Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Эмоции самосознания , такие как вина , стыд , смущение и гордость , представляют собой различные социальные эмоции, которые связаны с нашим чувством себя и нашим осознанием реакций других на нас.

Описание [ править ]

На втором году жизни начинают возникать новые эмоции, когда дети понимают, что они сами являются сущностями, отличными от других людей, и начинают развивать самоощущение. Эти эмоции включают:

Доказано, что застенчивые эмоции имеют социальные преимущества. К ним относятся такие области, как укрепление социального поведения и исправление социальных ошибок. Существует также возможное исследование, предполагающее, что отсутствие застенчивых эмоций является одной из причин плохого поведения.

У них есть пять отличительных черт, которые отличают их от других эмоций.

  • Требовать самосознания и саморепрезентации
  • Возникают позже основных эмоций
  • Содействовать достижению сложных социальных целей
  • Не иметь четко выраженных общепризнанных выражений лица.
  • Когнитивно сложный

Развитие [ править ]

Эмоции самосознания относятся к последним эмоциям, которые необходимо развивать. Причины тому две:

Язык тела [ править ]

См. Также: Язык тела и выражение лица.

Такие эмоции, как радость, страх и печаль, можно собрать, полагаясь только на лицо человека. Однако застенчивые эмоции в большей степени затрагивают не только лицо, но и тело (Дарвин, 1965). Это означает, что когда люди пытаются изучить застенчивые эмоции, у них есть к чему стремиться, что затрудняет понимание эмоций.

Самосознание [ править ]

Из-за природы этих эмоций они могут начать формироваться только тогда, когда у человека появится способность самостоятельно оценивать свои действия. Если человек решает, что именно он стал причиной возникновения ситуации, он должен решить, была ли ситуация успешной или неудачной, на основе накопленных социальных норм, а затем приложить соответствующее чувство самосознания (Weiner, 1986). Это сложный когнитивный навык, для овладения которым нужно время.

Биологическая сложность [ править ]

Как уже говорилось, застенчивые эмоции сложны, и их труднее научиться, чем базовым эмоциям, таким как счастье или страх. Эта предпосылка также имеет биологическую подоплеку.

Лобно-височная долевая дегенерация [ править ]

См. Также: Лобно-височная долевая дегенерация.

Дегенерация лобно-височной доли (FTLD) - это нейродегенеративное заболевание, которое поражает мозг избирательно в лобной доле, височной доле и миндалине. Пациенты, страдающие FTLD, предлагают информацию о биологической сложности, связанной с генерацией застенчивых эмоций. С помощью эксперимента со вздрагиванием (где пациенты и участники контрольной группы подвергаются неожиданному и громкому звуку) было показано, что люди, страдающие СДВП, проявляют и испытывают основные негативные эмоции, которые, как ожидается, связаны с поразительными звуками. Однако у них значительно меньше признаков переживания эмоций застенчивости по сравнению с контрольными группами. Это происходит из-за подавления смущения, вызванного повреждением мозга (Sturm & Rosen, 2006).

Способность проявлять основные эмоции при отсутствии способности выполнять более сложные эмоции самосознания демонстрирует, что эмоции самосознания биологически труднее выполнять, чем обычные эмоции. Пациенты с ЛВП, как правило, испытывают трудности в социальных ситуациях (Sturm & Rosen, 2006). Это снова связано с их неспособностью адекватно проявлять застенчивые эмоции.

Социальные пособия [ править ]

Приобретение способности проявлять застенчивые эмоции может быть относительно трудным, но приносит пользу. Основные преимущества - это социальная гармония и социальное исцеление .

Социальная гармония [ править ]

Считается, что застенчивые эмоции по-разному способствуют социальной гармонии. Во-первых, это его способность укреплять социальные нормы. Это происходит очень похоже на оперантное обусловливание . Хорошее поведение в ситуациях при соблюдении социальных норм может вызвать гордость. Это приятно, поэтому поощряет повторение поведения. Одинаковая результативность в ситуации, не придерживающаяся социальных норм, может заставить людей чувствовать себя неловко . Это неприятно, и в будущем обычно этого избегают. Примером этого является исследование (Brown, 1970), в котором участникам было показано, как избежать чувства смущения вместо финансовой выгоды.

Социальное исцеление [ править ]

Сознательные эмоции делают возможным социальное исцеление. Когда человек совершает социальную ошибку, чувство вины или смущения меняет не только его настроение, но и язык его тела. В этой ситуации человек выдает невербальные знаки подчинения, и это, как правило, с большей вероятностью встретит прощение. Это было показано в исследовании, в котором актеры опрокинули полку супермаркета (Semin & Manstead, 1982). Тех, кто вел себя смущенно, принимали более благосклонно, чем тех, кто реагировал нейтрально.

  • Уровни смущения обнаружило, что легче увидеть у женщин и афро-американцев, чем по сравнению с самцами и кавказскими целями (Келтнер, 1995). Это связано с социальным опытом предыдущих поколений.

Плохое поведение [ править ]

Первоначально застенчивые эмоции рассматривались как неприятность и часть внутренней борьбы. Однако сейчас взгляды на это изменились. Существует тесная связь между способностью человека регулировать свое поведение надлежащим образом и проблемами, связанными с его эмоциями самосознания. Школа смогла составить список мальчиков, которые были классифицированы как «склонные к агрессии и преступному поведению». Когда эти мальчики сдали интерактивный тест на IQ , они получали более высокие баллы по гневу по сравнению с обычными мальчиками в школе. У них также был меньше баллов по поводу чувства смущения (Keltner, 1995).

Следует соблюдать осторожность в отношении этих исследований. Хотя результаты становятся все более надежными, из-за большого количества различных переменных будет трудно когда-либо прийти к выводу о том, что плохое поведение вызвано этими недостатками. Сложность состоит в том, что создать в лаборатории подходящую среду, в которой не только возникали бы самосознательные эмоции, но и можно было бы адекватно измерить, - это трудность.

См. Также [ править ]

Ссылки [ править ]

  • Браун, BR (1970). Сохранение лица после смущения, вызванного экспериментом. Журнал экспериментальной социальной психологии, 4, 107–122.
  • Дарвин, К., Р. (1965). Выражение эмоций у человека и животных. Чикаго: Издательство Чикагского университета. (Оригинал работы опубликован в 1872 г.).
  • Келтнер, Д. (1995). Признаки умиротворения: свидетельства явных проявлений смущения, веселья и стыда. Журнал личности и социальной психологии, 68, 441–454.
  • Семин, Г.Р., и Мэнстед, ASR (1982). Социальные последствия проявлений смущения и реституционного поведения. Европейский журнал социальной психологии, 12, 367–377.
  • Штурм В., Э. и Розен Х. Дж. (2006). Дефицит эмоций с самосознанием при лобно-височной долевой дегенерации. Получено из Интернета, 11 января 2010 г. http://brain.oxfordjournals.org/cgi/content/full/129/9/2508
  • Вайнер, Б. (1986). Атрибуционная теория мотивации и эмоций. Нью-Йорк: Springer-Verlag.
  • Трейси, Дж. Л. и Робинс, Р. В. (2004). Сохранение себя в застенчивых эмоциях: дополнительные аргументы в пользу теоретической модели. Психологический опрос, 15 (2), 171-177.