Медиа-исследования — это дисциплина и область исследований, изучающая содержание, историю и влияние различных медиа ; в частности, средства массовой информации . Медиа-исследования могут опираться на традиции как социальных, так и гуманитарных наук, но в основном из своих основных дисциплин массовой коммуникации , коммуникации , коммуникативных наук и коммуникативных исследований . [1]
Исследователи также могут разрабатывать и использовать теории и методы из дисциплин, включая культурологию , риторику (включая цифровую риторику ), философию , теорию литературы , психологию , политологию , политэкономию , экономику , социологию , антропологию , социальную теорию , историю искусства и критику , кино. теория и теория информации . [2]
Первая магистерская программа по медиа-исследованиям в США была представлена Джоном Калкиным в Новой школе в 1975 году, которую с тех пор выпустили более 2000 студентов. Калкин привел Маршалла Маклюэна в Фордхэм в 1968 году и впоследствии основал Центр понимания медиа, который стал программой Новой школы.
Средства массовой информации изучаются как широкий предмет в большинстве штатов Австралии . [3] Медиа-исследования в Австралии были впервые разработаны как область обучения в викторианских университетах в начале 1960-х годов и в средних школах в середине 1960-х годов.
Сегодня почти все австралийские университеты преподают медиаведение. Согласно отчету правительства Австралии «Превосходство в исследованиях для Австралии», ведущими университетами в стране по изучению средств массовой информации (которые значительно превышают мировые стандарты по методологии оценки отчета) являются Университет Монаша , QUT , RMIT , Университет Мельбурн , Университет Квинсленда и UTS . [4] [5]
В средних школах в середине 1960-х годов начал преподаваться начальный курс киноведения как часть учебной программы неполной средней школы штата Виктория. А к началу 1970-х читался расширенный курс медиаисследований. Этот курс стал частью учебной программы старшей средней школы (позже известной как викторианский аттестат об образовании или «VCE») в 1980-х годах. С тех пор он стал и остается сильным компонентом VCE. Заметными фигурами в разработке викторианской программы средней школы были давний преподаватель медиа Колледжа Расдена Питер Гринуэй (не британский кинорежиссер), Тревор Барр (автор одного из первых учебников по медиа «Отражения реальности» ), а затем Джон Мюррей ( автор книги «Коробка в углу »В фокусе » и «10 уроков кинооценки» ).