На странице школьных и университетских проектов собрана информация о проектах Википедии для школьных и университетских классов, включая архив многих прошлых классных проектов.
Списки текущих классов (и других программ), использующих Википедию, можно найти на сайтах dashboard.wikiedu.org и outreachdashboard.wmflabs.org , а также ниже в текущих проектах .
Заинтересованы в использовании заданий Википедии в своем курсе? Попробуйте эти ресурсы:
- Википедия: задания студентов , страница советов и передовых методов выполнения заданий из Википедии.
- Википедия: обучение , набор учебных модулей для студентов, преподавателей и других лиц, занимающихся редактированием Википедии.
- Википедия: Образовательная программа , портал для классных комнат в США и Канаде, где можно получить более организованную поддержку. Если вы не из США и Канады, не беспокойтесь! Не стесняйтесь проверить страницу заданий учащихся и попросить о помощи на доске объявлений об образовании .
Хотите сообщить о проблеме или попросить помощи, связанной с проектом редактирования класса?
- Разместите на доске объявлений об образовании (WP: ENB).
Текущие проекты
- Данные по предыдущим проектам с использованием системы страниц курса , запущенной в январе 2013 г. и удаленной в 2018 г., получить нелегко. Подробнее см. В обсуждении извлечения данных из заархивированных таблиц базы данных .
Пожалуйста, добавьте новые проекты внизу этого раздела и укажите, когда они будут завершены. Когда проект будет завершен, заархивируйте относящуюся к нему информацию на одной из подстраниц, перечисленных ниже в разделе « Прошлые проекты ». Если вам нужна помощь с этим, оставьте сообщение на странице обсуждения .
Вам предлагается добавить шаблон {{ Учебное задание }} на страницы обсуждения статей, которые были созданы или существенно изменены в связи с заданием. Шаблон выглядит так:
Фрайбургский университет , Фрайбург, Германия - Перевод (продолжается С 2006 г.)
Это небольшой проект, который повторяется каждый семестр с лета 2006 года в контексте нескольких курсов перевода (с немецкого на английский). Эти занятия предназначены исключительно для студентов факультета английского языка; большинство из них - стажеры учителей. В течение каждого проектного периода продолжительностью от двух до трех недель студенты работают над отбором, переводом, корректурой и редактированием текстов. Изучение того, как работают вики-программы и Википедия, также является частью того, что мы делаем. Мы хотели бы координировать эту работу с другими группами. - OberMegaTrans ( обсуждение ) 21:42, 5 мая 2009 г. (UTC) - AnTransit ( обсуждение ) 11:07, 15 декабря 2014 г. (UTC)
Технологический институт Нью-Джерси , Ньюарк, Нью-Джерси (осень 2007 г. - настоящее время)
Задание было составлено Давидой Шарф , директором по работе с инструкциями в библиотеке Ван Хаутена NJIT, и протестировано как на онлайн, так и на очных курсах технической коммуникации младшего уровня, которые преподавали профессор Кэрол Джонсон осенью 2007 года и профессор Джеймс. Липума с 2008 года и по настоящее время. Студентов просят создать новую статью или отредактировать существующую в Википедии. Их просят учитывать аудиторию, к которой они обращаются, а также контекст, который выражается в разделении на вход и выход, а также в категоризации. Мы разработали рубрику для оценки работы учащихся. Свяжитесь с нами для уточнения деталей. См. Нашу презентацию на конференции Мерло в Сан-Хосе, Калифорния, август 2009 г. Этот проект продолжается. В 2010 году нас пригласили в Фонд Викимедиа для обсуждения, которое запустило Программу охвата высшего образования. Наша работа была представлена в брошюре с тематическими исследованиями в 2012 году. Весной 2011 года профессор Тереза Хант провела экспериментальное задание из Википедии на основе литературного задания на курсе сочинения для новичков. Осенью 2012 года библиотекари в сотрудничестве с несколькими преподавателями по различным дисциплинам использовали задание, которое требовало от студентов проследить информацию в статье Википедии по своему выбору до указанных источников, чтобы проверить точность и качество информации и источника. В некоторых случаях студенты редактируют и улучшают записи.
Юридический факультет Сингапурского университета управления : проект Википедии по конституционному и административному праву (продолжается; начат в январе 2010 г.)
Этот проект, который начался в январе 2010 года и был повторен каждый год с тех пор, управляется помощником профессора Джека Цэнь-Та Ли в Школе права , Университет управления Сингапура . Участниками проекта являются LL.B. и студенты JD . От них требуется сотрудничать с членами групп, в которые они были назначены, для подготовки статьи в Википедии или ее части. Цели проекта - побудить студентов усвоить материал, охватываемый курсом, а также внести свой вклад в создание массива точной информации о конституционном и административном праве Сингапура, которая находится в свободном доступе в Интернете. Страница проекта находится в « Википедии: проекты школ и университетов / Проект Википедии конституционного и административного права SMU ».
Норвежская бизнес-школа BI , Осло , Норвегия (осень 2006 г. - настоящее время)
Профессор Эспен Андерсен ( Эспен ) регулярно назначает написание Википедии одним из нескольких оцениваемых заданий для различных курсов по технологической стратегии, электронному бизнесу или управлению ИТ ( MBA / EMBA / M.Sc. ), 3-4 класса в год из 25 человек. 60 студентов. Подробную информацию о назначениях можно найти здесь для GRA6821 и здесь для GRA6834 . Цель состоит в том, чтобы научить студентов, как вести себя и вносить свой вклад в среду краудсорсинга - и, конечно же, сделать Википедию лучше! Студенты могут вносить свой вклад в любой языковой версии Википедии по своему выбору (большинство из них используют норвежскую или английскую), но создадут пользовательскую страницу со списком их вкладов и напишут аналитическую записку в конце курса. Идея состоит в том, что студенты редактируют на протяжении всего курса, набираясь опыта в процессе. Для более опытных википедистов - в случае возникновения проблемы (нарушение авторских прав, неэнциклопедические материалы и т. Д.), Обращайтесь к отдельному участнику и обращайтесь к Эспену Андерсену, если нежелательное поведение продолжается. (Это аспиранты, изучающие бизнес, и проблемы возникают редко, но время от времени кто-то неправильно понимает их и быстро решает ). Контактные данные Эспена Андерсена можно найти на его контактной веб-странице .
Общественный колледж Св. Чарльза , Коттлвилль , штат Миссури (лето 2011 - настоящее время)
Есть более 1000 психологии связанных окурки в WP: Psych . Даже начинающие студенты-психологи смогут улучшить эти статьи до университетского уровня. Введение в психологию - это вводный обзор области психологии . Это исследование поведенческих , когнитивных , психоаналитических , гуманистических и биологических точек зрения в психологии. Курс включает принципы обучения и приложения, мотивацию , эмоции , стресс , психобиологию , личность , ненормальное поведение и подходы к терапии . Свяжитесь с профессором Харденом для получения дополнительной информации.
Университет Халла - Кампус Скарборо (Великобритания) - Школа искусств и новых медиа (продолжается)
Студенты Школы искусств и новых медиа изучают концепцию открытого контента и Интернета для чтения и записи, одновременно узнавая о конкретных аспектах Digital Performance , Machinima или Cyberpsychology . Они делают это, создавая и / или редактируя записи в Википедии о некоторых ключевых проектах и установленных областях интересов в их области исследования. Координирующим наставником этой работы является Тони Сант , которая работала со студентами того же факультета над внесением вкладов как в существующие, так и в новые статьи Википедии с 2010 года. См. Подробности текущей сессии .
Universitat Jaume I - Факультет гуманитарных и социальных наук - Universitat Jaume I - Проект электронного перевода
Студенты третьего курса Universitat Jaume I (Кастельон, Испания) переводят выбранные статьи с испанского на английский язык Википедии в группах. Отобранные тексты проходят предварительную оценку лексики и терминологии с помощью ADA. АНАЛИЗАТОР ADELEX . Цель (и награда как для студентов, так и для учителей / фасилитаторов) - чтобы студенты увидели свои переводы, опубликованные в статье в Википедии. Студенты оценят переводы друг друга и предложат исправления. Параллельный проект Университета Jaume I, в котором студенты второго курса переводят статьи Википедии с английского на испанский, можно найти в "Aprendices de traducción con la Wikipedia" .
Кентский университет - установки и социальное познание (весна 2012 г. - настоящее время)
Студенты последнего курса модуля SP612: Отношения и социальное познание под руководством Марио Вейка представляют аннотированную запись в Википедии как часть своих заданий по курсу. Проект поддерживает инициативу APS Wikipedia . Список вкладов можно найти здесь: SP612 ( обсуждение · вклад )
Технологический институт Джорджии - вводная неврология (весна 2007 г. - настоящее время)
На вводном курсе неврологии профессора Стива Поттера в Технологическом институте Джорджии в США (BMED / BIOL 4752) с 2007 года добавляются и исправляются статьи Википедии, связанные с нейробиологией. Каждый студент выбирает неврологическую тему по своему выбору, которая остается заглушкой. или не существует в Википедии, и становится экспертом в этой теме в течение семестра. Для этого студенты читают статьи и книги, берут интервью у других экспертов и практикуют механику Википедии. Эти пенсионеры Технологического института Джорджии опубликовали в Википедии сотни статей по нейро-тематике. Более подробную информацию можно найти на: Пользователь: Professorpotter / GeorgiaTech-IntroNeuro и на странице обучения профессора Поттера.
Университет Квинсленда , Брисбен, Австралия - методы исследования (в процессе)
Этот семестровый проект, реализуемый с 2010 года, предоставляет студентам третьего курса гуманитарных наук возможность исследовать жизнь и историю австралийских подданных. Используя традиционные методы документального исследования, студенты создают базу знаний, чтобы подкрепить высококачественную статью в Википедии о людях и организациях, чьи архивы хранятся в библиотеке коллекционирования Университета Квинсленда. Я выбираю предметы исследования, и студенты работают в группах по 4 или 5 человек, в тесном сотрудничестве со мной разрабатывая содержание статьи. После нескольких недель исследований студенты начинают работать в песочнице, чтобы написать статью. Он переносится в основное пространство через две или три недели после окончания семестра, и членов Викимедиа в Австралии попросили прокомментировать свою работу. Изучение работы с программным обеспечением вики и понимание места Википедии в современном обмене знаниями являются важными аспектами этого проекта. Студенты очень гордятся своей работой, и университет доволен результатами. - Керри К. Керри К. 10:30, 5 августа 2012 г. (UTC)
Имперский колледж Лондона, научная коммуникация для наук о жизни (2012 – настоящее время)
Студенты создают и редактируют статьи по различным биологическим и биохимическим темам для модуля последнего года обучения в области научных коммуникаций. Это проводится каждый весенний семестр с 2012 года. См. User: Polypompholyx для прошлых и текущих вкладов.
Университет Падуи , Италия, Образовательные технологии (с 2009 г. по настоящее время)
Учащиеся классов образовательных технологий создают и изменяют статьи в итальянской Википедии об обучении, обучении и других темах, связанных с электронным обучением и Web 2.0. Они учатся использовать Википедию в качестве соавторов, улучшая свои цифровые навыки отбора и оценки достоверности информации. Связаться с проф. Коррадо Петрукко из Департамента образования. Пользователь: Conradpd
Университет Небраски-Линкольн , 2015, весна
ENGL 151H «Риторика как аргумент» Это начальный курс английского сочинения на первом году обучения, который вовлекает студентов в изучение письменных аргументов: выработка информированной и преданной позиции по теме и использование письма, чтобы поделиться этой позицией с определенной аудиторией для определенных целей. . Есть 13 студентов в текущей сессии, работающие на различные темы , и страниц, от Адама Котско книги «s неловкости для растений познания. После написания риторического анализа текста наставника учащиеся вводят соответствующий разговор в Википедии. Курс ведет Дэниел Клаузен. - Даклаузен ( разговор ) 20:52, 4 марта 2015 (UTC)
Старшая школа Мемориала Джона Бапста , Бангор, Мэн, AP Biology (2012-настоящее время)
Этот проект представляет собой серию ежегодных выпускных экзаменов в конце мая / июня по курсу AP Biology . Студенты определяют интересующую биологию или медицинскую тему, в которой отсутствуют важные иллюстративные диаграммы, и создают и загружают диаграммы, иллюстрирующие важные концепции биологии. T В этом задании: студенты демонстрируют свое понимание разработки и передачи концепций через научную модель, узнают о совместной природе Википедии, практикуют методы экспертной оценки, изучают основы создания субтитров, графического дизайна и развивают глубокое понимание выбранной ими концепции. . Текущий проект и ссылки на проекты прошлого года можно найти здесь: Википедия: WikiProject AP Biology Bapst 2015 .
Колледж Айдахо (зимняя сессия 2017 г., майская сессия 2021 г.)
Студенты курса истории профессора Стивена С. Моэна «Террор: язык, радикализм и насилие во Французской революции 1789–1799» будут работать над критикой и улучшением биографических записей известных деятелей французской революции. Каждый из них создаст свой собственный идентификатор для входа в Википедию, познакомится с Википедией как с сообществом и как с ресурсом знаний, а также уточнит и расширит биографические данные, опираясь на высококачественные научные источники. Это повторение задания, первоначально поставленного в 2010 году.
Задания, основанные на шаблонах, предоставленных для прошлых проектов курсов Википедии, будут выполнены к концу мая 2021 года.
Технологический факультет Университета Эстремадуры, Касерес, Испания, Дискретная и числовая математика (постоянно; с февраля 2017 г.)
Это образовательный и обучающий проект в контексте курса «Дополнительная математика», который является общим как для степени бакалавра в области компьютерной программной инженерии, так и для степени бакалавра в области вычислений и компьютерной инженерии, преподаваемой в Школе технологий (Escuela Politécnica, EPCC) из университета Эстремадуры . Его основная цель - работать над темами дискретной и числовой математики в английской Википедии , 1- й , индивидуально: (а) вносить вклад в существующие статьи (расширять и улучшать статьи; выполнять критический анализ существующих статей (на их страницах обсуждения); добавлять теоретические практических приложений и случаев использования, особенно в области науки, технологий и общества; добавление примеров и тематических исследований; добавление примечаний, ссылок, библиографии, внутренних ссылок, внешних ссылок и мультимедийного контента (фотографии, иллюстрации, видео); создание концептуальных и исправления стиля; улучшение статьи, чтобы попытаться выделить ее; перевод статей из других википедий, их расширение) и (б) создание новых статей, и 2- е , в группах: выбор существующей статьи, квалифицируемой как `` заглушка '' '(короткая статья) или создание новой статьи и попытка сделать ее хорошей или даже избранной. Есть аналогичный проект для испанской Википедии . Оба они были запущены в феврале 2017 года - кстати, мы хотели бы поблагодарить Исследовательскую группу прикладной телематики и передовых коммуникаций (GÍTACA), которая помогает нам с ИТ-поддержкой вне Википедии в течение 2016–2017 учебного года. В настоящее время оба проекта находятся в четвертой редакции (соответствует 2019–2020 учебному году). Координатор: Хуан Мигель Леон Рохас .
Университет Британской Колумбии , факультет лингвистики (2013, 2014, 2017)
Студенты курса по синтаксису профессора Роз-Мари Дешен работают над разработкой и улучшением статей, связанных с синтаксисом. Каждый студент создает свой собственный идентификатор входа в Википедию и знакомится с нормами Википедии. Работая индивидуально или в группах, учащиеся вносят свой вклад в существующие корешки или статьи с целью: (i) добавления примеров и обзора литературы; (ii) добавление примечаний, ссылок, библиографии, внутренних и внешних ссылок и мультимедийного контента (фразовая структура); (iii) редактирование для единообразия стиля; (iv) улучшение общего качества статьи. Студенты развивают способность передавать технические концепции лингвистики как научного изучения языка, узнают о совместной природе Википедии и приобретают более глубокое понимание основополагающих концепций. На сегодняшний день этот образовательный и обучающий проект прошел три итерации (2013, 2014, 2017).
Университет Пенсильвании , Школа медсестер (2017)
Учащиеся N313 «Ожирение и общество» и N355 «Самопомощь при хронических заболеваниях» узнают о влиянии Википедии на санитарную грамотность и определяют статьи, которые следует улучшить в рамках проектов малых групп по связанным темам, таким как « Продовольственные пустыни» и « Духовность».
Ахмедабадский университет , Ахмадабад, Индия, Центр обучения будущего (2018)
Это проект, в котором около 500 студентов работают в группах по пять человек, чтобы создать около 100 статей в своих песочницах. Все участники - студенты Курса академического чтения и письма, предлагаемого Центром будущего обучения Ахмедабадского университета в зимнем семестре 2018 года. Статьи в рамках этого проекта в основном посвящены проблемам, местам, лицам и событиям, имеющим отношение к местной истории. города Ахмедабад , Индия , или близлежащих районов. Меньшее количество этих статей также посвящено общим темам, относящимся к Индии. В то время как большинство групп создают свои статьи в своих песочницах, некоторым избранным будет рекомендовано отправить свои статьи на рассмотрение в Википедии. Более подробная информация и ссылки на статьи здесь: Википедия: School_and_university_projects / CLeF111_Academic_Reading_and_Writing
Scuola Superiore Sant'Anna
Википедия: Школьные и университетские проекты / ИИТ СССУП поло Валдера
Университет Флоренции , Италия, курс Erasmus по политическим наукам (2019)
15 студентов Erasmus (из Китая, Франции, Италии, Германии, Испании) работают в группах над созданием статей в Википедии по истории европейских институтов. Больше деталей: [1] .
Университет Коломбо , факультет английского языка (2019)
Студенты ENG3144 / 3163 Социолингвистики изучают лингвистические вариации в шри-ланкийских языках и определяют статьи, которые нужно улучшить индивидуально, включая информацию, полученную из таких источников, как опубликованные материалы и журнальные статьи. Kpdoe ( разговор ) 05:38, 14 апреля 2019 (UTC)
Университет Сен-Луи, Брюссель , факультет письменного и устного перевода Мари Хапс
В духе Wikipedia: WikiProject Intertranswiki / French , студенты-переводчики создают или расширяют статьи на английском языке, переводя (части) статей из французской Википедии. Этот проект выполняется с февраля по май каждого года с 2016 года. MHAN2016 ( обсуждение ) 18:03, 18 мая 2019 г. (UTC) Удаление даты для исправления существующей ссылки. - MHAN2016 ( обсуждение ) 10:19, 22 апреля 2020 г. (UTC)
Университет Миннесоты , факультет наук о Земле и окружающей среде (2020)
Моему классу геоморфологии будет поручен заключительный проект, в котором они выявят пробелы в знаниях, связанных с геоморфологией, в Википедии и, под руководством инструкторов, научатся создавать хорошо проработанные и доступные статьи. Студенты также будут развивать ключевые фигуры и вносить свой вклад. Энди Викерт ( выступление ) 17:00, 26 августа 2020 г. (UTC)
Прошлые проекты
- 2003–2008 гг.
- 2009 г.
- 2010 г.
- 2011 г.
- 2012 г.
- 2013
- 2014 г.
Смотрите также
- Википедия: WikiProject Public Policy / Courses - курсы пилотной образовательной программы, поддерживаемой Викимедиа (осень'10)
- Википедия: Послы / Ресурсы - раздаточные материалы и видео, связанные с использованием Википедии в обучении
- Шаблон вступления к курсу - страница, которую вы можете легко адаптировать к инструкциям вашего собственного вики-курса.
- Справка: Wikipedia: The Missing Manual , онлайн-руководство (две печатные копии доступны для студенческих групп бесплатно от автора)
- Как работает Википедия , электронное руководство 2008 г.
- Википедия: Мастерская и Википедия: Мастерская для женщин в Википедии
- Wikipedia-Schulprojekt of Wikimedia Germany (с 2008 г., все еще работает)
- Vikidia , аналог Википедии для детей, на французском языке , м: Wikikids .
Внешние ссылки
- Образовательная программа Википедии
- Использование Википедии в качестве учебного пособия в сфере высшего образования в Wikimedia Outreach wiki
- Кристин Л. Каллис, Линдси Р. Крист, Джулиан Ресаско, Дэвид В. Армитаж, Джереми Д. Эш, Тимоти Т. Кафлин, Шэрон Ф. Клемменсен, Стелла М. Коупленд, Тимоти Дж. Фуллман, Райан Л. Линч, Чарли Олсон , Райя А. Прунер, Эрнане Х. М. Виейра-Нето, Раневе Вест-Сингх, Эмилио М. Бруна (2009) Улучшение Википедии: возможности для получения образования и профессиональная ответственность. Тенденции в экологии и эволюции 24 (4): 177–179.
- Роберт Э. Каммингс, Ленивые добродетели: обучение письму в эпоху Википедии , Vanderbilt University Press, 2009 ( обзоры )
- Петр Конечны, Обучение с помощью Википедии и других вики-сайтов Фонда Викимедиа , Слайды из семинара WikiSym '10
- Франк Шуленбург, Клаус Ваннемахер: Википедия в академических исследованиях - коррупция или «кардинальное улучшение» качества преподавания и обучения? , в: Питер Эбнер / Мэнди Шифнер (ред.), Взгляд в будущее технологического усовершенствованного образования: повсеместное обучение и цифровая естественность , Херши, Пенсильвания, 2009, ISBN 978-1-61520-678-0 .
- Норманн Вицлеб, Взаимодействие с миром: студенты сравнительного правоведения пишут для Википедии (2009) 9 Обзор юридического образования 83–97 .
- Википедия: научные и образовательные возможности в блоге EcoTone
- Commons: Рекомендации для классных проектов
- Викиновости: Рекомендации для классных проектов
- Викиучебники: Рекомендации для классных проектов
- Миран Хладник, проекты словенских студентов в Википедии и Википедии , 2008 г.