Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
 \ relative c '' {b1 \ mark \ default b1 b1 \ mark \ default b1}
Пример репетиционного письма

Репетицию письмо является полужирной буквой алфавита в оркестровом балле , и его соответствующие части, которая обеспечивает проводник , который обычно приводит к репетициям, с удобным пятном сказать оркестр , чтобы начать на других , чем в начале движения или части мест . Репетиционные буквы чаще всего используются в партитурах эпохи романтизма и позже, начиная с Луи Шпора . Репетиционные письма обычно помещаются в структурные точки произведения.

Терминология [ править ]

Они также могут быть обобщенно называют репетиционные знаки [1] [2] или цифры репетиционные , [3] или, когда числа используются вместо букв, чисел репетиционные .

Цель [ править ]

Во время репетиции симфонии или пьесы дирижеру часто бывает необходимо остановиться и вернуться к некоторой точке в середине, чтобы освоить более сложные пассажи или части или решить проблему, с которой сталкивается ансамбль. . Многие десятки и детали имеют штриховые числа, каждые пять или десять баров, или в начале каждой страницы или строку. Но по мере того, как части и отдельные части произведений становились длиннее (до нескольких сотен тактов), по мере развития эпохи романтизма, номера тактов становились менее практичными на репетициях.

Со страницы полной партитуры Симфонии Кристофа Граупнера ре мажор, Нагель 75. Если дирижер хочет возобновить репетицию со второго такта, показанного здесь, он может либо сказать «такт 21», либо «буква А».

Например, дирижер может приказать своим музыкантам возобновить исполнение в такте 387, чтобы музыканты должны были найти ближайший номер такта в своих партиях (например, 385 или 390) и отсчитать назад или вперед на пару тактов. Даже если число 387 написано на соответствующей полосе, оно может не особо выделяться. Но если в партитуре и партиях есть, например, большая жирная буква М, дирижеру будет намного проще просто сказать: «Начни с буквы М». Даже если бы кондуктор сказал «один бар перед буквой М», это все равно было бы удобнее, чем сказать «такт 386». В качестве альтернативы дирижер может сначала сказать «перед M ...» и дать игрокам время найти M, а затем сказать «один такт». [4]

В партитуре полного оркестра репетиционные буквы обычно помещаются над нотоносцем флейты (или пикколо ) и дублируются над нотным станом первых скрипок . Для концертных оркестров репетиционные буквы помещаются над посохом пикколо (или флейтой) и над трубами . [5] Репетиционные письма должны появляться в каждой части, но дирижер или библиотекарь должны проверить это, а также убедиться, что они согласны с партитурой дирижера; в противном случае буквы из частей следует скопировать в партитуру дирижера. [6] Для типичных произведений или движений эпохи романтизма отмечено аллегро., буквы от A до Z могут быть использованы, хотя буквы I, J или O (или все) могут быть пропущены.

Размещение и частота букв не соответствуют строгому правилу. Обычно они вставляются в те места, где есть музыкально значимые изменения, например, новая тема, или изменение динамики или инструментовки, или начало нового раздела - только те места, где дирижер может захотеть возобновить репетицию. Кроме того, совпадение букв с музыкальными указателями может помочь игрокам, считающим отдыхающие, убедиться, что они все еще находятся в нужном месте, что было бы невозможно, если бы отметки были размещены с числовыми равными интервалами.

Буква A почти всегда используется для обозначения точки, близкой к началу, но не для самого начала, потому что гораздо легче сказать «с начала». Точно так же репетиционные письма не нужны при изменении темпа , тональности или тактового размера , поскольку название нового темпа или сигнатуры может служить той же цели. Например, в некоторых изданиях Beethoven «S Девятой симфонии , буква А Финал не происходит до тех пор , бар 140, когда относительно позднего вступления первых скрипок с« Одой к радости«Тема может не выделяться для других исполнителей в достаточной степени, чтобы быть удобной точкой отсчета, тогда как на воспоминания о темах предыдущих движений легче ссылаться по их темпу.

Из партии фагота Симфонии ре мажор, Nagel 75 Кристофа Граупнера. Если дирижер говорит продолжить игру с такта 21, фаготист должен отсчитывать от такта 18 или отсчитывать назад от такта 23. Но если дирижер говорит: продолжая с буквы А, фаготисту достаточно найти букву А в своей части.

Репетиционное письмо обычно прерывает многомерный отдых в партии (за исключением случаев, когда данный инструмент вообще не играет в данном движении произведения). Поскольку репетиционные письма иногда не зависят от редакции, а в некоторых случаях даже от версии, они также полезны для того, чтобы сообщить претендентам на должности в оркестре, какие отрывки им нужно сыграть на прослушивании . Их также можно использовать в качестве ссылки в научных эссе об оркестровых произведениях. Однако, репетиционные письма вообще отсутствуют некоторые издания некоторых частей , которые имеют их в других изданиях, таких как старые издания Рихарда Вагнера «s Meistersinger прелюдии. [7]

Репетиционные письма менее полезны в инструментальной музыке без аккомпанемента, такой как репертуар сольного фортепиано (хотя они могут использоваться в дуэтах), поскольку инструменталисту не нужно сообщать другому музыканту, где возобновить игру. В песнях они также, как правило, не используются, потому что более полезно ссылаться на слова (за исключением фрагментов, в которых слова очень повторяются, или тех, которые содержат длинные разделы без слов).

Использование в конце 19 века до 21 века [ править ]

В некоторых случаях может быть недостаточно от А до Я. После Z может использоваться Aa, за которым следует Bb, и так далее до Zz (хотя Ii, Jj и / или Oo также могут быть пропущены). Wilhelm Hansen издание Яна Сибелиуса «s Симфония № 7 до мажор подарков один необычный случай: буквы от А до Z ( в том числе и я и J, а также O) используются с только три более страниц , оставшихся в счете . Для финального соло флейты и фагота редакторы используют Ö (последняя буква финского алфавита ) как репетиционная буква. [ необходима цитата ]

 \ relative c '' {\ set Score.markFormatter = # format-mark-box-numbers b1 \ mark \ default b1 b1 \ mark \ default b1}
Номера репетиций в штучной упаковке

Но в случае с некоторыми композиторами, такими как Густав Малер и Дмитрий Шостакович , двукратного прохождения алфавита все же может быть недостаточно. По этой причине некоторые редакторы предпочитают репетиционные номера репетиционным письмам. В партитурах Малера и Шостаковича репетиционные цифры, а не буквы. Обычно они выделены жирным шрифтом и заключены в рамку или, реже, в круг. Однако сбивает с толку то, что в некоторых изданиях номера полосок заключены в рамки, хотя обычно не жирным шрифтом. В Schirmer издании Roy Harris «s Симфония № 3(в одном движении) номера репетиций заключены в кружки, и они встречаются каждые десять тактов, фактически являясь номером такта, деленным на 10. То, что репетиционные номера «легко спутать с номерами тактов», является причиной, иногда приводимой в пользу репетиции буквы. [8]

Сторонники репетиционных номеров возражают, что для некоторых партитур даже 26 букв недостаточно. В то время как буквы репетиции сбрасываются на A для каждого движения в работе с несколькими движениями (даже для связанных движений), номера репетиций обычно идут в течение всего произведения, даже если движения не связаны. Например, количество репетиций в течение последних нескольких тактов первого движения Эдварда Элгара «S Первая симфония является 55; номер первой репетиции второй части - 56. Однако есть исключения. Финальный взрыв в первой части Второй симфонии Малера.- репетиция номер 27. На самом деле Малер хотел сделать паузу в пять минут перед следующей частью, поэтому номера репетиций сбрасывались на 1, заканчивая 15. Третья часть следует после короткого перерыва, но ее номер первой репетиции - 28. [9]

Джаз и поп [ править ]

Для джазовых и поп-композиций с несколькими припевами «многие джазовые композиторы и аранжировщики» используют формат, в котором «каждому последующему куплету / части припева в форме присваиваются последовательные буквы алфавита» в сочетании с номером такта: например, буква A для первой 8-тактовой фразы куплета после вступления, A9 для следующей 8-тактовой фразы, A17, A25, затем B, B9, B17, B25 для припева и т. д. со специальной маркировкой TAG для репетиции. окончание тега . [10] В джазовой и поп-музыке музыканты часто обращаются к «секции A» или «секции B» песни из 32 тактов во время репетиций. В поп-музыке музыка обычно разбита на стандартные разделы, такие как вступление ,несколько стихов иприпевы (припев), один или несколько мостов , гитарное соло (или другие инструментальные соло) и заключительное слово . Таким образом, лидер группы , желающий начать с середины песни, обычно указывает, с какой части этой структуры группа должна начать (например, «последние четыре такта бриджа, переход к гитарному соло» или «последний куплет и перейти к финалу ").

Заметки [ править ]

  1. ^ "Репетиционные отметки" . usermanuals.finalemusic.com . Проверено 6 апреля 2017 .
  2. ^ «Репетиционные знаки | MuseScore» . musescore.org . Проверено 6 апреля 2017 .
  3. ^ Дель Мар
  4. JV Horn The Community Orchestra Greenwood Press, 1979, стр. 53
  5. Мэтью Николл и Ричард Грудзински, Нотация: Подготовка партитур и партий , под ред. Джонатан Файст. Бостон: Berklee Press (2007): 46. «Репетиционные отметки появляются над высшими нотами в большинстве партитур. В больших репетициях репетиционные отметки также могут появляться на втором месте, обычно в середине системы или над каждым хором».
  6. Хорн, 1979, там же.
  7. ^ Дель Мар
  8. ^ Курт Стоун. Нотация в двадцатом веке: Практическое руководство (Нью-Йорк и Лондон, WW Norton & Company, 1980), стр. 168
  9. ^ Малер, Густав. Симфонии №№ 1 и 2 в полной партитуре , Дувр, ISBN 0-486-25473-9 (1987) стр. 224-225, 248. 
  10. ^ Nicholl & Grudzinski (2007): 45

Ссылки [ править ]

  • Дель Мар, Норман. Анатомия оркестра . Калифорнийский университет Press, стр. 508
  • Кеннан, Кент и Грантам, Дональд. Техника оркестровки , шестое издание.
  • Читай, Гарднер . Нотация: Руководство современной практики .
  • Стоун, Курт. Нотация в двадцатом веке .