Расстройство поведения ( CD ) - это психическое расстройство, диагностированное в детстве или подростковом возрасте, которое проявляется в повторяющейся и стойкой модели поведения, при которой нарушаются основные права других или основные соответствующие возрасту нормы. Такое поведение часто называют « антиобщественным поведением ». [1] Это часто рассматривается как предшественник антисоциального расстройства личности , которое по определению не диагностируется, пока человеку не исполнится 18 лет. [2] По оценкам, по состоянию на 2013 год от расстройства поведения во всем мире страдает 51,1 миллиона человек. [3]
Расстройства поведения | |
---|---|
Специальность | Психиатрия , педиатрия , клиническая психология |
Признаки и симптомы
Один из симптомов расстройства поведения - снижение уровня страха. Исследования, проведенные для изучения воздействия страха и стресса на детей ясельного возраста, показывают, что негативная эмоциональность (страх) предопределяет реакцию малышей на стресс, связанную с сочувствием. Полученные данные подтверждают, что, если воспитатель способен реагировать на сигналы младенца, малыш имеет лучшую способность реагировать на страх и дистресс. Если ребенок не научится справляться со страхом или стрессом, он с большей вероятностью набросится на других детей. Если опекун сможет обеспечить терапевтическое вмешательство, обучая детей из группы риска лучшим навыкам сочувствия, у ребенка будет более низкий уровень инцидентности расстройства поведения. [4]
Участившиеся случаи агрессивного и антиобщественного поведения также связаны с этим заболеванием; [5] Примеры могут варьироваться от толкания, ударов и укусов, когда ребенок маленький, до побоев и жестокости по мере взросления ребенка. [6] [7]
Расстройство поведения может проявляться ограниченными просоциальными эмоциями, отсутствием раскаяния или вины, отсутствием сочувствия, отсутствием заботы о производительности и поверхностным или недостаточным аффектом. Симптомы различаются у разных людей, но ниже описаны четыре основные группы симптомов. [8]
Агрессия к людям и животным
- Часто издевается, угрожает или запугивает других.
- Часто инициирует физические драки
- Использовал оружие, которое может причинить серьезный физический вред окружающим (например, летучую мышь, кирпич, разбитую бутылку, нож, пистолет)
- Был физически жесток с людьми
- Был физически жесток по отношению к животным
- Украл при столкновении с жертвой (например, ограбление, кража кошелька, вымогательство, вооруженное ограбление)
- Принуждал кого-то к сексуальной активности (изнасилование или домогательство) [8]
- Не испытывает угрызений совести или сочувствия по отношению к вреду, страху или боли, которые они могли причинить другим.
Уничтожение собственности
- Умышленно участвовал в поджоге с целью причинения серьезного ущерба.
- Умышленно уничтожил чужое имущество (кроме поджога) [8]
Обман или воровство
- Вломился в чужой дом, здание или машину
- Часто ложь, чтобы получить товары или услуги или избежать обязательств (например, "против" других)
- Украл предметы нетривиальной ценности, не столкнувшись с жертвой (например, кража в магазине, но без взлома и проникновения; подделка) [8]
Серьезные нарушения правил
- Часто остается на ночь вне дома, несмотря на запрет родителей, начиная с возраста 13 лет.
- Убегал из дома на ночь как минимум дважды, проживая в родительском доме или родительском доме (или один раз, не возвращаясь в течение длительного периода)
- Часто прогуливает школу, начиная с 13 лет [8]
Отсутствие сочувствия у этих людей и агрессия, сопровождающая их невнимательность к последствиям, опасны не только для человека, но и для окружающих. [9]
Курс развития
В настоящее время считается, что два возможных курса развития могут привести к расстройству поведения. Первый известен как «детский тип» и возникает, когда симптомы расстройства поведения проявляются в возрасте до 10 лет. Этот курс часто связан с более настойчивым жизненным циклом и более распространенным поведением. В частности, дети в этой группе имеют более высокий уровень симптомов СДВГ , нейропсихологический дефицит, больше академических проблем, повышенную семейную дисфункцию и более высокую вероятность агрессии и насилия . [10]
Среди профессионалов ведутся споры относительно обоснованности и целесообразности диагностики расстройства поведения у детей раннего возраста. Характеристики диагноза обычно наблюдаются у маленьких детей, которых направляют к специалистам в области психического здоровья. [11] Преждевременный диагноз, поставленный маленьким детям, и, таким образом, навешивание ярлыков и стигматизация человека может быть неуместным. Также утверждается, что некоторые дети на самом деле могут не иметь расстройства поведения, но проявляют деструктивное поведение, соответствующее их развитию.
Второй курс развития известен как «подростковый тип» и возникает при появлении симптомов расстройства поведения после 10 лет. Лица с расстройством поведения, начавшимся в подростковом возрасте, демонстрируют меньшие нарушения, чем люди с расстройством поведения, начавшееся в детстве, и не характеризуются подобной психопатологией. [12] Иногда эти люди в своих девиантных паттернах отпускают до совершеннолетия. Исследования показали, что количество детей с расстройством поведения в подростковом возрасте больше, чем у детей с дебютом в детстве, что позволяет предположить, что расстройство поведения, возникающее в подростковом возрасте , является преувеличением поведения, характерного для развития, которое обычно наблюдается в подростковом возрасте , например бунта против авторитетов. и отказ от традиционных ценностей. [10] Однако этот аргумент не установлен [13], и эмпирические исследования показывают, что эти подгруппы не так актуальны, как считалось ранее. [1]
В дополнение к этим двум курсам, признанным DSM-IV-TR , по всей видимости, существует взаимосвязь между оппозиционным вызывающим расстройством , расстройством поведения и антисоциальным расстройством личности. В частности, исследования продемонстрировали непрерывность расстройств, так что расстройство поведения часто диагностируется у детей, которым ранее был поставлен диагноз оппозиционно-вызывающего расстройства, а у большинства взрослых с антисоциальным расстройством личности ранее было диагностировано расстройство поведения. Например, некоторые исследования показали, что 90% детей с диагнозом «расстройство поведения» ранее имели диагноз «оппозиционно-вызывающее расстройство». [14] Более того, оба расстройства имеют общие факторы риска и разрушительное поведение, что позволяет предположить, что оппозиционно-вызывающее расстройство является предшественником развития и более легким вариантом расстройства поведения. Однако это не означает, что эта траектория встречается у всех людей. Фактически, только около 25% детей с оппозиционно-вызывающим расстройством получают более поздний диагноз расстройства поведения. [14] Соответственно, существует установленная связь между расстройством поведения и диагнозом антисоциального расстройства личности во взрослом возрасте. Фактически, современные диагностические критерии антисоциального расстройства личности требуют диагностики расстройства поведения в возрасте до 15 лет. [15] Однако, опять же, только у 25-40% молодых людей с расстройством поведения разовьется антисоциальное расстройство личности. [16] Тем не менее, многие из людей, которые не соответствуют полным критериям антисоциального расстройства личности, по-прежнему демонстрируют модель социальных и личных нарушений или антисоциального поведения. [17] Эти траектории развития предполагают существование антисоциальных путей у некоторых людей [1], которые имеют важное значение как для исследований, так и для лечения.
Сопутствующие условия
У детей с расстройством поведения высок риск развития других проблем адаптации. В частности, факторы риска, связанные с расстройством поведения, и влияние симптоматики расстройства поведения на психосоциальный контекст ребенка были связаны с перекрытием с другими психологическими расстройствами. [18] Таким образом, по всей видимости, существуют взаимные эффекты коморбидности с определенными расстройствами, что приводит к увеличению общего риска для этой молодежи.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
СДВГ - это состояние, наиболее часто связанное с расстройствами поведения, при этом примерно 25-30% мальчиков и 50-55% девочек с расстройствами поведения имеют сопутствующий диагноз СДВГ. [19] Хотя маловероятно, что СДВГ сам по себе является фактором риска развития расстройства поведения, дети, которые демонстрируют гиперактивность и импульсивность наряду с агрессией, связаны с ранним началом проблем с поведением. [1] Более того, дети с коморбидным расстройством поведения и СДВГ проявляют более сильную агрессию. [19]
Расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ
Расстройство поведения также тесно связано как с употреблением психоактивных веществ, так и со злоупотреблением психоактивными веществами. Дети с расстройством поведения начинают употреблять психоактивные вещества раньше , чем их сверстники, а также склонны употреблять несколько психоактивных веществ. [20] Однако сами по себе расстройства, связанные с употреблением психоактивных веществ, могут прямо или косвенно вызывать расстройства поведения, подобные чертам характера, примерно у половины подростков, страдающих расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ. [21] Как упоминалось выше, похоже, что существует транзакционная взаимосвязь между употреблением психоактивных веществ и проблемами поведения, так что агрессивное поведение увеличивает употребление психоактивных веществ, что приводит к усилению агрессивного поведения. [22]
Употребление психоактивных веществ при расстройстве поведения может привести к антиобщественному поведению во взрослом возрасте. [23]
Шизофрения
Расстройство поведения является предшественником шизофрении в меньшинстве случаев [24], при этом около 40% мужчин и 31% женщин с шизофренией соответствуют критериям расстройства поведения в детском возрасте. [25]
Причина
Хотя причина расстройства поведения осложняется сложным взаимодействием биологических факторов и факторов окружающей среды, определение основных механизмов имеет решающее значение для получения точной оценки и проведения эффективного лечения. [26] Эти механизмы служат фундаментальными строительными блоками, на которых разрабатываются научно обоснованные методы лечения. Несмотря на сложности, в развитие расстройства поведения вовлечены несколько областей, включая когнитивные переменные, неврологические факторы, внутрииндивидуальные факторы, влияние семьи и сверстников, а также более широкие контекстуальные факторы. [1] Эти факторы также могут варьироваться в зависимости от возраста начала, с разными переменными, связанными с ранним (например, основа нервного развития) и подростковым (например, социальные отношения / отношения со сверстниками). [27]
Риски
Развитие расстройства поведения не является неизменным или предопределенным. Существует ряд взаимодействующих факторов риска и защиты, которые могут влиять на результаты и изменять их, и в большинстве случаев расстройство поведения развивается из-за взаимодействия и постепенного накопления факторов риска. [28] В дополнение к факторам риска, указанным в разделе «Причина», несколько других переменных подвергают молодежь повышенному риску развития расстройства, включая физическое насилие над детьми, [28] внутриутробное воздействие алкоголя и курение матери во время беременности . [29] Также были выявлены защитные факторы, среди которых, прежде всего, высокий IQ , принадлежность к женщине, позитивная социальная ориентация, хорошие навыки преодоления трудностей и поддерживающие отношения в семье и сообществе. [30]
Однако корреляция между конкретным фактором риска и более поздним результатом развития (например, расстройством поведения) не может рассматриваться в качестве окончательного доказательства причинной связи. Совместная вариация между двумя переменными может возникнуть, например, если они представляют возрастные проявления сходных основных генетических факторов. [31] Например, склонность к курению во время беременности (SDP) подвержена значительному генетическому влиянию (D'Onofrio et al., 2007), как и расстройство поведения. Таким образом, гены, которые предрасполагают мать к SDP, могут также предрасполагать ребенка к CD после митотической передачи. Действительно, Rice et al. (2009) обнаружили, что в парах мать-плод, которые не были генетически связаны (в силу экстракорпорального оплодотворения), никакой связи между SDP и более поздними проблемами поведения не возникало. Таким образом, различие между причинно-следственной связью и корреляцией является важным соображением. [ требуется полная цитата ]
Нарушения обучаемости
Хотя языковые нарушения являются наиболее распространенными [18], примерно 20-25% молодежи с расстройством поведения имеют какой-либо тип нарушения обучаемости . [32] Хотя взаимосвязь между расстройствами сложна, кажется, что неспособность к обучению является результатом сочетания СДВГ, академических трудностей и неудач, а также давних трудностей социализации с семьей и сверстниками. [33] Однако смешанные переменные, такие как языковой дефицит, недостаток SES или задержка развития нервной системы, также необходимо учитывать в этой связи, поскольку они могут помочь объяснить некоторую связь между расстройством поведения и проблемами обучения. [1]
Познавательные факторы
Что касается когнитивной функции, интеллектуальные и когнитивные дефициты распространены среди молодых людей с расстройством поведения, особенно у молодых людей с ранним началом, у которых коэффициент интеллекта (IQ) на одно стандартное отклонение ниже среднего [34], а также серьезный дефицит вербального мышления и управляющих функций . [35] Трудности с исполнительными функциями могут проявляться в способности переключаться между задачами, планировать и организовывать, а также подавлять доминантную реакцию. Эти результаты верны даже после учета других переменных, таких как социально-экономический статус (SES) и образование. Однако дефицит интеллекта и управляющих функций - это только одна часть головоломки, и степень их влияния увеличивается во время транзакционных процессов с факторами окружающей среды. [36]
Различия мозга
Помимо трудностей с управляющей функцией, неврологические исследования молодежи с расстройством поведения также демонстрируют различия в анатомии и функциях мозга, которые отражают поведение и психические аномалии, связанные с расстройством поведения. По сравнению с нормальной контрольной группой, молодые люди с ранним и подростковым началом расстройства поведения демонстрировали сниженные ответы в областях мозга, связанных с социальным поведением (например, миндалины, вентромедиальной префронтальной коры, островка и орбитофронтальной коры). [27] Кроме того, молодые люди с расстройством поведения также продемонстрировали меньшую реактивность в орбитофронтальных областях мозга во время задания стимула-подкрепления и вознаграждения. [37] Это дает нейронное объяснение того, почему молодые люди с расстройством поведения с большей вероятностью будут повторять неправильные модели принятия решений. Наконец, у молодых людей с расстройством поведения наблюдается уменьшение объема серого вещества в миндалине, что может объяснять дефицит кондиционирования страха. [38] Это снижение было связано с трудностями при обработке социальных эмоциональных стимулов, независимо от возраста начала. [39] Помимо различий в нейроанатомии и паттернах активации между молодыми людьми с расстройством поведения и контрольной группой, нейрохимические профили также различаются между группами. [40] Лица с расстройством поведения характеризуются пониженным уровнем серотонина и кортизола (например, сниженным уровнем гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой (HPA) оси), а также пониженным функционированием вегетативной нервной системы (ВНС). Это снижение связано с неспособностью регулировать настроение и импульсивное поведение, ослаблением сигналов тревоги и страха и снижением самооценки. [40] Взятые вместе, эти результаты могут объяснить некоторые различия в психологических и поведенческих моделях молодежи с расстройством поведения.
Внутрииндивидуальные факторы
Помимо результатов, связанных с неврологическими и нейрохимическими профилями молодежи с расстройством поведения, могут иметь значение и внутрииндивидуальные факторы, такие как генетика. Наличие брата, сестры или родителя с расстройством поведения увеличивает вероятность заболевания с коэффициентом наследственности 0,53. [41] Также существует тенденция к более сильной генетической связи для людей с дебютом в детстве по сравнению с подростками. [42] Кроме того, у молодежи с расстройством поведения также проявляется полиморфизм гена моноаминоксидазы A [43], низкая частота сердечных сокращений в состоянии покоя [44] и повышенный уровень тестостерона. [45]
Семья и влияние сверстников
Элементы семьи и социальной среды также могут играть роль в развитии и поддержании расстройства поведения. Например, антисоциальное поведение, указывающее на расстройство поведения, связано со статусом родителей-одиночек, разводом родителей, большим размером семьи и молодым возрастом матерей. [1] Однако эти факторы трудно выделить отдельно от других демографических переменных, которые, как известно, связаны с расстройством поведения, включая бедность и низкий социально-экономический статус . Функционирование семьи и взаимодействие родителей и детей также играют существенную роль в детской агрессии и расстройстве поведения, при низком уровне участия родителей, неадекватном надзоре и непредсказуемой дисциплинарной практике, укрепляющей вызывающее поведение молодежи. Влияние сверстников также было связано с развитием антисоциального поведения в юности, особенно с неприятием сверстников в детстве и связью с девиантными сверстниками. [1] Неприятие сверстников - это не только маркер ряда экстернализующих расстройств , но и фактор, способствующий сохранению этих расстройств во времени. Хиншоу и Ли (2003) [1] также объясняют, что связь с девиантными сверстниками, как считается, влияет на развитие расстройства поведения двумя способами: 1) процесс «отбора», при котором молодые люди с агрессивными характеристиками выбирают ненормальных друзей, и 2) «Содействие» процесс, посредством которого девиантные сети сверстников поддерживают модели антиобщественного поведения. В отдельном исследовании Бонина и его коллег было показано, что программы для родителей положительно влияют на поведение детей и сокращают расходы государственного сектора. [46]
Более широкие контекстные факторы
В дополнение к индивидуальным и социальным факторам, связанным с расстройством поведения, исследования подчеркнули важность среды и контекста для молодежи с антиобщественным поведением. [1] Однако важно отметить, что это не статические факторы, а скорее транзакционный характер (например, люди находятся под влиянием окружающей среды и также влияют на нее). Например, безопасность в районе и подверженность насилию изучались в связи с расстройством поведения, но это не просто случай, когда молодежь с агрессивными тенденциями проживает в районах, где царит насилие. Транзакционные модели предполагают, что молодежь может чаще прибегать к насилию в результате воздействия насилия в обществе, но их предрасположенность к насилию также влияет на климат в районе.
Диагностика
Расстройство поведения классифицируется в четвертом издании Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM). [15] Он диагностируется на основе длительной картины антиобщественного поведения , таких как серьезное нарушение законов и социальных норм и правил в людей моложе возраста 18. Аналогичные критерии используются в тех , кто старше 18 лет для диагностики антисоциальным расстройство личности . [47] В DSM-5 не существует предлагаемых изменений основных критериев расстройства поведения ; рабочая группа рекомендует добавить дополнительный спецификатор черствости и бесчувственности . [48] Согласно критериям DSM-5 для расстройства поведения, в поведении ребенка могут присутствовать четыре категории: агрессия по отношению к людям и животным, разрушение собственности, обман или кража и серьезное нарушение правил. [49]
Почти все подростки, страдающие расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ, имеют черты, похожие на расстройство поведения, но после успешного лечения расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ, примерно у половины этих подростков больше не проявляются симптомы расстройства поведения. Поэтому важно исключить причину, вызванную употреблением психоактивных веществ, и вместо этого заняться лечением расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ, до постановки психиатрического диагноза расстройства поведения. [21]
Уход
Лечение первой линии - это психотерапия, основанная на изменении поведения и навыках решения проблем. Это лечение направлено на интеграцию индивидуальных, школьных и семейных условий. Также может быть полезно обучение родительскому менеджменту. Ни одно лекарство от расстройства поведения не было одобрено Управлением по контролю за продуктами и лекарствами, но рисперидон (антипсихотик второго поколения) имеет больше всего доказательств, подтверждающих его использование для лечения агрессии у детей, которые не ответили на поведенческие и психосоциальные вмешательства. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС) также иногда используются для лечения раздражительности у этих пациентов.
Прогноз
Около 25-40% молодых людей, у которых диагностировано расстройство поведения, имеют право на диагноз антисоциального расстройства личности, когда они достигают совершеннолетия. У тех, у кого не развивается ASPD, большинство из них все еще демонстрируют социальную дисфункцию во взрослой жизни. [16]
Эпидемиология
По оценкам, по состоянию на 2013 год от расстройства поведения во всем мире страдает 51,1 миллиона человек [3]. По оценкам, процент детей, страдающих расстройством поведения, находится в диапазоне от 1 до 10%. [1] Однако среди молодых людей, находящихся в заключении, или среди молодых людей, содержащихся в местах содержания под стражей для несовершеннолетних, уровень расстройства поведения составляет от 23% до 87%. [50]
Половые различия
Большинство исследований расстройства поведения показывают, что мужчин с таким диагнозом значительно больше, чем женщин, а в некоторых отчетах отмечается трех- или четырехкратная разница в распространенности. [51] Однако это различие может быть несколько искажено диагностическими критериями, которые сосредоточены на более явных формах поведения, таких как агрессия и драки, которые чаще проявляются у мужчин. Для женщин чаще характерно скрытое поведение, такое как воровство или побег. Более того, расстройство поведения у женщин связано с несколькими негативными последствиями, такими как антисоциальное расстройство личности и ранняя беременность [52], что предполагает более полное понимание половых различий в разрушительном поведении.
Женщины более восприимчивы к давлению сверстников [53], включая чувство вины [54], чем мужчины.
Расовые различия
Исследования расовых или культурных различий в отношении распространенности или проявлений расстройства поведения ограничены. Однако, согласно исследованиям американской молодежи, похоже, что у афроамериканской молодежи чаще диагностируется расстройство поведения [55], в то время как у афроамериканской молодежи вероятность развития расстройства поведения примерно на треть [56] выше, чем у белых. Американская молодежь. На протяжении десятилетий широко распространено предположение, что это несоответствие происходит из-за неосознанной предвзятости тех, кто ставит диагноз. [57]
Рекомендации
Цитаты
- ^ a b c d e f g h i j k Hinshaw, SP; Ли, СС (2003). Поведение и оппозиционно-вызывающие расстройства: детская психопатология (EJ Mash & RA Barkley ed.). Нью-Йорк: Guilford Press. С. 144–198.
- ^ Американская психиатрическая ассоциация (2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (5-е изд.). Арлингтон, Вирджиния: American Psychiatric Publishing. С. 659 . ISBN 978-0-89042-555-8.
- ^ а б Исследование глобального бремени болезней, 2013 г., соавторы (5 июня 2015 г.). «Глобальная, региональная и национальная заболеваемость, распространенность и годы, прожитые с инвалидностью для 301 острого и хронического заболевания и травмы в 188 странах, 1990–2013 годы: систематический анализ для исследования глобального бремени болезней 2013» . Ланцет . 386 (9995): 743–800. DOI : 10.1016 / S0140-6736 (15) 60692-4 . PMC 4561509 . PMID 26063472 .
- ^ Спинрад, Трейси и Синтия Стифтер. «Реакция малышей на эмпатию в ответ на стресс: прогнозы на основе негативной эмоциональности и материнского поведения в младенчестве». Младенчество 10 (2), 97-121, nd Web
- ^ «Основы поведенческого расстройства» . Институт детского разума . Проверено 21 июня 2019 .
- ^ «Поведенческие проблемы и расстройство поведения: для родителей и опекунов» . РЦ ПСИХИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПСИХИАТРИСТОВ . Проверено 21 июня 2019 .
- ^ MYERS, WADE C .; СКОТТ, КЕРРИЛИН (1 мая 1998 г.). «Психотические симптомы и симптомы расстройства поведения у несовершеннолетних убийц». Исследования убийств . 2 (2): 160–175. DOI : 10.1177 / 1088767998002002004 . ISSN 1088-7679 . S2CID 145559982 .
- ^ а б в г д Управление по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психическим здоровьем (США) (2016-06-01). «Таблица 17, Сравнение DSM-IV и DSM-5 расстройства поведения» . www.ncbi.nlm.nih.gov . Проверено 16 августа 2020 . Эта статья включает текст из этого источника, который находится в общественном достоянии .
- ^ «Расстройство поведения: определение, симптомы и варианты лечения» . Psycom.net - Ресурс по лечению психического здоровья с 1996 года . Проверено 20 марта 2021 .
- ^ а б Моффитт Т.Э. (1993). «Устойчивое на протяжении жизни» и «ограниченное подростковым возрастом» антисоциальное поведение: таксономия развития ». Psychological Review . 100 (4): 674–701. Doi : 10.1037 / 0033-295x.100.4.674 . PMID 8255953 .
- ^ Фолькмар Ф (2002). «Рассмотрение деструктивного поведения». Am J Psychiatry . 159 (3): 349–350. DOI : 10,1176 / appi.ajp.159.3.349 . PMID 11869994 .
- ^ Моффитт TE; Каспи А. (2001). «Предсказатели детства различают устойчивые и ограниченные в подростковом возрасте антисоциальные пути между мужчинами и женщинами». Развитие и психопатология . 13 (2): 355–375. DOI : 10.1017 / s0954579401002097 . PMID 11393651 . S2CID 29182035 .
- ^ Ройсман Г.И.; Монахан К.С.; Кэмпбелл С.Б.; Steinberg L .; Cauffman E .; Сеть исследований по уходу за детьми младшего возраста (2010 г.). «Является ли антиобщественное поведение в подростковом возрасте нормальным с точки зрения развития?». Развитие и психопатология . 22 (2): 295–311. DOI : 10.1017 / s0954579410000076 . PMID 20423543 . S2CID 18497078 .
- ^ а б Loeber R .; Кинан К .; Лахи ББ; Зеленый СМ; Томас К. (1993). «Доказательства диагнозов оппозиционного вызывающего расстройства и расстройства поведения, основанных на развитии». Журнал аномальной детской психологии . 21 (4): 377–410. DOI : 10.1007 / bf01261600 . PMID 8408986 . S2CID 43444052 .
- ^ a b Американская психиатрическая ассоциация. (2000). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (4-е изд., Редакция текста). Вашингтон, округ Колумбия: Автор.
- ^ а б Zocccolillo M .; Соленья А .; Quinton D .; Раттер М. (1992). «Результат расстройства поведения: последствия для определения расстройства личности у взрослых и расстройства поведения». Психологическая медицина . 22 (4): 971–986. DOI : 10,1017 / s003329170003854x . PMID 1488492 .
- ^ Раттер М (1989). «Пути из детства во взрослую жизнь». Журнал детской психологии и психиатрии . 30 (1): 25–51. DOI : 10.1111 / j.1469-7610.1989.tb00768.x . PMID 2647779 .
- ^ а б McMahon RJ; Фрик П.Дж. (2005). «Доказательная оценка проблем поведения у детей и подростков». Журнал клинической детской и подростковой психологии . 34 (3): 477–505. DOI : 10,1207 / s15374424jccp3403_6 . PMID 16026215 . S2CID 39028273 .
- ^ а б Вашбуш Д.А. (2002). «Метааналитическая оценка коморбидных проблем с гиперактивно-импульсивным невниманием и проблем с поведением». Психологический бюллетень . 128 (1): 118–150. DOI : 10.1037 / 0033-2909.128.1.118 . PMID 11843545 .
- ^ Lynskey MT; Фергюссон Д.М. (1995). «Проблемы с поведением в детстве, поведение с дефицитом внимания, употребление алкоголя, табака и запрещенных наркотиков в подростковом возрасте». Журнал аномальной детской психологии . 23 (3): 281–302. DOI : 10.1007 / bf01447558 . PMID 7642838 . S2CID 40789985 .
- ^ а б Brown, SA .; Gleghorn, A .; Schuckit, MA .; Майерс, MG .; Мотт, Массачусетс. (Май 1996 г.). «Расстройство поведения среди подростков, злоупотребляющих алкоголем и наркотиками». J Stud Alcohol . 57 (3): 314–24. DOI : 10,15288 / jsa.1996.57.314 . PMID 8709590 .
- ^ Белый HR; Loeber R .; Stouthamer-Loeber M .; Фаррингтон Д.П. (1999). «Связи развития между употреблением психоактивных веществ и насилием» Развитие и психопатология . 11 (4): 785–803. DOI : 10.1017 / s0954579499002321 . PMID 10624726 . S2CID 9357010 .
- ^ Халифа, N; Дагган, К; Ховард, Р. Ламсден, Дж. (Октябрь 2012 г.). «Связь между расстройством поведения в детстве и антиобщественным поведением взрослых частично опосредована злоупотреблением алкоголем в раннем возрасте». Расстройства личности . 3 (4): 423–32. DOI : 10.1037 / a0027017 . PMID 22888992 .
- ^ Шиффер, Борис; Лейграф, Норберт; Мюллер, Бернхард; Шербаум, Норберт; Форстинг, Майкл; Вильтфанг, Йенс; Гижевский, Эльке; Ходгинс, Шейлаг (сентябрь 2012 г.). «Структурные изменения мозга, связанные с шизофренией, предшествовавшие расстройству поведения: общий и особый подтип шизофрении?» . Бюллетень по шизофрении . 39 (5): 1115–1128. DOI : 10,1093 / schbul / sbs115 . PMC 3756783 . PMID 23015687 .
- ^ Дальтег, Арне; Занделин, Андерс; Тюнингер, Ева; Левандер, Стен (2014). «Психоз во взрослом возрасте связан с высоким уровнем проблем с СДВГ и CD в детстве» . Северный журнал психиатрии . 68 (8): 560–566. DOI : 10.3109 / 08039488.2014.892151 . PMID 24620816 . S2CID 46031432 .
- ^ Murrihy, Р., Кидман, A., & Ollendick, T (2010). Клинический справочник по оценке и лечению проблем поведения у молодежи . Спрингер: Нью-Йорк.
- ^ а б Passamonti L .; Fairchild G .; Goodyer I .; Hurford G .; Hagan C .; Rowe J .; Колдер А. (2010). «Нервные аномалии при расстройстве поведения в раннем и подростковом возрасте» . Архив общей психиатрии . 67 (7): 729–738. DOI : 10.1001 / archgenpsychiatry.2010.75 . PMC 4471104 . PMID 20603454 .
- ^ а б Мюррей Дж .; Фаррингтон Д.П. (2010). «Факторы риска нарушения поведения и правонарушений: основные результаты продольных исследований» . Канадский журнал психиатрии . 55 (10): 633–642. DOI : 10.1177 / 070674371005501003 . PMID 20964942 .
- ^ Larkby CA; Goldschmidt L .; Hanusa BH; День NL (2011). «Пренатальное воздействие алкоголя связано с расстройством поведения в подростковом возрасте: данные когорты новорожденных» . Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 50 (3): 262–271. DOI : 10.1016 / j.jaac.2010.12.004 . PMC 3042714 . PMID 21334566 .
- ^ Бассарат Л. (2001). «Расстройство поведения: биопсихосоциальный обзор» . Канадский журнал психиатрии . 46 (7): 609–616. DOI : 10.1177 / 070674370104600704 . PMID 11582821 .
- ^ Rutter M .; Моффи Т .; Каспи А. (2006). «Взаимодействие генов и окружающей среды и психопатология: множество разновидностей, но реальные эффекты». Журнал детской психологии и психиатрии . 47 (3–4): 226–261. DOI : 10.1111 / j.1469-7610.2005.01557.x . PMID 16492258 .
- ^ Фрик ПиДжей; Kamphaus RW; Лахи ББ; Христос МА; Hart EL; Танненбаум Т.Э. (1991). «подавляющее большинство из них страдают СДВГ. Академическая неуспеваемость и деструктивные расстройства поведения». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 59 (2): 289–294. DOI : 10.1037 / 0022-006x.59.2.289 . PMID 2030190 .
- ^ Hinshaw SP (1992). «Экстернализация поведенческих проблем и неуспеваемости в детском подростковом возрасте: причинно-следственные связи и подчиненные механизмы». Психологический бюллетень . 111 (1): 127–155. DOI : 10.1037 / 0033-2909.111.1.127 . PMID 1539086 .
- ^ Lynham, Д. и Генри Б. (2001). Роль нейропсихологического дефицита в расстройствах поведения. В J. Hill & B. Maughan (Eds.), Расстройства поведения в детстве и подростковом возрасте (стр. 235-263). Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
- ^ Моффит, Т. & Lynam, D. (1994). Нейропсихология расстройства поведения и правонарушений: последствия для понимания антисоциального поведения. В Д.К. Фаулз, П. Саткер и С.Х. Гудман (редакторы), « Прогресс в экспериментальных исследованиях личности и психопатологии» (стр. 233-262). Нью-Йорк: Спрингер.
- ^ Pennington B .; Беннето Л. (1993). «Основные эффекты или действия в нейропсихологии расстройства поведения?» Комментарий к «Нейропсихологии расстройства поведения». Развитие и психопатология . 5 (1–2): 153–164. Doi : 10.1017 / s0954579400004314 .
- ^ Finger E .; Marsh A .; Blair K .; Reid M .; Sims C .; Ng P .; Сосна Д .; Блэр Р. (2011). «Нарушение передачи сигналов подкрепления в орбитофронтальной коре и хвостатом у молодых людей с расстройством поведения или оппозиционно-вызывающим расстройством и высоким уровнем психопатических черт» . Американский журнал психиатрии . 168 (2): 152–162. DOI : 10,1176 / appi.ajp.2010.10010129 . PMC 3908480 . PMID 21078707 .
- ^ Рейн А. (2011). «Структурная аномалия миндалины, общая для двух подтипов расстройства поведения: головоломка развития нервной системы». Американский журнал психиатрии . 168 (6): 569–571. DOI : 10,1176 / appi.ajp.2011.11030416 . PMID 21642478 .
- ^ Fairchild G .; Passamonti L .; Hurford G .; von dem Hagan C .; Hagen E .; van Goozen S .; Goodyer I .; Колдер А. (2011). «Нарушения структуры мозга при расстройстве поведения с ранним началом и в подростковом возрасте». Американский журнал психиатрии . 168 (6): 624–633. DOI : 10,1176 / appi.ajp.2010.10081184 . PMID 21454920 .
- ^ а б Каппадокия, штат Мэриленд; Desrocher, M .; Pepler, D .; Schroeder, JH. (Август 2009 г.). «Контекстуализация нейробиологии расстройства поведения в рамках эмоциональной дисрегуляции». Clin Psychol Rev . 29 (6): 506-18 против DOI : 10.1016 / j.cpr.2009.06.001 . PMID 19573964 .
- ^ Gelhorn HL; Stallings MC; Young SE; Corley RP; Rhee SH; Хьюитт Дж. К. (2005). «Влияние генетики и окружающей среды на расстройство поведения: симптомы, область и полномасштабные анализы». Журнал детской психологии и психиатрии . 46 (6): 580–591. DOI : 10.1111 / j.1469-7610.2004.00373.x . PMID 15877764 .
- ^ Burt S .; Truger R .; McGue M .; Яконо В. (2001). «Источники ковариации между синдромом дефицита внимания / гиперактивности, оппозиционно-вызывающим расстройством и расстройством поведения: важность совместной среды». Журнал аномальной психологии . 110 (4): 516–525. DOI : 10.1037 / 0021-843x.110.4.516 . PMID 11727941 .
- ^ Фоли Д.Л.; Карниз ЖЖ; Wormley B .; Silberg JL; Maes HH; Kuhn J .; Райли Б. (2004). «Детские невзгоды, генотип моноаминоксидазы А и риск расстройства поведения» . Архив общей психиатрии . 61 (7): 738–744. DOI : 10,1001 / archpsyc.61.7.738 . PMID 15237086 .
- ^ Бейкер Л.А.; Tuvblad C .; Reynolds C .; Zheng M .; Lozano DI; Рейн А. (2009). «Частота сердечных сокращений в состоянии покоя и развитие антиобщественного поведения в возрасте от 9 до 14 лет: генетические факторы и влияние окружающей среды» . Развитие и психопатология . 21 (3): 939–960. DOI : 10.1017 / s0954579409000509 . PMC 2756992 . PMID 19583891 .
- ^ Coie, J. & Dodge, К. (1998). Агрессивность и антиобщественное поведение. В В. Дэймоне (серия ред.) И Н. Эйзенберге (изд. Ред.), Справочник по детской психологии: Том 2. Социальное, эмоциональное и личностное развитие (5-е изд., Стр. 779-862). Нью-Йорк: Вили.
- ^ Бонин Е.М., Стивенс М., Бичем Дж., Байфорд С., Парсонейдж М. (2011). «Затраты и долгосрочная экономия программ для родителей по профилактике стойкого расстройства поведения: модельное исследование» . BMC Public Health . 11 : 803. DOI : 10,1186 / 1471-2458-11-803 . PMC 3209459 . PMID 21999434 .
- ^ Мюррей Дж; Фаррингтон Д.П. (октябрь 2010 г.). «Факторы риска расстройства поведения и правонарушений: основные результаты лонгитюдных исследований» . Может J Психиатрия . 55 (10): 633–42. DOI : 10.1177 / 070674371005501003 . PMID 20964942 .
- ^ «Развитие DSM 5: Расстройство поведения» . Американская психиатрическая ассоциация. 2010 г.
- ^ Американская психиатрическая ассоциация (2013). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (пятое изд.). Арлингтон, Вирджиния: American Psychiatric Publishing. С. 469–470 . ISBN 978-0-89042-555-8.
- ^ Министерство юстиции США. (2006). Психиатрические расстройства у молодежи в заключении (NCJ 210331) Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США.
- ^ Лаи, BB, Миллер, Т. Л. Гордон, Р., & Riley, AW (1999). Эпидемиология развития расстройств деструктивного поведения. В ХК Куэй и А.Е. Хоган (ред.), Справочник по деструктивным расстройствам (стр. 23-48). Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum Publishers.
- ^ Loeber R .; Burke JD; Лахи ББ; Винтерс А .; Зера М. (2000). «Оппозиционный вызывающий и расстройство поведения: обзор последних 10 лет, часть I.». Американская академия детской и подростковой психиатрии . 39 (12): 1468–1484. DOI : 10.1097 / 00004583-200012000-00007 . PMID 11128323 . S2CID 33898115 .
- ^ Кинан Кейт; Лобер Рольф; Зеленая Стефани (1999). «Расстройство поведения у девочек: обзор литературы». Обзор клинической детской и семейной психологии . 2 (1): 3–19. DOI : 10,1023 / A: 1021811307364 . PMID 11324095 . S2CID 38741328 .
- ^ Стангер Николас; Кавуссану Мария; Кольцо Кристофера (2012). «Положите себя в их сапоги: влияние сочувствия на эмоции и агрессию». Журнал спортивной психологии . 34 (2): 208–22. DOI : 10,1123 / jsep.34.2.208 . PMID 22605362 .
- ^ DelBello MP; Лопес-Ларсон депутат; Soutullo CA; Страковский С.М. (2001). «Влияние расы на психиатрическую диагностику госпитализированных подростков: обзор ретроспективной диаграммы». Журнал детской и подростковой психофармакологии . 11 (1): 95–103. DOI : 10.1089 / 104454601750143528 . PMID 11322750 .
- ^ Sakai JT; Риск НК; Tanaka CA; Цена РК (2007 г.). «Расстройство поведения среди азиатов и коренных жителей Гавайских островов / островов Тихого океана в США» . Психологическая медицина . 37 (7): 1013–1025. DOI : 10.1017 / s0033291707001316 . PMID 17803831 . S2CID 16234399 .
- ^ Кларк, Эдди (осень 2007 г.). «Расстройства поведения у афроамериканских подростков мужского пола: представления, ведущие к гипердиагностике и включению в специальные программы» (PDF) . Журнал Консультационной ассоциации Алабамы . Университет Трои в Монтгомери . 33 (2) . Проверено 28 сентября 2020 г. - через files.eric.ed.gov.
Библиография
- Бернштейн, Н. (2000). Лечение неуправляемого подростка: руководство по оппозиционному вызывающему расстройству и расстройству поведения . Нью-Йорк: Джейсон Аронсон, Inc.
- Decety J .; Моригучи Ю. (2007). «Эмпатический мозг и его дисфункция в психиатрических популяциях: последствия для вмешательства в различных клинических условиях» . Биопсихосоциальная медицина . 1 : 22–65. DOI : 10.1186 / 1751-0759-1-22 . PMC 2206036 . PMID 18021398 .
- Эдди, Дж. (2006). Расстройства поведения: новейшие стратегии оценки и лечения (4-е издание). Канзас-Сити, Миссури: Компактные клиники.
- Эйберг С.М.; Нельсон ММ; Боггс С.Р. (2008). «Доказательные психосоциальные методы лечения детей и подростков с деструктивным поведением». Журнал клинической детской и подростковой психологии . 37 (1): 215–237. CiteSeerX 10.1.1.595.3142 . DOI : 10.1080 / 15374410701820117 . PMID 18444059 . S2CID 53345 .
- Хьюз, Т. (2010). Выявление, оценка и лечение расстройства поведения в школе (развитие и психопатология в школе). Нью-Йорк: Спрингер.
- Lahey, BB, Moffitt, TE, & Caspi, A. (ред.). Причины расстройства поведения и преступности несовершеннолетних . Нью-Йорк: Guilford Press.
- Маттис, В. (2010). Оппозиционно-вызывающее расстройство и расстройство поведения у детей . Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell.
- Макинтош, К., и Ливингстон, П. (2008). Молодежь с расстройством поведения: проблемы с миром . Нью-Йорк: Mason Crest Publishers.
- Рейн А. (2002). «Биосоциальные исследования антисоциального и агрессивного поведения у детей и взрослых: обзор». Журнал аномальной детской психологии . 30 (4): 311–326. DOI : 10,1023 / A: 1015754122318 . PMID 12108763 . S2CID 11608050 .
- Ван Гузен, SHM; Фэйрчайлд, Г. (2008). «Как изучение биологических процессов может помочь в разработке новых вмешательств для детей с тяжелым антиобщественным поведением?» (PDF) . Развитие и психопатология . 20 (3): 941–973. DOI : 10,1017 / s095457940800045x . PMID 18606039 . S2CID 12035572 .
Внешние ссылки
- Общество клинической детской и подростковой психологии по симптомам расстройства поведения и лечению
- Склонность к издевательствам заложена в мозгу BBC News.
- Хулиганам может нравиться видеть других, страдающих от боли национальный научный фонд
- Диагностика расстройства поведения в первичной медицинской помощи
- Расстройства поведения
Классификация | D
|
---|---|
Внешние ресурсы |
|