В математике , метод LILL в визуальном метод нахождения действительных корней из однофакторного полинома любой степени . [1] Он был разработан австрийским инженером Эдуардом Лиллем в 1867 году. [2] Более поздняя работа Лилля была посвящена проблеме сложных корней. [3]
Метод Лилля включает рисование пути из отрезков прямой, образующих прямые углы , с длинами, равными коэффициентам полинома. Затем корни полинома могут быть найдены как наклоны других прямоугольных путей, также соединяющих начало и конец, но с вершинами на линиях первого пути.
Чтобы использовать этот метод, рисуется диаграмма, начиная с начала координат. Линейный сегмент рисуется вправо на величину первого коэффициента (коэффициент члена с наибольшей степенью) (так, чтобы с отрицательным коэффициентом сегмент заканчивался слева от начала координат). От конца первого сегмента проводится другой сегмент вверх на величину второго коэффициента, затем влево на величину третьего и вниз на величину четвертого и т. Д. Последовательность направлений (не поворотов) всегда направо, вверх, влево, вниз, а затем повторяется. Таким образом, каждый поворот идет против часовой стрелки. Процесс продолжается для каждого коэффициента полинома, включая нули, с отрицательными коэффициентами, «идущими назад». Конечная точка, достигнутая в конце сегмента, соответствующего постоянному члену уравнения,это конечная остановка.
Затем линия запускается из начала координат под некоторым углом θ , отражается от каждого сегмента линии под прямым углом (не обязательно «естественный» угол отражения) и преломляется под прямым углом через линию, проходящую через каждый сегмент (включая линия для нулевых коэффициентов), когда наклонный путь не попадает в сегмент линии на этой линии. [4] Вертикальные и горизонтальные линии отражаются от или преломляются через в следующей последовательности: строка , содержащую сегмент , соответствующий коэффициент затем т.д. Выбор θ так, чтобы путь земля на конце, отрицательное тангенса θявляется корнем этого многочлена. Для каждого реального нуля многочлена будет один уникальный начальный угол и путь, который попадет в конечную точку. Например, квадратичный с двумя действительными корнями будет иметь ровно два угла, которые удовлетворяют указанным выше условиям.
Для комплексных корней также необходимо найти серию подобных треугольников, но с вершинами корневого пути, смещенными от полиномиального пути на расстояние, равное мнимой части корня. В этом случае корневой путь не будет прямоугольным. [5] [3]
Действующая конструкция вычисляет многочлен в соответствии с методом Хорнера . Для полинома значения , , последовательно генерируются как расстояния между вершинами полиномиальных и корневыми путями. Для корня полинома конечное значение равно нулю, поэтому последняя вершина совпадает с концом пути полинома.
Линия решения, дающая корень, аналогична конструкции Лилля для многочлена с удаленным корнем, потому что визуальная конструкция аналогична синтетическому делению многочлена на линейную (корневую) монику ( правило Руффини ).
Из симметрии диаграммы легко увидеть, что корни обращенного многочлена являются обратными исходным корням.
Конструкция также может быть выполнена с использованием поворотов по часовой стрелке вместо поворотов против часовой стрелки. Когда путь интерпретируется с использованием другого соглашения, он соответствует зеркально отраженному многочлену (каждый знак нечетного коэффициента изменен), а корни инвертируются.
Когда путь под прямым углом проходит в другом направлении, но с тем же соглашением о направлении, он соответствует перевернутому зеркально отраженному многочлену, а корни являются отрицательными обратными величинами исходных корней. [4]
Метод Лилла можно использовать с теоремой Фалеса, чтобы найти действительные корни квадратичного многочлена.
В этом примере с 3 x 2 +5 x −2 сегменты линии многочлена сначала рисуются черным, как указано выше. Нарисуется круг с отрезком прямой линии, соединяющим начальную и конечную точки, образуя диаметр.
Согласно теореме Фалеса, треугольник, содержащий эти точки и любую другую точку на окружности, является прямоугольным треугольником . Пересечения этого круга со средним сегментом метода Лилла, при необходимости расширяемым, таким образом, определяют два наклонных пути в методе Лилла, окрашенные в синий и красный цвета.
Отрицательные значения градиентов их первых сегментов m дают действительные корни 1/3 и −2.
В 1936 году Маргарита Пьяццола Белох показала, как метод Лилла можно адаптировать для решения кубических уравнений с помощью складывания бумаги . [6] Если разрешены одновременные складки, то любое уравнение n- й степени с вещественным корнем может быть решено с использованием n –2 одновременных складок. [7]
В этом примере с 3x 3 + 2x 2 −7x + 2 отрезки линии многочлена сначала рисуются на листе бумаги (черным). Рисуются линии, проходящие через отражения начальной и конечной точек во втором и третьем сегментах соответственно (слабый кружок и квадрат) и параллельные им (серые линии).
Для каждого корня бумага складывается до тех пор, пока начальная точка (черный кружок) и конечная точка (черный квадрат) не будут отражены на этих линиях. Ось отражения (штрих-пунктирная линия) определяет наклонный путь, соответствующий корню (синий, фиолетовый и красный). Отрицательные значения градиентов их первых сегментов m дают действительные корни 1/3, 1 и −2.
Викискладе есть медиафайлы, связанные с методом Лилла . |