Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Уоллес Крейг (1876–1954) был американским психологом-экспериментатором и исследователем поведения . Он представил концептуальную основу для изучения организации поведения и считается одним из основоположников этологии . Крейг экспериментально изучал поведенческое выражение эмоций , способ интеграции врожденных и усвоенных поведенческих тенденций и организацию вокального и социального поведения . Он поощрял взгляд на поведение как на интегрированный процесс с эволюционными , мотивационными, экспериментальными, социальными и экологическими степенями свободы . Эта интегративная перспектива помогла сформировать современную науку о поведении. [1]

Жизнь, образование, карьера и влияние [ править ]

Уоллес Крейг родился 20 июля 1876 года в Торонто , Онтарио , Канада , в семье Александра Крейга из Эдинбурга , шотландского иммигранта в США , и Мэрион Брукс из Лондона , англичанки. Он женился на Миме Дэвис Дженнесс из Шеффилда 12 октября 1904 года.

Крэйг закончил Hyde Park High School , Чикаго , штат Иллинойс , в 1895 году и получил как его степень бакалавра наук (1898 г.) и его степень магистра наук (1901 г.) из Университета штата Иллинойс . С 1901 года он учился у Чарльза О. Уитмена и получил докторскую степень в Чикагском университете, штат Иллинойс (1908), за свои исследования поведения голубей .

Крейг работал учителем естествознания в средней школе (1900, Харлан, Айова; 1900–01 Форт Коллинз, Колорадо; 1904–05 Кошоктон, Огайо), ассистентом по зоологии в университете (1901–04, Чикагский университет) и учитель психологии и биологии (1905–07, Государственная педагогическая школа, Вэлли-Сити, Северная Дакота). В 1903 и 1906 годах, он был студентом в Морской биологической лаборатории , Woods Hole , штат Массачусетс .

После получения докторской степени Крейг стал профессором философии в Университете штата Мэн в Ороно (1908–22). В этот период Крейг опубликовал большинство своих статей о принципах организации поведения. К ним относятся серия статей, сравнивающих выражение эмоций у разных видов голубей (1909–11), статьи о хронометрировании и поведенческой синхронизации (1916, 1917), а также концептуальные статьи об аппетитах и ​​отвращениях (1917, 1918) и по боевым действиям (1921). Обстоятельства окончания назначения Крейга в Университете штата Мэн не ясны; детерминанты могут включать как прогрессирующую потерю слуха, так и неудовлетворенность коллегиальностью и условиями исследования.

После 1922 года профессиональное положение Крейга оставалось нестабильным. Благодаря поддержке Гордона Олпорта и Джеймса Вудса с факультета философии и психологии Гарвардского университета Крейг занимал там различные должности до середины 1930-х годов (1922–23 гг., Преподаватель психологии; 1923–27 гг., Библиотекарь по биофизике ; различные другие должности). . До 1937 года ему не удавалось получить академическую должность или регулярную исследовательскую программу. В течение этого периода Крейг и его жена жили в Шотландии два года. В середине 1930-х годов американский орнитолог Маргарет Морс Найс завела контакт с Конрадом Лоренцем , австрийским натуралистом.. Крейг и Лоренц обменялись письмами, касающимися ключевых концепций поведения, таких как рефлекс , инстинкт , такси , тропизм , обучение, а также поиск, аппетитное и отталкивающее поведение. На сегодняшний день ни одно из этих писем не найдено.

Вместе с опубликованными работами Крейга, в частности с его эссе 1918 года о аппетитах и ​​отвращениях, Лоренц считал их основополагающими для развития этологии . Ключевой вывод заключался в том, что большая часть поведения выражается не в ответ на сенсорную информацию, а в поисках ее - или отсутствия такой информации. По мере увеличения аппетита животные участвуют в неориентированном поиске пищи, и только после обнаружения пищевые стимулы будут отслеживаться и наступает потребление. Роль обучения в этих процессах состоит в том, чтобы давать все более обоснованные предположения на начальном этапе поиска.

В эссе 1954 года Лоренц называет этот взгляд на трехступенчатую организацию поведения схемой Крейга – Лоренца. Крейг использовал очень широкое определение аппетита (стр. 91, Craig 1918): «Аппетит (…) - это состояние возбуждения, которое продолжается до тех пор, пока действует определенный стимул, который можно назвать аппетитным стимулом., отсутствует. Когда аппетитный стимул наконец получен, он вызывает завершающую реакцию, после которой аппетитное поведение прекращается и сменяется состоянием относительного покоя ». Точно так же он определил отвращение как «состояние возбуждения, которое продолжается до тех пор, пока присутствует определенный раздражитель, называемый раздражающим стимулом; но которое прекращается, заменяясь состоянием относительного покоя, когда этот стимул перестает действовать на органы чувств ». Одна из учениц Лоренца, Моника Хольцапфель, расширила эти понятия, предположив, что состояния покоя являются целями поведения (Holzapfel, 1940). В рамках своих аппетитов и отвращений Крейг в своем эссе 1921 года описал агрессию как отвращение, в отличие от Лоренца, который рассматривал ее как аппетит (Lorenz, 1966).

С 1937 года Крейг работал временным орнитологом в Государственном музее Нью-Йорка , Государственном университете Нью-Йорка , Олбани , при поддержке директора этого учреждения Чарльза К. Адамса. К концу этого назначения Крейг закончил монографию по организации и психологии птичьего пения (1943). Эта монография включает введение Адамса и, несмотря на академический характер, необычное предисловие Крейга, адресованное молодым орнитологам будущего. Адамс, который знал и поддерживал Крейга со времен студенчества, упоминает в своем вступлении, что Крейг интересовался птицами и пением птиц с детства и имел музыкальные склонности к игре на скрипке и флейте.

Финансируемый годичными грантами Американского философского общества (1944, 1945 и 1948) и назначением научным сотрудником (1944–47, при поддержке Э. Г. Боринга и Гордона Олпорта ), Крейг вернулся в Гарвард и работал над эссе на тему «Космическая система воспринимающего себя». 127-страничная рукопись четырех глав этого эссе, которую Крейг упоминает в письме к Скучке как отправленное в Общество, до сих пор не обнаружена.

Крейг ушел из Гарварда в 1947 году. Он переехал в Вудс-Хоул, штат Массачусетс, в 1953 году и умер там 25 апреля 1954 года.

Оглядываясь назад, Крейг кажется одним из самых проницательных исследователей поведения 20-го века. Продолжают обсуждаться причины, по которым его идеи не находили более сильного отклика у его современников, за редким исключением, и почему эти идеи не обеспечили ему академических успехов.

Публикации Уоллеса Крейга [ править ]

  • 1902. Песня у птиц. Наука, 15, 590–592.
  • 1902. Экология. Наука, 15, 793.
  • 1908. Голоса голубей рассматриваются как средство общественного контроля. Американский журнал социологии, 14, 86–100.
  • 1909. Выражение эмоций у голубей: I. Белокурый кольцевой голубь. Журнал сравнительной неврологии, 19, 29–80.
  • 1911a. Яйцекладка у голубей самцом. Журнал морфологии, 22, 299–305.
  • 1911b. Выражение эмоций у голубей: II. Траурный голубь. Аук, 28, 398–407.
  • 1911 г. Выражение эмоций у голубей: III. Странствующий голубь. Аук, 29, 408–427.
  • 1912а. Голуби не несут яиц. Аук, 29, 392–393.
  • 1912b. Наблюдения за учением голубей пить. Journal of Animal Behavior, 2, 273–279.
  • 1912c. Поведение молодой птицы при выламывании яйца. Journal of Animal Behavior, 2, 296–298.
  • 1913a. Стимуляция и подавление овуляции у птиц и млекопитающих. Журнал поведения животных, 3, 215–221.
  • 1913b. Воспоминания о странствующем голубе в неволе. Bird Lore, 93–99.
  • 1914. Самцы голубей выращиваются изолированно. Журнал поведения животных, 4, 121–133.
  • 1916. Синхронизм в ритмической деятельности животных. Наука, 44, 784–786.
  • 1917. О способности животных идти в ногу с внешним ритмом. Журнал поведения животных, 7, 444–448.
  • 1917. Аппетиты и отвращения как составные части инстинктов. Труды Национальной академии наук (США), 3, 685–688.
  • 1918. Аппетиты и отвращения как составные части инстинктов. Биологический бюллетень, 34, 91–107.
  • 1919. Тропизмы и инстинктивная деятельность. Психологический бюллетень, 16, 151–159.
  • 1920. Тропизмы и инстинктивная деятельность. Психологический бюллетень, 17, 169–178.
  • 1921. Почему животные дерутся? Международный журнал этики, 31, 264–278.
  • 1922. Заметка о работе Дарвина по выражению эмоций у человека и животных. Журнал ненормальной и социальной психологии, 16, 256–266.
  • 1924. Собака как детектив. Ежемесячный научный журнал, IS, 38–47.
  • 1926. Сумеречная песня деревянного пьюи: Предварительное заявление. Аук, 43, 150–152.
  • 1926. Запрос сведений о сумеречной песне лесного пиу. Наука, 63, 525.
  • 1933. Музыка песни деревянной куколки и один из ее законов. Аук, СО, 174–178.
  • 1943. Песня лесного пиоса Myiochanes virens Linnaeus: Изучение музыки птиц. Бюллетень Музея штата Нью-Йорк № 334. Олбани: Университет штата Нью-Йорк.
  • 1944. Сумеречные обряды слепней и птиц. Наука, 99, 125–126.

Ссылки [ править ]

  1. ^ Рейнджер, Рональд (1991). Американское развитие биологии . Издательство Университета Рутгерса. ISBN 978-0-8135-1702-5.

Источники [ править ]

  • 1940. Holzapfel M: Triebbedingte Ruhezustände als Ziel von Appetenzhandlungen. Naturwissenschaften, 28, 273–280.
  • 1954. Лоренц К. Психология унд Stammesgeschichte. В Heberer G (ред.) Die Evolution der Organismen. С. 131–172. Йена: G. Fischer Verlag.
  • 1966. Лоренц К. Об агрессии (перевод М. Латцке). Лондон: Метуэн. (оригинальная работа на немецком языке опубликована в 1963 г.).
  • 1970а. Лоренц К. Компаньоны как факторы среды обитания птиц. В исследованиях К. Лоренца в поведении человека и животных (перевод Р. Мартина). Vol. 1. С. 101–258. Лондон: Метуэн. (оригинальная работа на немецком языке опубликована в 1935 г.)
  • 1970b. Лоренц К.: Создание концепции инстинкта. В исследованиях К. Лоренца в поведении человека и животных (перевод Р. Мартина). Vol. 1. С. 259–315. Лондон: Метуэн. (оригинальная работа на немецком языке опубликована в 1937 г.)
  • 1988. Буркхардт RW-младший: Чарльз Отис Уитман, Уоллес Крейг и биологическое исследование поведения животных в Соединенных Штатах, 1898–1925 гг. В R Rainger, K Benson & J Maienschein (ред.) Американское развитие биологии. С. 185–218. Филадельфия: Университет Пенсильвании Press.
  • 1989. Kalikow TJ & Mills JA: Уоллес Крейг (1876–1954), этолог и зоопсихолог. Журнал сравнительной психологии, 103, 281–288.
  • 1973. Лоренц К: Автобиография. http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/medicine/laureates/1973/lorenz-bio.html
  • 2008. Буркхардт RW младший: Крейг, Уоллес. http://www.encyclopedia.com/doc/1G2-2830905598.html
  • Биографическую справку и фотографический портрет Уоллеса Крейга можно найти по адресу: https://www.lib.uchicago.edu/e/webexhibits/charleswhitman/students.html
  • Запись о Уоллесе Крейге можно найти в Who's who в Новой Англии по адресу: http://www.mocavo.com/Whos-Who-in-New-England/343278/289
  • В библиотеке Университета штата Иллинойс, Урбана-Шампейн, хранится копия неопубликованной диссертации Крейга «На ранних стадиях развития мочеполовой системы свиней» (1898 г.).
  • Биологическая станция Forbes Иллинойсского исследования естественной истории в Гаване, штат Иллинойс, хранит копию неопубликованной диссертации Крейга «О рыбах системы реки Иллинойс в Гаване, штат Иллинойс». (1901).