 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны ) ( Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения )
|
Образование в Миссисипи можно проследить исторически еще в начале 19 века. В то время как первые попытки систематического образования были в основном в виде частных школ и академий , система образования была создана во время реконструкции эпохи , по Biracial законодательного органа во главе с Республиканской партией . Это было реализовано к концу 1800-х годов. На протяжении всей своей истории Миссисипи создавала заметное неравенство в образовании из-за расовой сегрегации и недостаточного финансирования школ для чернокожих, а также из-за зонирования сельских районов и отсутствия обязательств по финансированию образования.
В 21 веке штат Миссисипи изо всех сил пытается соответствовать национальным стандартам оценивания, а количество выпускников в штате очень низкое. Миссисипи Законодательное собрание и совет по вопросам образования разработать политику , направленную на создание более условий обучения и стандарты в классе. В 2005 году 91 процент белых учащихся по всему штату учились в государственных школах, и еще больший процент - чернокожих учащихся. [1]
Хотя это и необычно для Запада, телесные наказания в школах широко распространены в Миссисипи: 31 236 учащихся государственной школы [2] погибли по крайней мере один раз. [3] Согласно правительственным данным за 2011–2012 учебный год, в Миссисипи гребли на гребных лодках больше, чем в любом другом штате. [3]
Довоенное образование [ править ]
До Гражданской войны в США элита организовывала частное обучение своих детей, основывая частные академии и школы. [4] Некоторые отправляли своих детей на север (особенно в Филадельфию , где проживало много южан) или в Англию для получения образования. Правительство штата не установило учебную программу . Большинство детей получали дома навыки, необходимые для поддержки своих семей. [ необходима цитата ]
Финансирование нескольких школ было оставлено на частные пожертвования и оплату обучения студентов . В Колумбусе Франклинская академия для мальчиков была открыта в 1821 году как первая государственная школа в Миссисипи для белых студентов. К 1830 году только тринадцать процентов белых детей были зачислены в государственные школы, а в начале Реконструкции доступ к государственным школам был ограничен . [5]
В 1918 году Миссисипи стал последним штатом Союза, в котором дети должны были посещать хотя бы часть школьного образования. [6]
Образование в Конституции [ править ]
Конституция Миссисипи 1868 года, разработанная на межрасовом съезде, была первым законом, предусматривающим бесплатное государственное образование для всех детей. Конституция установила «единую систему бесплатных государственных школ с уплатой налогов или иным образом для всех детей в возрасте от пяти до двадцати одного года». [ необходима цитата ]
В 1870 году был принят закон, по которому были созданы школьные округа под контролем избранного государственного суперинтенданта просвещения, а также назначенных сельских суперинтендантов . В районах с населением не менее 5 000 человек было разрешено создать отдельные школьные округа и продлить срок обучения до семи месяцев. [4]
Конституция предусматривает следующие особенности в своем законодательстве для создания системы государственного образования: 1. Администрация: государственный суперинтендант государственного образования должен быть избран для обеспечения «общего надзора за общественными школами и образовательных интересов государства». Совет штата по образованию также должен состоять из суперинтенданта штата, генерального прокурора и государственного секретаря. 2. Школьный семестр: Учебный год также должен составлять не менее четырех месяцев. Любой округ, который не соблюдает руководящие принципы, представленные в законодательстве, должен отказаться от своей доли финансирования школы и налогов. 3. Финансирование: общеобразовательные школы финансировались за счет сочетания доходов, полученных от земель шестнадцатой секции, и акцизного налога на алкоголь, сборов за освобождение от военной службы,а также государственные и частные пожертвования, специально предназначенные для государственного образования. Такие деньги вкладывались в облигации Соединенных Штатов, а собранные проценты направлялись на поддержку школьных систем. Аподушный налог также взимался для помощи в финансировании образования.
К этому времени в государстве преобладали протестанты европейского происхождения. Конституция также гласит, что государственные школы или их фонды не должны контролироваться какой-либо религиозной группой. Он запретил преобразование государственных школ в католические приходские школы .
Афроамериканцы и образование [ править ]
Перед Гражданской войной в США как порабощенным, так и свободным афроамериканцам было запрещено законом штата получать образование. После войны миссионерские группы на севере Миссисипи помогли основать школы для обучения афроамериканской молодежи. Некоторые сторонники превосходства белых пытались взять под свой контроль систему образования, надеясь помешать усилиям по обучению афроамериканцев. [7]
Конституция 1868 года не предусматривала прямой интеграции новой системы государственных школ, отчасти для того, чтобы заручиться поддержкой для ее создания. Законодательный орган определил, что каждый отдельный школьный округ может выбирать между интегрированной или раздельной системой. Суперинтендантам каждого округа было приказано разделить средства поровну между школами для белых и чернокожих в округе, но школы для чернокожих исторически недофинансировались. [7]
Белые школы были лучше построены и могли лучше служить ученикам в учебе. В 1870-х годах образование для чернокожих оказалось под угрозой, поскольку вспыхнуло насилие в знак протеста против образования афроамериканцев. В то же время правительство значительно сократило финансирование государственных школ, и эффективность школ снизилась.
В 1886 году суперинтендант штата Дж. Р. Престон создал пересмотренный кодекс образования, который постепенно повышал стандарты в классе. Учителям платят больше в виде заработной платы, и они обязаны сдавать экзамены на получение лицензии учителей.
Лидеры в образовании [ править ]
Миссисипи совет по вопросам образования , которая в настоящее время состоит из девяти членов, осуществляет контроль за политику в области образования в государстве. [8] Совет назначает государственного суперинтенданта образования, устанавливает политику государственного образования и осуществляет надзор за Министерством образования штата Миссисипи.
Раздел 201 Конституции Миссисипи гласит, что губернатор Миссисипи назначает одного члена от округа Северного Верховного суда Миссисипи, одного члена от округа Центрального Верховного суда Миссисипи, одного члена от Южного округа Верховного суда Миссисипи, одного члена, который работает администратором школы, и один член, который работает учителем в государственной школе. Кроме того, вице-губернатор назначает двух членов по особым поручениям, а спикер Палаты представителей Миссисипи назначает двух членов по особым поручениям. [8]
Учреждения [ править ]
См. Также [ править ]
- Государственное образование в Миссисипи
- Слава Богу за Миссисипи
Ссылки [ править ]
- ^ Болтон, Чарльз С. Самая трудная сделка из всех: битва за школьную интеграцию в Миссисипи, 1870-1980. Университетское издательство Миссисипи, 2005, стр. 136, 178-179. ISBN 1604730609 , 9781604730609 .
- ^ Обратите внимание, что эта цифра относится только к количеству учеников, которых шлепали, независимо от того, шлепали ли ученика несколько раз в год, и не относится к количеству случаев телесных наказаний, которое было бы значительно выше.
- ^ a b Фаррелл, Колин (февраль 2016 г.). «Телесные наказания в школах США» . Мировое исследование телесных наказаний . Проверено 4 апреля 2016 года .
- ^ а б МакЛемор, RAA (1973). История Миссисипи .
- ^ Гайтон, Перл Вивиан (1935). История Миссисипи .
- ^ «Аризона Законодатель: конец обязательного школьного обучения Давайте и остановка принуждая образование„вниз всеобщему горло “ » . Вашингтон Пост . 2017-05-02 . Проверено 9 июля 2019 .
- ^ а б Макмиллен, Нил. Темное путешествие .
- ^ a b «Департамент образования Миссисипи» . Проверено 14 апреля 2011 года .
Источники [ править ]
- Макмиллен, Нил Р. Темное путешествие:. Чикаго: Иллинойсский университет, 1990.
- Гайтон, Перл Вивиан. История Миссисипи: от индийских времен до наших дней. Нью-Йорк: Ирокез Паблишинг Компани, 1935, 294-295.
- Маклемор, Р. А. История Миссисипи. Vol. 2. Джексон: Университет Миссисипи Press, 1973.
Внешние ссылки [ править ]
- Министерство образования США http://www.ed.gov/
- Бюро переписи населения США https://www.census.gov/
- Департамент образования Миссисипи http://www.mde.k12.ms.us/
| vте Государство из Миссисипи | ||
|---|---|---|
Джексон (столица) | ||
| Темы |
|  Печать Миссисипи |
| Общество |
| |
| Регионы |
| |
| Метро |
| |
| Большие города |
| |
| Меньшие города |
| |
| Графства |
| |
