Порка - это распространенная форма телесного наказания, включающая нанесение ударов ладонью или орудием по ягодицам человека с целью причинения физической боли. Хотя термин «порка» в широком смысле охватывает использование руки или орудия, использование орудий может также относиться к применению более конкретных видов телесных наказаний, таких как удары палкой , гребля и скольжение .
Родители могут шлепать ребенка в ответ на нежелательное поведение. [1] [2] Взрослые чаще шлепают мальчиков, чем девочек, как дома, так и в школе. [3] Некоторые страны запретили порку детей в любой обстановке, в том числе дома, в школы и пенитенциарных учреждений , [4] , но большинство позволяют это , когда делаются родителем или опекуном .
Терминология
В американском английском словари определяют шлепание как нанесение либо открытой ладони, либо каким-либо предметом, например, ракеткой . [5] Таким образом, стандартная форма телесного наказания в школах США (использование весла) часто называется поркой . В Северной Америке слово «шлепки» часто использовалось как синоним официальной гребли в школе [6], а иногда даже как эвфемизм для формального телесного наказания взрослых в учреждении. [7]
В британском английском большинство словарей определяют «шлепание» как «шлепание» только с открытой ладонью. [8] В Великобритании , Ирландии, Австралии и Новой Зеландии слово «шлепки» обычно используется вместо «шлепки» при описании удара открытой рукой, а не оружием. В то время как шлепки неизменно наносятся по ягодицам, «шлепки» менее специфичны и могут относиться к ударам ребенка по рукам, рукам или ногам, а также по ягодицам. [9]
Дома
Родители обычно шлепают своих детей как форму телесного наказания в Соединенных Штатах ; однако, похоже, что родители в США все меньше поддерживают эту практику. [1] [10] Порка обычно осуществляется одним или несколькими ударами ребенка по ягодицам голой рукой, хотя нередко для шлепания детей используются различные предметы, например, расческа или деревянная ложка. [1] Исторически сложилось так, что взрослые шлепают мальчиков больше, чем девочек. [3] [11] В Соединенных Штатах взрослые чаще всего шлепают младенцев и детей младшего возраста. [12] Основные причины, по которым родители бьют детей, - это сделать детей более послушными и способствовать лучшему поведению, особенно для того, чтобы положить конец агрессивному поведению детей .
Однако исследования показали, что порка (или любая другая форма телесного наказания) имеет противоположный эффект. [1] [10] Когда взрослые физически наказывают детей, дети, как правило, со временем меньше подчиняются родителям и развивают более агрессивное поведение, в том числе по отношению к другим детям. [1] Такое усиление агрессивного поведения, по-видимому, отражает восприятие ребенком того, что нанесение ударов - это способ справиться с гневом и разочарованием. [1] Существует также множество неблагоприятных физических, психических и эмоциональных эффектов, связанных с поркой и другими формами телесных наказаний, включая различные физические травмы , повышенное беспокойство , депрессию и антиобщественное поведение . [1] [13] [14] Взрослые, которых шлепали в детстве, более склонны к жестокому обращению со своими детьми и супругами. [1]
Американская академия педиатрии (AAP), Королевский колледж педиатрии и детского здоровья (RCPCH) и Королевского Австралийского колледжа врачей (RACP) все рекомендуют , что ни один ребенок не должен быть шлепала и вместо того, чтобы способствовать использованию эффективных, здоровых форм дисциплины . [1] [10] [15] [16] Кроме того, AAP рекомендует, чтобы поставщики первичной медико-санитарной помощи (например, педиатры и врачи семейной медицины ) начали обсуждать методы воспитания родителей не позднее девяти месяцев и рассмотреть возможность инициирования таких обсуждений с возраст 3–4 мес. [1] К восьми месяцам 5% родителей сообщают о порке и 5% сообщают, что начали шлепать к трем месяцам. [1] AAP также рекомендует педиатрам обсуждать эффективные стратегии дисциплины и консультировать родителей о неэффективности порки и рисках вредных последствий, связанных с этой практикой, чтобы минимизировать вред детям и направлять родителей. [10] [17]
Хотя родители и другие сторонники порки часто заявляют, что шлепки необходимы для воспитания детской дисциплины , исследования показали, что родители, как правило, непоследовательно применяют физические наказания и чаще шлепают, когда злятся или находятся в состоянии стресса . [18] Применение телесных наказаний родителями увеличивает вероятность того , что дети будут страдать физическое насилие , [1] и большинство зарегистрированных случаев физического насилия в Канаде и Соединенных Штатах начинаются как дисциплинарным шлепками. [19] Если ребенка часто шлепают, эта форма телесного наказания со временем становится менее эффективной в изменении поведения (также известное как вымирание). [1] В ответ на снижение эффективности порки некоторые родители увеличивают частоту или силу порки или используют какой-либо предмет. [1]
Альтернативы порке
Родители могут шлепать меньше - или совсем не шлепать - если они научатся эффективным методам дисциплины, поскольку многие родители рассматривают шлепание как крайний метод дисциплинарного воздействия на своих детей. [10] Существует множество альтернатив порке и другим формам телесных наказаний:
- Время входа, увеличения, похвалы и особое время для продвижения желаемого поведения
- Тайм-ауты, чтобы отдохнуть от нарастающего проступка
- Положительное подкрепление поощрения желаемого поведения звездой, наклейкой или угощением
- Применение нефизического негативного подкрепления, при котором неприятные последствия следует за плохим поведением, например, лишение привилегии.
- Игнорирование проступков на низком уровне и уделение первоочередного внимания более значительным формам проступков
- Избегать возможности нарушения поведения и, следовательно, необходимости корректирующей дисциплины. [1] [ нужен лучший источник ]
В школах
Телесные наказания, обычно применяемые с помощью орудия (например, весла или трости), а не открытой ладони, раньше были распространенной формой школьной дисциплины во многих странах, но теперь они запрещены в большинстве стран западного мира.
Телесные наказания, такие как избиение палкой, остаются распространенной формой дисциплины в школах нескольких азиатских и африканских стран, даже в странах, в которых эта практика была признана незаконной, например, в Индии и Южной Африке . [20] [21] [22] В этих культурах это называется «порка палкой», а не «порка».
Верховный суд Соединенных Штатов в 1977 году постановил , что гребля школьников не было само по себе незаконно. [23] Однако 31 штат в настоящее время запретил греблю в государственных школах. Это все еще распространено в некоторых школах на Юге, и в 2011-2012 учебном году в американских государственных школах погребли более 167 000 учеников. [24] Учащиеся могут подвергаться физическому наказанию от детского сада до окончания средней школы, а это означает, что даже взрослые , достигшие совершеннолетия , иногда подвергаются шлепанию со стороны администрации школы. [25]
Ряд медицинских, педиатрических или психологических обществ выступили с заявлениями, выступающими против всех форм телесных наказаний в школах, ссылаясь на такие результаты, как снижение успеваемости, рост антисоциального поведения, травмы учащихся и неблагоприятная учебная среда. Они включают в себя Американской медицинской ассоциации , [26] в Американской академии детской и подростковой психиатрии , [27] Американской психоаналитической ассоциации , [28] Американской академии педиатрии (AAP), [29] [30] Общество подростковой медицины , [31] [32] американской психологической ассоциации , [33] Королевского колледжа педиатрии и детского здоровья , [34] [35] Королевский колледж психиатров , [36] Canadian педиатрического общества [37] и Австралийское Психологическое Общество , [38] , а также Соединенных Штатов Национальная ассоциация школьных психологов и Национальной ассоциации Руководителей средней школе . [39] [40]
Порка взрослых
Большая часть порки, совершаемой между взрослыми в 21 веке в западном мире, - это эротическая порка .
В начале 20 века шлепание мужчин женам и подругам часто рассматривалось как приемлемая форма домашней дисциплины. Это было обычным явлением в американских фильмах с самых ранних дней до 1960-х годов и часто использовалось для обозначения романтических отношений между мужчиной и женщиной. [41]
В начале 21 века приверженцы небольшой субкультуры, известной как христианская домашняя дисциплина , в буквальном толковании Библии оправдывали порку как форму приемлемого наказания женщин со стороны их мужей. [42] Критики называют такую практику формой домашнего насилия . [43]
Неэротические телесные наказания женщин со стороны их мужей, включая шлепки, все еще распространены в некоторых частях мира, таких как Индия. [44]
Традиции ритуального порки
Азия
В первый день лунных китайских новогодних праздников, недельного «Весеннего фестиваля», самого важного праздника для китайцев во всем мире, тысячи китайцев посещают даосский храм Дун Лунг Гонг в Тункане, чтобы пройти через столетие. -старый ритуал избавления от невезения. Мужчины традиционно получают шлепки, а женщин - порки, причем количество ударов, которые должны быть нанесены (всегда легкими) персоналом храма, в любом случае определяется богом Ван Е, а также сжиганием благовоний и подбрасыванием двух кусков дерева, после чего все идут. счастливо, веря, что их удача улучшится. [45]
Европа
В пасхальный понедельник существует славянская традиция шлепать девушек и молодых девушек плетеными ивовыми прутьями (чешский: pomlázka ; словацкий: korbáč ) и обливать их водой. [46] [47] [48]
В Словении существует шутливая традиция, согласно которой любого, кому удастся подняться на вершину горы Триглав, шлепают или порывают. [49]
Северная Америка
Порка в день рождения является традицией в некоторых частях Соединенных Штатов. В рамках традиции человек (обычно, хотя и не всегда, ребенок) в день своего рождения получает, как правило, соответствующее его возрасту количество шлепков. Обычно эти шлепки носят игровой характер и проводятся таким образом, чтобы получатель не испытывал дискомфорта или испытывал лишь незначительный дискомфорт.
Смотрите также
- Конвенция ООН о правах ребенка
Рекомендации
Заметки
- ^ a b c d e f g h i j k l m n o Золотор, AJ (октябрь 2014 г.). "Телесное наказание". Педиатрические клиники Северной Америки (Обзор). 61 (5): 971–8. DOI : 10.1016 / j.pcl.2014.06.003 . PMID 25242709 .
- ^ Сильвестр, Фостер, Чарльз Герберт, Эллсуорт Д. (1919). «Новая практическая справочная библиотека, том 2». Новая практическая справочная библиотека . 2 .
- ^ а б Straus, Murray A .; Дуглас, Эмили М .; Мадейрос, Роуз Энн (2013). Изначальное насилие: порка детей, психологическое развитие, насилие и преступность . Нью-Йорк: Рутледж. С. 31–32. ISBN 978-1848729537.
- ^ «Государства, в которых запрещены все телесные наказания» . Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
- ↑ Словарь английского языка American Heritage: «Шлепать: шлепать по ягодицам плоским предметом или открытой рукой в качестве наказания».
- ^ Например, «Телесные наказания - шлепки или шлепки - могут использоваться в качестве техники управления дисциплиной ... Инструмент, который будет использоваться при применении телесных наказаний, должен быть одобрен директором школы или назначенным лицом». Техасская ассоциация школьных советов - стандартная формулировка Кодекса поведения. Архивировано 25 июня 2007 года на archive.today.
- ^ Смотринапример , Свидетельство полковника Г. Хедли Башер, заместитель министра по реформе институтов, Онтарио , Объединенного комитета Сената и Палаты общин на капитал и телесных наказаний и лотерей, Канады, 1953-55.
- ^ Оксфордский словарь английского языка: «Шлепать: шлепать или шлепать (человека, особенно ребенка) открытой ладонью». Словарь английского языка Коллинза: «Шлепать: шлепать открытой ладонью, особенно по ягодицам».
- ^ Оксфордский словарь английского языка: "Шлепок: ударить (человека, часть тела и т. Д.) Открытой рукой или чем-то, имеющим плоскую поверхность; дать пощечину. Также необходимо наказывать (ребенка) таким образом и Рисунок."
- ^ а б в г д Сеге, РД; Сигель, Б.С.; Совет по жестокому обращению с детьми и безнадзорности; Комитет по психосоциальным аспектам здоровья ребенка и семьи. (Декабрь 2018 г.). «Эффективная дисциплина для воспитания здоровых детей». Педиатрия (Обзор). 142 (6): e20183112. DOI : 10.1542 / peds.2018-3112 . PMID 30397164 . S2CID 53239513 .CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
- ^ Старший, GH; Бауэрман, CE (1963). «Структура семьи и модели воспитания детей: влияние размера семьи и полового состава». Американский социологический обзор . 28 (6): 891–905. DOI : 10.2307 / 2090309 . JSTOR 2090309 .
- ^ Страус, Мюррей А. (весна 2010 г.). «Распространенность, социальные причины и тенденции телесных наказаний со стороны родителей в мировой перспективе» (PDF) . Право и современные проблемы . Юридический факультет Университета Дьюка. 73 (2).
Рис. 1. Телесные наказания начинаются с младенцев, наиболее высоки для малышей и продолжаются в подростковом возрасте для многих детей.
- ^ Гершофф, Элизабет Т. (сентябрь 2013 г.). «Порка и развитие ребенка: теперь мы знаем достаточно, чтобы перестать бить наших детей» . Перспективы развития ребенка . Общество исследований в области детского развития. 7 (3): 133–137. DOI : 10.1111 / cdep.12038 . PMC 3768154 . PMID 24039629 .
- ^ MacMillan, HL; Миктон, CR (сентябрь 2017 г.). «Продвигая исследования за пределы дебатов о порке» (PDF) . Жестокое обращение с детьми и безнадзорность . 71 : 5–8. DOI : 10.1016 / j.chiabu.2017.02.012 . PMID 28249733 .
- ^ "Заявление Королевского колледжа педиатрии и здоровья детей о телесных наказаниях" (PDF) . rcpch.adlibhosting.com . Королевский колледж педиатрии и детского здоровья.
- ^ «Заявление о позиции: физическое наказание детей» (PDF) . www.racp.edu.au . Королевский австралазийский колледж врачей.
- ^ Орентличер, Дэвид (1998). «Порка и другие телесные наказания детей со стороны родителей: недооценка детей, переоценка боли» . Обзор права Хьюстона . 38 : 147.
- ^ Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи (апрель 1998 г.). «Руководство по эффективной дисциплине» . Педиатрия . Американская академия педиатрии. 101 (4 Pt 1): 723–8. DOI : 10.1542 / peds.101.4.723 . PMID 9521967 . S2CID 79545678 .
- ^ Гершофф, Элизабет Т. (весна 2010 г.). «Больше вреда, чем пользы: Резюме научных исследований предполагаемых и непреднамеренных последствий телесных наказаний для детей» . Право и современные проблемы . Юридический факультет Университета Дьюка. 73 (2): 31–56.
- ^ Пак, Дженнифер (5 апреля 2014 г.). «Любовь Малайзии к трости подвергается сомнению» . BBC News .
- ^ «В индийских школах широко распространены телесные наказания» . BBC News . 25 октября 2010 . Проверено 20 июня 2018 .
- ^ Сил, Лебоганг (7 октября 2017 г.). «Во многих школах СА все еще применяются суровые телесные наказания» . ИОЛ . Проверено 20 июня 2018 .
- ^ Ingraham v. Wright , 97, S.Ct. 1401 (1977).
- ^ Андерсон, Мелинда Д. (15 декабря 2015 г.). «Штаты, где учителя все еще могут шлепать студентов» . Атлантика . Дата обращения 10 мая 2016 .
- ^ К. Фаррелл (октябрь 2016 г.). «Телесные наказания в школах США» . www.corpun.com .
- ^ "H-515.995 Телесные наказания в школах" . Американская медицинская ассоциация.
- ^ «Телесные наказания в школах» . Американская академия детской и подростковой психиатрии. Сентябрь 2014 г.
- ^ «Позиция по телесным / физическим наказаниям» (PDF) . www.apsa.org . Американская психоаналитическая ассоциация.
- ^ Американская академия педиатрии, Комитет по школьному здоровью (февраль 1984 г.). «Телесные наказания в школах» . Педиатрия . 73 (2): 258. PMID 6599942 .
- ^ Stein, MT; Перрин, Э.Л. (апрель 1998 г.). «Руководство по эффективной дисциплине. Американская академия педиатрии. Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи» . Педиатрия . 101 (4 Pt 1): 723–8. DOI : 10.1542 / peds.101.4.723 . PMID 9521967 . S2CID 79545678 .
- ^ Greydanus, DE; Пратт, HD; Spates, Ричард С .; Блейк-Дреер, AE; Грейданус-Геархарт, Массачусетс; Патель, Д.Р. (май 2003 г.). «Телесные наказания в школах: позиционный документ Общества подростковой медицины» (PDF) . J Здоровье подростков . 32 (5): 385–93. DOI : 10.1016 / S1054-139X (03) 00042-9 . PMID 12729988 . Архивировано из оригинального (PDF) 19 апреля 2009 года.
- ^ Телесные наказания, специальный комитет; Greydanus, Donald E .; Pratt, Helen D .; Greydanus, Samuel E .; Hofmann, Adele D .; Цегайе-Спатес, К. Ричард (май 1992 г.). «Телесные наказания в школах. Документ с изложением позиции Общества подростковой медицины». J Здоровье подростков . 13 (3): 240–6. DOI : 10.1016 / 1054-139X (92) 90097-U . PMID 1498122 .
- ^ "Телесные наказания" . Руководство по политике Совета . Американская психологическая ассоциация. 1975 г.
- ^ "Заявление Королевского колледжа педиатрии и здоровья детей о телесных наказаниях" (PDF) . Ноябрь 2009 г.
- ^ Линч, М. (сентябрь 2003 г.). «Общественная педиатрия: роль врачей и организаций». Педиатрия . 112 (3 часть 2): 732–4. doi : 10.1542 / peds.112.3.S1.732 (неактивен 31 мая 2021 г.). PMID 12949335 .CS1 maint: DOI неактивен с мая 2021 г. ( ссылка )
- ^ «Меморандум о применении телесных наказаний в школах». Психиатрический вестник . 2 (4): 62–64. 1978. DOI : 10,1192 / pb.2.4.62 .
- ^ Комитет по психосоциальной педиатрии; Канадское педиатрическое общество (2004 г.). «Эффективная дисциплина для детей» . Педиатрия и детское здоровье . 9 (1): 37–41. DOI : 10.1093 / РСН / 9.1.37 . PMC 2719514 . PMID 19654979 .
- ^ «Вопросы законодательного собрания № 0293 - Австралийское психологическое общество: наказание и изменение поведения» . Парламент Нового Южного Уэльса. 20 октября 1996 года Архивировано из оригинала 3 мая 2008 года . Проверено 6 августа 2008 года .
- ^ «Телесные наказания» . www.nassp.org/ . Национальная ассоциация директоров средних школ. 13 февраля 2018.
- ^ «Заявление о позиции: телесные наказания» . www.nasponline.org . Национальная ассоциация школьных психологов.
- ^ Хайзель, Эндрю. « „ Я не знаю, чтобы поцеловать тебя или отшлепать“: Полвека страха перед Unspanked женщины» . Живописный . Проверено 1 сентября 2016 года .
- ^ Снайдер-Холл, Р. Клэр (2008). «Идеология женского подчинения: вызов феминизму?». Политика и гендер . 4 (4): 563–586. DOI : 10.1017 / S1743923X08000482 . S2CID 145173940 .
- ^ Задрозный, Бренди (19 июня 2013 г.). «Порка для Иисуса: в нечестивом мире« христианской домашней дисциплины » » . Ежедневный зверь .
- ^ «Большинство индийских женщин не против избиения жены« MyNation Foundation - Новости » . 1 февраля 2009 года в архив с оригинала на 1 февраля 2009 года . Проверено 6 апреля 2021 года .
- ^ «Встречайте Новый год с поркой на удачу» . Независимый онлайн (Южная Африка) . 26 января 2004 г.
- ^ Эмбер, Мелвин; Эмбер, Кэрол Р. (2004). Энциклопедия пола и гендера: мужчины и женщины в мировых культурах . Нью-Йорк: Kluwer Academic / Plenum. С. М1 382 . ISBN 0-306-47770-X.
- ^ Монтли, Патрисия (2005). В честь природы: мифы и ритуалы, посвященные Земле . Бостон, Массачусетс: Книги Дома Скиннера. С. M1 56 . ISBN 1-55896-486-X.
- ^ Knab, Софи Ходорович (1993). Польские обычаи, традиции и фольклор . Нью-Йорк: Гиппокрена. ISBN 0-7818-0068-4.
- ^ Уолтерс, Джоанна (12 ноября 2000 г.). «Дотянуться до вершины и рожать» . Хранитель . Лондон.
Внешние ссылки
- Американская академия педиатрии Как лучше всего дисциплинировать моего ребенка?
- Калифорнийский научно-исследовательский центр по вопросам благополучия детей
- Здоровые шаги
- Помогите мне расти
- Программа Triple P - Позитивное воспитание
- Центр улучшения заботы о детях
- Телесные наказания в Керли