Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

«Предположение о воспитании: почему дети так поступают» - это книга психолога Джудит Рич Харрис, вышедшая в 1998 году. Первоначально опубликовано в 1998 году Free Press , которая опубликовала исправленное издание в 2009 году. [1] Книга была финалистом Пулитцеровской премии 1999 года (общехудожественная литература) .

Использование слова «воспитание» как синонима «окружающая среда» основано на предположении, что на развитие детей, помимо их генов, влияет то, как их воспитывают родители. Я называю это допущением о воспитании. Только после того, как я вырастил двоих детей и стал соавтором трех выпусков учебника по развитию детей для колледжа, я начал подвергать сомнению это предположение. Только недавно я пришел к выводу, что это неправильно.

Глава 1, с. 2. [2]

Резюме [ править ]

Харрис оспаривает идею о том, что личность взрослых определяется в основном тем, как их воспитали родители. Она смотрит на исследования, которые утверждают, что демонстрируют влияние родительской среды, и утверждают, что большинство из них не в состоянии контролировать генетические влияния. Например, если у агрессивных родителей больше шансов иметь агрессивных детей, это не обязательно свидетельствует о родительском примере. Также может быть, что агрессивность передается через гены. Действительно, многие приемные дети демонстрируют слабую корреляцию с личностью своих приемных родителей и значительную корреляцию с естественными родителями, которые не принимали участия в их воспитании.

Роль генетики в личности давно признана психологическими исследованиями. Однако даже однояйцевые близнецы , которые имеют одни и те же гены, не совсем похожи, поэтому наследование - не единственный детерминант личности. Психологи склонны полагать, что негенетическим фактором является родительская среда, «воспитание». Однако Харрис утверждает, что было бы ошибкой использовать «воспитание» ... [как] синоним слова «окружающая среда» » [2]. Многие исследования близнецов не смогли найти прочной связи между домашней средой и личностью. Однояйцевые близнецы во многом различаются независимо от того, воспитываются они вместе или по отдельности. Приемные братья и сестры так же непохожи друг на друга по характеру, как и дети, не являющиеся родственниками.

Харрис также выступает против влияния порядка рождения . [3] [4] Она заявляет:

Эффекты порядка рождения похожи на те вещи, которые, как вам кажется, вы видите краем глаза, но которые исчезают, когда вы внимательно на них смотрите. Они продолжают появляться, но только потому, что люди продолжают их искать, анализировать и повторно анализировать их данные, пока не найдут их. [5]

Самая новаторская идея Харриса заключалась в том, чтобы взглянуть за пределы семьи и указать на группу сверстников как на важный формирователь психики ребенка. Например, дети иммигрантов легко изучают язык своей страны и говорят с акцентом своих сверстников, а не родителей. Дети идентифицируют себя со своими одноклассниками и товарищами по играм, а не со своими родителями, изменяют свое поведение, чтобы соответствовать группе сверстников, и это в конечном итоге помогает сформировать характер личности.

Прием [ править ]

Предположение о воспитании получило неоднозначные отзывы. Нейробиолог Роберт Сапольски говорит, что ее книга «основана на твердой науке». [6] Психолог Стивен Пинкер из Гарварда предсказывает, что книга «станет поворотным моментом в истории психологии ». [7]

Однако психолог Фрэнк Фарли утверждает, что «она занимает крайнюю позицию, основываясь на ограниченном наборе данных. Ее тезис абсурден на первый взгляд, но подумайте, что может случиться, если родители поверят в это!» [6] Венди Уильямс, изучающая, как окружающая среда влияет на IQ , утверждает, что «существует множество хороших исследований, которые показывают, что родители могут влиять на то, как дети проявляют как когнитивные способности, так и поведение». [6] Психолог Джером Каган утверждает, что Харрис «игнорирует некоторые важные факты, которые не соответствуют выводам этой книги». [8]

Харрис отвергает идею о том, что «Воспитательное предположение» будет побуждать родителей пренебрегать своими детьми или плохо обращаться с ними. [9] Она утверждает, что родители будут продолжать хорошо относиться к своим детям, «по той же причине, по которой вы хорошо относитесь к своим друзьям и партнеру, даже если у вас нет надежды сформировать их характер. По той же причине, по которой ваши прабабушка и дедушка были милыми. своим детям, даже если они не верили в предположение о воспитании ". [10]

См. Также [ править ]

  • Природа против воспитания
  • Генная иллюзия

Обзоры [ править ]

  • "Имеют ли значение родители?" , Малкольм Гладуэлл , The New Yorker , 17 августа 1998 г.
  • Обзор Psychpage , Ричард Ниолон.
  • «Давление со стороны сверстников» , Кэрол Таврис , New York Times , 13 сентября 1998 г.
  • «Дополнительные рецензии на книги» . Judithrichharris.info . Проверено 24 мая 2011 .

Ссылки [ править ]

  1. ^ "Сайт Вознесения Воспитания (Джудит Рич Харрис)" . Judithrichharris.info . Проверено 24 мая 2011 .
  2. ^ a b Предположение о воспитании, Глава 1
  3. ^ "Джудит Рич Харрис о порядке рождения" . Judithrichharris.info. 2002-02-08 . Проверено 24 мая 2011 .
  4. ^ Предположение о воспитании: почему дети ... - Google Книги . Свободная пресса. 2009-02-24. ISBN 9781439101650. Проверено 24 мая 2011 .
  5. Харрис, Джудит Рич (24 февраля 2009). Предположение о воспитании: почему дети поступают именно так, исправлено и обновлено . ISBN 9781439101650.
  6. ^ a b c Бегли, Шарон (1998-09-29). «Родительская ловушка» . Newsweek .
  7. Харрис, Джудит Рич (24 февраля 2009). Предположение о воспитании: почему дети ... ISBN  9781439101650. Проверено 24 мая 2011 .
  8. ^ Каган, Джером (1998). «Влияние родителей бесподобно» . Письмо Гарвардского образования . 14 (6).
  9. ^ Харрис, Джудит Рич (1996). «Идея нулевого родительского влияния» . Эдж: Какая у вас опасная идея .
  10. ^ Харрис, Джудит Рич (1998). «Природа или воспитание: дебаты о воспитании» . Plano Star Courier .