 | В этой статье слишком много ссылок на первоисточники . ( Апрель 2014 г. ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения ) |
 | Эту статью, возможно, придется переписать, чтобы она соответствовала стандартам качества Википедии . ( Июнь 2017 г. ) |
.png) Эмблема следопыт | |
| Девиз | Любовь Христа побуждает меня |
|---|---|
| Формирование | 1950 |
| Тип | Адвентистская молодежная организация |
Ключевые люди | Андрес Х. Перальта |
| Интернет сайт | Сайт следопыт: clubministries.org |
| Часть серии по |
| Церковь адвентистов седьмого дня |
|---|
 |
| Адвентизм |
Клуб следопытов или просто следопытов - это отдел Церкви адвентистов седьмого дня (АСД), который специально занимается культурным, социальным и религиозным образованием детей и подростков. Мальчики и девочки от 10 лет и старше являются членами клуба по всему миру. [1] [2] [3]
Хотя во многих отношениях они похожи на Скаутинг , [4] Следопыты имеют более сильный духовный акцент во всех своих действиях. [5] [6] Клуб следопытов является официальным компонентом молодежного служения церкви адвентистов седьмого дня с 1950 года. В настоящее время программа находится под глобальным надзором доминиканского директора Андрес Дж. Перальта. [7]
Согласно всемирному опросу лидеров местных церквей, проведенному в 2002 году, около 38% адвентистской молодежи в возрасте 18 лет и младше «являются членами следопытов или аналогичной молодежной группы, спонсируемой церковью». [8]
История [ править ]
Первый шаг к организации Клуба следопытов в адвентистской церкви был сделан в 1907 году, когда под руководством пастора Милтона Эрли Керна был создан Департамент молодежных миссионеров-добровольцев (Общество добровольных миссионеров) . [9]
В 1909 году появились первые организованные общества «Молодежь-миссионер-волонтер» (MVY), а в 1914 году были разработаны первые уроки MVJ, которые стали предшественниками прогрессивных классов Pathfinder. [9]
В 1911 году в Такома-парке, штат Мэриленд, была основана новая форма клуба «Следопыт» . В 1911 году в парке Такома были образованы три клуба: «Миссии скаутов», «Клан и приятели Вудленда» и «Индейцы Такома». Были характерны прием регистрации только для мальчиков. [10] В 1919 году Артур Сполдинг основал клуб «Миссионеры скаутов» в округе Мэдисон, штат Теннесси . Сполдинг изучил организацию, сделал ее совместимой с духовными целями адвентистской церкви (особенность, которая изначально не была принята клубами из парка Такома), правила и разработала схему движения. «Миссионеры-скауты» разработали основные идеалы нынешнего клуба следопытов. [10]
В 1929 году впервые название «следопыт» было использовано в расписании деятельности юношеской АСД. Ассоциация Южной Калифорнии продвигает лагерь для молодых добровольцев-миссионеров и дает ему название «Следопыт». Та же Ассоциация (Южная Калифорния) в 1946 году в одностороннем порядке формализует и спонсирует программу, при этом первый признанный прототип клуба проходит испытания в Риверсайде, Калифорния . [10]
Наряду с опытом в Калифорнии Генеральная конференция адвентистов седьмого дня в 1950 году формализует программу клуба и принимает форму, флаг (созданный Хеллен Хоббс и Генри Теодор Берг в 1948 году) и гимн (составленный в 1949 году Генри Теодор Берг) для официального нового отдела. Название было принято для программы «Молодежный клуб - миссионер-волонтер». [10]
В период 9-11 октября 1953 г. Южная Ассоциация Новой Англии способствовало первый Pathfinder слет бойскаутов в Ашбернем, штат Массачусетс . С тех пор Camporees был основным лагерем и формой взаимодействия между клубами Pathfinder по всему миру. [11]
После того, как движение было официально оформлено как программа SDA, оно претерпело некоторые изменения, наиболее значительными из которых являются:
- (1958) Развитие прогрессивных классов;
- (1959) Развитие физических классов (золотая и серебряная медали);
- (1976) Добавление почетного звания "Master Awards" в учебную программу клуба;
- (1982) Глобальная эмблема «Миссионер-доброволец» заменяется мировой эмблемой «Следопыт», а название «Миссионер-доброволец» перестает использоваться;
- (1988) капитальный пересмотр учебной программы Pathfinder с целью модернизации методов обучения;
- (2012) Проведен второй общий обзор учебной программы следопытов;
В январе 2018 года насчитывалось более 1,5 миллиона следопытов и 40 000 клубов в более чем 150 странах. [12] [13]
Философия и цели [ править ]
Клуб следопытов основан на «физическом, умственном и духовном треноге» [14], который разрабатывает мероприятия, отвечающие потребностям и интересам детей и подростков от 10 до 15 лет, с особым упором на религиозную программу этой возрастной группы. [15]
Большая часть программы Pathfinder Club построена вокруг физических нагрузок. Согласно руководству клуба Pathfinder, акцент на нем объясняется тем, что «молодые люди в возрасте от 10 до 15 лет находятся на стадии роста и очень быстрого физического развития». [16] В соответствии с философией клуба деятельность, включающая действия, приключения, вызовы и групповые мероприятия, «предоставляет возможности для развития новых взглядов и навыков, которые обеспечивают личностный рост, командный и коллективный дух», что, тем не менее, соответствует философии программы , часть треножника «гражданства и верности», проповедующего уважение к «Богу, Его творению и Его церкви». [17]
Хотя Клуб следопытов существует в первую очередь для молодежи, одной из его основных целей является также знакомство с родителями и членами церкви посредством активного участия в клубе. [18] Целью этого участия является устранение (или устранение) разрыва между поколениями, приближающими молодежь и взрослые к работе и совместному отдыху на основе общего опыта. [16]
Вся философия Pathfinder построена на предпосылке, что «подростки и дети лучше всего учатся на примере, а не на заповедях». [19] То, как они видят лидеров и родительские ценности, используется как духовный и социальный образец для подражания. [16] Таким образом, ожидается развитие высоких моральных принципов, отношения любви, заботы и решимости, поразительных во всех видах деятельности. Образовательная философия клуба также подчеркивает, что молодежь учится более эффективно в позитивной, счастливой и безопасной атмосфере. Согласно Генеральной конференции АСД, «позиция лидеров клуба поэтому жизненно важна для обеспечения успеха и эффективности этого компонента служения молодежи, потому что это будет одна из основных моделей, которым будут следовать подростки». [20]
Лидерская роль [ править ]
Роль лидера состоит в том, чтобы «помочь молодым людям понять и полюбить Бога, а также следить за церковью и за будущими». [20] Согласно Руководству клуба следопытов, цели и обязанности руководства клуба следующие: [16] [21]
- «Поощряйте следопытов раскрыть свой Богом данный потенциал и использовать свои дары и навыки, чтобы оправдать ожидания плана спасения »;
- «Вдохновляйте их выражать свою любовь к Богу лично, объединяясь с другими молодыми людьми в различных мероприятиях по распространению знаний»;
- «Став приоритетом клубной программы номер один - личное спасение каждого следопыта»;
- «Основываясь на новаторской признательности за здоровый образ жизни (наслаждайтесь активным отдыхом) и взращивайте в них любовь к Божьему творению»;
- «Обучайте новаторским навыкам погружения и интерактивности, чтобы уделить время и таланты наиболее значимой молодежи»;
- Он должен «поощрять Следопытов поддерживать физическую форму, учить их заботиться о вашем теле и формировать привычки, которые принесут пользу вашему здоровью»; [22]
- «Предоставлять возможности для развития лидерских качеств, поощряя членов клуба работать вместе и разделять ответственность за лидерство»;
- «И стремимся способствовать гармоничному развитию следопыта, заботясь обо всех необходимых аспектах, будь то физические, социальные, интеллектуальные и духовные».
Организация [ править ]
Каждый клуб следопытов управляется директором клуба, заместителями директора, советниками, инструкторами, капелланом, секретарем и казначеем. Администрация клуба требует, чтобы эту функцию выполняли обученные люди. Молодежный отдел Генеральной конференции рекомендует привлекать к работе лидеров - в возрасте 18 лет, получивших степень «Руководитель класса» - или, по крайней мере, они выполняют требования руководителя класса. [23]
Клуб разделен на отдельные подразделения, классифицированные по полу и возрасту. В каждом отряде в среднем шесть или восемь следопытов в сопровождении советника, который является их лидером. [24] Подразделение функционирует как ячейка клуба или «микроклуба», потому что оно также разрабатывает административную организационную схему с капитаном и секретарем и развивает практическую и теоретическую деятельность посредством взаимодействия между своими членами. [24]
Клубы также организованы в «регионы», которые действуют как группы географически близких местных клубов. [25] Регионы обычно имеют право развивать более долгосрочную деятельность (например, кампори), требуя больше усилий и планирования, а также поддерживая клубы через «региональную команду». Работа в регионе координируется региональным координатором, обычно опытным лидером. [25]
В более широком масштабе - это местная координация областей следопытов (миссии, ассоциации, союзы и подразделения), которая, как и региональная, имеет мандат на координацию деятельности, требующей большего планирования [25], помимо подчинения Генеральной конференции для всех. деятельность и работа, проделанная в географическом регионе. [23]
Разработаны мероприятия [ править ]
В программе клуба проводятся различные мероприятия, которые подразделяются в соответствии с учебным клубом треножников с упором на физическое, умственное и духовное. [26]
Физическое здоровье [ править ]
В рамках официальной программы важна физическая активность, согласно философии клуба, согласно которой «подростки (от 10 до 15 лет) находятся на стадии роста и очень быстрого физического развития». Различные мероприятия, такие как походы, тропы в джунглях, езда на велосипеде, альпинизм и другие, подчеркнули деятельность департамента. [26]
Деятельность внутри и вне регулярного собрания клуба сосредоточена на физическом. Развивайте игры, развлекательные мероприятия и игры, поощряющие упражнения. [24] Даже традиционные мероприятия регулярных собраний, как единый порядок, лелеют физический аспект в сочетании с умственным развитием.
Физическая активность, по сути (в рамках официальной философии), развлекает и привлекает детей и подростков и позволяет совместно развивать их умственный и духовный аспект. [24]
Ментальные рамки [ править ]
В рамках умственного развития молодежь поощряется к изучению и развитию классов и специальностей, аналогичных сериям и школьным предметам.
Хотя также понимают физические и духовные аспекты, классы и специальности приносят большую пользу контексту интеллектуального исследователя, обеспечивая более широкое изучение различных предметов. [23]
Духовное царство [ править ]
Хотя физическая часть требует значительного времени в рамках деятельности, духовное развитие является основным направлением деятельности клуба. Основная цель - дать молодому человеку «постоянный ежедневный опыт общения с Богом», побудив его задуматься о «Его творении и Его заботе о нем». [26] [27]
В духовных вопросах он проводит различные мероприятия для вовлечения молодежи. Выделите миссионерскую работу, изучение Библии и волонтерскую работу. [26] [28]
Один из примеров деятельности, укрепляющей как духовную, так и ментальную сферы, известен как «Библейский опыт следопытов». Это дружеское соревнование, которое побуждает молодежь изучать и запоминать целые книги Библии. [29]
Христианское гражданство [ править ]
В духовной сфере есть понятие христианского гражданства в клубе следопытов. Это неотъемлемая часть работы с молодежью, которая устанавливает концепции (или второй треножник) «гражданства и верности», которых три: служить Богу, Родине и другим. Этой концепцией руководствуется социальная работа всего отдела. [28]
Классы, специальности и система поощрений [ править ]
Обычные и продвинутые классы [ править ]
Регулярные занятия - это мероприятия, охватывающие различные темы, всегда с учетом образовательной философии клуба. Классы напоминают ученые степени, так как рекомендуется разрабатывать в течение одного года в соответствии с правильным возрастом для каждого класса. [26] Совместно разработайте продвинутые классы, которые содержат более сложные требования и обычно с некоторой степенью сложности работают с обычными классами. Для молодежи существует двенадцать классов: [25]
| Стандартные классы | Продвинутые классы | Минимальный класс / возраст | Цвет класса | |
|---|---|---|---|---|
| Друг | Следить за другом | 5 класс / Возраст 10/11 | Синий | |
| Компаньон | Trail Companion | 6 класс / Возраст 11/12 | красный | |
| Исследователь | Исследователь дикой природы | 7 класс / Возраст 12/13 | Зеленый | |
| Рейнджер | Рейнджер дикой природы | 8 класс / Возраст 13/14 | Серебро | |
| Путешественник | Пограничный путешественник | 9 класс / Возраст 14/15 | Бургундия | |
| Гид | Путеводитель по границам | 10 класс / Возраст 15/16 | Золото | |
| Обучение лидерству подростков | Нет продвинутого класса | Подростки 13+ | Нет цвета | |
| Мастер-гид | Путеводитель по границам | После 4 лет TLT | Золото |
Лидерство и специализации [ править ]
По прошествии 16 лет Следопыт имеет возможность остаться в клубе и составить картину лидерства. Если это выбор молодого человека, он / она ответит на ведущие классы, а именно три: лидер, мастер-проводник и мастер-проводник-старший. [16] Задача этих классов - подготовить и расширить возможности молодежи, которая будет составлять рамки лидерства, давая все необходимые инструкции в этом отношении. [21] [26]
В то время как класс «Лидер» позволяет формировать лидеров в более широком смысле, класс «Мастер-гид» предназначен для специализации уже привлеченных лидеров, которые будут работать над технической подготовкой кандидатов. Последняя степень специализации Master Guide Senior ориентирована на создание и анализ технического и дидактического содержания для кафедры. [30] [31]
Специальности и магистры [ править ]
Спецпредложения - это теоретические и практические занятия, ориентированные на определенную конкретную тему, например, интенсивные курсы. Ваша цель - научить Pathfinder усвоить новые знания из областей, связанных с питанием и здоровьем, в рекреационные зоны, чтобы дать им возможность и научиться справляться со многими различными ситуациями. [28] Согласно его философии, специальные предложения также помогают в духовном и нравственном развитии. [25]
Мастера - это группы смежных специальностей, которые развивались, давая исследователю, благодаря заслугам клубной системы, возможность получить за это заслугу знания определенной области знаний. [26]
Система заслуг [ править ]
Система заслуг Pathfinder позволяет молодежи и взрослым развивать свои навыки в четырех основных сферах деятельности, которые признаны в программе клуба как столпы поддержки, а именно: церковь, семья, школа (или работа) и сам клуб. [30]
Стимул к хорошей практике во всех этих направлениях признан в рамках шкалы Good Conduct Ribbon Bar (награда Pathfinder Excellence Award), которая присуждается каждые 12 месяцев молодым людям (в возрасте до 15 лет) с признанными моральными качествами. Директор клуба вместе с другими членами правления несут ответственность за оценку соответствия кандидата. В некоторых частях мира люди старше 16 лет имеют право на получение полоски ленты Good Conduct Ribbon Bar после пяти лет непрерывной волонтерской работы в клубе; в этом случае решение о пригодности принимают региональный и районный руководитель. [30]
Другие выпускные экзамены по преимуществу включают так называемые классы физических качеств, а именно: Серебряная медаль и Золотая медаль. Для них характерно сильное поощрение физического и спортивного развития подростков и молодежи, входящих в руководящие кадры клуба следопытов, клуба искателей приключений и молодежного клуба. [21]
Классы следопытов В клубе следопытов также есть классы, в которые вы будете помещены в зависимости от вашего возраста: 1-й класс: друзья (должно быть 9-10 лет или 5-й класс) 2-й класс: компаньон (должно быть 10-11 лет). возраст, или в 6 классе) 3-й класс: Исследователь (должен быть 11-12 лет или в 7-м классе) 4-й класс: Рейнджер (должен быть 12-13 лет или в 8-м классе) 5-й класс: Вояджер (обязательно быть 13-14 лет или учиться в 9-м классе) 6-й класс: Гид (должен быть 15-16 лет или учиться в 10-м классе) 7-й класс (на самом деле не класс): Мастер-гид: (должен быть старше 16 лет, это "класс", еще раз, Мастер-Гид - это не совсем "класс", но, получив его, вы можете воздать почести другим искателям пути / искателям приключений!)
См. Также [ править ]
- Медицинский кадетский корпус
- Авантюристы
- Королевские рейнджеры
- Трейл Лайф США
- Авана
Ссылки [ править ]
- ^ Структура и организация клуба Pathfinder
- ^ Administrador recebe Apoio дос Desbravadores архивации 19 апреля 2014 в Wayback Machine - Портал NÚCLEO Bandeirante сделать Governo сделать Федеральный округ
- ^ Quarenta crianças do Clube dos Desbravadores получает информацию о Doador do Futuro - Agência Sergipe de Notícias
- ^ Clube де Desbravadores реа caminhada де 13 км архивации 18 марта 2014 в Wayback Machine - O Популярные Парана
- ^ «Escoteiros» да cidadania архивации 29 ноября 2014 в Wayback Machine - СанГонсало Интернет
- ^ Faculdade promove campanha de doação de sangue - Jornal Bahia Online
- ^ "Адвентистская церковь назначает директора по делам молодежи, следопытов" . Адвентистское обозрение в Интернете. 29 января 2018. Архивировано из оригинала на 1 февраля 2018 года . Проверено 24 мая 2018 .
- ^ « Три стратегических вопроса: мировой обзор, архивный 2 декабря 2008 г. на Wayback Machine ». Генеральная конференция адвентистов седьмого дня , 2002 г. См. Вопрос 63.
- ^ a b História Desbravadores - Cronologia Архивировано 20 октября 2013 года в Wayback Machine . Клуб Агиа Реал
- ^ a b c d História dos Desbravadores - Universo Desbravador
- ^ Historia Desbravadores - Camporis архивации 19 октября 2013 в Wayback Machine . автор: Clube Águia Real
- ^ «Estatísticas - Divisão Sul Americana: Dados atualizados em 21/01/2018» . Encontre um Clube - Desbravadores e Aventureiros - Divisão Sul Americana . Проверено 21 января 2018 .
- ^ Programa de Extensão da UNIFAL-MG promove Solenidade de Investidura dos membersantes do Clube de Desbravadores - Федеральный университет Альфенаса (Unifal)
- ^ Трибуна архивации 26 сентября 2013 в Wayback Machine - Камара муниципального де Венда-Нова-ду-Имигранти
- ^ Desbravadores гм ensinamento пункт Вид espiritual, física е умственное . Архивировано сегодня - O Cabano
- ^ a b c d e Manual do Clube de Desbravadores - Universo Desbravador
- ^ Світогляд - Філософія - Релігія . Украинская Банковская Академия
- ^ Uma visão dos pais quanto ao rendimento de escolares do ensino фундаментальные участники de atividades extra-escolares - EF Desportes
- ^ Filosofia - 2ª Coordenação де Desbravadores да AAmO
- ^ a b Молодежный отдел Генеральной конференции. Руководство по церковному наследию. 2002 г.
- ^ a b c Награда за лидерство следопытов. Архивировано 21 января 2011 г. в Wayback Machine - Молодежный отдел Генеральной конференции.
- ^ БЕЛЫЙ, Эллен. Educação. Casa Publicadora Brasileira, Татуи-СП. Pg 195, 536 e 537. ISBN 8534505527
- ^ a b c VICENTE, Ана Клаудиа, SD. A Introdução do Escutismo em Portugal - Veritati - Repositório Institucional - Universidade Católica Portuguesa
- ^ a b c d ДОС САНТОС, Сержиу Перейра. «Podemos Entrar» или «Vamos Entrar?»: As Relações Entre Programa Escola Aberta e Instituições Religiosas [ постоянная мертвая ссылка ] - PPGE Federal University of Espírito Santo
- ^ a b c d e GRAMUNT, Alejandro RDB Na trilha da aventura: o que todo desbravador tem que saber. Маринга; Caniatti e Marchezan. 2001 г.
- ^ a b c d e f g ОЛИВЕР, Уилли .; ХАМФРИ, Патрисия. Мы сильные следопыты. Ревью энд Геральд Паб Асс.
- ^ БЕЛЫЙ, Эллен. Conselho aos Pais Professores e Estudantes. Casa Publicadora Brasileira
- ^ a b c BARREIROS, Dayse Kelly Práticas de Ensino e Aprendizagem: Uma Experiência Para Além dos Muros da Escola Архивировано 18 марта 2014 года в Wayback Machine - CEPED - IV EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - 2011
- ^ Опыт Библии Pathfinder - Pathfinders Online
- ^ a b c Zukowski, Udolcy (org.). (2013). Руководство Administrativo do Clube de Desbravadores (pdf) (2-е изд.). Бразилиа / DF: Editora Sobre Tudo.
- ^ Круз, Эбер Монтейро да. (2015). Discipulado de Juvenis e Educação Missionária em Clubes de Desbravadores: uma análise bíblica, histórica e no currículo do Clube de Desbravadores . Parauapebas / PA: Independente.
Внешние ссылки [ править ]
 | В Викиучебнике есть книга на тему: « Адвентистская молодежь почестей» Ответная книга |
 | Викискладе есть медиафайлы по теме следопытов (адвентистов седьмого дня) . |
