таким образом и Рис."
  11. ^ a b c d e Sege, RD; Сигель, Б.С.; Совет по жестокому обращению с детьми и безнадзорности; Комитет по психосоциальным аспектам здоровья ребенка и семьи. (Декабрь 2018 г.). «Эффективная дисциплина для воспитания здоровых детей». Педиатрия (Обзор). 142 (6): e20183112. DOI : 10.1542 / peds.2018-3112 . PMID 30397164 . S2CID 53239513 .  CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  12. ^ Старейшина, GH; Бауэрман, CE (1963). «Структура семьи и модели воспитания детей: влияние размера семьи и полового состава». Американский социологический обзор . 28 (6): 891–905. DOI : 10.2307 / 2090309 . JSTOR 2090309 . 
  13. Перейти ↑ Straus, Murray A. (Весна 2010). «Распространенность, социальные причины и тенденции телесных наказаний со стороны родителей в мировой перспективе» (PDF) . Право и современные проблемы . Юридический факультет Университета Дьюка. 73 (2). Рис. 1. Телесные наказания начинаются с младенцев, наиболее высоки для малышей, а для многих детей продолжаются в подростковом возрасте.
  14. ^ Gershoff, Элизабет Т. (сентябрь 2013). «Порка и развитие ребенка: теперь мы знаем достаточно, чтобы перестать бить наших детей» . Перспективы развития ребенка . Общество исследований в области детского развития. 7 (3): 133–137. DOI : 10.1111 / cdep.12038 . PMC 3768154 . PMID 24039629 .  
  15. ^ MacMillan, HL; Миктон, CR (сентябрь 2017 г.). «Продвигая исследования за пределы дебатов о порке» (PDF) . Жестокое обращение с детьми и безнадзорность . 71 : 5–8. DOI : 10.1016 / j.chiabu.2017.02.012 . PMID 28249733 .  
  16. ^ "Заявление Королевского колледжа педиатрии и здоровья детей о телесных наказаниях" (PDF) . rcpch.adlibhosting.com . Королевский колледж педиатрии и детского здоровья.
  17. ^ «Заявление о позиции: физическое наказание детей» (PDF) . www.racp.edu.au . Королевский Австралазийский колледж врачей.
  18. ^ Орентличер, Дэвид (1998). «Порка и другие телесные наказания детей со стороны родителей: недооценка детей, переоценка боли» . Обзор права Хьюстона . 38 : 147.
  19. ^ Комитет по психосоциальным аспектам здоровья ребенка и семьи (апрель 1998 г.). «Руководство по эффективной дисциплине» . Педиатрия . Американская академия педиатрии. 101 (4 Pt 1): 723–8. DOI : 10.1542 / peds.101.4.723 . PMID 9521967 . S2CID 79545678 .  
  20. ^ Gershoff, Элизабет Т. (весна 2010). «Больше вреда, чем пользы: Резюме научных исследований о преднамеренных и непреднамеренных последствиях телесных наказаний для детей» . Право и современные проблемы . Юридический факультет Университета Дьюка. 73 (2): 31–56.
  21. ↑ Пак, Дженнифер (5 апреля 2014 г.). «Любовь Малайзии к трости подвергается сомнению» . BBC News .
  22. ^ "Телесные наказания" широко распространены в индийских школах " . BBC News . 25 октября 2010 . Проверено 20 июня 2018 .
  23. ^ Seale, Lebogang (7 октября 2017). «Во многих школах СА все еще применяются суровые телесные наказания» . ИОЛ . Проверено 20 июня 2018 .
  24. ^ Ingraham v. Wright , 97, S.Ct. 1401 (1977).
  25. ↑ Андерсон, Мелинда Д. (15 декабря 2015 г.). «Штаты, где учителя все еще могут шлепать студентов» . Атлантика . Дата обращения 10 мая 2016 .
  26. Перейти ↑ C. Farrell (октябрь 2016 г.). «Телесные наказания в школах США» . www.corpun.com .
  27. ^ "H-515.995 Телесные наказания в школах" . Американская медицинская ассоциация.
  28. ^ «Телесные наказания в школах» . Американская академия детской и подростковой психиатрии. Сентябрь 2014 г.
  29. ^ "Заявление о позиции по телесным / физическим наказаниям" (PDF) . www.apsa.org . Американская психоаналитическая ассоциация.
  30. ^ Американская академия педиатрии, Комитет по школьному здоровью (февраль 1984 г.). «Телесные наказания в школах» . Педиатрия . 73 (2): 258. PMID 6599942 . 
  31. ^ Stein, MT; Перрин, Э.Л. (апрель 1998 г.). «Руководство по эффективной дисциплине. Американская академия педиатрии. Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи» . Педиатрия . 101 (4 Pt 1): 723–8. DOI : 10.1542 / peds.101.4.723 . PMID 9521967 . S2CID 79545678 .  
  32. ^ Грейданус, Германия; Пратт, HD; Spates, Ричард С .; Блейк-Дреер, AE; Грейданус-Гирхарт, Массачусетс; Патель, Д.Р. (май 2003 г.). «Телесные наказания в школах: программный документ Общества подростковой медицины» (PDF) . J Здоровье подростков . 32 (5): 385–93. DOI : 10.1016 / S1054-139X (03) 00042-9 . PMID 12729988 . Архивировано из оригинального (PDF) 19 апреля 2009 года.  
  33. ^ Телесные наказания, Комитет Ad Hoc; Greydanus, Donald E .; Pratt, Helen D .; Greydanus, Samuel E .; Hofmann, Adele D .; Цегайе-Спатес, К. Ричард (май 1992 г.). "Телесные наказания в школах. Позиционный документ Общества подростковой медицины". J Здоровье подростков . 13 (3): 240–6. DOI : 10.1016 / 1054-139X (92) 90097-U . PMID 1498122 . 
  34. ^ "Телесные наказания" . Руководство по политике Совета . Американская психологическая ассоциация. 1975 г.
  35. ^ "Заявление Королевского колледжа педиатрии и здоровья детей о телесных наказаниях" (PDF) . Ноябрь 2009 г.
  36. ^ Линч, М. (сентябрь 2003 г.). «Общественная педиатрия: роль врачей и организаций». Педиатрия . 112 (3 часть 2): 732–4. doi : 10.1542 / peds.112.3.S1.732 (неактивен 17 января 2021 г.). PMID 12949335 . CS1 maint: DOI неактивен с января 2021 г. ( ссылка )
  37. ^ «Меморандум об использовании телесных наказаний в школах». Психиатрический вестник . 2 (4): 62–64. 1978. DOI : 10,1192 / pb.2.4.62 .
  38. ^ Комитет психосоциальной педиатрии; Канадское педиатрическое общество (2004 г.). «Эффективная дисциплина для детей» . Педиатрия и детское здоровье . 9 (1): 37–41. DOI : 10.1093 / РСН / 9.1.37 . PMC 2719514 . PMID 19654979 .  
  39. ^ "Вопросы законодательного собрания № 0293 - Австралийское психологическое общество: наказание и изменение поведения" . Парламент Нового Южного Уэльса. 20 октября 1996 года Архивировано из оригинала 3 мая 2008 года . Проверено 6 августа 2008 года .
  40. ^ "Телесные наказания" . www.nassp.org/ . Национальная ассоциация директоров средних школ. 13 февраля 2018.
  41. ^ «Заявление о позиции: телесные наказания» . www.nasponline.org . Национальная ассоциация школьных психологов.
  42. ^ Heisel, Эндрю. « « Я не знаю, целовать тебя или отшлепать »: полвека страха перед незащищенной женщиной» . Живописный . Проверено 1 сентября 2016 года .
  43. ^ Снайдер-Холл, Р. Клэр (2008). «Идеология женского подчинения: вызов феминизму?». Политика и гендер . 4 (4): 563–586. DOI : 10.1017 / S1743923X08000482 .
  44. ^ Zadrozny, Бренди (19 июня 2013). «Порка для Иисуса: в нечестивом мире« христианской домашней дисциплины » » . Ежедневный зверь .
  45. ↑ Беннет-Смит, Мередит (21 июня 2013 г.). «Христианская домашняя дисциплина способствует тому, чтобы шлепать жен для сохранения библейского брака» . Хаффпост .
  46. ^ Zadrozny, Бренди (19 июня 2013). «Порка для Иисуса: в нечестивом мире« христианской домашней дисциплины » » . Ежедневный зверь .
  47. ^ «Встречайте Новый год с поркой на удачу» . Независимый онлайн (Южная Африка) . 26 января 2004 г.
  48. ↑ Эмбер, Мелвин; Эмбер, Кэрол Р. (2004). Энциклопедия пола и гендера: мужчины и женщины в мировых культурах . Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum. С.  М1 382 . ISBN 0-306-47770-X.
  49. ^ Монтли, Патрисия (2005). В честь природы: мифы и ритуалы, посвященные Земле . Бостон, Массачусетс: Книги Дома Скиннера. С.  M1 56 . ISBN 1-55896-486-X.
  50. ^ Knab, Софи Hodorowicz (1993). Польские обычаи, традиции и фольклор . Нью-Йорк: Гиппокрена. ISBN 0-7818-0068-4.
  51. ↑ Уолтерс, Джоанна (12 ноября 2000 г.). «Дотянуться до вершины и погрозить» . Хранитель . Лондон.

Внешние ссылки [ править ]

  • Американская академия педиатрии Как лучше всего воспитывать моего ребенка?
  • Калифорнийский научно-исследовательский центр по вопросам защиты детей
  • Здоровые шаги
  • Помогите мне расти
  • Программа Triple P - Позитивное воспитание
  • Центр улучшения ухода за детьми
  • Телесные наказания в Керли