Photovoice - это качественный метод, используемый в совместных исследованиях сообщества для документирования и отражения реальности. [1] [2] Это расширяющий возможности и гибкий процесс, который сочетает в себе фотографию с массовыми социальными действиями и обычно используется в сферах общественного развития , международного развития , общественного здравоохранения и образования . [3] [4] В число участников входят члены сообщества любого возраста и статуса, включая тех, кто подвергается дискриминации из-за языка, пола, расы, класса, инвалидности и т. Д. [2]Благодаря своему искусству они приносят новые идеи и перспективы, которые повышают осведомленность о скрытых или упускаемых из виду проблемах и аспектах сообщества. [2]
Участников просят выразить свою точку зрения или представить свои сообщества, фотографируя сцены, которые подчеркивают темы исследования. Общие темы исследований включают проблемы сообщества, активы сообщества, социальные проблемы и препятствия для общественного здравоохранения. [3] [5] Эти фотографии интерпретируются совместно в ходе обсуждений как в малых, так и в больших группах, и могут быть составлены повествования, объясняющие, как фотографии подчеркивают конкретную тему исследования. [6] Эти повествования затем используются для содействия диалогу с целью мобилизации и помощи лицам, принимающим изменения (то есть политикам), лучше понять и изменить сообщество. [6] Тем самым разрабатываются эффективные решения и программы, направленные на решение проблем и потребностей. [7]
Задний план
Photovoice был разработан в 1992 году Кэролайн С. Ван из Мичиганского университета и Мэри Энн Беррис, сотрудником программы по женскому здоровью Фонда Форда со штаб-квартирой в Пекине, Китай. Идея была построена на том основании, что изображения и слова вместе могут эффективно выражать потребности, проблемы и желания сообществ и отдельных лиц. [4] Кроме того, на эту концепцию сильно повлияли документальная фотография , концепция расширения прав и возможностей , феминистская теория , « Педагогика угнетенных» Пауло Фрейре для продвижения санитарного просвещения и его идея критического сознания . [8] [9]
Photovoice был впервые использован для того, чтобы заставить замолчать сельских женщин в провинции Юньнань, Китай, влиять на политику и программы, влияющие на них. [10] [1] С тех пор этот метод использовался в различных условиях и среди разных групп населения, например, беженцами в Сан-Диего, ищущими личного медицинского перевода, взрослыми бездомными в Анн-Арборе , штат Мичиган , доктором Клаудией Митчелл для поддержать местных медицинских работников и учителей в сельских районах Южной Африки , а также доктором Лаурой С. Лоренц из Хеллерской школы социальной политики и управления Университета Брандейс в ее работе с пережившими черепно-мозговую травму. [11] [12]
Современная реализация
В 21 веке некоторые профессора университетов использовали модель фото голоса для обучения студентов социальной работе. [13] Кроме того, он использовался в качестве инструмента для вовлечения детей и молодежи, давая им безопасную среду и возможность сообщать о своих проблемах и стратегиях выживания лицам, определяющим политику, и поставщикам услуг. [14] [1] Другими словами, фото-голос используется на всех уровнях как инструмент для саморазвития, обмена информацией, защиты интересов, исследований, оценки потребностей, мониторинга и т. Д. Таким образом, использование фото-голоса позволяет захватывать и расширять их взгляд на все уровни различных вопросов. [6] [12]
Варианты
Фотоголос, также известный как «партисипативная фотография» или «фото-новелла», считается подтипом «партисипативных визуальных методов » или « картинного голоса», который включает такие методы, как фотоявление и цифровое повествование. Эти методы позволяют участникам исследования создавать визуальные эффекты, отражающие их индивидуальные взгляды, как часть исследовательского процесса. [15] [16] Пример этого можно найти в Project Lives , проекте совместной фотографии, используемом для создания нового изображения жителей жилого дома проекта, опубликованного в апреле 2015 года. Две другие формы голоса изображения включают paintvoice , происходящие из работы Майкла Yonas и comicvoice , пионером которого является проект Джона Бэрда Create a Comic Project с 2008 года, и, в меньшей степени, проект Comic Book Project Майкла Битца . [17] [18]
Международная разработка
В международных исследованиях было замечено, что фотоголос позволяет участникам из развивающихся стран определить, как они хотят быть представлены в международном сообществе. Людям помогают и дают им возможность рассказывать свои истории и точки зрения, что дает им возможность участвовать и сохранять твердое чувство авторства своих репрезентаций. [19] Это помогает передать свободную от стереотипов картину того, что значит жить в развивающейся стране, тем, кто поддерживает (т. Е. Спонсоры и избиратели развитой страны ) и занимается международным развитием (т. Е. НПО и правительственные учреждения ). [19] Кроме того, фото-голос позволяет сообществу отслеживать влияние изменений, вызванных программами развития. [20] Это может помочь информировать внешнее агентство о процессе, истинных воздействиях (что работает / не работает и почему) и сложной реальности [20], таким образом, сопровождать более широкие и глубокие исследования и анализ для улучшения прогресса разработки. [21]
Смотрите также
- Совместное искусство
Рекомендации
- ^ a b c Дарра Л. Гу Куратани и Элейн Лай (2011). "TEAM Lab - Обзор литературы по Photovoice"
- ^ a b c «Глава 3. Оценка потребностей и ресурсов сообщества | Раздел 20. Внедрение Photovoice в вашем сообществе | Основной раздел | Набор инструментов сообщества» . ctb.ku.edu . Проверено 3 мая 2017 .
- ^ а б Ван, Кэролайн; Беррис, Мэри Энн (1997). «Photovoice: концепция, методология и использование для совместной оценки потребностей» (PDF) . Санитарное просвещение и поведение . 24 (3): 369–387. DOI : 10.1177 / 109019819702400309 . ЛВП : 2027,42 / 67790 . PMID 9158980 .
- ^ а б Nykiforuk, Candace IJ; Валлианатос, Хелен; Ньювендик, Лаура М. (01.01.2011). «Фотоголос как метод выявления общественного мнения об архитектурной и социальной среде» . Международный журнал качественных методов . 10 (2): 103–124. DOI : 10.1177 / 160940691101000201 . ISSN 1609-4069 . PMC 4933584 . PMID 27390573 .
- ^ Ван, СС, Yi, WK, Тао, ZW, & Carovano, К. (1998). Photovoice как совместная стратегия укрепления здоровья. Международная организация по укреплению здоровья, 13 (1), 75-86.
- ^ а б в Ван, Кэролайн (2003). «Глава девятая: Использование Photovoice в качестве инструмента совместной оценки и выбора проблем» (PDF) . Проверено 24 мая 2017 года .
- Перейти ↑ Catalani, C., & Minkler, M. (2010). Photovoice: обзор литературы в области здравоохранения и общественного здравоохранения. Медицинское просвещение и поведение, 37 (3), 424-451.
- Перейти ↑ Wallerstein, N., & Bernstein, E. (1988). Расширение возможностей образования: идеи Фрейре, адаптированные к санитарному просвещению. Медицинское просвещение и поведение, 15 (4), 379-394. DOI : 10,1177 / 109019818801500402
- ^ Strack RW, Мэджилл К. и МакДонах К. (2004). «Вовлечение молодежи через Photovoice» (PDF) . Практика укрепления здоровья . 5 (1): 49–58. DOI : 10.1177 / 1524839903258015 . PMID 14965435 .CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
- Перейти ↑ Wang, C., & Burris, MA (1994). Расширение возможностей через Photo Novella: портреты участников. Медицинское просвещение и поведение, 21 (2), 171-186. DOI : 10,1177 / 109019819402100204
- ^ Лоренц, LS (2010) «Выжившие после травмы мозга: рассказы о реабилитации и исцелении». Инвалидность в обществе, Рональд Дж. Бергер, редактор серии. Боулдер, Колорадо, и Лондон: Lynne Rienner Publishers, Inc.
- ^ а б Штрак, Роберт. «Вовлечение молодежи через Photovoice» (PDF) .
- ^ Оден, Мелисса (сентябрь 2013 г.). «Использование голоса с фотографиями для обучения социальным вопросам со студентами бакалавриата по социальной работе» . Журнал общественного здравоохранения Техаса . 65 (4): 7–10.
- ^ Сковдал, М. (2011) «Изображение стратегий выживания при уходе за детьми в Западной Кении: от изображений к действию». Американский журнал общественного здравоохранения 101 (3): 452-453.
- ^ «Picturevoice: общение в области здоровья через искусство». Презентация. 60-е ежегодное собрание Общества просвещения в области общественного здравоохранения . Филадельфия, Пенсильвания. 6 ноября 2009 г.
- Перейти ↑ Lorenz, LS and B Kolb (2009). Вовлечение общественности с помощью совместных методов визуального исследования. Ожидания в отношении здоровья, том 12, выпуск 3, стр. 262-274.
- ^ «Здоровый отдых: уроки, извлеченные из общеобразовательного мероприятия». Презентация. 137-е ежегодное собрание Американской ассоциации общественного здравоохранения . Филадельфия, Пенсильвания. 11 ноября 2009 г.
- ^ «Comicvoice: общественное образование через последовательное искусство». Ассоциация поп-культуры - Американская культурная ассоциация, Сент-Луис, Миссури. (2010)
- ^ a b Сковдал, М., Корниш, Ф., (2015) «Качественные исследования в целях развития: руководство для практиков» Регби, Великобритания: публикация практических действий (Глава 6 - Photovoice: Методология и использование)
- ^ а б «PhotoVoice» Участие в разработке » . photovoice.org . Проверено 14 мая 2017 .
- ^ «PhotoVoice» Международные проекты » . photovoice.org . Проверено 25 мая 2017 .
дальнейшее чтение
- Maclean K, Woodward E. 2013. Photovoice Evaluated: подходящая визуальная методология для исследования водных ресурсов аборигенов. Географические исследования. 51 (1): 94-105
- Роземберг, МАС, и Эванс-Агнью, Р. 2020. Этика в Photovoice: ответ на Teti. Международный журнал качественных методов, 19, 1609406920922734
Внешние ссылки
- PhotoVoice - британская благотворительная организация, которая использует этичную фотографию для содействия позитивным социальным изменениям.
- PhotovoiceWorldwide.com - информация о фото-проектах и семинарах, которые координирует преподаватель Брандейс Лаура Лоренц.
- ФотоГолос Гамильтон