Аффективная нейробиология - это изучение нейронных механизмов эмоций . Это междисциплинарная область комбинаты Neuroscience с психологическим исследованием о личности , эмоции и настроении . [1] Предполагаемое существование «основных эмоций» и их определяющих атрибутов представляет собой давнюю и все же нерешенную проблему в психологии. [2]
Аффективная нейробиология развивалась в то время, когда когнитивная нейробиология фокусировалась на неэмоциональном познании, таком как внимание или память. Это можно было бы назвать когнитивной нейробиологией эмоций.
Считается, что эмоции связаны с активностью областей мозга, которые направляют наше внимание, мотивируют наше поведение и определяют значимость того, что происходит вокруг нас. Новаторская работа Пола Брока (1878), [3] Джеймса Папеза (1937), [4] и Пола Д. Маклина (1952) [5] предположила, что эмоции связаны с группой структур в центре мозга, называемой лимбическая система , включающая гипоталамус , поясную извилину , гиппокамп и другие структуры. Исследования показали, что лимбические структуры напрямую связаны с эмоциями, но не лимбические структуры имеют большее эмоциональное значение. В настоящее время считается, что в эмоциях участвуют следующие структуры мозга: [6]
Основные структуры лимбической системы
- Миндалевидная - The миндалины две небольшие круглые структуры , расположенных передние к гиппокампу вблизи временных полюсов. Миндалины участвуют в обнаружении и изучении того, какие части нашего окружения важны и имеют эмоциональное значение. Они имеют решающее значение для производства эмоций и могут быть особенно важны для отрицательных эмоций, особенно страха. [7] Многочисленные исследования показали активацию миндалины при восприятии потенциальной угрозы; различные схемы позволяют миндалине использовать связанные воспоминания о прошлом, чтобы лучше судить о возможной угрозе. [8]
- Таламус - Таламус участвует в передаче сенсорных и моторных сигналов в коре головного мозга, [9] , особенно визуальные стимулы. Таламус также играет важную роль в регулировании состояний сна и бодрствования . [10]
- Гипоталамус - Гипоталамус участвует в производстве физического продукта, связанного с эмоцией, а также в цепях вознаграждения [11]
- Гиппокамп - гиппокамп - это структура медиальных височных долей, которая в основном участвует в памяти. Он работает, чтобы формировать новые воспоминания, а также связывать с воспоминаниями различные чувства, такие как визуальный ввод, запах или звук. Гиппокамп позволяет долгосрочно хранить воспоминания, а также извлекать их при необходимости. Именно это извлечение используется в миндалевидном теле, чтобы помочь оценить текущий аффективный стимул. [12]
- Форникс - свод - это основной путь выхода из гиппокампа в маммиллярные тела. Он был идентифицирован как основная область в управлении функциями пространственной памяти, эпизодической памятью и исполнительными функциями. [13]
- Маммиллярные тела - Маммиллярные тела важны для воспоминаний . [14]
- Обонятельные луковицы - обонятельные луковицы - это первые черепные нервы , расположенные на вентральной стороне лобной доли. Они участвуют в обонянии , восприятии запахов . [15]
- Поясная извилина - поясная извилина расположена над мозолистым телом и обычно считается частью лимбической системы. Различные части поясной извилины имеют разные функции и связаны с аффектом, висцеромоторным контролем, выбором ответа, скелетомоторным контролем, визуально-пространственной обработкой и доступом к памяти. [16] Часть поясной извилины - это передняя поясная кора , которая, как полагают, играет центральную роль в внимании [17] и поведенческих когнитивных задачах. [18] Это может быть особенно важно в отношении сознательного, субъективного эмоционального осознания. Эта область мозга также может играть важную роль в инициации мотивированного поведения. [18] subgenual поясной более активен во время как экспериментально индуцированной печали и во время депрессивных эпизодов. [19]
- Базальные ганглии - базальные ганглии - это группы ядер, расположенные по обе стороны от таламуса. Базальные ганглии играют важную роль в мотивации [20], выборе действий и поощрении обучения. [21]
- Орбитофронтальная кора головного мозга - это основная структура, участвующая в принятии решений и влиянии эмоций на это решение. [22]
- Префронтальная кора - термин префронтальная кора относится к самой передней части мозга, за лбом и над глазами. Похоже, что он играет решающую роль в регулировании эмоций и поведения, предвидя последствия наших действий. Префронтальная кора может играть важную роль в отсроченном удовлетворении, поддерживая эмоции с течением времени и организовывая поведение для достижения определенных целей. [23]
- Вентральное полосатое тело - это группа подкорковых структур, которые, как считается, играют важную роль в эмоциях и поведении. Считается, что одна часть брюшного полосатого тела, называемая прилежащим ядром, участвует в получении удовольствия. [24] Лица, страдающие зависимостью, проявляют повышенную активность в этой области, когда сталкиваются с объектом своей зависимости .
- Insula - островковая кора головного мозга, как полагают, играет решающую роль в телесном переживании эмоций, поскольку связана с другими структурами мозга, которые регулируют вегетативные функции организма (частоту сердечных сокращений, дыхание, пищеварение и т. Д.). Островок вовлечен в сочувствие и понимание эмоций. [25]
- Мозжечок. В последнее время было проведено большое количество работ, описывающих роль мозжечка в эмоциональной и когнитивной сферах, и был описан « когнитивный аффективный синдром мозжечка ». [26] Как нейровизуализационные исследования, так и исследования патологических повреждений мозжечка (например, инсульта ) демонстрируют, что мозжечок играет важную роль в эмоциональной регуляции. Исследования повреждений [27] показали, что дисфункция мозжечка может ослабить переживание положительных эмоций. Хотя эти же исследования не показывают ослабленной реакции на пугающие стимулы, стимулы не задействовали структуры, которые обычно активировались бы (например, миндалевидное тело). Скорее, были активированы альтернативные лимбические структуры, такие как вентромедиальная префронтальная кора , передняя поясная извилина и островок. Это может указывать на то, что эволюционное давление привело к развитию мозжечка как избыточной цепи, опосредующей страх, для повышения выживаемости. Это также может указывать на регулирующую роль мозжечка в нервной реакции на стимулирующие стимулы, такие как деньги, [28] наркотики, вызывающие насилие, [29] и оргазм. [30]
Роль правого полушария в эмоциях
Со временем было высказано предположение, что правое полушарие принимает непосредственное участие в обработке эмоций. Научная теория о роли правого полушария развивалась с течением времени и привела к нескольким моделям эмоционального функционирования. К.К. Миллс был одним из первых исследователей, которые предложили прямую связь между правым полушарием и эмоциональной обработкой, наблюдая снижение эмоциональной обработки у пациентов с поражениями правого полушария. [31] [32] Первоначально считалось, что эмоции обрабатываются в структурах лимбической системы, таких как гипоталамус и миндалевидное тело. [33] Однако с конца 1980-х до начала 1990-х годов было показано, что неокортикальные структуры участвуют в эмоциях. [34] Эти открытия привели к развитию гипотезы правого полушария и гипотезы валентности.
Гипотеза правого полушария
Гипотеза правого полушария утверждает, что правое полушарие неокортикальных структур специализируется на выражении и восприятии эмоций. [35] Правое полушарие связано с невербальными, синтетическими, интегративными, целостными и гештальт-стратегиями, что делает его идеальным для обработки эмоций. [34] Правое полушарие больше связано с подкорковыми системами вегетативного возбуждения и внимания, что продемонстрировано на пациентах, у которых наблюдается повышенное пространственное пренебрежение, когда повреждение связано с правым полушарием, а не с левым полушарием. [36] Патологии правого полушария также связаны с аномальными паттернами реакции вегетативной нервной системы. [37] Эти данные могут помочь обозначить связь подкорковых областей мозга с правым полушарием как прочную.
Гипотеза валентности
Гипотеза валентности признает роль правого полушария в эмоциях, но утверждает, что оно в основном сосредоточено на обработке отрицательных эмоций, тогда как левое полушарие обрабатывает положительные эмоции. Способ обработки двух полушарий был предметом многочисленных споров. Одна из версий предполагает отсутствие определенного режима процессов, утверждая, что правое полушарие является исключительно отрицательной эмоцией, а левое полушарие - исключительно положительной эмоцией. [38] Вторая версия предполагает, что существует сложный способ обработки, в частности, что существует специализация полушария для выражения и переживания эмоций, при этом правое полушарие преобладает в переживании как положительных, так и отрицательных эмоций. [39] [40] Совсем недавно лобная доля была в центре внимания большого количества исследований, в которых утверждается, что лобные доли обоих полушарий участвуют в эмоциональном состоянии, в то время как правое заднее полушарие, теменная и височная доли, участвует в обработке эмоций. [41] Снижение активности правой теменной доли было связано с депрессией [42], а повышение активности правой теменной доли - с возбуждением тревоги. [43] Растущее понимание роли, которую играют разные полушария, привело к все более сложным моделям, все в некоторой степени основанные на исходной модели валентности. [44]
Отношение к когнитивной нейробиологии
Несмотря на их взаимодействие, изучение познания до конца 1990-х годов исключало эмоции и фокусировалось на неэмоциональных процессах (например, памяти, внимании, восприятии, действии, решении проблем и мысленных образах). [45] В результате изучение нейронной основы неэмоциональных и эмоциональных процессов превратилось в две отдельные области: когнитивную нейробиологию и аффективную нейробиологию. В настоящее время считается, что различие между неэмоциональными и эмоциональными процессами в значительной степени искусственно, поскольку эти два типа процессов часто включают перекрывающиеся нейронные и ментальные механизмы. [46] Таким образом, если рассматривать познание в самом широком смысле, аффективную нейробиологию можно также назвать когнитивной нейробиологией эмоций.
Задачи когнитивной нейробиологии в исследованиях аффективной нейробиологии
Эмоции идут / нет
Задача «эмоция идет / нет» часто используется для изучения поведенческого торможения, особенно эмоциональной модуляции этого торможения. [47] Являясь производным от исходной парадигмы «иду / не иду», эта задача включает в себя комбинацию аффективных «сигналов вперед», когда участник должен как можно быстрее произвести моторный ответ, и аффективных «сигналов запрета», когда в ответе нужно воздержаться. Поскольку «реплики» более распространены, задача позволяет измерить способность человека подавлять реакцию в различных эмоциональных условиях. [48]
Эта задача часто встречается при тестировании регуляции эмоций и часто сочетается с методами нейровизуализации для определения соответствующей функции мозга как у здоровых людей, так и у людей с аффективными расстройствами. [47] [49] [50] Например, исследования « годен / не годен» сходятся с другой методологией, чтобы задействовать области префронтальной коры во время подавления эмоционально валентных стимулов. [51]
Эмоциональный Stroop
Эмоциональная задача Струпа, адаптация к оригинальному Струпу , измеряет смещение внимания к эмоциональным стимулам. [52] [53] Участники должны указать цвет чернил представленных слов, игнорируя сами слова. [54] В целом участникам труднее отвлечь внимание от аффективно валентных слов, чем от нейтральных слов. [55] [56] Это вмешательство валентных слов измеряется задержкой ответа при назывании цвета нейтральных слов по сравнению с эмоциональными словами. [53]
Эта задача часто используется для проверки избирательного внимания к угрожающим и другим стимулам с отрицательной валентностью, чаще всего в отношении психопатологии. [57] Предубеждения внимания, характерные для различных расстройств, были обнаружены при различных психических расстройствах. [57] [58] Например, участники с паучьей фобией демонстрируют предвзятость к словам, связанным с пауками, но не к другим словам с отрицательной валентностью. [59] Подобные результаты были приписаны словам угрозы, относящейся к другим тревожным расстройствам. [57] Однако другие исследования поставили под сомнение эти результаты. Фактически, тревожные участники некоторых исследований демонстрируют эффект интерференции Струпа как для отрицательных, так и для положительных слов, когда слова совпадают по эмоциональности. [60] [61] Это означает, что эффекты специфичности для различных расстройств могут быть в значительной степени обусловлены семантическим отношением слов к проблемам расстройства, а не просто эмоциональностью слов. [57]
Перед Ekman 60 стоит задача
Задача « Лица Экмана» используется для измерения распознавания шести основных эмоций . [62] [63] Представлены черно-белые фотографии 10 актеров (6 мужчин, 4 женщины), каждый из которых демонстрирует каждую базовую эмоцию. Обычно участников просят быстро ответить, назвав отображаемую эмоцию. Эта задача является обычным инструментом для изучения дефицита регуляции эмоций у пациентов с деменцией , болезнью Паркинсона и другими когнитивно-дегенеративными расстройствами. [64] Однако эта задача также использовалась для анализа ошибок распознавания при таких расстройствах, как пограничное расстройство личности , шизофрения и биполярное расстройство . [65] [66] [67]
Точечный зонд (эмоция)
Эмоциональная парадигма точечного зонда - это задача, используемая для оценки избирательного визуального внимания и неспособности отвлечь внимание от аффективных стимулов. [68] [69] Парадигма начинается с фиксации креста в центре экрана. Эмоциональный стимул и нейтральный стимул появляются рядом, после чего точка появляется либо за нейтральным стимулом (неконгруэнтное состояние), либо за аффективным стимулом (конгруэнтное состояние). Участников просят указать, когда они видят эту точку, и измеряется задержка ответа . Точки, которые появляются на той же стороне экрана, что и изображение, на которое смотрел участник, будут идентифицированы быстрее. Таким образом, можно определить, на какой объект обращал внимание участник, вычитая время реакции, чтобы отреагировать на совпадающие или несовместимые испытания. [68]
Лучше всего задокументированное исследование с использованием парадигмы точечного зонда включает внимание к стимулам, связанным с угрозой, таким как испуганные лица, у людей с тревожными расстройствами. Тревожные люди, как правило, быстрее реагируют на соответствующие испытания, что может указывать на бдительность по отношению к угрозе и / или неспособность отвлечь внимание от угрожающих стимулов. [68] [70] Также был отмечен эффект специфичности внимания, когда люди выборочно обращаются к угрозам, связанным с их конкретным расстройством. Например, люди с социальной фобией избирательно обращают внимание на социальные, но не на физические угрозы. [71] Однако эта специфика может быть еще более тонкой. Участники с симптомами обсессивно-компульсивного расстройства первоначально демонстрируют предвзятость внимания к компульсивной угрозе, но это предубеждение ослабляется в более поздних испытаниях из-за привыкания к стимулам угрозы. [72]
Страх усилил испуг
Испуг, вызванный испугом (FPS), использовался в качестве психофизиологического индекса реакции страха как у животных, так и у людей. [73] FPS чаще всего оценивается по величине рефлекса вздрагивания моргания , который можно измерить с помощью электромиографии . [74] Этот рефлекс моргания является автоматической защитной реакцией на внезапный элиситор, что делает его объективным индикатором страха. [75] Типичные парадигмы FPS включают в себя всплески шума или резкие вспышки света, передаваемые, когда человек обращает внимание на набор стимулов. [75] Было показано, что рефлексы испуга модулируются эмоциями. Например, здоровые участники, как правило, демонстрируют повышенную реакцию испуга при просмотре изображений с отрицательной валентностью и ослабленную реакцию испуга при просмотре изображений с положительной валентностью по сравнению с нейтральными изображениями. [76] [77]
Реакция испуга на конкретный стимул сильнее в условиях угрозы. [78] Типичный пример, показывающий это явление, заключается в том, что реакция испуга на вспышку света будет сильнее при ходьбе в опасном районе ночью, чем в более безопасных условиях. В лабораторных исследованиях угрозы электрошока достаточно, чтобы вызвать испуг, даже без какого-либо фактического электрошока. [79]
Парадигмы испуга, потенцированного страхом, часто используются для изучения изучения и исчезновения страха у людей с посттравматическим стрессовым расстройством и другими тревожными расстройствами. [80] [81] [82] В исследованиях обусловливания страха первоначально нейтральный стимул неоднократно сочетался с отталкивающим, заимствуя из классического обусловливания . [83] Исследования FPS показали, что пациенты с посттравматическим стрессовым расстройством имеют более сильную реакцию испуга как на сигналы опасности, так и на нейтральные сигналы / сигналы безопасности по сравнению со здоровыми участниками. [83] [84]
Обучение
Есть много способов, которыми аффект играет роль во время обучения. В последнее время аффективная нейробиология многое сделала для открытия этой роли. Глубокая эмоциональная привязанность к предметной области позволяет глубже понимать материал, и поэтому обучение происходит и длится. [85] При чтении эмоции, которые человек испытывает по сравнению с эмоциями, изображенными в содержании, влияют на понимание. Тот, кому грустно, поймет грустный отрывок лучше, чем тот, кто чувствует себя счастливым. [86] Таким образом, эмоции ученика играют большую роль в процессе обучения.
Эмоции также могут быть воплощены или восприняты с помощью слов, прочитанных на странице, или выражения лица человека. Нейровизуализационные исследования с использованием фМРТ продемонстрировали, что та же область мозга, которая активируется, когда человек испытывает отвращение, также активируется, когда человек наблюдает за другим человеком, испытывающим отвращение. [87] В традиционной учебной среде выражение лица учителя может играть решающую роль в овладении языком учащимися. Отображение испуганного выражения лица при чтении отрывков, содержащих пугающие тона, облегчает учащимся усвоение значения определенных слов из словарного запаса и понимание отрывка. [88]
Мета-анализ
Мета-анализ представляет собой статистический подход к синтезу результатов по нескольким исследованиям. Было проведено несколько метаанализов, изучающих основы эмоций в мозге. В каждый метаанализ были включены исследования, в которых изучались здоровые взрослые, не принимавшие лекарства, и в которых использовался анализ вычитания для изучения областей мозга, которые были более активными во время обработки эмоций, чем во время нейтрального контроля. На сегодняшний день метаанализы преимущественно сосредоточены на двух теоретических подходах: подходах к позиционированию и подходах психологического конструирования.
Это обсуждается относительно существования нейробиологической основы эмоции. [2] Существование так называемых «базовых эмоций» и их определяющих атрибутов представляет собой давнюю и все же нерешенную проблему в психологии. [2] Доступные исследования показывают, что нейробиологическое существование основных эмоций по-прежнему обосновано и эвристически основано на некоторых изменениях. [2]
Подходы локационистов
Эти подходы к эмоциям предполагают, что несколько категорий эмоций (включая счастье, печаль, страх, гнев и отвращение) являются биологически базовыми. [89] [90] С этой точки зрения, эмоции являются наследуемыми биологически основанными модулями, которые не могут быть разбиты на более базовые психологические компоненты. [89] [90] [91] Модели, следующие локационистскому подходу к эмоциям, предполагают, что все психические состояния, принадлежащие к одной эмоциональной категории, могут быть последовательно и специфически локализованы либо в отдельной области мозга, либо в определенной сети областей мозга. [90] [92] Каждая основная категория эмоций также имеет другие универсальные характеристики: отличное лицевое поведение, физиологию, субъективный опыт и сопутствующие мысли и воспоминания. [89]
Психологические конструкционистские подходы
Этот подход к эмоциям предполагает, что эмоции, такие как счастье, печаль, страх, гнев и отвращение (и многие другие), представляют собой сконструированные психические состояния, которые возникают, когда множество различных систем мозга работают вместе. [93] С этой точки зрения, сети областей мозга лежат в основе психологических операций (например, языка, внимания и т. Д.), Которые взаимодействуют друг с другом, вызывая множество различных видов эмоций, восприятия и познания. [94] Одна психологическая операция, имеющая решающее значение для эмоций, - это сеть областей мозга, которые лежат в основе валентности (ощущение приятного / неприятного) и возбуждения (ощущение активации и возбуждения). [93] Эмоции возникают, когда нейронные системы, лежащие в основе различных психологических операций, взаимодействуют (а не только те, которые участвуют в валентности и возбуждении), создавая распределенные паттерны активации по всему мозгу. Поскольку эмоции возникают из более основных компонентов, внутри каждой категории эмоций существует неоднородность; например, человек может испытывать множество различных видов страха, которые ощущаются по-разному и соответствуют различным нейронным паттернам в мозгу. Таким образом, эта точка зрения представляет собой другой подход к пониманию нейронных основ эмоций, чем подходы локализации. [ необходима цитата ]
Phan et al. 2002 г.
В первом метаанализе эмоций с помощью нейровизуализации Phan et al. (2002) проанализировали результаты 55 исследований, опубликованных в рецензируемых журнальных статьях с января 1990 года по декабрь 2000 года, чтобы определить, были ли эмоции страха, печали, отвращения, гнева и счастья постоянно связаны с активностью в определенных областях мозга. Во всех исследованиях использовались методы фМРТ или ПЭТ для изучения умственной обработки эмоций более высокого порядка (исследования сенсорных или моторных процессов низшего порядка были исключены). Подход авторов к анализу заключался в том, чтобы свести в таблицу количество исследований, в которых сообщалось об активации в определенных областях мозга во время задач, вызывающих страх, печаль, отвращение, гнев и счастье. Для каждой области мозга был проведен статистический анализ хи-квадрат, чтобы определить, была ли доля исследований, сообщающих об активации во время одной эмоции, значительно выше, чем доля исследований, сообщающих об активации во время других эмоций. Два региона показали эту статистически значимую закономерность в разных исследованиях. Что касается миндалевидного тела, 66% исследований, вызывающих страх, сообщили об активности в этой области, по сравнению с ~ 20% исследований, вызывающих счастье, ~ 15% исследований, вызывающих печаль (без сообщений об активации гнева или отвращения). В субкаллозальной поясной извилине 46% исследований, вызывающих печаль, сообщили об активности в этой области, по сравнению с ~ 20%, вызывающими счастье и ~ 20%, вызывающими гнев. Этот образец четкой различимости между категориями эмоций был на самом деле редким, с рядом других паттернов, возникающих в лимбических областях (включая миндалину, гиппокамп, гипоталамус и орбитофронтальную кору), паралимбических областях (включая субкаллозальную поясную извилину, медиальную префронтальную кору, переднюю поясную извилину коры головного мозга. , задняя поясная кора, островок и височный полюс) и уни / гетеромодальные области (включая латеральную префронтальную кору, первичную сенсомоторную кору, височную кору, мозжечок и ствол мозга). Области мозга, участвующие в дискретных эмоциях, включали базальные ганглии (~ 60% исследований, вызывающих счастье и ~ 60% исследований, вызывающих отвращение, сообщили об активности в этой области) и медиальную префронтальную кору (счастье ~ 60%, гнев ~ 55%, грусть ~ 40). %, отвращение ~ 40% и страх ~ 30%). [95]
Мерфи и др. 2003 г.
Мерфи и др. 2003 проанализировал 106 рецензируемых журналов, опубликованных в период с января 1994 года по декабрь 2001 года, чтобы изучить доказательства региональной специализации отдельных эмоций (страх, отвращение, гнев, счастье и печаль) в более широком наборе исследований, которые Phan et al. В исследованиях, включенных в метаанализ, измерялась активность всего мозга и областей интереса (активность в отдельных областях, представляющих особый интерес для исследования). Трехмерная статистика Колмогорова-Смирнова (KS3) использовалась для сравнения приблизительных пространственных распределений трехмерных паттернов активации, чтобы определить, были ли статистически значимые активации (последовательно активированные во всех исследованиях) специфичными для определенных областей мозга для всех эмоциональных категорий. Этот паттерн последовательно активированных, регионально-специфических активаций был идентифицирован в четырех областях мозга: миндалевидное тело со страхом, островок с отвращением, бледный шар с отвращением и латеральная орбитофронтальная кора головного мозга с гневом. Миндалевидное тело постоянно активировалось примерно в 40% исследований, вызывающих страх, по сравнению с менее чем 20% исследований, вызывающих счастье, грусть или гнев. Островок постоянно активировался в ~ 70% исследований, вызывающих отвращение по сравнению с грустью (~ 40%), гневом (~ 20%), страхом (~ 20%) и счастьем (~ 10%). Подобно островку, бледный шар постоянно активировался примерно в 70% исследований, вызывающих отвращение, по сравнению с менее чем 25% исследований, вызывающих грусть, страх, гнев или счастье. Боковая орбитофронтальная кора постоянно активировалась более чем в 80% исследований, вызывая гнев по сравнению со страхом (~ 30%), грустью (~ 20%), счастьем (<20%) и отвращением (<20%). Другие регионы показали разные модели активации по категориям. Например, как дорсальная медиальная префронтальная кора, так и ростральная передняя поясная кора продемонстрировали постоянную активность в отношении эмоций (счастье ~ 50%, грусть ~ 50%, гнев ~ 40%, страх ~ 30% и отвращение ~ 20%). [96]
Barrett et al. 2006 г.
Барретт и др. В 2006 году было изучено 161 исследование, опубликованное в период с 1990 по 2001 год, подгруппы из которых были проанализированы в предыдущих метаанализах (Phan, et al. 2002 и Murphy et al. 2003). В этом обзоре авторы исследовали гипотезу локализации, сравнивая последовательность и специфичность предыдущих метааналитических результатов, характерных для каждой гипотетической базовой эмоции (страха, гнева, печали, отвращения и счастья). Согласованные нейронные паттерны определялись областями мозга, демонстрирующими повышенную активность в отношении конкретной эмоции (относительно нейтрального контрольного состояния), независимо от используемого метода индукции (например, визуальный или слуховой сигнал). Конкретные нейронные паттерны были определены как архитектурно отдельные схемы для одной эмоции по сравнению с другими эмоциями (например, схема страха должна отличаться от схемы гнева, хотя обе схемы могут включать общие области мозга). В целом, результаты подтверждают согласованность выводов Phan et al. и Мерфи и др., но не специфичность. Согласованность была определена путем сравнения анализов хи-квадрат, которые показали, была ли доля исследований, сообщающих об активации во время одной эмоции, значительно выше, чем доля исследований, сообщающих об активации во время других эмоций. Специфичность была определена путем сравнения локализаций мозга эмоциональной категории путем сопоставления активаций в ключевых областях, которые были специфичными для определенных эмоций. Повышенная активация миндалевидного тела во время страха чаще всего описывалась методами индукции (но не специфическими). Оба метаанализа также сообщили об усилении активации в областях передней поясной коры во время печали, хотя этот результат был менее последовательным (в зависимости от методов индукции) и не был специфичным для печали. Оба метаанализа также показали, что отвращение было связано с повышенной активностью базальных ганглиев, но эти результаты не были ни последовательными, ни конкретными. Ни последовательной, ни конкретной активности не наблюдалось в ходе метаанализов гнева или счастья. Этот метаанализ дополнительно представил концепцию основных, несводимых элементов эмоциональной жизни, таких как такие измерения, как приближение и избегание. Этот размерный подход, используемый в психологических конструкционистских подходах, дополнительно исследуется в более поздних метаанализах Kober et al. 2008 и Lindquist et al. 2012. [93]
Кобер и др. 2008 г.
Вместо того, чтобы исследовать конкретные эмоции, Кобер и др. В 2008 году было рассмотрено 162 исследования нейровизуализации, опубликованных в период с 1990 по 2005 год, чтобы определить, демонстрируют ли группы областей мозга последовательные модели активации во время эмоционального опыта (то есть активного переживания эмоции из первых рук) и во время восприятия эмоции (т.е. пережил другой). В этом метаанализе использовался многоуровневый анализ ядерной плотности (MKDA) для изучения исследований фМРТ и ПЭТ, метод, который предотвращает доминирование отдельных исследований над результатами (особенно если они сообщают о нескольких близлежащих пиках) и который позволяет проводить исследования с большими размерами выборки (те, которые включают более участников), чтобы оказать большее влияние на результаты. MKDA использовался для создания нейронного эталонного пространства, которое включает набор регионов, показывающих последовательное увеличение во всех исследованиях (для дальнейшего обсуждения MDKA см. Wager et al. 2007). [97] Затем это нейронное эталонное пространство было разделено на функциональные группы областей мозга, показывающих сходные паттерны активации в разных исследованиях, сначала с использованием многомерных методов для определения паттернов совместной активации, а затем с использованием методов обработки данных для определения функциональных группировок (в результате получилось шесть группы). В соответствии с психологическим конструктивным подходом к эмоциям авторы обсуждают каждую функциональную группу с точки зрения более основных психологических операций. Первая группа «Core Limbic» включала левую миндалину, гипоталамус, периакведуктальные серые области / области таламуса и области миндалины / вентрального полосатого тела / вентрального бледного шара / таламуса, которые авторы рассматривают как интегративный эмоциональный центр, играющий общую роль в оценке аффективных чувств. значимость. Вторая «латеральная паралимбическая» группа включала вентральный передний островок / лобную крышечку / правый височный полюс / заднюю орбитофронтальную кору, передний островок / заднюю орбитофронтальную кору, переход вентральной передней островки / височной коры / орбитофронтальной коры, срединный островок / дорсальная скорлупа, и вентральное полосатое тело / середина островка / левый гиппокамп, которые, по мнению авторов, играют роль в мотивации, внося свой вклад в общую оценку стимулов и, в частности, в вознаграждение. Третья группа «медиальная префронтальная кора» включала дорсальную медиальную префронтальную кору, прегенуальную переднюю поясную кору и ростральную дорсальную переднюю поясную кору, которые, по мнению авторов, играют роль как в генерации, так и в регулировании эмоций. Четвертая группа «Когнитивная / моторная сеть» включала правую лобную покрышку, правую внутреннюю лобную извилину и моторную зону перед добавлением луча / левую внутреннюю лобную извилину, области, которые не являются специфическими для эмоций, но вместо этого, по-видимому, играют более общую роль. в обработке информации и когнитивном контроле. Пятая группа «затылочной / зрительной ассоциации» включала области V8 и V4 первичной зрительной коры, медиальной височной доли и латеральной затылочной коры, а шестая «медиальная задняя группа» включала заднюю поясную извилину коры и область V1 первичного зрительного нерва. кора. Авторы предполагают, что эти области играют совместную роль в визуальной обработке и внимании к эмоциональным стимулам. [98]
Vytal et al. 2010 г.
Витал и др. В 2010 году было изучено 83 исследования нейровизуализации, опубликованных в период с 1993 по 2008 год, чтобы выяснить, подтверждают ли данные нейровизуализации идею биологически дискретных, основных эмоций (то есть страха, гнева, отвращения, счастья и печали). Анализ согласованности выявил области мозга, которые были связаны с данной эмоцией. Анализ различимости выявил области мозга, которые были значительно, по-разному активны при сопоставлении пар дискретных эмоций. В этом метаанализе изучались исследования ПЭТ или фМРТ, в которых сообщалось об анализе всего мозга, выявляющем значительную активацию по крайней мере одной из пяти эмоций относительно нейтрального или контрольного состояния. Авторы использовали оценку вероятности активации (ALE) для выполнения пространственно-чувствительных, воксельных (чувствительных к пространственным свойствам вокселей ) статистических сравнений между исследованиями. Этот метод позволяет проводить прямое статистическое сравнение карт активации, связанных с каждой отдельной эмоцией. Таким образом, различимость пяти дискретных категорий эмоций была оценена в более точной пространственной шкале, чем это было сделано в предыдущих метаанализах. Согласованность сначала оценивалась путем сравнения карты ALE, созданной в исследованиях для каждой эмоции (например, карта ALE, идентифицирующая регионы, последовательно активируемые исследованиями, вызывающими страх), с картой ALE, созданной случайными перестановками. Затем различимость оценивалась с помощью попарных контрастов индивидуальных карт ALE эмоций (например, карта ALE страха и карта ALE гнева; карта ALE страха и карта отвращения) по всем базовым парам эмоций. Последовательные и различимые модели нейронной активации наблюдались для пяти эмоциональных категорий. Счастье неизменно ассоциировалось с активностью 9 региональных кластеров мозга, самый большой из которых расположен в правой верхней височной извилине. Впервые счастье было отделено от других эмоциональных категорий, при этом наибольшие кластеры активности, специфичные для счастья (по сравнению с другими категориями эмоций), располагались в правой верхней височной извилине и левой ростральной передней поясной коре головного мозга. Печаль последовательно ассоциировалась с 35 кластерами (самый большой кластер активации, расположенный в левой медиальной лобной извилине) и отличалась от других категорий эмоций значительно большей активностью в левой медиальной лобной извилине, правой средней височной извилине и правой нижней лобной извилине. Гнев последовательно ассоциировался с активностью в 13 кластерах (самый большой из которых располагался в левой нижней лобной извилине) и отличался от других категорий эмоций значительно большей активностью в двусторонней нижней лобной извилине и в правой парагиппокампальной извилине. Страх был последовательно связан с 11 кластерами (самый большой кластер активации в левой миндалине) и отличался от других категорий эмоций значительно большей активностью в левой миндалине и левой скорлупе. Отвращение последовательно активировалось 16 кластерами (самый большой кластер активации в правой островке / правой нижней лобной извилине) и отличалось от других категорий эмоций значительно большей активностью в правой скорлупе и левой островке. [99]
Lindquist et al. 2012 г.
Линдквист и др. В 2012 году было рассмотрено 91 исследование ПЭТ и фМРТ, опубликованное в период с января 1990 года по декабрь 2007 года. В исследованиях, включенных в этот метаанализ, использовались методы индукции, которые выявляют эмоциональный опыт или эмоциональное восприятие страха, печали, отвращения, гнева и счастья. Цель состояла в том, чтобы сравнить локационистский подход с психологическим конструкционистским подходом к эмоциям. Подобно Kober et al. описанный выше, многоуровневый анализ пиковой плотности ядра [97] преобразовал отдельные пиковые активации, о которых сообщалось по контрастам исследования, в нейронное эталонное пространство (другими словами, набор областей мозга, последовательно активных во всех исследованиях контрастов, оценивающих эмоциональный опыт или восприятие). Затем анализ плотности использовался для идентификации вокселей в нейронном референсном пространстве с более последовательными активациями для конкретной категории эмоций (гнев, страх, счастье, грусть и отвращение), чем для всех других эмоций. Анализ хи-квадрат использовался для создания статистических карт, которые указывали, чаще ли активировались все ранее идентифицированные и последовательно активные области (выявленные в ходе анализа плотности) в исследованиях каждой категории эмоций по сравнению со средним значением всех других эмоций, независимо от активаций где-либо в другом месте. мозг. Как анализ хи-квадрат, так и анализ плотности определили функционально согласованные и избирательные области или области, которые показали относительно более последовательное увеличение активности для опыта или восприятия одной категории эмоций в исследованиях в литературе. Таким образом, выбранная область может представлять повышенную активацию относительно более одной категории эмоций, а также иметь реакцию на несколько других эмоциональных категорий. Затем была проведена серия логистических регрессий, чтобы определить, были ли какие-либо регионы, которые были идентифицированы как последовательные и селективные по отношению к категории эмоций, дополнительно специфичными для данной категории. Области определялись как специфические для данной эмоции, если они демонстрировали повышенную активацию только для одной эмоциональной категории, и никогда не проявляли повышенной активности во время примеров других эмоциональных категорий. Другими словами, область может быть определена как последовательная, избирательная и специфическая, например, для восприятия страха, если только она демонстрирует значительно большее увеличение активации во время восприятия страха и не проявляет повышенной активности во время каких-либо других категорий эмоций. Тем не менее, та же самая область будет определяться только как последовательная и избирательная (а не специфическая) для восприятия страха, если она дополнительно демонстрирует повышенную активацию во время восприятия гнева. Сильная поддержка локационистского подхода была определена как свидетельство того, что основные категории эмоций (гнев, отвращение, страх, счастье и печаль) последовательно отображаются на области мозга, которые активируются в ответ на случаи только одной эмоциональной категории. Сильная поддержка конструкционистского подхода была определена как свидетельство того, что множественные психологические операции (некоторые из которых не являются специфическими или избирательными по отношению к эмоциям) постоянно происходят во многих областях мозга и множестве эмоциональных категорий.
Результаты показали, что многие области мозга демонстрировали последовательные и избирательные активации в переживании или восприятии категории эмоций (по сравнению со всеми другими категориями эмоций). Однако в соответствии с конструкционистскими моделями ни один регион не продемонстрировал функциональной специфичности эмоций страха, отвращения, счастья, печали или гнева. Основываясь на существующей научной литературе, авторы предложили разные роли областей мозга, которые традиционно ассоциировались только с одной категорией эмоций. Авторы предполагают, что миндалевидное тело, передняя островковая часть, орбитофронтальная кора - каждый вносит свой вклад в «основной аффект», который представляет собой базовые ощущения, приятные или неприятные при определенном уровне возбуждения. Миндалевидное тело, например, по-видимому, играет более общую роль в определении того, является ли внешняя сенсорная информация значимой с точки зрения мотивации, и особенно активна, когда стимул является новым или вызывает неуверенность. Передняя островковая часть может представлять собой основные аффективные чувства в сознании по ряду категорий эмоций, в значительной степени обусловленные ощущениями, возникающими в теле. Орбитофронтальная кора головного мозга, по-видимому, функционирует как место для интеграции сенсорной информации от тела и сенсорной информации из мира для управления поведением. Тесно связанные с основным аффектом, авторы предполагают, что передняя поясная извилина и дорсолатеральная префронтальная кора играют жизненно важную роль во внимании, при этом передняя поясная извилина поддерживает использование сенсорной информации для направления внимания и двигательных реакций во время выбора ответа, а дорсолатеральная префронтальная кора поддерживает исполнительное внимание. Во многих подходах к психологическому конструированию эмоции также включают акт интерпретации ситуации в мире относительно внутреннего состояния тела, или то, что называется «концептуализацией». В поддержку этой идеи, дорсомедиальная префронтальная кора и гиппокамп были постоянно активными в этом метаанализе, регионы, которые, по-видимому, играют важную роль в концептуализации во время эмоций, которые также участвуют в моделировании предыдущего опыта (например, знаний, памяти). Язык также играет центральную роль в концептуализации, и регионы, поддерживающие язык, включая вентролатеральную префронтальную кору, также постоянно проявляли активность в исследованиях эмоционального опыта и восприятия. [94]
Смотрите также
- Аффективная наука
- Аффективный спектр
- Аффект (психология)
- Эндокринология
- Музыкальная терапия
- Нейроэндокринология
- Схема картирования мозга
- Очертание человеческого мозга
- Психиатрия
- Психофизиология
Рекомендации
- ^ Panksepp J (1992). «Роль« аффективной нейробиологии »в понимании стресса: случай разделения схем дистресса». В Puglisi-Allegra S, Oliverio A (ред.). Психобиология стресса . Дордрехт, Нидерланды: Kluwer Academic. С. 41–58. ISBN 978-0-7923-0682-5.
- ^ а б в г Селегин, Алессия; Диано, Маттео; Багнис, Арианна; Виола, Марко; Тамиетто, Марко (2017). «Основные эмоции в нейробиологии человека: нейровизуализация и не только» . Границы в психологии . 8 : 1432. DOI : 10.3389 / fpsyg.2017.01432 . ISSN 1664-1078 . PMC 5573709 . PMID 28883803 . Эта статья включает текст Алессии Селегин, Маттео Диано, Арианны Баннис, Марко Виолы и Марко Тамиетто, доступный по лицензии CC BY 4.0 .
- ^ Брока, П. (1878). "Anatomie compare des circonvolutions cérébrales: le grand lobe limbique". Преподобный Антрополь . 1 : 385–498.
- ^ Папез, JW (1937). «Предлагаемый механизм эмоции». J Neuropsychiatry Clin Neurosci . 7 (1): 103–12. DOI : 10,1176 / jnp.7.1.103 . PMID 7711480 .
- ^ Маклин, PD (1952). «Психиатрические последствия физиологических исследований лобно-височной части лимбической системы (висцеральный мозг)». Электроэнцефалография и клиническая нейрофизиология . 4 (4): 407–18. DOI : 10.1016 / 0013-4694 (52) 90073-4 . PMID 12998590 .
- ^ Далглиш, Т. (2004). «Эмоциональный мозг». Обзоры природы Неврология . 5 (7): 583–9. DOI : 10.1038 / nrn1432 . PMID 15208700 .
- ^ Леду, Дж. Э. (1995). «Эмоции: подсказки из мозга». Ежегодный обзор психологии . 46 : 209–35. DOI : 10.1146 / annurev.ps.46.020195.001233 . PMID 7872730 .
- ^ Брейтер, Ганс; Н. Эткофф; Уэлен, Пол Дж; Кеннеди, Уильям А; Раух, Скотт Л; Бакнер, Рэнди Л; Штраус, Моника М; Хайман, Стивен Э; Розен, Брюс Р. (ноябрь 1996 г.). «Реакция и привыкание миндалевидного тела человека во время визуальной обработки выражения лица». Нейрон . 17 (5): 875–887. DOI : 10.1016 / s0896-6273 (00) 80219-6 . PMID 8938120 .
- ^ Шерман, С. (2006). «Таламус» . Scholarpedia . 1 (9): 1583. Bibcode : 2006SchpJ ... 1.1583S . DOI : 10,4249 / scholarpedia.1583 .
- ^ Стериаде, Мирча; Ллинас, Родольфо Р. (1988). «Функциональные состояния таламуса и связанное с ними нейронное взаимодействие». Физиологические обзоры . 68 (3): 649–742. DOI : 10.1152 / Physrev.1988.68.3.649 . PMID 2839857 .
- ^ Армони, Хорхе, изд. (2013). Кембриджский справочник по аффективной нейробиологии человека (1-е изд.). Кембридж [ua]: Cambridge Univ. Нажмите. стр. 421, 29 и 616. ISBN 978-0-521-17155-7.
- ^ Фишер, Хакан; К. Райт; Уэлен, Пол Дж; Макинерни, Шон С; Шин, Лиза М; Раух, Скотт Л. (2002). «Привыкание мозга во время многократного контакта с испуганными и нейтральными лицами: функциональное исследование МРТ». Бюллетень исследований мозга . 59 (5): 387–92. DOI : 10.1016 / s0361-9230 (02) 00940-1 . PMID 12507690 .
- ^ Моди, Шилпи; Р. Триведи; К. Сингх; П. Кумар; Р. Ратхор; Р. Трипати; С. Хушу (2012). «Индивидуальные различия в признаках тревожности связаны с целостностью тракта белого вещества в своде и крючковатых пучках: предварительные данные исследования трактографии на основе DTI». Поведенческие исследования мозга . 238 : 188–192. DOI : 10.1016 / j.bbr.2012.10.007 . PMID 23085341 .
- ^ Сералинн Д. Ванн (2010). «Переоценка роли маммиллярных тел в памяти» (PDF) . Нейропсихология . 48 (8): 2316–2327. DOI : 10.1016 / j.neuropsychologia.2009.10.019 . PMID 19879886 .
- ^ «обонятельная луковица» . Архивировано из оригинала на 2009-11-16 . Проверено 20 ноября 2009 .
- ^ Brent A .; Лесли Дж. Фогт. «Сингулятная извилина: функциональные корреляции 4-х областей поясной извилины» . Институт нейронаук Cingulum. Архивировано из оригинала на 2013-03-18 . Проверено 23 апреля 2013 .
- ^ Д.Х. Вайсман; А. Гопалакришнан; CJ Hazlett; MG Woldorff (2005). «Дорсальная передняя поясная корка головного мозга разрешает конфликт, отвлекая стимулы, усиливая внимание к соответствующим событиям» . Кора головного мозга . 15 (2): 229–237. DOI : 10.1093 / cercor / bhh125 . PMID 15238434 .
- ^ а б Medford N; Critchley HD. (Июнь 2010 г.). «Совместная деятельность передней островной и передней поясной коры: осведомленность и ответ» . Функция структуры мозга . 214 (5–6): 535–549. DOI : 10.1007 / s00429-010-0265-х . PMC 2886906 . PMID 20512367 .
- ^ Drevets, Wayne C .; Савиц, Джонатан; Тримбл, Майкл (15 декабря 2016 г.). «Субгенуальная передняя поясная кора при расстройствах настроения» . Спектры ЦНС . 13 (8): 663–681. DOI : 10.1017 / s1092852900013754 . ISSN 1092-8529 . PMC 2729429 . PMID 18704022 .
- ^ Da Cunha C; Гомес-А А; Блаха CD. (2012). «Роль базальных ганглиев в мотивированном поведении». Rev Neurosci . 23 (5–6): 747–67. DOI : 10,1515 / revneuro-2012-0063 . PMID 23079510 .
- ^ Михаэль, Джон Дж .; Богач, Рафаль (2 сентября 2016 г.). «Неопределенность вознаграждения за обучение в базальных ганглиях» . PLOS Вычислительная биология . 12 (9): e1005062. Bibcode : 2016PLSCB..12E5062M . DOI : 10.1371 / journal.pcbi.1005062 . ISSN 1553-7358 . PMC 5010205 . PMID 27589489 .
- ^ Бехара, Антуан; Х. Дамасио; А. Дамасио (2000). «Эмоции, принятие решений и орбитофронтальная кора» . Кора головного мозга . 10 (3): 295–307. DOI : 10.1093 / cercor / 10.3.295 . PMID 10731224 .
- ^ Дэвидсон, Р.Дж.; Саттон, СК (1995). «Аффективная нейробиология: возникновение дисциплины». Текущее мнение в нейробиологии . 5 (2): 217–224. DOI : 10.1016 / 0959-4388 (95) 80029-8 . PMID 7620310 .
- ^ Kringelbach, Morten L .; Берридж, Кент С. (15 декабря 2016 г.). «Функциональная нейроанатомия удовольствия и счастья» . Открытие медицины . 9 (49): 579–587. ISSN 1539-6509 . PMC 3008353 . PMID 20587348 .
- ^ Гу, Сяоси; Хоф, Патрик Р .; Фристон, Карл Дж .; Фан, Джин (15 октября 2013 г.). «Передняя островковая кора и эмоциональная осведомленность» . Журнал сравнительной неврологии . 521 (15): 3371–3388. DOI : 10.1002 / cne.23368 . ISSN 0021-9967 . PMC 3999437 . PMID 23749500 .
- ^ Парвизи; Андерсон; Дамасио; Дамасио (2001). «Патологический смех и плач: связь с мозжечком» . Мозг . 124 (9): 1708–19. DOI : 10,1093 / мозг / 124.9.1708 . PMID 11522574 .
- ^ Тернер, Парадизо; Марвел, Пирсон; Понто, Болес; Хичва, Робинсон; Болес Понто, LL; Hichwa, RD; Робинсон, Р.Г. (март 2007 г.). «Мозжечок и эмоциональные переживания» . Нейропсихология . 45 (6): 1331–1341. DOI : 10.1016 / j.neuropsychologia.2006.09.023 . PMC 1868674 . PMID 17123557 .
- ^ Martin-Solch, C; Мадьяр, S; Куниг, G; Миссимер, Дж; Шульц, Вт; Leenders, KL. (2001). «Изменения в активации мозга, связанные с обработкой вознаграждения у курильщиков и некурящих. Исследование позитронно-эмиссионной томографии». Экспериментальное исследование мозга . 139 (3): 278–286. DOI : 10.1007 / s002210100751 . PMID 11545466 .
- ^ Продам, Лос-Анджелес; Моррис, Дж; Bearn, J; Frackowiak, RS; Friston, KJ; Долан, Р.Дж. (1999). «Активация схемы вознаграждения у людей, страдающих опиатной зависимостью». Европейский журнал нейробиологии . 11 (3): 1042–1048. DOI : 10,1046 / j.1460-9568.1999.00522.x . hdl : 21.11116 / 0000-0001-A04C-5 . PMID 10103096 .
- ^ Holstege, G; Георгиадис-младший; Паанс, AM; Meiners, LC; дер Грааф, FH; Рейндерс, АА. (2003). «Активация мозга во время мужской эякуляции человека» . Журнал неврологии . 23 (27): 9185–9193. DOI : 10.1523 / JNEUROSCI.23-27-09185.2003 . PMC 6740826 . PMID 14534252 .
- ^ Миллс, СК (1912а). «Церебральный механизм эмоционального выражения». Труды Колледжа врачей Филадельфии . 34 : 381–390.
- ^ Миллс, СК (1912b). «Корковое представление эмоции с обсуждением некоторых моментов в общем нервном механизме выражения в его связи с органическими нервными заболеваниями и безумием». Труды Американской медико-психологической ассоциации . 19 : 297–300.
- ^ Папез, JW (1937). «Предлагаемый механизм эмоции». Архив неврологии и психиатрии . 38 (4): 725–743. DOI : 10,1001 / archneurpsyc.1937.02260220069003 .
- ^ а б Бород, JC (1992). «Интеллектуально-полушарный и внутриполушарный контроль эмоций: фокус на одностороннем повреждении мозга». Журнал консалтинговой и клинической психологии . 60 (3): 339–348. DOI : 10.1037 / 0022-006x.60.3.339 . PMID 1619088 .
- ^ Borod, JC, Кофф, E., и Caron, HS (1983). Специализация правого полушария для выражения и оценки эмоций: акцент на лице. В Е. Перекман (ред.), Когнитивные функции в правом полушарии (стр. 83-110). Нью-Йорк: Academic Press.
- ^ Heilman, KM (февраль 1982 г.). Дискуссионные комментарии. В JC Borod & R. Buck (Стулья), Асимметрии в выражении лица: Метод и значение. Симпозиум проводится в Международном нейропсихологическом обществе, Питтсбург, Пенсильвания.
- ^ Yokoyama, K .; Jennings, R .; Ackles, P .; Капюшон, БС; Бойлер, Ф. (1987). «Отсутствие изменений частоты сердечных сокращений во время выполнения требующей внимания задачи после поражения правого полушария». Неврология . 37 (4): 624–630. DOI : 10,1212 / wnl.37.4.624 . PMID 3561774 .
- ^ Зильберман, Э.К .; Вайнгартнер, Х. (1986). «Полушарная латерализация функций, связанных с эмоциями» . Мозг и познание . 5 (3): 322–353. DOI : 10.1016 / 0278-2626 (86) 90035-7 . PMID 3530287 .
- ^ Фокс, Н. А. (1991). «Если не слева, то правильно». Американский психолог . 46 (8): 863–872. DOI : 10.1037 / 0003-066x.46.8.863 . PMID 1928939 .
- ^ Davidson, R .; Ekman, P .; Сарон, CD; Senulis, JA; Friesen, WV (1990). «Подход-отказ и церебральная асимметрия: эмоциональное выражение и физиология мозга I». Журнал личности и социальной психологии . 58 (2): 330–341. DOI : 10.1037 / 0022-3514.58.2.330 . PMID 2319445 .
- ^ Бород, ЮК; Цицерон, BA; Облер, ЛК; Welkowitz, J .; Erhan, HM; Santschi, C .; и другие. (1998). «Эмоциональное восприятие правого полушария: данные по нескольким каналам». Нейропсихология . 12 (3): 446–458. DOI : 10.1037 / 0894-4105.12.3.446 . PMID 9673999 .
- ^ Левин, Р.Л .; Heller, W; Моханти, А; Херрингтон, JD; Миллер, Джорджия. (2007). «Когнитивный дефицит при депрессии и функциональная специфика региональной мозговой активности». Когнитивная терапия и исследования . 31 (2): 211–233. DOI : 10.1007 / s10608-007-9128-Z .
- ^ Энгельс А.С.; Heller, W; Моханти, А; Херрингтон, JD; Banich, MT; Webb, AG; Миллер, Джорджия (2007). «Специфика региональной активности мозга по типам тревожности при обработке эмоций». Психофизиология . 44 (3): 352–363. DOI : 10.1111 / j.1469-8986.2007.00518.x . PMID 17433094 .
- ^ Спилберг, Дж .; Стюарт, Дж; Левин, Р .; Miller, G .; Хеллер, В. (2008). «Префронтальная кора, эмоции и мотивация подхода / отказа» . Soc Personal Psychol Compass . 2 (1): 135–153. DOI : 10.1111 / j.1751-9004.2007.00064.x . PMC 2889703 . PMID 20574551 .
- ^ Cacioppo, JT; Гарднер, WL (1999). «Эмоция». Ежегодный обзор психологии . 50 : 191–214. DOI : 10.1146 / annurev.psych.50.1.191 . PMID 10074678 .
- ^ Дэвидсон, Р.Дж. (2000). «Когнитивная нейробиология нуждается в аффективной нейробиологии (и наоборот)». Мозг и познание . 42 (1): 89–92. CiteSeerX 10.1.1.487.9015 . DOI : 10,1006 / brcg.1999.1170 . PMID 10739607 .
- ^ а б Древец, WC; Райхл, МЭ (1998). «Взаимное подавление регионального мозгового кровотока во время эмоциональных и высших когнитивных процессов: последствия для взаимодействия между эмоциями и познанием». Познание и эмоции . 12 (3): 353–385. DOI : 10.1080 / 026999398379646 .
- ^ Шульц, КП; Fan, J .; Магидина, О .; Маркс, диджей; Hahn, B .; Гальперин, JM (2007). «Действительно ли эмоциональная задача« годен / не годен »измеряет поведенческое торможение? Соответствие критериям неэмоционального аналога» . Архив клинической нейропсихологии . 22 (2): 151–160. DOI : 10.1016 / j.acn.2006.12.001 . PMC 2562664 . PMID 17207962 .
- ^ Elliott, R .; Огилви, А .; Рубинштейн, JS; Calderon, G .; Долан, Р.Дж.; Саакян, Б.Дж. (2004). «Аномальная вентрально-лобная реакция во время выполнения аффективной задачи« идти / не идти »у пациентов с манией». Биологическая психиатрия . 55 (12): 1163–1170. DOI : 10.1016 / j.biopsych.2004.03.007 . hdl : 21.11116 / 0000-0001-A247-8 . PMID 15184035 .
- ^ Elliott, R .; Рубинштейн, JS; Саакян, Б.Дж.; Долан, Р.Дж. (2000). «Избирательное внимание к эмоциональным стимулам в словесной задаче« годен / не годен »: исследование фМРТ». Визуализация мозга . 11 (8): 1739–1744. DOI : 10.1097 / 00001756-200006050-00028 . PMID 10852235 .
- ^ Заяц, Т.А. Тоттенхэм, Нью-Йорк; Дэвидсон, MC; Glover, GH; Кейси, Би Джей (2005). «Вклад миндалевидного тела и полосатого тела в регуляцию эмоций». Биологическая психиатрия . 57 (6): 624–632. DOI : 10.1016 / j.biopsych.2004.12.038 . PMID 15780849 .
- ^ Струп, младший (1935). "Исследования вмешательства в серийных словесных реакций". Журнал экспериментальной психологии . 18 (6): 643–662. DOI : 10.1037 / h0054651 . hdl : 11858 / 00-001M-0000-002C-5ADB-7 .
- ^ а б Эпп, AM; Добсон, К.С.; Dozois, DJA; Фрюен, Пенсильвания (2012). «Систематический мета-анализ суровой задачи в депрессии». Обзор клинической психологии . 32 (4): 316–328. DOI : 10.1016 / j.cpr.2012.02.005 . PMID 22459792 .
- ^ Пратто, Ф .; Джон, О.П. (1991). «Автоматическая бдительность: способность привлекать внимание негативной социальной информации». Журнал личности и социальной психологии . 61 (3): 380–391. DOI : 10.1037 / 0022-3514.61.3.380 . PMID 1941510 .
- ^ Wentura, D .; Rothermund, K .; Бак, П. (2000). «Автоматическая бдительность: привлекающая внимание социальная информация, связанная с подходом и избеганием». Журнал личности и социальной психологии . 78 (6): 1024–1037. DOI : 10.1037 / 0022-3514.78.6.1024 . PMID 10870906 .
- ^ Уильямс, JM; Бродбент, К. (1986). «Отвлечение эмоциональными стимулами: использование задачи Струпа с покушающимися на самоубийство». Британский журнал клинической психологии . 25 (2): 101–110. DOI : 10.1111 / j.2044-8260.1986.tb00678.x . PMID 3730646 .
- ^ а б в г Уильямс, MG; Matthews, A .; МакЛауд, К. (1996). «Эмоциональная строй-задача и психопатология». Психологический бюллетень . 120 (1): 3–24. DOI : 10.1037 / 0033-2909.120.1.3 . PMID 8711015 .
- Перейти ↑ Gotlib, IH, Roberts, JE, & Gilboa, E. (1996). Когнитивное вмешательство при депрессии. in IG Sarason, GR Pierce, & BR Sarason (Eds.), Когнитивное вмешательство: теории, методы и результаты, Lawrence Erlbaum Associates Inc., Хиллсдейл, Нью-Джерси, стр. 347–377.
- ^ Watts, E N .; McKenna, E P .; Sharrock, R .; Трезизе, Л. (1986). «Цветовое обозначение слов, связанных с фобией». Британский журнал психологии . 77 : 97–108. DOI : 10.1111 / j.2044-8295.1986.tb01985.x . PMID 2869817 .
- ^ Martin, M .; Уильямс, РМ; Кларк, DM (1991). «Приводит ли тревога к избирательной обработке информации об угрозах?». Поведенческие исследования и терапия . 29 (2): 147–160. DOI : 10.1016 / 0005-7967 (91) 90043-3 . PMID 2021377 .
- ^ Mogg, K .; Мэтьюз, AM; Вайнман, Дж. (1989). «Выборочная обработка сигналов угрозы в тревожных состояниях: репликация». Поведенческие исследования и терапия . 27 (4): 317–323. DOI : 10.1016 / 0005-7967 (89) 90001-6 . PMID 2775141 .
- ^ Diehl-Schmid, J .; Pohl, C .; Ruprecht, C .; Wagenpfeil, S .; Foerstl, H .; Курц, А. (2007). «Экман 60 сталкивается с тестом в качестве диагностического инструмента при лобно-височной деменции» . Архив клинической нейропсихологии . 22 (4): 459–464. DOI : 10.1016 / j.acn.2007.01.024 . PMID 17360152 .
- Перейти ↑ Ekman, P., & Friesen, W. (1976). Картины лицевого аффекта. Консультации психологов Press: Пало-Альто, Калифорния.
- ^ Diehl-Schmida, J .; Pohla, C .; Ruprechta, C .; Wagenpfeilb, S .; Foerstla, H .; Курза, А. (2007). «Экман 60 сталкивается с тестом в качестве диагностического инструмента при лобно-височной деменции» . Архив клинической нейропсихологии . 22 (4): 459–464. DOI : 10.1016 / j.acn.2007.01.024 . PMID 17360152 .
- ^ Ibarretxe-Bilbao, N .; Junque, C .; Толоса, Э .; Марти, М .; Valldeoriola, F .; Bargalloand, N .; Зарейо, М. (2009). «Нейроанатомические корреляты нарушения принятия решений и распознавания лицевых эмоций на ранних стадиях болезни Паркинсона». Европейский журнал нейробиологии . 30 (6): 1162–1171. DOI : 10.1111 / j.1460-9568.2009.06892.x . PMID 19735293 .
- ^ Soeiro-de-Souza, MG; Bio, DS; Дэвид, ДП; Сантос, Д.Р .; Керр, Д.С. Морено, РА; Мачадо-Виейра, Родриго; Морено, Рикардо Альбето (2012). «COMT Met (158) модулирует распознавание эмоций лица в эпизодах настроения с биполярным расстройством I типа». Журнал аффективных расстройств . 136 (3): 370–376. DOI : 10.1016 / j.jad.2011.11.021 . PMID 22222175 .
- ^ Эберт, А .; Haussleiter, IS; Juckel, G .; Brune, M .; Розер, П. (2012). «Нарушение распознавания эмоций лица в кетаминовой модели психоза». Психиатрические исследования . 200 (2–3): 724–727. DOI : 10.1016 / j.psychres.2012.06.034 . PMID 22776754 .
- ^ а б в Koster, EHW; Crombez, G .; Verschuere, B .; Де Хауэр, Дж. (2004). «Избирательное внимание к угрозе в парадигме точечного зонда: различение бдительности и трудностей, с которыми нужно избавиться». Поведенческие исследования и терапия . 42 (10): 1183–1192. DOI : 10.1016 / j.brat.2003.08.001 . PMID 15350857 .
- ^ MacLeod, C .; Мэтьюз, А .; Тата, П. (1986). «Предвзятое внимание при эмоциональных расстройствах». Журнал аномальной психологии . 95 (1): 15–20. DOI : 10.1037 / 0021-843x.95.1.15 . PMID 3700842 .
- ^ Mogg, K .; Брэдли, ВР (1998). «Когнитивно-мотивационный анализ тревожности». Поведенческие исследования и терапия . 36 (9): 809–848. DOI : 10.1016 / s0005-7967 (98) 00063-1 . PMID 9701859 .
- ^ Асмундсон, GJG; Штейн, МБ (1994). «Избирательная обработка социальной угрозы у пациентов с генерализованной социофобией: оценка с использованием парадигмы точечного зонда». Журнал тревожных расстройств . 8 (2): 107–117. DOI : 10.1016 / 0887-6185 (94) 90009-4 .
- ^ Amir, N .; Naimi, S .; Моррисон, AS (2009). «Ослабление смещения внимания при обсессивно-компульсивном расстройстве» . Поведенческие исследования и терапия . 47 (2): 153–157. DOI : 10.1016 / j.brat.2008.10.020 . PMC 2662360 . PMID 19046576 .
- ^ Дэвис, М. (1986). «Фармакологический и анатомический анализ условного рефлекса страха с использованием парадигмы испуга, потенцированного страхом». Поведенческая неврология . 100 (6): 814–824. DOI : 10.1037 / 0735-7044.100.6.814 . PMID 3545257 .
- ^ Баскин-Соммерс, АР; Vitale, JE; MacCoon, D .; Ньюман, JP (2012). «Оценка эмоциональной чувствительности у женщин-правонарушителей с пограничными личностными симптомами: результаты парадигмы испуга, усиленного страхом» . Журнал аномальной психологии . 121 (2): 477–483. DOI : 10.1037 / a0026753 . PMC 3358451 . PMID 22250659 .
- ^ а б Vaidyanathan, U .; Патрик, CJ; Катберт, Б.Н. (2009). «Связывание размерных моделей интернализующей психопатологии с нейробиологическими системами: испуг, модулируемый аффектом, как индикатор страха и расстройств дистресса и связанных с ними черт» . Психологический бюллетень . 135 (6): 909–942. DOI : 10.1037 / a0017222 . PMC 2776729 . PMID 19883142 .
- ^ Lang, PJ; Брэдли, ММ; Катберт, Б.Н. (1990). «Эмоция, внимание и рефлекс испуга». Психологический обзор . 97 (3): 377–395. DOI : 10.1037 / 0033-295x.97.3.377 . PMID 2200076 .
- ^ Врана, SR; Спенс, ЭЛ; Ланг, П.Дж. (1988). «Реакция испуганного зонда: новая мера эмоций?». Журнал аномальной психологии . 97 (4): 487–491. DOI : 10.1037 / 0021-843x.97.4.487 . PMID 3204235 .
- ^ Норрхольм, SD; Андерсон, К.М.; Олин, И.В.; Йованович, Т .; Kwon, C .; Уоррен, Виктор Т .; Брэдли, B .; Босхардт, Лорен; Сабри, Джастин; Дункан, Эрика Дж .; Rothbaum, Barbara O .; Брэдли, Бех (2011). «Универсальность парадигм испуга, вызванного страхом, для оценки исчезновения обусловленного человеком страха и возвращения страха» . Границы поведенческой нейробиологии . 5 : 77. DOI : 10,3389 / fnbeh.2011.00077 . PMC 3221285 . PMID 22125516 .
- ^ Grillon, C .; Ameli, R .; Вудс, Юго-запад; Merikangas, K .; Дэвис, М. (1991). «Испуганный испуг у людей: эффекты упреждающего беспокойства на акустический рефлекс моргания». Психофизиология . 28 (5): 588–595. DOI : 10.1111 / j.1469-8986.1991.tb01999.x . PMID 1758934 .
- ^ Norrholm, S .; Йованович, Таня (2011). «Трансляционные модели подавления страха как показатели психопатологии, связанной с травмой». Текущие обзоры психиатрии . 7 (3): 194–204. DOI : 10.2174 / 157340011797183193 .
- ^ Норрхольм, SD; Йованович, Т .; Олин, И.В.; Пески, L .; Карапанов, И .; Брэдли, B .; Ресслер, KJ (2010). «Угасание страха у травмированных мирных жителей с посттравматическим стрессовым расстройством: отношение к серьезности симптомов» . Биологическая психиатрия . 69 (6): 556–563. DOI : 10.1016 / j.biopsych.2010.09.013 . PMC 3052965 . PMID 21035787 .
- ^ Lang, PJ; Мактиг, Л. М. (2009). «Спектр тревожного расстройства: образы страха, физиологическая реактивность и дифференциальный диагноз» . Беспокойство, стресс и преодоление трудностей . 22 (1): 5–25. DOI : 10.1080 / 10615800802478247 . PMC 2766521 . PMID 19096959 .
- ^ а б Cousens, GA; Кирнс, А .; Laterza, F .; Тундидор, Дж. (2012). «Эксайтотоксические поражения медиальной миндалины ослабляют испуг, вызванный обонятельным страхом, и обусловленное замораживание». Поведенческие исследования мозга . 229 (2): 427–432. DOI : 10.1016 / j.bbr.2012.01.011 . PMID 22249137 .
- ^ Йованович, Т; Norrholm, Seth D .; Fennell, Jennifer E .; Киз, Меган; Fiallos, Ana M .; Майерс, Карин М .; Дэвис, Майкл; Дункан, Эрика Дж. (15 мая 2009 г.). «Посттравматическое стрессовое расстройство может быть связано с нарушением подавления страха: зависимость от тяжести симптомов» . Психиатрические исследования . 167 (1–2): 151–160. DOI : 10.1016 / j.psychres.2007.12.014 . PMC 2713500 . PMID 19345420 .
- ^ Пикард, RW; Papert, S; Бендер, В; Блумберг, В; Бризил, С; Кавалло, Д; Мачовер, Т; Резник, М; Рой, Д.; Strohecker, C (2004). «Аффективное обучение - манифест». Технологический журнал BT . 22 (4): 253–269. CiteSeerX 10.1.1.110.3308 . DOI : 10.1023 / B: bttj.0000047603.37042.33 .
- ^ Havas, DA; Гленберг, AM; Ринк, М. (2007). «Моделирование эмоций при понимании языка» . Психономический бюллетень и обзор . 14 (3): 436–441. DOI : 10.3758 / bf03194085 . PMID 17874584 .
- ^ Wicker, B .; Кейзерс, Кристиан; Plailly, Джейн; Ройе, Жан-Пьер; Галлезе, Витторио; Риццолатти, Джакомо (2003). «Мы оба испытываем отвращение в моей островке: общая нейронная основа видения и чувства отвращения». Нейрон . 40 (3): 655–664. DOI : 10.1016 / s0896-6273 (03) 00679-2 . PMID 14642287 .
- ^ Ниденталь, PM (2007). «Воплощение эмоций». Наука . 316 (5827): 1002–1005. Bibcode : 2007Sci ... 316.1002N . DOI : 10.1126 / science.1136930 . PMID 17510358 . S2CID 14537829 .
- ^ а б в Ekman, P .; Кордаро, Д. (2011). «Что имеется в виду, когда называют эмоции основными». Обзор эмоций . 3 (4): 364–370. DOI : 10.1177 / 1754073911410740 . S2CID 52833124 .
- ^ а б в Panksepp, J .; Ватт, Д. (2011). «Что является основным в основных эмоциях? Длительные уроки аффективной нейробиологии». Обзор эмоций . 3 (4): 387–396. DOI : 10.1177 / 1754073911410741 .
- ^ Изард, CE (2011). «Формы и функции в эмоциях: вопросы взаимодействия эмоций и познания». Обзор эмоций . 3 (4): 371–378. DOI : 10.1177 / 1754073911410737 .
- ^ Панксепп, Дж. (1998). Аффективная неврология: основы эмоций человека и животных . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
- ^ а б в Барретт, Л.Ф .; Вейджер, Т. (2006). «Структура эмоции: свидетельства нейровизуализации эмоций». Современные направления психологической науки . 15 (2): 79–85. CiteSeerX 10.1.1.470.7762 . DOI : 10.1111 / j.0963-7214.2006.00411.x .
- ^ а б Lindquist, K .; Ставка, Т .; Кобер, Хеди; Блисс-Моро, Элиза; Барретт, Лиза Фельдман (2012). «Мозговая основа эмоций: метааналитический обзор» . Поведенческие науки и науки о мозге . 35 (3): 121–143. DOI : 10.1017 / s0140525x11000446 . PMC 4329228 . PMID 22617651 .
- ^ Phan, KL; Вейджер, ТД; Тейлор, Сан-Франциско; Либерзон, И. (2002). «Функциональная нейроанатомия эмоций: метаанализ исследований активации эмоций в ПЭТ и фМРТ». NeuroImage . 16 (2): 331–348. DOI : 10.1006 / nimg.2002.1087 . PMID 12030820 .
- ^ Мерфи, ФК; Nimmo-Smith, I .; Лоуренс, AD (2003). «Функциональная нейроанатомия: метаанализ» . Когнитивная, аффективная и поведенческая нейробиология . 3 (3): 207–233. DOI : 10,3758 / cabn.3.3.207 . PMID 14672157 .
- ^ а б Вейджер, ТД; Lindquist, M .; Каплан, Л. (2007). «Мета-анализ данных функциональной нейровизуализации: текущие и будущие направления» . Социальная когнитивная и аффективная нейробиология . 2 (2): 150–158. DOI : 10.1093 / сканирование / nsm015 . PMC 2555451 . PMID 18985131 .
- ^ Kober, H .; Барретт, Л.Ф .; Joseph, J .; Bliss-Moreau, E .; Lindquist, K .; Вейджер, TD (2008). «Функциональная группировка и корково-подкорковые взаимодействия в эмоциях: метаанализ нейровизуализационных исследований» . NeuroImage . 42 (2): 998–1031. DOI : 10.1016 / j.neuroimage.2008.03.059 . PMC 2752702 . PMID 18579414 .
- ^ Витал, К .; Хаманн, С. (2010). «Поддержка нейровизуализации дискретных нейронных коррелятов основных эмоций: метаанализ на основе вокселей». Журнал когнитивной неврологии . 22 (12): 2864–2885. DOI : 10.1162 / jocn.2009.21366 . PMID 19929758 .
дальнейшее чтение
- Дэвидсон, Р.Дж.; Ирвин, В. (1999). «Функциональная нейроанатомия эмоций и аффективного стиля». Тенденции в когнитивных науках . 3 (1): 11–21. DOI : 10.1016 / s1364-6613 (98) 01265-0 . PMID 10234222 .
- Панксепп, Дж. (1992). «Решающая роль аффективной нейробиологии в разрешении основных эмоций». Психологический обзор . 99 (3): 554–60. DOI : 10.1037 / 0033-295x.99.3.554 . PMID 1502276 .
- Хармон-Джонс Э. и Винкельман П. (ред.) Социальная неврология: объединение биологических и психологических объяснений социального поведения. Нью-Йорк: Публикации Гилфорда.
- Cacioppo, JT, & Berntson, GG (2005). Социальная неврология. Психология Press.
- Cacioppo, JT, Tassinary, LG, и Berntson, GG (2007). Справочник по психофизиологии. Издательство Кембриджского университета.
- Панксепп Дж. (1998). Аффективная неврология: основы эмоций человека и животных (серия по аффективной науке). Издательство Оксфордского университета, Нью-Йорк, Нью-Йорк.
- Мозг и познание , Vol. 52, № 1. С. 1–133 (июнь 2003 г.). Специальный выпуск по аффективной неврологии.