Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Leitch Обзор Навыков был независимый обзор лордом Сэнди Leitch , председатель Национальной Группы занятости , проведенного по заказу британского правительства в 2004 году « , чтобы определить оптимальные Великобритании навыки перемешивайте 2020 , чтобы максимизировать экономический рост , производительность труда и социальной справедливости , установить баланс ответственности за достижение этого профиля навыков и рассмотреть политическую основу, необходимую для его поддержки ». [1]

В итоговом отчете, опубликованном в конце 2006 г., Соединенному Королевству рекомендовалось в срочном порядке резко повысить достижения на всех уровнях навыков, а также рекомендовалось взять на себя обязательство стать мировым лидером в области профессиональных навыков к 2020 г. по сравнению с верхним квартилем ОЭСР - эффективно. удвоение достижений на большинстве уровней навыков. [1]

Фон [ править ]

Leitch Review был запущен из-за опасений по поводу способности Великобритании конкурировать на все более глобализирующихся рынках из-за низкого уровня грамотности и навыков счета в некоторых частях рабочей силы, а также из-за относительно слабого международного положения Великобритании в области навыков и производительности среднего уровня. . В подготовленном правительством предбюджетном документе 2004 г. « Навыки в мировой экономике» [2] было указано, что это нашло отражение в относительно низкой доле молодых людей, остающихся в образовании после 16 лет, а также в ограниченном развитии навыков и обучении до более высоких уровней после работы. . В результате таких опасений об этом было объявлено в предварительном бюджетном отчете за 2004 год.что лорд Лейтч был совместно уполномочен министром финансов и министром образования подготовить отчет. [3]

Выводы и рекомендации [ править ]

После промежуточного отчета « Навыки в Великобритании: долгосрочная проблема» , опубликованного в декабре 2005 г., в декабре 2006 г. был опубликован окончательный отчет Лейтча под названием « Процветание для всех в глобальной экономике - навыки мирового класса» . [4] Он рекомендует Соединенному Королевству стать мировым лидером по навыкам к 2020 году и предлагает способы достижения этой цели.

Отчет показал, что Великобритания в настоящее время занимает 12-е место из 18 сравнительных членов ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития). В отчете говорится, что к 2020 году:

  • 95% взрослых должны были овладеть базовыми навыками функциональной грамотности и счета , что на 85% больше, а математика - на 79% в 2005 г .;
  • более 90% взрослых должны иметь квалификацию по крайней мере 2 уровня (эквивалент пяти хороших экзаменов GCSE или их профессиональных эквивалентов), увеличение с 69% в 2005 году, с обязательством достичь 95% как можно скорее;
  • баланс промежуточных навыков должен сместиться с Уровня 2 на Уровень 3 (эквивалент двух или более Уровней A ), что означает достижение 1,9 миллиона дополнительных достижений Уровня 3 и 500 000 ученичества ;
  • более 40% взрослых должны иметь квалификацию 4 и выше (эквивалент квалификации на уровне ученой степени ), по сравнению с 29% в 2005 году.

В отчете Leitch подчеркивается необходимость совместной ответственности: работодатели и частные лица, а также правительство должны увеличить свои инвестиции в обучение и образование. Работодатели и частные лица должны вносить наибольший вклад в обучение, которое дает им «частные» выгоды, в то время как государственные инвестиции должны быть направлены на развитие базовых навыков для всех.

Существенное изменение, рекомендованное Лейтчем, состоит в том, что предоставление профессионального образования и обучения должно быть ориентировано на спрос, адаптироваться и реагировать. Поэтому работодатели должны принимать непосредственное участие в принятии решения о приоритетах обучения. Целевые люди также будут уполномочены приобретать необходимый им тип обучения посредством введения учетных записей навыков.

Реализация [ править ]

В результате отчета Лейтча правительство объединило несколько организаций в Комиссию Великобритании по вопросам занятости и навыков после рекомендации Лейтча `` деполитизировать '' повестку дня в области профессиональных навыков, обеспечив широкий политический консенсус и согласие заинтересованных сторон в отношении амбиций Великобритании мирового уровня на 2020 год и далее. . [4]

После отчета уже произошли значительные изменения в подходе правительства к обучению молодежи и взрослых. В возрастной группе 14–19 лет увеличилось количество возможностей обучения, финансируемых государством. [ необходима цитата ] Правительство также вводит право для детей в возрасте от 14 до 19 лет на доступ к обучению в различных учебных заведениях, чтобы расширить выбор доступных предметов. [ необходима цитата ]

Дипломы, международный бакалавриат и ученичество - все это часть этой повестки дня. Другая политика включает повышение установленного законом возраста, по достижении которого молодые люди прекращают дневное обучение, до 18 лет и поощрение сотрудничества между соседними учебными заведениями.

Наибольшие изменения произойдут в образовании взрослых и будут включать гораздо больший элемент конкуренции в обеспечении, финансировании и обычаях.

Критика [ править ]

Поскольку большая часть государственного финансирования будет направлена ​​на развитие навыков 2-го уровня, взрослым, желающим повысить свои навыки на 3-м или 4-м уровнях, придется платить больше, чем в настоящее время. Это вызвало споры о том, будут ли последствия отчета Лейтча подавлять преимущества обучения ради обучения. [ необходима цитата ]

Примерно через 5 месяцев после публикации обзора CBI , работодатели и посланник по вопросам навыков сэр Дигби Джонс раскритиковал правительство за задержку с внедрением «Залога навыков», который Лейтч рекомендовал всем работодателям подписать, обязывая их обучать всех своих сотрудников до уровня. 2 к 2010 г. [5] [6]

См. Также [ править ]

  • Образование в Соединенном Королевстве
  • Национальная рамка квалификаций

Сноски [ править ]

  1. ^ a b «Индекс обзора Leitch» . Казначейство Его Величества. 2006-12-05. Архивировано из оригинала на 2007-01-01.CS1 maint: ref = harv ( ссылка )
  2. ^ «Предварительный бюджетный отчет 2004: навыки в мировой экономике» . Казначейство Его Величества. 12 февраля 2004 г.CS1 maint: ref = harv ( ссылка )
  3. ^ «Предварительный бюджетный отчет 2004: Речь» . Казначейство Его Величества. 12 февраля 2004 г.CS1 maint: ref = harv ( ссылка )
  4. ^ a b «Обзор навыков Leitch: процветание для всех в глобальной экономике - навыки мирового класса - Заключительный отчет» (PDF) . Казначейство Его Величества. Декабрь 2006 г. CS1 maint: ref = harv ( ссылка )
  5. ↑ «Посланник по навыкам сэр Дигби Джонс осуждает шестимесячную задержку правительства перед запуском навыка Leitch Review» . Персонал сегодня . 2007-05-29.CS1 maint: ref = harv ( ссылка )
  6. ^ «Группы работодателей возмущены отсутствием действий правительства по предупреждению о навыках Leitch Review» . Персонал сегодня . 2007-05-15.CS1 maint: ref = harv ( ссылка )

Ссылки [ править ]

  • LSDA отвечает: Leitch Review of Skills требует доказательств - Learning and Skills Network

Внешние ссылки [ править ]

  • Обзор навыков Leitch: процветание для всех в глобальной экономике - навыки мирового класса - Заключительный отчет
  • Leitch Обзор долгосрочных потребностей в навыках: резюме