Диктовка - это транскрипция устного текста: один человек, который «диктует», говорит, а другой, который «ведет диктовку», записывает слова по мере их произнесения. Среди носителей нескольких языков диктант используется в качестве теста языковых навыков , подобно тому, как пчелы пишут в англоязычном мире. В дополнение к обучению языковым навыкам, упражнения под диктовку также использовались для ознакомления учащихся с литературными произведениями и для воспитания нравственности. [1]
Этимология
Первое известное письменное использование этого слова было в 1581 году. Оно происходит от латинского dictare (утверждать). [2]
Методика
Для выполнения упражнения требуется как минимум два человека: чтец и диктофон. Чтец читает выбранный текст равномерно, четко и с слышимой громкостью по фрагментам из нескольких слов (от трех до десяти или по мере необходимости). Текст записывается диктофоном по мере продвижения чтеца. Каждый отрывок читатель сначала читает медленно, затем повторяется один или два раза в обычном темпе. После того, как выбор будет прочитан таким образом до конца, чтец снова зачитывает текст от начала до конца в обычном темпе. После этого у рекордеров есть время, чтобы перечитать свою работу и при необходимости отредактировать. Подходит к концу упражнение в познании, понимании и применении .
После обнаружения выбранного текста этап анализа и оценки происходит следующим образом. Для этого требуется красное перо, и его можно варьировать в зависимости от зрелости записывающих устройств или по вкусу:
- чтец собирает письменную работу диктофонов и оценивает ее;
- рекордерам предоставляется выбор, и ожидается, что они сами выставят оценки.
Последний процесс автоматической оценки происходит быстрее, но иногда бывает сложнее по двум причинам: во-первых, почерк записывающего устройства неотличим от почерка оценщика; и, во-вторых, серьезность оценщика может быть поставлена под сомнение, поскольку работает одно и то же лицо (или группа лиц).
Выбранные тексты часто берутся из предложения, абзаца или страницы опубликованной книги и могут включать проповедь о морали, честности или благородстве. Библейские отрывки или страницы из басен Ла Фонтена с успехом использовались на протяжении веков.
Диктант на разных языках
Французский
Для говорящих на французском языке , ла dictée школы упражнения , которая направлена на тестирование мастерства орфографии и грамматики . Поскольку многие особенности французской грамматики выделяются в письменной форме, но не в устной, это может оказаться сложной задачей.
Некоторые диктатуры прославились своей сложностью или интересом, как, например, диктовки Проспера Мериме и Бернара Пиво . В нескольких странах мира (включая Швейцарию , Францию , Бельгию , Польшу и Канаду ) диктанты являются предметом структурированных чемпионатов, как и в случае с английскими орфографическими пчелами .
Корейский
В Южной Корее , badasseugi ( хангыль : 받아쓰기) школа упражнения для детей в младших классах начальной школы . Корейский язык написан с использованием хангыль , который является в основном фонематическим алфавитом; однако письмо хангыль также является морфофонемным , поэтому для правильного диктанта необходимо знать морфологию (в дополнение к знакомству с хангыль). Кроме того, фонологические правила, такие как ассимиляция , палатализация и удаление, могут привести к тому, что произношение будет отличаться от того, что может предполагать письменная форма. Badasseugi может принимать форму слова, фразы или предложения и аналогичен тестам на правописание.
китайский язык
Диктовка на китайском языке ( китайский : 听写пиньинь : tīng xiě , буквально означает «слушай и пиши») является важной частью учебной программы начальной школы Китая. Китайские иероглифы уникальны, потому что одному слогу могут соответствовать разные символы. Поскольку китайская диктовка обычно осуществляется фразами (т. Е. Слова состоят из более чем одного символа), это может помочь человеку, выполняющему диктовку, определить правильный иероглиф с помощью фраз. Диктовка также увеличивает способность учащихся правильно писать иероглифы.
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Goldrich, Леон В .; Джонс, Оливия Мэри (1904). Школьная работа . Редакторы школьной работы. С. 62–86.
- ^ «Диктофон» . Интернет-словарь этимологии . Проверено 22 июня 2012 . CS1 maint: обескураженный параметр ( ссылка )